幼兒園中班垃圾分類主題活動方案

幼兒園中班垃圾分類主題活動方案幼兒園中班垃圾分類主題活動方案（通用5篇）幼兒園中班垃圾分類主題活動方案1本次活動經(jīng)過提升同學(xué)關(guān)切并且力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并且積極參與其中，共通保護(hù)地球。一、活動背景：處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)良好發(fā)展。二、活動名稱：xx三、活動主題：四、活動目的：1、讓同學(xué)們越發(fā)重視垃圾分類的意義。2、經(jīng)過宣傳活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。3、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的.環(huán)境改變，讓我們祖國越發(fā)美麗，讓民族在世界之林中越發(fā)有地位。五、活動口號：六、主辦單位：xxxx七、活動時間：20xxxx八、活動地點：校內(nèi)九、參加關(guān)于象：學(xué)校學(xué)生十、活動形式：演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。十一、活動流程：、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單（署關(guān)于垃圾分類的倡議書），方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進(jìn)行簽名活動。、主題活動：A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（xxx等名稱）。C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵（物品待定）。并且進(jìn)行知識卡片小問答，獎勵物品同上。、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報道、活動結(jié)束1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動后期宣傳報道，并且公布于校新聞網(wǎng)。2、協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。3、成立機(jī)動小組，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件。4、關(guān)于亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收5、最后參加的活動成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視情況而定）幼兒園中班垃圾分類主題活動方案2一、活動目的們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都囊括哪出自己的一份力量。二、活動時間20xxxx三、活動關(guān)于象xxx四、活動地點xxx五、活動流程1、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》3、學(xué)生代表發(fā)言。4、現(xiàn)場提問并且進(jìn)行模擬操作。5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。六、活動安排1、報告廳部署、錄像：2、學(xué)生座位安排：3、四個垃圾筒及部分垃圾：4、電視臺人員茶水：5、活動主持：6、拍照、微官網(wǎng)：7、信息報道：8七、補(bǔ)充說明1、xxxxx有組織地參加活動。2、xxxxxxx的學(xué)生請各班主任關(guān)切好。3、假期里，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將關(guān)于學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。4、各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。幼兒園中班垃圾分類主題活動方案3一、活動的主題垃圾分類，你我有責(zé)組長：副組長：各部門負(fù)責(zé)人（成員）：教育教學(xué)方面：宣傳、氛圍與少先隊活動方面：校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：確保工作順利推進(jìn)。三、活動的宗旨經(jīng)過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們關(guān)于垃圾分類這一實際問題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法，導(dǎo)致同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。四、活動時間20xxxx五、活動目標(biāo)1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都囊括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都囊括哪些。2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，確立環(huán)保意識。3、在課堂上經(jīng)過提出問題、設(shè)置競賽，導(dǎo)致學(xué)生討論、設(shè)計方案、表達(dá)，培的能力和創(chuàng)新能力六、活動形式本項活動主要是經(jīng)過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都囊括哪些，從而導(dǎo)致學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。七、具體要求1、學(xué)校宣傳經(jīng)過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。3、利用每期的黑板報進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有進(jìn)程性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。八、具體措施1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。4，ftp，wor字說明的形式。幼兒園中班垃圾分類主題活動方案4一活動背景xxxx合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。根據(jù)本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。二、垃圾分類管理原則效化，有獎有罰，持之以恒。三、垃圾分類宣傳總動員1、xx組長：xx成員：xx、xx2、召開全體教職工大會進(jìn)行全園動員宣傳，充分認(rèn)識減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。3、加大宣傳力度圾分類和處理辦法，并且自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。4、利用網(wǎng)站、微信平臺、智慧樹、LE大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺關(guān)于垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完備的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。四、垃圾的分類（一）幼兒園垃圾分類據(jù)關(guān)于垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理進(jìn)程中以及處理后的能回收物，有毒有害垃圾三大類。