以教師師德為主題的演講稿3分鐘8篇

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挑選了老師，就是挑選了葉的事業(yè),老師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美妙。下面給大家共享關(guān)于以老師師德為主題的（演講稿）3分鐘8篇【最新】，便利大家學習。

以老師師德為主題的演講稿3分鐘1

各位恭敬的領(lǐng)導，各位友愛的同事：

大家好!我叫張艷，今日我演講的題目是：（愛崗敬業(yè)）之青春無悔。

人們用很多美妙的詞句來形容漂亮的青春。確實，青春彌漫了抱負與信心;彌漫了激情與希望。我經(jīng)常在想，漂亮的青春到底是什么?當我面向一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，本來青春是一種責任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的歡樂，它讓我深刻地感觸到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。

果果美術(shù)的教學理念堅信幼兒美術(shù)是彌漫童趣、彌漫創(chuàng)新的。我把這個理念應(yīng)用在實際教學中，要求自己做到平等的對待每一個孩子。我把孩子們比作幼苗、比作新玉，我精心的灌溉、哺育、呵護、雕琢他們。我清晰的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條彌漫青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的應(yīng)當是真摯的、無私的愛。

“學高為師，身正為范”，年青的我們接受了很多的挑戰(zhàn)和沖擊，今日網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)深深融入了人們的生活，為（教導）給予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能容易地理解為學問傳授，而是要教在今日想在明天。我們能夠培養(yǎng)孩子們樂于探究的愛好、自立思量的本事、動手制造的激情，努力培養(yǎng)彌漫活力的下一代，我們用自己的學問、品德、才智去培育他們，用青春和汗水去托起明日的新星。

回顧以往果果美術(shù)創(chuàng)業(yè)初期那段歲月有歡樂?也有淚水，那時的果果遠沒有今日的規(guī)模，惟獨三間教室、三四個教師?？晌覀冇兄鴪詻Q的信心，在郭教師和杜教師的的帶領(lǐng)下利用大家的不懈努力經(jīng)受了這些年的風風雨雨，最終得到了家長和孩子們對我們的認同，得到了社會各界對我們的絕對。無論在學習環(huán)境、教學質(zhì)量、社會口碑等各方面果果美術(shù)在當?shù)赝袠I(yè)中首屈一指、遙遙率先。作為陪伴著果果美術(shù)一起成長的一名教師我發(fā)自內(nèi)心的感到自豪和驕傲。但是絕不能安于現(xiàn)狀。我要不斷學習新學問，補充能量，和同事們一起長進，讓果果美術(shù)永久成為別人趕超的任務(wù)。

我是一名美術(shù)老師，我的生活在課堂、我的生命在同學。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我將用我辛勤的勞動，在今后平庸的日子里，讓孩子們的生命之花開得越發(fā)絢爛、漂亮。那么，在多年以后，當我回首往事時，我便能夠自豪地說：青春無悔!

以老師師德為主題的演講稿3分鐘2

小時候，我最欽佩、最崇拜的人是教師。在我眼中，教師是學問的使者，愛的化身。記得那是上學校時的一次課間，我的手指不當心被門縫夾傷了，當初疼得我眼淚直淌。班主任李教師看見了連忙?????找來酒精為我消毒，當心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭說：“還疼嗎?下次當心。”望著教師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭。那時，我就在想，未來，我也要做一個好教師，去體貼每一個孩子。就這樣我懷著兒時美妙的愿望走上了幼兒老師的崗位。

身為一名幼兒老師，我常常問自己這樣一個問題：做一名優(yōu)秀的幼兒老師，最重要的是什么?是柔美的語言，廣博的學問，還是豐盛的教學（閱歷）?在實踐過程中我才發(fā)覺：作為一名優(yōu)秀的幼兒老師，不僅要有柔美的語言、廣博的學問、豐盛的教學閱歷，最重要的是要有愛心。愛心是熊熊的火焰，點燃起孩子美妙的幻想;愛心是指路的明燈，照亮著孩子光輝的前程!

