2022護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)心得1000字（十篇）

Word-23-2022護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)心得1000字（十篇）

實(shí)習(xí)是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)該如何應(yīng)用在實(shí)踐中。下面是給大家整理的護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)收獲1000字，歡迎大家借鑒與參考，絕對(duì)對(duì)大家有所協(xié)助。

2022護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)收獲1000字（范文）篇1

六月的培訓(xùn)，短短的一個(gè)月，在炎熱的夏天卻留給自己難忘的回憶。臨床護(hù)理的常規(guī)操作，彌補(bǔ)了在雪線操作技術(shù)的缺陷，如常規(guī)的心電監(jiān)護(hù)，造瘺口的護(hù)理這是在小學(xué)學(xué)不到的，溫故而知新，操作以及每周三基的考試為到臨床做鋪墊。其中中醫(yī)的操作拔火罐，艾條灸也讓我對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。教師們的示范也越發(fā)規(guī)范了我們的操作。

三個(gè)月的試崗，從進(jìn)入試崗的第一天護(hù)士長(zhǎng)就支配了教師帶教，每周教師都會(huì)制定帶教方案并且做出評(píng)價(jià)，有了任務(wù)就有了方向，每周都知道自己的目標(biāo)也知道哪些地方需要改進(jìn)哪些地方未掌控。婦產(chǎn)科、普外科、骨傷科教師帶我們上臺(tái)，到現(xiàn)在基本能勝任上臺(tái)的工作，巡回教師現(xiàn)在也試這讓我們單獨(dú)，所以深感自己的壓力。護(hù)理部為了提升每位護(hù)士的理論水平，每月舉行理論的考試，三個(gè)病種的分析考試，豐盛我們的學(xué)問(wèn)也激活了我們了解不同科別的臨床護(hù)理工作。每個(gè)月科里會(huì)讓各位教師或者請(qǐng)手術(shù)醫(yī)生授課，讓我越發(fā)清楚的了解自己的術(shù)前術(shù)中協(xié)作的要點(diǎn)。在手術(shù)室，熟悉了無(wú)數(shù)自己從未接觸的器械，見到了各種不同疼痛的病人，對(duì)于生命有了不同以往的敬畏，明了了作為一名醫(yī)護(hù)人員的艱辛。在這里穿刺的機(jī)會(huì)無(wú)數(shù)，留置針的穿刺對(duì)自己來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)面向病人操作要沉穩(wěn)、迅速，雖然現(xiàn)在避開不了會(huì)惶恐，但以后會(huì)越發(fā)的努力克服問(wèn)題，對(duì)于與病人之間的交談也感觸頗多，術(shù)前訪視，術(shù)后訪視，七查十二對(duì)看似很容易很輕松的過(guò)程，卻要有一定的溝通技巧和專業(yè)水平。減輕病人的焦慮、恐慌這是首要職責(zé)，惟獨(dú)讓病人信任你才會(huì)獲得的協(xié)作，無(wú)論在術(shù)前還是術(shù)后無(wú)微不至的關(guān)心才是病人最想要的，人文關(guān)心也是我們目前最缺的，今后會(huì)越發(fā)朝這反面努力，希望自己有一天如教師在面向病人的問(wèn)題時(shí)能對(duì)答如流。

在手術(shù)室接待好每一個(gè)手術(shù)人員銘記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到的凡事?lián)Q位思量“如果我是病人”樂(lè)觀做好每一項(xiàng)護(hù)理工作，關(guān)懷每一個(gè)病人，關(guān)懷每一個(gè)病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí)，護(hù)士在手術(shù)室門口熱烈的接待，（自我介紹），做好各項(xiàng)工作，強(qiáng)化與病人之間的交流，削減病人對(duì)生疏環(huán)境的恐驚，增加對(duì)手術(shù)治療的信念。護(hù)士長(zhǎng)也會(huì)常常咨詢同事的工作技術(shù)，態(tài)度以及病人的要求，對(duì)病人提出的看法和建議都能準(zhǔn)時(shí)解決。

病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的愜意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的激動(dòng)是我們追求的任務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無(wú)止境的。我們將不斷（總結(jié)）（閱歷）、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階而不懈努力。

2022護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)收獲1000字范文篇2

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而非常謝謝___院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，謝謝全部的帶教教師對(duì)我們的辛勤教育，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與強(qiáng)化，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)光很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。

