小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級下冊四認(rèn)識圖形認(rèn)識圖形教案_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級下冊四認(rèn)識圖形認(rèn)識圖形教案_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級下冊四認(rèn)識圖形認(rèn)識圖形教案_第3頁
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文檔簡介

認(rèn)識圖形第1課時(shí)王小林

目的：1、通過觀察操作，能用自己的語言描述長方形，正方形的特征

2理解長方形和正方形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

內(nèi)容：教材64頁

教學(xué)目的：1、認(rèn)識長方形，正方形的特征

2、會(huì)自己描述長方形、正方形的特征、

3理解長方形和正方形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

教具準(zhǔn)備：小棒

長方形

正方形

三角板

直尺

教學(xué)過程：創(chuàng)色情景

引入新課

１、

同學(xué)們，在生活中有很多各種各樣的圖形，老師帶來了兩樣圖形，請看屏幕。一個(gè)是黑板，它是什么圖形？生：長方形。一個(gè)是方巾，它是什么圖形？生：正方形。那今天我們來學(xué)習(xí)長方形和正方形的認(rèn)識。二．動(dòng)手實(shí)踐，自主探索你們知道長方形和正方形有那些特征呢？請和你的同桌一起用量一量，折一折，比一比的方法找出長方形和正方形有那些邊的特征？長方形和正方形又有哪些角的特征呢？合作交流

１、

小組匯報(bào)交流結(jié)果生1：用量一量的方法知道長方形的對邊相等師：如果沒有直尺，你怎么知道長方形的對邊相等？折一折，上下對邊重疊，左右對邊重疊生2：用量一量的方法知道正方形的四條邊相等生3：用折一折的方法知道正方形的四條邊相等。師：你怎么知道相鄰的兩條邊也相等的？對折。

２、

教師整理并板書

長方形對邊相等，

四個(gè)角都是直角正方形四條邊相等，四個(gè)角都是直角四、鞏固拓展你能用自己的話說一說什么樣的圖形是長方形，什么樣的圖形是正方形。他們兩個(gè)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？生匯報(bào)，教師板書相同點(diǎn)：長方形和正方形都有四條邊，四個(gè)角，并且都是直角。不同點(diǎn)：長方形是對邊相等，正方形是四條邊都相等。

五課堂活動(dòng)

你能用小棒拼出一個(gè)長方形和一個(gè)正方形嗎？生1：用四個(gè)小棒拼成一個(gè)正方形師小結(jié)：用相同的小棒拼成一個(gè)正方形至少用四根。生2：用六個(gè)小棒拼成一個(gè)長方形師小結(jié)：用相同的小棒拼成一個(gè)長方形至少用六根。你能把

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