鎮(zhèn)中心校線上教學(xué)工作匯報(bào)

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鎮(zhèn)中心校線上教學(xué)工作匯報(bào)

十一小長(zhǎng)假過(guò)后，疫情形式嚴(yán)峻，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，延遲開學(xué)。2022年10月10日依照xx教育體育局停課不停學(xué)工作要求，xx鎮(zhèn)中心校積極行動(dòng)起來(lái)，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期"開學(xué)'，xx鎮(zhèn)學(xué)子開啟"不一樣'的校園生活?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)線上教學(xué)活動(dòng)開展?fàn)顩r匯報(bào)如下：一、制定各類計(jì)劃，保證線上教學(xué)有序進(jìn)行

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。10月10號(hào)之前，xx鎮(zhèn)中心校要求全鎮(zhèn)各校教師們就已準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃，教研組長(zhǎng)備好教研組計(jì)劃、集體備課計(jì)劃，各科課件，確保線上教學(xué)順利開展。

二、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲

"一校一策'，激勵(lì)各校根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況使用適合的教學(xué)軟件組織教學(xué)，不拘一格，力爭(zhēng)以豐富多彩的教學(xué)形式，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，確保教學(xué)實(shí)效。現(xiàn)大部分老師采用釘釘、企業(yè)微信等給孩子們上課。

各學(xué)校要求每位教師寫出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，各班制定可行的課程表，要求每位老師依照課表進(jìn)行上課，每天早上在班級(jí)群發(fā)布課程表，提醒學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。

作業(yè)的布置嚴(yán)格依照教體局下發(fā)的線上教學(xué)的指導(dǎo)看法，要求每位教師必需認(rèn)真對(duì)待。老師們利用利用企業(yè)微信、作業(yè)小程序等方式布置作業(yè)，檢查班級(jí)作業(yè)完成的狀況，并利用提醒功能隨時(shí)催交作業(yè)，確保同學(xué)們及時(shí)提交家庭作業(yè)后，老師都能在第一時(shí)間為同學(xué)們批閱，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的狀況給予指出，好的表?yè)P(yáng)，做得不好的及時(shí)改正，起到了很好的表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓舞后進(jìn)的作用。

課后老師利用電話，微信語(yǔ)音，文字等方式單獨(dú)通知，確保每節(jié)課的聽課人數(shù)都能達(dá)到100%，實(shí)在有特別狀況的可以向老師請(qǐng)假聽回放，做到上課要有時(shí)效性，而不是走形式。

三、及時(shí)共享教師線上教學(xué)優(yōu)秀案例，供老師們相互借鑒，共同成長(zhǎng)。

面對(duì)線上教學(xué)工作，各學(xué)校校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主任高度重視，依照xx鎮(zhèn)中心校的要求安排到位、組織到位、督察到位，確保線上了教學(xué)高質(zhì)量有序完成。同時(shí)中心校要對(duì)各學(xué)校線上教學(xué)工作開展?fàn)顩r進(jìn)行入戶走訪或電話回訪。在線上教學(xué)過(guò)程中，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了大量愛崗敬業(yè)、認(rèn)真工作的好老師在全鎮(zhèn)共享，供老師們相互借鑒，共同成長(zhǎng)。

四、網(wǎng)上教學(xué)進(jìn)一步計(jì)劃

1.雖然老師們盡心盡力做了好多工作，但難免出現(xiàn)一些問(wèn)題。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)上教學(xué)不重視，孩子作業(yè)質(zhì)量不高。因此老師們要加強(qiáng)與這些家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)特別時(shí)期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學(xué)習(xí)。

2.電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè)。

3.通過(guò)和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，了解到學(xué)生很適應(yīng)前期的教學(xué)進(jìn)度及方式，因此下一段繼續(xù)采用觀看直播教學(xué)與微課相結(jié)合，穩(wěn)步扎實(shí)的教學(xué)進(jìn)度和方式。

截止今天，線上教學(xué)進(jìn)行的有條不紊，全體教師對(duì)線上教學(xué)技能基本把握，能夠較熟練使用授課平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué)服務(wù)，疫情雖然暫時(shí)改變了我們教和學(xué)的