我們倍償珍惜這段時(shí)光，珍惜每一天的熬煉和自我提升的機(jī)會(huì)，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹，介紹各班工作，帶教教師們的豐盛閱歷，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作?？梢员M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)心得：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是十分繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理感受又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還能夠說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺(jué)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，囫圇環(huán)境都離不開護(hù)士。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌控透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及終于目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提升各種護(hù)理工作本事。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂(lè)觀努力的爭(zhēng)取每一次的熬煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐盛臨床理論學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀主動(dòng)地思量各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題謙虛的向帶教教師或（另外）教師請(qǐng)教，做好學(xué)問(wèn)筆記。以更好的強(qiáng)化理論學(xué)問(wèn)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，尾隨教師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)強(qiáng)化病情觀看，促進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人舉行各項(xiàng)（健康學(xué)問(wèn)）宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用本事。

根據(jù)小學(xué)和醫(yī)院的要求我們樂(lè)觀主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表述等方面的本事。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)心得，也是最浩大的心得：護(hù)理操作技能提升了，疾病熟悉水平升高，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸嫻熟，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用思量，舉一反三。這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光里，我們的心得無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)，假如用容易的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很精確?????和清楚的表述我們受益匪淺。總之在謝謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴心得時(shí)，我們將以更樂(lè)觀主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐盛濃厚的理論學(xué)問(wèn)，走上各自的工作崗位，提升臨床護(hù)理工作本事，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，囫圇環(huán)境都離不開護(hù)士。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌控透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及終于目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提升各種護(hù)理工作本事。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂(lè)觀努力的爭(zhēng)取每一次的熬煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐盛臨床理論學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀主動(dòng)地思量各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題謙虛的向帶教教師或另外教師請(qǐng)教，做好學(xué)問(wèn)筆記。以更好的強(qiáng)化理論學(xué)問(wèn)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，尾隨教師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)強(qiáng)化病情觀看，促進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人舉行各項(xiàng)健康學(xué)問(wèn)宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用本事。根據(jù)小學(xué)和醫(yī)院的要求我們樂(lè)觀主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表述等方面的本事。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)心得，也是最浩大的心得：護(hù)理操作技能提升了，疾病熟悉水平升高，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸嫻熟，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用思量，舉一反三。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光里，我們的心得無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)，假如用容易的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很精確?????和清楚的表述我們受益匪淺?？傊谥x謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴心得時(shí)，我們將以更樂(lè)觀主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐盛濃厚的理論學(xué)問(wèn)，走上各自的工作崗位，提升臨床護(hù)理工作本事，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

2022護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)收獲1000字范文篇3

從去年_月份我離開了自己的母?！扒羔t(yī)學(xué)?？菩W(xué)”來(lái)到了曲靖市麒麟?yún)^(qū)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。在20__年_月至20__年_月這十個(gè)月里，我從外二科、手術(shù)室……到外一科，在這條艱辛的路上，從開頭進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有些壓力，壓力不僅來(lái)自一起實(shí)士的護(hù)士，更多的卻是來(lái)自自己，作為一個(gè)大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的來(lái)自昆明醫(yī)學(xué)院、大理醫(yī)學(xué)院的學(xué)生比起來(lái)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所以，我惟獨(dú)在實(shí)習(xí)期間利用自己的努力來(lái)使我不落后，不被蓬勃進(jìn)展的社會(huì)所淘汰。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我的第一個(gè)科是外科，在外科這個(gè)月里，我首先學(xué)會(huì)了靜脈穿刺，在帶教教師的熱誠(chéng)，精心教育下，我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，比如：在門診時(shí)我學(xué)會(huì)了清創(chuàng)傷口的處理(縫合、拆線、換藥等)。

我的其次個(gè)實(shí)習(xí)科室是手術(shù)室，剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)我什么都不懂，就連最常規(guī)的器械名稱及用途都不知道，還有那些無(wú)菌原則更是如此，好在帶教教師對(duì)我們很好，什么事情都為我們認(rèn)真的講解，有無(wú)數(shù)事都讓我們自己動(dòng)手，漸漸的我們也認(rèn)識(shí)了這里的程序。在這短短的二十多天里，我很仔細(xì)的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的學(xué)問(wèn)，了解手術(shù)室的工作性，認(rèn)識(shí)每臺(tái)手術(shù)所需要預(yù)備的物品以及特別器械，掌控其基本的操作（辦法）。無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手辦法等都可以嫻熟精確?????的操作。但是因?yàn)闀r(shí)光短暫對(duì)于有的手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有的圓滿。

