一年級觀課量表_第1頁
一年級觀課量表_第2頁
一年級觀課量表_第3頁
一年級觀課量表_第4頁
一年級觀課量表_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一年級觀課量表一年級觀課量表一年級觀課量表V:1.0精細(xì)整理,僅供參考一年級觀課量表日期:20xx年X月課堂教學(xué)觀察表一(學(xué)生活動等級量表)時(shí)間地點(diǎn)課題觀察記錄學(xué)生表現(xiàn)評

星1、學(xué)習(xí)興趣是否濃厚。

52、學(xué)習(xí)情緒是否高昂。

53、能否積極參與教學(xué)活動。

54、對教師態(tài)度。

55、能否在學(xué)習(xí)中自覺從教師推薦的資源中自主選擇、重組信息、能否“發(fā)現(xiàn)”規(guī)律,形成自己的見解并有效表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

46、積極思考,深入探詢。4

7、合作學(xué)習(xí)中,能否與同學(xué)有效合作,能否照顧其他同學(xué)的學(xué)習(xí)需要。

58、學(xué)習(xí)中,能否對老師和同學(xué)提出的觀點(diǎn)大膽質(zhì)疑,提出不同意見。

49、學(xué)習(xí)中,能否應(yīng)用已經(jīng)掌握的知識與技能,解決新問題。510、學(xué)習(xí)中,能否反思自己的學(xué)習(xí)行為,調(diào)整學(xué)習(xí)策略。4

5星制:優(yōu):5星;良,4星;一般,3星。

在《金蟬脫殼》這節(jié)課上,對學(xué)生參與情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:回答次數(shù)學(xué)生人數(shù)(共37人)所占比例4次2人5.4%3次4人10.8%2次14人37.8%1次12人32.4%0次5人13.5%學(xué)生課堂參與質(zhì)量觀察表課題:

執(zhí)教:

觀察:

時(shí)間:發(fā)言次數(shù)發(fā)言描述指向性有效性ABCABC1

2

3

4

5

6

說明:指向性——學(xué)生的回答是否和教師的提問一致

A完全一致

B基本一致

C完全背離有效性——學(xué)生的回答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論