2022學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

第4頁共4頁2022學(xué)?年第一學(xué)期?班主任工作?總結(jié)在_?__?___學(xué)年?度上學(xué)期本?人擔(dān)任三、?六班的班主?任工作，在?學(xué)校整體思?想的指導(dǎo)下?，經(jīng)過全體?師生一學(xué)期?的共同努力?，己經(jīng)形成?了班風(fēng)正，?學(xué)風(fēng)濃，同?學(xué)之間團(tuán)結(jié)?友愛、刻苦?學(xué)習(xí)、互相?幫助、遵守?紀(jì)律的良好?局面，是一?個(gè)具有較強(qiáng)?凝聚力、核?心力和向心?力的___??，F(xiàn)將本學(xué)?期班主任工?作總結(jié)如下?:一﹚、?深入了解學(xué)?生，搞活課?堂教學(xué)。?本學(xué)期初我?接任了三年?六班的班主?任工作，為?了能很快地?了解學(xué)生，?我深入班級(jí)?，每天早來?晚走，坐班?聽課，同時(shí)?通過任課教?師及家長(zhǎng)，?了解學(xué)生方?方面面的表?現(xiàn)。開學(xué)前?三天我已能?準(zhǔn)確叫出每?個(gè)學(xué)生的名?字，開學(xué)一?個(gè)月，就對(duì)?全班同學(xué)的?學(xué)習(xí)能力、?學(xué)習(xí)狀況有?了比較詳盡?的了解。在?長(zhǎng)期接觸中?，我了解到?:我們班的?學(xué)生比較有?個(gè)性，大部?分的學(xué)生都?有很強(qiáng)的接?受能力，但?自覺能力較?差，男生女?生好講好動(dòng)?，較俏皮，?而且懶惰，?缺乏耐性。?針對(duì)學(xué)生的?個(gè)性特點(diǎn)，?我在教學(xué)過?程中作了一?些應(yīng)變措施?，盡量提高?課堂的氣氛?，在教學(xué)內(nèi)?容里增加一?些有的話題?，培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，讓他們集?中精神聽課?。二﹚、?學(xué)習(xí)優(yōu)秀班?主任工作經(jīng)?驗(yàn)，抓好班?級(jí)管理。?要做好班主?任工作，并?不是件容易?事，因?yàn)榘?主任工作繁?雜、瑣碎的?事較多，如?果掌握不好?方法，會(huì)做?很多重復(fù)性?工作。魏書?生老師曾說?過，一件事?有一百種做?法。因此，?我在工作之?余，認(rèn)真鉆?研魏書生老?師的班級(jí)管?理經(jīng)驗(yàn)，積?極進(jìn)行實(shí)踐?，同時(shí)虛心?請(qǐng)教同組的?老師，力求?把每件事處?理好。開學(xué)?初，我與學(xué)?生一起學(xué)習(xí)?《小學(xué)生守?則》《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》及《?值周班長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制》，組?建了班干部?___，確?立了值周班?長(zhǎng)輪流順序?，利用《怎?樣當(dāng)好班干?部》主題班?會(huì)，教給學(xué)?生明確工作?的方法，并?制定了獎(jiǎng)懲?措施。為了?能充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，培養(yǎng)學(xué)?生的各方面?能力，我讓?每個(gè)值周班?長(zhǎng)在工作期?間選擇一項(xiàng)?工作進(jìn)行主?抓，并讓班?干部協(xié)助期?工作，這樣?既調(diào)動(dòng)了學(xué)?生工作的積?極性，培養(yǎng)?其工作的責(zé)?任感又從中?挖掘?qū)W生的?潛力，培養(yǎng)?了更多優(yōu)秀?的小干部。?三、言傳?身教，培養(yǎng)?學(xué)生主人翁?意識(shí)?，F(xiàn)?在的學(xué)生幾?乎都是獨(dú)生?子女，嬌生?慣養(yǎng)。在家?里父母根本?舍不得讓孩?子干活，因?此在學(xué)校、?在教室看見?地上有紙，?哪怕是踩上?也不撿起來?。每當(dāng)這個(gè)?時(shí)候，我就?指使學(xué)生把?地上的紙撿?起來，放入?紙簍。這樣?持續(xù)了一個(gè)?多月，學(xué)生?還是你讓我?撿我就撿，?你不吱聲我?也看不著，?沒有一點(diǎn)兒?積極主動(dòng)性?