高爾基說得好“誰愛孩子，孩子就愛他，惟獨愛孩子的人，他才干教導孩子?！笔茄?，幼兒教導事業(yè)是心靈與心靈溝通的事業(yè)。孩子們的心是最真、最純的，一句關(guān)切的話語、一個飽含愛心的微笑、甚至是彌漫愛意的譴責，都將使孩子向你放開內(nèi)心的世界。記得走上幼兒教導崗位的第一天，我微笑著站在教室門口，期盼著孩子們的到來，想象著他們歡蹦亂跳地圍繞在我身邊的情景。然而，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們，有些抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨自垂淚;有些又哭又鬧、又抓又跳，甚至對我又打又踢，弄得我手足無措，但我沒有憤怒、沒有退縮，只是想盡一切方法哄著他們，親切的抱一抱哭泣的孩子，親親他們的面頰，摸摸他們的腦袋，給他們（歌唱）、講（故事），直到他們掛滿淚花的小面頰露出高興的笑容。

歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個年頭。十七年來，數(shù)不清多少次，被不愿離開父母的孩子“拳打腳踢”;數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服;數(shù)不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上整潔的衣褲;數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水。日復一日，年復一年，歲月在這些繁瑣的小事中靜靜地溜走。一路走來，留下了多少酸甜苦辣的故事，而讓我最欣慰的是——我用愛心鋪就的道路越來越長，我用愛心培育長大的孩子越來越多。

有位教導家說過：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”我深深地愛著班內(nèi)的每一位孩子，也擁有著班里每一位孩子深深的愛，由于有愛，所以幸福。記得有一次，我們班的濤濤媽媽，送孩子的時候給我?guī)砹艘缓行「嗨帲耶敵蹉蹲×?，他的媽媽接著對我說：“張教師，我們家濤濤告知我，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個包，非要逼我去買這份盒小藥膏給你，他說他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了，張教師涂上也一定會很快好的!”那一刻，我的心一下子被驚異和喜悅充盈，激動的淚，霎時漫過眼眶?！睈劬褪侨绱巳菀祝菀椎糜靡粌稍X的小膏藥來表示，卻又那么沉重寶貴，寶貴的讓我心甘愿意的付出一生的時間去做好一名一般的幼兒老師。

世上有無數(shù)東西，賦予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西是越分越多。你大概會問：“那是什么呢?”我將毫不猶豫地回答：“那就是愛!”幼兒教導是愛的教導，幼兒老師的職業(yè)是奉獻的職業(yè)。我們幼兒老師用自己的愛詮釋著對師德師風的理解。

友愛的教師們：愛是陽光，能夠把堅冰溶化;愛是春雨，滋潤孩子的心田。讓我們攜起手來，用我們的愛心、衷心、耐心去換取孩子的高興、家長的放心、祖國的振興;讓我們縱情播撒愛的種子，讓愛的旋律隨風飄揚!讓我們用愛心燃燒起永恒的火焰與孩子同行!

以老師師德為主題的演講稿3分鐘3

恭敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家上午好!

今日，站在這個演講臺上，我心里忐忑擔心。由于跟衰老老師相比，我沒有了那種初生牛犢不怕虎的士氣;跟年長老師相比，我的教學閱歷還不夠富足，但是我又一想：那些比我弱的教師還在不斷努力，比我強的教師仍在盡心盡力，我又有什么理由說放棄呢!所以我依舊鼓起士氣來到這里參與競賽，我的演講如果有不到之處還請各位領(lǐng)導、教師指點迷津。我演講的題目是《細心耕耘靜待花開》!

十九年前，帶著青春的無限激情，滿懷著對教導事業(yè)的無限熱愛，我踏上了教導這片神圣的熱土，成為一名光彩的學校老師。在三尺講臺上我無私地奉獻著自己的青春，用誠摯和愛心灌溉著每一棵幼苗健壯成長。今日借著這個機會我想把我的教同學活小故事和大家一起共享。

作為一名合格的老師，必需樹立終身學習的理念，拓寬學問視野，更新學問結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，為此，我不斷強化學習，時刻不忘準時充電。常常參與各級教研活動，樂觀參加聽評課活動，深化討論（教學（辦法）），以飽滿的熱烈走進新課程、踐行新課改，我的專業(yè)素質(zhì)和教導教學水平獲得不斷提升。

今日的我，雖然立志做個“好老師”卻仍然算不上真正意義上的“好老師”，可我并不氣餒，我依舊在為自己的抱負極力追求著。我自信我是一個富足的人，由于我有那么多的書等著我去讀，有那么多渴求學問的眼睛等著我去潤澤，有那么多的相信和鼓舞等著我去努力!