1、可回收垃圾可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要囊括：種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。廢電池等。玻璃：有色和無色廢玻璃制品。織物：舊紡織衣物和紡織制品。2、不可回收垃圾草，樹枝，樹葉等。3、有毒有害垃圾關(guān)于人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機(jī)墨盒等。五、幼兒園垃圾分類處理方法（一）分類垃圾桶配備1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，訣別為可回收、有害垃圾。3、每個班級發(fā)放分類垃圾桶兩個，訣別為可回收垃圾及有害垃圾。4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。（二）垃圾收集的方法1、一樓大廳垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場上教師幼兒在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，各班級活動室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。（三）統(tǒng)一分類收集時間1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。2、后勤處定期關(guān)于可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。3、后勤組關(guān)于有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。（四）反饋監(jiān)督檢查由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否關(guān)于垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。幼兒園中班垃圾分類主題活動方案5在剛剛學(xué)習(xí)中班《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》第八冊《美麗村》時，孩子們開始關(guān)切身邊的垃圾了，在與孩子們的談話中我發(fā)現(xiàn)他們有時會被街道上成堆的垃圾震驚，都在討論垃圾從哪來的?怎么樣減少垃圾，使周圍環(huán)境變得更美。我意識到讓幼兒懂得如何處理垃圾，減少垃圾的危害勢在必行?？墒呛⒆觽冴P(guān)于垃圾分類沒有清楚的概念，不知道將垃圾分類處理的意義，所以我設(shè)計了《垃圾分類從我做起》這節(jié)社會活動，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志，導(dǎo)致幼兒把垃圾分類放進(jìn)垃圾箱，以便回收再利用，希望能幫助幼兒從小培養(yǎng)正確的環(huán)保生活態(tài)度，珍惜資源。教材分析：本次活動內(nèi)容選自中班《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》第八冊《美麗村》的一節(jié)社會領(lǐng)域活動?！毒V要》提出："4-5歲幼兒社會認(rèn)知能力鮮明提高，有意行為開始發(fā)展，并且具備了用簡單語句交流的能力。"我班幼兒知道垃圾不能隨便扔，但是沒有分類投放垃圾的意識，不知道有些垃圾還可以回收再利用。本冊教材的主題目標(biāo)是認(rèn)識環(huán)保標(biāo)志，能做力所能及的事來保護(hù)環(huán)境。學(xué)習(xí)垃圾分類，培養(yǎng)分類投放垃圾的習(xí)慣。本次活動旨在經(jīng)過培養(yǎng)幼兒進(jìn)行垃圾分類的意識，了解垃圾分類的意義，懂得保護(hù)環(huán)境從我做起。如今生活垃圾越來越多，不僅影響自然環(huán)境，更是危害到人們的健康。在幼兒周圍的環(huán)境中也會產(chǎn)生很多垃圾，但在幼兒眼里卻太過平常并且不以為然，因為他們關(guān)于垃圾的危害及如何處理缺乏了解，因此需要加以導(dǎo)致。經(jīng)過本次活動讓幼兒認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志，并且經(jīng)過分類操作，從而使幼兒進(jìn)一步感知哪些垃圾是可以循環(huán)再利用的同時，更好地了解垃圾分類的意義，從小培養(yǎng)幼兒垃圾分類的良好習(xí)慣，并且能帶動家庭、帶動身邊的人為創(chuàng)建良好生活環(huán)境做出貢獻(xiàn)。我將垃圾分類作為本次活動的重點。將懂得保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源作為本次活動的難點。設(shè)計思路：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出"選擇幼兒教育活動應(yīng)該貼近幼兒的生活，來源于生活"所以我將本次活動環(huán)節(jié)設(shè)計為：交流分享，說說生活中的垃圾--問題思考，商討垃圾處理方法--辨析明理，懂得垃圾分類意義--實踐操作，嘗試進(jìn)行垃圾分類，從幼兒的生活入手，再將學(xué)到的知識應(yīng)用到生活當(dāng)中去，帶動身邊的人一起保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源?；顒幽繕?biāo)：1、認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志。2、分辯回收的垃圾。3、嘗試進(jìn)行垃圾分類。4、了解垃圾分類的意義，懂得保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源?；顒訙?zhǔn)備：1、課前請幼兒制作一張家里垃圾記錄表，認(rèn)真填寫。2、收集并且了解有關(guān)于垃圾分類的知識。32類用的小垃圾箱。4、分類垃圾箱大掛圖、垃圾分類圖片?；顒舆M(jìn)程：一、交流分享，說說生活中的垃圾師：孩子們，老師給大家部署了任務(wù)，請大家記錄這幾天家里產(chǎn)生的垃圾，你們完成了嗎?(完成了)快把記錄結(jié)果和旁邊的小伙伴說說吧!1、小組交流。(拿著記錄表，互相說說)2、個幼介紹。(誰想把記錄結(jié)果說給大家聽聽?)小結(jié)：每天我們的家里會產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。這么多垃圾你們平時是怎么處理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答"可以分類放進(jìn)垃圾箱"師說：你在哪兒看到分類垃圾箱的?)二、問題思考，商討垃圾處理方法(一)認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志師：老師這兒就有兩個垃圾箱，我們快來看看!1、提問：仔細(xì)觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么?(顏色、標(biāo)志)(找兩三個孩子說)這是什么標(biāo)志?可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?2、幼兒自由回答。小結(jié)：這是可回收標(biāo)志，這是不可回收標(biāo)志?；厥找院蠼?jīng)過特殊處理能再為我們服務(wù)的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)該扔到可回收垃圾箱中;除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應(yīng)該扔進(jìn)不可回收垃圾箱中。(二)討論垃圾分類方法師：咱們記錄的垃圾要跑進(jìn)哪個垃圾箱?先把可回收垃圾圈出來，然后和旁邊的小伙