三年級語文下冊《陶罐和鐵罐》課后作業(yè)布置(帶答案)

三年級語文下冊《陶罐和鐵罐》課后作業(yè)布置（帶答案）bǎozhànɡpòl(fā)ièōuzhōuxǐnɡchítánɡdàoyìnɡzhímìfēnɡrèn1．津津有味念念不忘：______________________2．密密麻麻挨挨擠擠：______________________3．走南闖北三長兩短：______________________．．．．喝（_______）湖（_______）悄（_______）嘆（_______）渴（_______）瑚（_______）梢（_______）僅（_______）各式（____）（____）走（____）闖（____）翻（____）越（____）（____）（____）穩(wěn)穩(wěn)善罷（____）（____）大吃（____）（____）1．看到車禍現(xiàn)場，所有人都（_____）。2．依他的個性，絕不會（_____）的?？疾煊^察視察覺察1.領(lǐng)導(dǎo)來我校（________）工作。1/42.我們應(yīng)留心（________）周圍的事物。3.這次野外（________）對他來說是一次嚴峻的考驗。4.妹妹正認真地做作業(yè)，我來到她身邊，她一點也沒（________）到。如果……就……因為……所以……雖然……但是……不但……而且……5.小明（________）很調(diào)皮，（________）很愛幫助別人。6.（________）明天下雨，運動會（________）改在下星期舉行。7.樂樂的爸爸（________）會開汽車，（________）會修汽車。8.（________）她生病住院了，（________）沒來參加演出。鐵罐的長處是________，短處是________，陶罐的長處是________，短處是________，這則寓言故事告訴我們________?！癆．你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！癇．我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……“C．住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，D．總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。1．我們可以用怎樣的語氣來讀畫“______”的四句話？請將思維導(dǎo)圖補充完整。2/42．結(jié)合描寫鐵罐和陶罐神態(tài)、語言的句子，我能體會到鐵罐和陶罐的性格特點分別是_______________、_____________。3．“陶罐不再理會鐵罐”，結(jié)合陶罐的性格特點想一想，它會在心里對鐵罐說：“_______________________________________”3/4參考答案1、飽脹破裂姿勢歐洲蘇醒池塘倒映價值蜜蜂辨認2、井井有條死惴惴不安平平安安快快樂樂聲東擊西出生入3、喝水湖面悄悄嘆氣山口渴嶺珊瑚安樹梢甘僅僅休4、各驚樣大吃一驚南北善罷甘休考察安一5、視察而且觀察因為會氧化覺察雖然但是如果就不但所以6、堅硬樸素易碎每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，真是自己的短處，相互尊重，和睦相處。7、1．傲