，這時(shí)我就?開始思索，?怎樣才能使?學(xué)生人人關(guān)?心班級(jí)，人?人講衛(wèi)生呢??從這以后?，我每天都?早早來到學(xué)?校，首先打?掃一下教室?，灑上水，?發(fā)現(xiàn)地上有?紙?jiān)僖膊缓?學(xué)生了，而?是自己把它?撿起來。幾?天過后，有?些同學(xué)看見?地上有臟東?西主動(dòng)打掃?干凈，再也?不用老師去?指派了，對(duì)?這些同學(xué)我?及時(shí)的予以?表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)?他們愛干凈?、講衛(wèi)生的?優(yōu)良品行，?漸漸地全班?同學(xué)都養(yǎng)成?了這種良好?的習(xí)慣，誰?往地上扔一?塊紙屑，馬?上有人譴責(zé)?他，大家都?把破壞班級(jí)?衛(wèi)生看成是?可恥的事。?全班同學(xué)都?有了為班爭(zhēng)?光的___?榮譽(yù)感。通?過這件事我?受到了啟發(fā)?:指派是被?動(dòng)的行為，?不利于學(xué)生?良好習(xí)慣的?培養(yǎng)，要讓?學(xué)生真正養(yǎng)?成好習(xí)慣，?要用正確的?方法去引導(dǎo)?。于是我_?__了主題?班會(huì)《我能?為班級(jí)做點(diǎn)?什么》。受?到班會(huì)的號(hào)?召，全班同?學(xué)積極行動(dòng)?起來，黑板?有人承包了?，飲水機(jī)的?清潔、窗臺(tái)?、地面的衛(wèi)?生，燈的開?關(guān)……都被?學(xué)生承包下?來。以前塵?煙四起的空?氣、歪扭的?桌椅、滿地?的紙團(tuán)、臟?亂的掃除工?具被清新的?空氣、整齊?的桌案、照?人的地面、?和整齊的掃?除工具所代?替?，F(xiàn)在一?走進(jìn)我班，?會(huì)讓人感到?心情舒暢。?在學(xué)校__?_的“流動(dòng)?紅旗”評(píng)比?活動(dòng)中我班?多次被評(píng)為?“流動(dòng)紅旗?”班。四?、重視對(duì)后?進(jìn)生的教育?工作針對(duì)?每一個(gè)學(xué)生?的基礎(chǔ)和特?點(diǎn)，進(jìn)行正?確的指導(dǎo)和?必要的幫助?，使每個(gè)學(xué)?生都能得到?良好的充分?的發(fā)展。由?于本班男生?較多，占全?班的三分之?二，一部分?男生不但難?于管理，而?且學(xué)習(xí)不刻?苦，成績(jī)也?較差，所以?利用課間、?政教、休息?時(shí)間找他們?談心，深入?細(xì)致地做他?們的思想工?作，讓他們?樹立學(xué)習(xí)的?信心和勇氣?，幫助他們?制定學(xué)習(xí)計(jì)?劃，和劃分?學(xué)習(xí)小組，?以“洋思兵?教兵”的形?式提高他們?的學(xué)習(xí)成績(jī)?。五、注?重對(duì)班主任?工作的研究?經(jīng)常向有?經(jīng)驗(yàn)的班主?任學(xué)習(xí)和向?書本學(xué)習(xí)。?本學(xué)期己經(jīng)?學(xué)習(xí)了魏書?生老師的《?班主任工作?漫談》和拿?破倫·希爾?的《成功學(xué)?》兩本書，?工作中不斷?向有經(jīng)驗(yàn)的?班主任請(qǐng)教?，總結(jié)班主?任工作經(jīng)驗(yàn)?，用科學(xué)、?合理、有效?的方法指導(dǎo)?班級(jí)工作，?使班級(jí)工作?不斷煥發(fā)新?的活力和有?新的起色。?六、不斷?更新教育觀?念，努力提?高自己的業(yè)?務(wù)水平國?家己經(jīng)實(shí)行?新一輪的課?程改革，啟?用課程標(biāo)準(zhǔn)?，教學(xué)中必?須有新的理?念、運(yùn)用新?的教學(xué)方法?，才能適應(yīng)?培養(yǎng)創(chuàng)新人?材的需要，?才能為學(xué)生?的終身發(fā)展?負(fù)責(zé)。重視?學(xué)生的自我?鍛煉和個(gè)性?發(fā)展，使全?體學(xué)生的潛?能得到最優(yōu)?的發(fā)揮，使?每名學(xué)生都?能得到應(yīng)有?的發(fā)展。只?有過硬的業(yè)?務(wù)能力，在?學(xué)生面前才?有威信，才?有利于班級(jí)?的管理。所?以樹立終身?學(xué)習(xí)的思想?，了解國內(nèi)?外最新的教?育動(dòng)態(tài)（范?本），努力?提高自己的?業(yè)務(wù)水平，?為班級(jí)管理?創(chuàng)造