我的第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是內(nèi)科，在該科內(nèi)我了解了無(wú)數(shù)內(nèi)科病的各種治療常識(shí)，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅(jiān)持用藥的原則，注重事項(xiàng)，某些藥物副作用的處理。

（春節(jié)）回來(lái)我們就進(jìn)入了?？茖?shí)習(xí)，我挑選的科室是手術(shù)室，因?yàn)橐郧暗膶?shí)習(xí)熟悉，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不再感到生疏，教師對(duì)我們也是特殊的歡迎，對(duì)我們也沒(méi)有像輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)時(shí)那樣嚴(yán)格，我在教師帶領(lǐng)幾天后，就獨(dú)自上臺(tái)協(xié)作醫(yī)生完成手術(shù)，半個(gè)月以后就幾乎能自立完成各種中、小手術(shù)的協(xié)作，于至獲得各位教師的認(rèn)可及好評(píng)，在這三個(gè)月里，我參加了無(wú)數(shù)手術(shù)，見過(guò)好多外面請(qǐng)來(lái)專家的大手術(shù)，讓我有了更寬敞的視野，總之，在該科我學(xué)到了無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn)，為我今后從事臨床工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在這__個(gè)月里，我也漸漸地舉行著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力天天以微笑的面容去面向我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不暴躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各個(gè)“教師”前面，我是一個(gè)勤快仔細(xì)的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫和、善良、平易見人的衰老護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的敬重，面向誤會(huì)我不去爭(zhēng)論，面向批判學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。由于衰老，我就要比別人做得更多;由于衰老，我就應(yīng)當(dāng)勇于受挑戰(zhàn)。下面我就談?wù)勀軌蛟忈尀槲业囊恍└形颉?/p>

一、要樹立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護(hù)理的所有工作都是圍繞病人入院到出院綻開的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們?nèi)康淖o(hù)理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，其中營(yíng)造一個(gè)舒服寧?kù)o的病房環(huán)境，耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和氣的語(yǔ)言交流、關(guān)愛(ài)入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)心等等。都是護(hù)理工作的詳細(xì)體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的凹凸均會(huì)在這平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來(lái)?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人愜意了，說(shuō)明我們的工作就做好了。

二、要嚴(yán)守各項(xiàng)（規(guī)則制度）和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中，有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“落實(shí)醫(yī)吃制度”、“救護(hù)工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中假如沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤散沙，工作無(wú)序，正常的工作無(wú)法精確?????的完成。規(guī)則制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)，凝聚了她們珍貴的閱歷和教訓(xùn)，有的是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違背了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造勝利能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守，才干少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故。

三、要做到“四勤”人是有惰性的。實(shí)習(xí)階段要注重克服。帶教教師最喜愛(ài)?勤奮的同學(xué)，惟獨(dú)勤奮才干被人賞識(shí)，被人接受，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐學(xué)問(wèn)。

2022護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)收獲1000字范文篇4

今年我?guī)е迈r與緊急的情緒踏進(jìn)了__醫(yī)院，開頭觀看護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的狀況。謝謝班主任教師對(duì)我們的關(guān)照和提示，讓我們提前對(duì)將來(lái)自己的崗位有了點(diǎn)了解和預(yù)備。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)光無(wú)數(shù)短，但心得卻無(wú)數(shù)。

一、實(shí)習(xí)時(shí)光

20__年_月_日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__醫(yī)院

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我所見的第一站——護(hù)士詢問(wèn)臺(tái)，以前去醫(yī)院向來(lái)把這里看得及其往常，然而今日卻感覺(jué)一點(diǎn)都不平庸。面向病人流淌量大、治療項(xiàng)目多且沒(méi)有邏輯的特征，她們具備隨機(jī)應(yīng)變、合理支配的本事。在最短的時(shí)光給病患提供最完美的答復(fù)。護(hù)士們主動(dòng)、熱烈、周到、細(xì)致的禮儀服務(wù)是提升服務(wù)質(zhì)量行之有效的辦法。個(gè)人素養(yǎng)，服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量，都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，看著護(hù)士們勞碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作本事。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)當(dāng)算是第一個(gè)心得：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀看病房后，感受又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還能夠說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺(jué)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，囫圇環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才干發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。這也算其次個(gè)心得：正確熟悉護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌控透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些我們都沒(méi)有學(xué)，可是以后在臨床我們必需得會(huì)!從這次的觀看中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要會(huì)做。其實(shí)，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過(guò)程。我們惟獨(dú)不段的去學(xué)習(xí)去思量去操作去熬煉，才干擁有牢固的技能!會(huì)越發(fā)珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)光，珍惜每一天的熬煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