我很幸福，由于我有一幫實實在在的姐妹、一個十分溫馨和睦的大家庭——濮陽縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)學校。在這樣一個濃縮精華的團隊里我不斷的成長、成熟。并且學會了感恩、理解、包涵。小學每次組織的看望老父母暖心活動，讓我懂得了孝順父母公婆勢在必行、親身體味到親情的可貴、生命的重要。

我又很幸運每次所帶年級的孩子都很乖巧懂事、好學上進，他們能準時替教師所想所憂、特殊是班他們就是我肢體的一部分，年級的凝結(jié)力成就了我們的優(yōu)秀班集體，在小學進行的各種活動中我們班的孩子總會脫穎而出、奪得冠軍!

老師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人。老師的言行對同學的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行對同學來說具有示范性?！懊钪粫笓]人，榜樣卻能吸引人。教書育人是愛的事業(yè)，老師的愛與眾不同，它高于母愛，大于親愛，勝于情愛。母愛簡單浮現(xiàn)溺寵，親愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智、科學的愛，是主動、樂觀的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平庸!

沒有愛就沒有教導，在工作中，我力求做到”嚴慈結(jié)合“，切切實有用一顆樸素的愛心細心的去照看每一位孩子。在每次上課時，我都會以一種飽滿的精神狀態(tài)去對待我的同學，用愛去感染我的同學，讓同學時刻體味到教師的關(guān)注!記得有這么一句話：當同學看起來最不需要愛的時候，恰恰是同學最需要愛的時刻。

確實，作為一名教師真應(yīng)當像園丁一樣，細心播種，耐心等待，由于不同種子的花期不同，只要給種子提供肥沃的土壤、充沛的陽光雨露，信任他們總有一天會花開枝頭。所以我能做的就是用我的精心、耐心、愛心，細心耕耘、靜待花開!

我的演講完畢，感謝大家!

以老師師德為主題的演講稿3分鐘4

恭敬的各位領(lǐng)導和全體老師：

大家好!

我們作為老師都有相同的體味：那就是愛品學兼優(yōu)的“尖子”同學簡單。這種愛經(jīng)常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么簡單愛得起來了。你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成果好的同學能得到師生、父母的重視，被愛著;而一個成果不好的同學則若無其人地被忽視這，愛與他們無緣。殊不知，正是這樣的同學更需要人們的愛，由于他們有煩惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。

固然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時光，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道?；蛟S這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉疼痛，從而產(chǎn)生樂觀的效果。這我是有著很深刻的體味的!

記得有一位鄉(xiāng)村女老師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫和的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成果。

這個資料使我明了了：我雖有著她所沒有些，但她所具備的許多素養(yǎng)則也正是我所缺乏的。于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。當我用愛的火焰溶化了同學心里冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當我用才智的鑰匙為同學打開通向抱負大門的時候，我宛然聞到了百花的芬芳;當我和學生們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛若喝著一杯玉液瓊漿……伴侶，聽到這里，您莫非不感到作為一個老師的欣慰和幸福嗎?

我深深地體味到，要啟開孩子們心靈的大門，老師必需付出最大的熱烈，由于一切最好的教導辦法，一切最好的教學藝術(shù)，都產(chǎn)生在老師對同學的無比熱愛的炙熱心靈之中。要知道，愛能夠化冷漠為熱烈，化愁悶為興奮，化悲哀為喜悅，化懶散為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應(yīng)當貢獻，每個人應(yīng)當?shù)玫健?/p>

讓我們?nèi)郯?，使我們周圍彌漫愛的溫馨，切記：他們更需要?愛，老師的職責!

以老師師德為主題的演講稿3分鐘5

各位領(lǐng)導，各位教師：

大家好!今日我演講的題目是《老師一生,與花相伴》。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！碧暨x了老師，就是挑選了葉的事業(yè),老師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美妙。

當我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年（老師節(jié)）晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民好漢老師——殷雪梅教師。殷教師是江蘇金壇市城南學校女老師，2022年3月31日，殷教師為了挽救身后的她的同學幼稚的生命，張開雙臂，用身軀阻止著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把殷教師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的……

殷教師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷教師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在召喚：“殷教師，您快回來啊”，“殷教師，我們想您了”，“殷教師，您永久活在我們心中”……殷教師唯一的（興趣）就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是選擇那些簡單伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。殷教師最喜愛?的歌就是那首《丁香花》，在老師節(jié)晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我宛然看見在一片花叢中笑臉綻放漂亮異樣的殷教師：“那墳前開滿鮮花是你多么盼望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤獨嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從今不必再牽掛……”

以老師師德為主題的演講稿3分鐘6

各位領(lǐng)導，各位教師：

大家晚上好!

