2019-2020人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末強(qiáng)化訓(xùn)練題

/42019-2020人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末強(qiáng)化訓(xùn)練題（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、填空題。（共30分）補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。的陽(yáng)光的細(xì)雨的田野的童話故事地吆喝地跑過(guò)去按查字典的要求填空?！拜d”字用音序查字法應(yīng)先查首字母，再查音節(jié)；用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫(huà)?！拜d”（zai）字在字典中的解釋有：①用交通工具裝；②充滿；③表示同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作。請(qǐng)為下列詞語(yǔ)中的“載”字選擇正確的解釋。滿載載歌載舞把與詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的音節(jié)填在括號(hào)中。（填序號(hào)）?yehua②quQngao?beike@bianzhi?heiye@jingling野花貝殼編織勸告精靈黑夜根據(jù)下面的解釋寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。全世界的各個(gè)地方的人都知道它的名聲。指相互纏繞或遭人煩擾不休。拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。zaishuyummbianditangxiakaoanxiatian給下面的字口頭組詞。天地人你我他比一比，再組詞。戎諸競(jìng)唯

豬者竟難給下列漢字選擇正確的讀音。寺（sishi）辰（chencheng）蘆（lunu）宿（sushu）補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按照要求寫(xiě)句子。如洗高烈手腳五六戀戀不樂(lè)連帶絢麗視而請(qǐng)你選擇上面詞語(yǔ)中的三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話：選擇正確的解釋。迫:A.逼，威脅B.接近，靠近C.緊，急時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。賣(mài)火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.我會(huì)寫(xiě)（照樣子晚數(shù)寫(xiě)漢字）。1.我會(huì)寫(xiě)（照樣子晚數(shù)寫(xiě)漢字）。我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。步落我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。步落□□我會(huì)正確工整地抄寫(xiě)下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。我會(huì)正確工整地抄寫(xiě)下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。4.我會(huì)寫(xiě)（照樣子答呢寫(xiě)漢字）。-T-J:4.我會(huì)寫(xiě)（照樣子答呢寫(xiě)漢字）。-T-J:5.我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。片挨寒5.我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。片挨寒6.比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑抄寫(xiě)，并寫(xiě)出偏旁。到當(dāng)功我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。美久界美久界抄寫(xiě)，我能把字寫(xiě)漂亮藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。10.描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。一>二10.描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。一>二三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀《太陽(yáng)和彩虹》，完成練習(xí)。剛下過(guò)雨，太陽(yáng)就出來(lái)了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹。人們都贊美彩虹，彩虹聽(tīng)到了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還漂亮。太陽(yáng)對(duì)彩虹說(shuō)：“你漂亮，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我，也不會(huì)有你?！辈屎绮幌嘈?，反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，彩虹立即不見(jiàn)了。（1）短文共有個(gè)自然段，主要講了和之間的故事。（2）文中畫(huà)線句子中的“我”指的是，“你”指的是。（3）彩虹不見(jiàn)了，是因?yàn)椋ǎㄌ钚蛱?hào)）①太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。②人們都贊美彩虹。四、寫(xiě)作題。（共20分）1.讀了上面的《父親