四、實(shí)習(xí)體味

最深的體味就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)不用多說(shuō)，我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)本身就是一個(gè)長(zhǎng)久堅(jiān)持，不斷探究的過(guò)程。一年半后的我們也要離開校內(nèi)，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本學(xué)問(wèn)，更多的要看我們是否掌控了適應(yīng)社會(huì)的本事。一旦踏入社會(huì)，我們就必需去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才干學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以學(xué)問(wèn)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。

五、（實(shí)習(xí)總結(jié)）

我校大三的學(xué)姐基本所有在三級(jí)甲等醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)只是短短幾個(gè)月，但她們深切地體味到了學(xué)習(xí)的重要性，幾乎每一位學(xué)姐都強(qiáng)調(diào)了在校期間我們應(yīng)當(dāng)盡可能的多學(xué)，由于惟獨(dú)這樣，我們才干更好地去適應(yīng)社會(huì)，才干經(jīng)得起社會(huì)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，不被淘汰。有無(wú)數(shù)要去學(xué)習(xí)”，不僅僅是在小學(xué)，而且在社會(huì)中。在我們的生活里，雖然你已經(jīng)（畢業(yè)）了，可你的學(xué)習(xí)才剛開頭。

2022護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)收獲1000字范文篇5

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而非常謝謝東莞仁康醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，謝謝全部的帶教教師對(duì)我們的辛勤教育，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與強(qiáng)化，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)光很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)光，珍惜每一天的熬煉和自我提升的機(jī)會(huì)，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教教師們的豐盛閱歷，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作?？梢员M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)心得：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還能夠說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺(jué)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，囫圇環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才干發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個(gè)心得：正確熟悉護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌控透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及終于目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提升各種護(hù)理工作本事。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂(lè)觀努力的爭(zhēng)取每一次的熬煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐盛臨床理論學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀主動(dòng)地思量各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題謙虛的向帶教教師或另外教師請(qǐng)教，做好學(xué)問(wèn)筆記。碰到教師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請(qǐng)教，以更好的強(qiáng)化理論學(xué)問(wèn)與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，尾隨教師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)強(qiáng)化病情觀看，促進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人舉行各項(xiàng)健康學(xué)問(wèn)宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用本事。根據(jù)小學(xué)和醫(yī)院的要求我們樂(lè)觀主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表述等方面的本事。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)心得，也是最浩大的心得：護(hù)理操作技能提升了，疾病熟悉水平升高，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸嫻熟，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用思量，舉一反三。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光里，我們的心得無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)，假如用容易的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很精確?????和清楚的表述我們受益匪淺。心得還有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)，只是沒(méi)有須要將它一一列出，由于我們知道實(shí)習(xí)期間的心得將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特別代表個(gè)別。總之在謝謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴心得時(shí)，我們將以更樂(lè)觀主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐盛濃厚的理論學(xué)問(wèn)，走上各自的工作崗位，提升臨床護(hù)理工作本事，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

2022護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)收獲1000字范文篇6

寶貴的實(shí)習(xí)生活已臨近尾聲，感覺(jué)十分有須要總結(jié)一下實(shí)習(xí)的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清未來(lái)要走的路。

實(shí)習(xí)成果不是十分好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中心得了無(wú)數(shù)。首先是我端正了（學(xué)習(xí)態(tài)度）。在我剛剛實(shí)習(xí)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明了了，工作仍需努力仔細(xì)的學(xué)習(xí)。看到周圍的學(xué)生舍命的學(xué)習(xí)，我也打消了開頭的主意，開頭了努力學(xué)習(xí)的旅程。第二是極大程度的提升了自己的自學(xué)本事。只靠學(xué)習(xí)努力是徹低不夠的。這就要求在課余練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的學(xué)問(wèn)，須自己鉆研并時(shí)常去網(wǎng)上查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)本事獲得了提升。再有就是懂得了運(yùn)用（學(xué)習(xí)辦法）同時(shí)注意自立思量與學(xué)習(xí)相結(jié)合。做什么都勤于思量，碰到不懂的地方能勤于請(qǐng)教。時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的長(zhǎng)進(jìn)，我的心也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較迅速的掌控一種新的技術(shù)學(xué)問(wèn)，我認(rèn)為這對(duì)于未來(lái)很重要。在實(shí)習(xí)學(xué)問(wèn)這段時(shí)光里，我更與助教建立了深厚的師生情意。我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)職務(wù)，這使我體味了工作的樂(lè)趣。我與身邊許多學(xué)生，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。熬煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題本事，受益匪淺。