老師是我從小就崇拜的人，直到有一天我挑選了幼師這一職業(yè)，當時挑選幼師的緣由是覺得能夠（學歌唱）、跳舞、彈琴、畫畫，分配工作后到幼兒園和孩子們一起高興的做嬉戲戲耍。沒想到這個打算我堅守了10年，我想在坐的教師中有比我堅守更長時光的、有和我一樣時光的、有些和十年前的我一樣剛走出校內(nèi)，走進孩子們的身邊的!是什么讓我們挑選和堅守這份挑選的?我覺得是歡樂!

無論是大人還是孩子都希望自己歡樂，如何才干歡樂呢?記得有一個孩子一歲多就來幼兒園了，各方面本事較弱些，剛剛離開爸爸、媽媽來到生疏的環(huán)境，哭的很難過，再加上語言表述本事較弱，剛?cè)雸@的前一周主要由我來照看她，她哭得時候我就抱著她，給她介紹班里的各種玩具逗她高興，帶她如廁幫她穿脫衣服，洗手、喝水、吃飯時邊引領(lǐng)他自己做邊協(xié)助她，睡覺也需要陪著，無論帶她做什么事情我都表現(xiàn)出很高興，一天下來真的有點腰酸背痛、嘴巴干!最終有一天她笑著來幼兒園，還給我?guī)Я艘粋€笑臉的胸牌送給我，她的媽媽說：她在家看到這個就說嘻嘻田教師!早上來的時候要帶著，沒想到是送給我的!所以我覺得只要你歡樂，別人才干歡樂!

謝謝大家我的演講完畢!

以老師師德為主題的演講稿3分鐘7

各位領(lǐng)導，各位教師：

大家好!

今日我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而我作為一名學校教導工，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的鮮艷、果的芳香、葉的嫩綠，根總是不求索取，默默奉獻。

十年前，帶著對老師的崇拜，帶著對教導事業(yè)的向往與熱愛，我報考了師范小學。從我第一天踏上三尺講臺，感受到那幾十又純真幼稚而又彌漫渴求學問的目光起，我便有了一個執(zhí)著的信心：全身心投入教導事業(yè)，無愧于人民老師的光彩稱號。大教導家陶行知說：“沒有愛就沒有教導。”一位中師教師也曾對我們說過這樣一句看似往常又蘊含豐盛的話：在還沒登上講臺之前，請先學會愛。作家海倫凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她向來生活在無聲無息，沒有明亮的混沌之中，在7歲時她碰到了生命中的天使——沙利文教師。沙利文用超常的耐心和愛心，將海倫從一個無知、粗魯、急躁易受損害的“小動物”培養(yǎng)成了一位作家，這是一個彌漫了艱辛與困難的過程，同時也是一個彌漫了愛的過程。假如沒有愛，怎能在黑暗的心靈中灌注明亮?假如沒有愛，怎能在殘破的肢體上播種健康的靈魂?正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切。”

以老師師德為主題的演講稿3分鐘8

恭敬的領(lǐng)導和教師：

大家好!

老師是“人類靈魂的工程師”，對孩子的成長起著巨大的作用。教師在孩子的成長中起著橋梁的作用。惟獨不斷提升自己的道德素養(yǎng)，才干培養(yǎng)出自尊、自愛、自信、有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。古人對老師的職責概括為：傳道授業(yè)。其實這只是老師“教書育人”的一個方面，“以身作則”對老師提出了更高的人格要求。什么是師德?所謂師德，是老師所具有些最基本的道德修養(yǎng);老師風格是老師職業(yè)的時尚。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，不知疲倦的教書育人，不教書育人，都是師德。對于教師來說，最好的回報就是獲得孩子的真心支持。良好師德師風的一個詳細體現(xiàn)就是保持一種師生人格平等?；ィㄏ鄬W）習，相互敬重。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝說教。在實際工作中為孩子樹立榜樣，而不是容易的說教，是精神的體現(xiàn)，是濃厚的學問內(nèi)涵和（文化）品位的體現(xiàn)!

師愛是每個孩子都期盼的。教師要愛教導，愛孩子，樂觀常常彎腰和孩子溝通，情愿和孩子做伴侶，建立平等和睦的師生關(guān)系，遇事鎮(zhèn)靜，不任憑發(fā)火，不嚇唬人，做事公正合理，不抱有偏見，平等對待自己全部的孩子，