我向來(lái)在追求人格的升華，注意自己的品格。我崇拜擁有巨大人格魅力的人，并向來(lái)希望自己也能做到。在實(shí)習(xí)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完美自己的人格。越來(lái)越熟悉到品格對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。日常親愛(ài)同事，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得協(xié)助別人感到很高興，是一種傳統(tǒng)美德。我現(xiàn)在理解到，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)獲得無(wú)數(shù)利益，協(xié)助別人的同時(shí)也是在協(xié)助自己。我很開心能在同事有困難的時(shí)候曾經(jīng)協(xié)助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同事們也無(wú)私的伸出了救濟(jì)之手。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和教師，我一向是非常尊重的，由于他們?cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)協(xié)助我。假如沒(méi)有領(lǐng)到與教師的協(xié)助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)會(huì)到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)囫圇社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就要對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任，義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確熟悉自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。熬煉了自己的交際本事，學(xué)到別人的特長(zhǎng)，認(rèn)清自己的短處。年級(jí)組織的活動(dòng)我都會(huì)樂(lè)觀參與!

我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完善的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并通過(guò)它們。這段時(shí)光我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)，熱烈，性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我向來(lái)是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，我這個(gè)人有個(gè)特征，就是不喜愛(ài)?虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結(jié)果，然而我自己認(rèn)為最主要的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是，可以熟悉到自己的錯(cuò)誤，并準(zhǔn)時(shí)改正，我信任這一點(diǎn)能夠讓我終生受益。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮勉向上。

我個(gè)人認(rèn)為自己的缺點(diǎn)就是喜愛(ài)?一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛(ài)?一口氣做許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能干完，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一項(xiàng)工作，不求博但求精，信任一定能更好更精的完成。自從我發(fā)覺(jué)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我經(jīng)常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。

利用實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到了無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn)，更重要的是有了較快掌控一種新事物的本事。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。熟悉了許多新同事和伴侶，建立起友情，并在與他們的交往中提高了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。（社會(huì)實(shí)踐）本事也有很大提升，為未來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和心得，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

2022護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)收獲1000字范文篇7

__年_月__日，我_，踏進(jìn)了__醫(yī)院，帶著彷徨與緊急的情緒，開頭了為期_個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。時(shí)至今日，實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而非常謝謝同仁醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，謝謝全部的帶教教師對(duì)我們的辛勤教育，讓我們?cè)诮窈蠹磳⑻ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與強(qiáng)化，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)光很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。

我們倍償珍惜這段時(shí)光，珍惜每一天的熬煉和自我提升的機(jī)會(huì)，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教教師們的豐盛閱歷，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。

可以盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)心得：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌控透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及終于目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提升各種護(hù)理工作本事。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂(lè)觀努力的爭(zhēng)取每一次的熬煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐盛臨床理論學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀主動(dòng)地思量各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題謙虛的向帶教教師或另外教師請(qǐng)教，做好學(xué)問(wèn)筆記。

碰到教師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請(qǐng)教，以更好的強(qiáng)化理論學(xué)問(wèn)與臨床的結(jié)合。實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，尾隨教師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)強(qiáng)化病情觀看，促進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人舉行各項(xiàng)健康學(xué)問(wèn)宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用本事。根據(jù)小學(xué)和醫(yī)院的要求我們樂(lè)觀主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表述等方面的本事。

整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)心得，也是最浩大的心得：護(hù)理操作技能提升了，疾病熟悉水平升高，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸嫻熟，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用思量，舉一反三。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光里，我的心得無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)，假如用容易的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很精確?????和清楚的表述我們受益匪淺。心得還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒(méi)有須要將它一一列出，由于我們知道實(shí)習(xí)期間的心得將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特別代表個(gè)別。總之在謝謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴心得時(shí)，我們將以更樂(lè)觀主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐盛濃厚的理論學(xué)問(wèn)，走上各自的工作崗位，提升臨床護(hù)理工作本事，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我在實(shí)習(xí)中切身體味到護(hù)士的職責(zé)帶著一份希望和一份茫然我來(lái)到了醫(yī)院，開頭了我的實(shí)習(xí)生活。從今，我的身份從一個(gè)同學(xué)改變?yōu)橐粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境從小學(xué)改變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對(duì)象從教師、學(xué)生改變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。

雖說(shuō)實(shí)習(xí)前小學(xué)已召開各式各樣的會(huì)議舉行培訓(xùn)，教師也對(duì)我們千吩咐萬(wàn)叮囑，但對(duì)于如何適應(yīng)這三大改變，做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，我心里還是忐忑擔(dān)心。剛開頭實(shí)習(xí)，雖然支配了幾周的見習(xí)，但真剛要實(shí)際操作了，我就覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了?萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦?干事情總是縮手縮腳，加上當(dāng)初科室里有一名新來(lái)的大專實(shí)習(xí)護(hù)士，想想自己是中專護(hù)士，心里難免有點(diǎn)不自信。她的學(xué)歷比我的高，我怕會(huì)被她看不起，但實(shí)際上都不是我所想的一樣，接觸久了，我和她相處的還不錯(cuò)，在一次談話中，她說(shuō)：“我們小學(xué)的教師常?？淠銈僟_校的同學(xué)技能操作很不錯(cuò)”，那時(shí)我感到無(wú)比的驕傲。經(jīng)過(guò)個(gè)人的努力，帶教教師都認(rèn)為我和那位大專生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)并沒(méi)有什么差異，我甚至還多次受到教師的表?yè)P(yáng)、病人的贊揚(yáng)，我最終在實(shí)習(xí)中找回了自信，惟獨(dú)自己肯努力，自己定會(huì)有好成果。因此，我們要嚴(yán)格要求自己，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，實(shí)習(xí)護(hù)士要按時(shí)參與護(hù)理查房，認(rèn)識(shí)病人病情，規(guī)范嫻熟地舉行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確落實(shí)醫(yī)囑，嚴(yán)格落實(shí)“三查七對(duì)”制度。要自覺(jué)培養(yǎng)愛(ài)心，精心，耐心，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在今后的工作中，我將銘記護(hù)士職責(zé)，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全面提升自身的護(hù)士素養(yǎng)，增進(jìn)自身的成長(zhǎng)成才。

2022護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)收獲1000字范文篇8

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而非常謝謝東莞仁康醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，謝謝全部的帶教教師對(duì)我們的辛勤教育，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。2022護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)收獲1000字范文篇9

本人經(jīng)過(guò)10個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其相關(guān)的法律規(guī)矩，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過(guò)程的讓病人愜意，努力把理論學(xué)問(wèn)和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一齊，思想熟悉水平也有了必需的提升。

在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)則制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自我恭敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)學(xué)生，不遲到不早退，踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈便化，并做到理論學(xué)習(xí)有方案有重點(diǎn)，護(hù)理工作有（措施）有記錄。實(shí)習(xí)期間始終以“愛(ài)心，精心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在科室實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與護(hù)理查房，認(rèn)識(shí)病人病情，能正確回答帶教老師的提問(wèn)，規(guī)范認(rèn)識(shí)舉行各項(xiàng)?？撇僮骷盎A(chǔ)操作，嚴(yán)格落實(shí)三查八對(duì)，在工作中嚴(yán)格落實(shí)無(wú)菌操作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題能仔細(xì)分析準(zhǔn)時(shí)解決，在救護(hù)工作中一絲不勾，有條不紊，獲得老師的認(rèn)可患者的信賴和好評(píng)。

同時(shí)本人還參與了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動(dòng)，不斷豐盛自我的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)本人理論和實(shí)踐水平都有所提升，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，銘記護(hù)士職責(zé)，不斷強(qiáng)化思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

在那里我忠心的感激每位老師對(duì)我的支持，使我遺憾地完成我的實(shí)習(xí)方案。

2022護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)收獲1000字范文篇10

第一次在醫(yī)院穿護(hù)士服，感覺(jué)就是和小學(xué)的不一樣。身穿的是護(hù)士服，肩扛的是責(zé)任。帶著這份責(zé)任，我的見習(xí)生活開頭了。

記得第一次我為病人做的事是移動(dòng)鹽水瓶的位置，雖然這件事在別人眼中不算設(shè)么，可我做得很仔細(xì)，生怕一不當(dāng)心瓶子滑落到地上。

天天都會(huì)接觸到無(wú)數(shù)人，從中我漸漸的學(xué)著和他們溝通交流。在社區(qū)醫(yī)院里看病的大多是老年人，對(duì)待他們更需要精心和耐心，由于他們有的行動(dòng)不便，有的聽力不好。你說(shuō)得太快他們不懂，你說(shuō)的不大聲，