國家開放大學(xué)2021年（202101-202107）《2504學(xué)前兒童科學(xué)教育》期末考試真題及答案完整版（共2套）

試卷代號(hào)：2504國家開放大學(xué)2020年秋季學(xué)期期末統(tǒng)一考試學(xué)前兒童科學(xué)教育試題2021年1月一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其序號(hào)填在題干中的括號(hào)內(nèi)。每小題3分，共30分）1.世界上首創(chuàng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)教學(xué)的是()。 A.丸孟子 B.墨子 C.老子 D.孔子2.我國常識(shí)教育提出的中班有關(guān)植物的目標(biāo)是()。 A.認(rèn)識(shí)常見的蔬菜、水果、花草、樹木各二、三種 B.認(rèn)識(shí)常見的三、四種蔬菜、水果，一、二種花草、樹木 C.認(rèn)識(shí)常見的蔬菜、水果、干果、樹木、花草和當(dāng)?shù)氐闹饕r(nóng)作物各二、三種 D.認(rèn)識(shí)常見的蔬菜、水果、干果，比較其異同，并進(jìn)行分類。3.在選編“認(rèn)識(shí)人體”這一主題時(shí)，小班可以選擇認(rèn)識(shí)臉、眼睛、耳；中班可以選擇認(rèn)識(shí)腳和手；大班則安排認(rèn)識(shí)皮膚、身體、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)及其功能等。這是內(nèi)容選編的()方式。 A.螺旋式上升 B.水平式上升 C.交錯(cuò)式上升 D.直線式上升4.要求學(xué)前兒童按事物的外形特征或量的差異來進(jìn)行分類發(fā)生在()。 A.2-3歲 B.3-4歲 C.4-5歲 D.5-6歲5.用圖像記錄方法進(jìn)行信息交流，是哪一個(gè)年齡階段的教育目標(biāo)？() A.2-3歲 B.3-4歲 C.5-6歲 D.各年齡段均可6.下面哪一個(gè)不屬于幼兒園園地？() A.種植園 B.飼養(yǎng)角 C.自然角 D.氣象角7.學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會(huì)資源包括()。 A.組織資源、人力資源、物力資源、天然資源 B.物力資源、自然資源、組織資源、人力資源 C.人文資源、自然資源、生活資源、組織資源 D.組織資源、人文資源、物力資源、自然資源8.滲透的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)包括()。 A.日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育 B.集體性的科學(xué)教育、游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué)教育 C.日常生活中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué)教育 D.日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué)教育9.學(xué)前兒童科學(xué)教育評價(jià)中的訪談法有兩種具體的類型是()。 A.問題測試、情境問題測試 B.問題測試、選擇測試 C.匹配測試、情境問題測試 D.匹配測試、選擇測試10.下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)基本環(huán)節(jié)的是()。 A.設(shè)置情景、提出問題、動(dòng)手操作 B.提出問題、推測和假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C.尋求實(shí)證、信息和數(shù)據(jù)的處理 D.獲得結(jié)論和表達(dá)、聯(lián)系生活實(shí)踐，提出新的問題二、判斷題（每小題2分，共20分）11.維果茨基認(rèn)為在幼兒園科學(xué)教育過程中，教師不應(yīng)該急于將由科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象和原理，按成人理解的方式傳遞給兒童，而應(yīng)該顧及到兒童的“天真理論”。()12.學(xué)前兒童科學(xué)教育單元目標(biāo)是指一個(gè)單元的教育目標(biāo)，這種“單元”一般有兩種：第一種是“時(shí)間單元”，另一種是“主題活動(dòng)單元”。()13.以季節(jié)為主線選編科學(xué)教育內(nèi)容的方法，是指以認(rèn)識(shí)春、夏、秋、冬季節(jié)為主線，將科學(xué)教育中與之相關(guān)的內(nèi)容集中編排。()14.間接觀察是利用各種儀器、儀表等工具，運(yùn)用科學(xué)觀察手段，對物體進(jìn)行觀察。因而在精度、速度、范圍等方面都比直接觀察優(yōu)越。()15.觀察的方法可以保證學(xué)前兒童在直接接觸自然的過程中，運(yùn)用多種感官直觀、生動(dòng)、具體地認(rèn)識(shí)自然界的事物和規(guī)律，了解自然事物和規(guī)律的特性，提高他們感官的綜合活動(dòng)能力，培養(yǎng)其運(yùn)用感官探索周圍環(huán)境的習(xí)慣，并為發(fā)展學(xué)前兒童的抽象思維能力、形成概念提供豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。()16.活動(dòng)室建構(gòu)的基本理念是：以活動(dòng)室為科技活動(dòng)的主陣地，以問題情境和任務(wù)情境為引導(dǎo)，以嘗試、探索、設(shè)計(jì)、制作為類型組織探索、設(shè)計(jì)、制作活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)在科學(xué)態(tài)度、知識(shí)、技能、方法、能力、行為、習(xí)慣方面的培養(yǎng)。()17.操作性問題是一種可以通過學(xué)前兒童自身的操作來尋求答案的問題，例如問：“如果把紙放到水里，會(huì)發(fā)生什么事情？”解答問題的方式可以是讓學(xué)前兒童把紙放在水中試一試。()18.集體教學(xué)活動(dòng)是教師根據(jù)學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)和任務(wù)，面向全體學(xué)前兒童開展的科學(xué)教育活動(dòng)。()19.科學(xué)區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)容一般可分為：學(xué)習(xí)性區(qū)角和科學(xué)性區(qū)角。()20.“STS'教育的基本涵義是指把科學(xué)教育和當(dāng)前社會(huì)發(fā)展、社會(huì)生活緊密結(jié)合起來，既考慮當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展對教育提出的要求，又要研究社會(huì)成員對現(xiàn)代和未來社會(huì)生產(chǎn)、生活的發(fā)展做出的決策。()三、簡答題（每小題7分,共28分）21.闡述幼兒園開展科學(xué)教育的意義？22.學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容有哪些特點(diǎn)？23.結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)如何最大程度地利用好學(xué)前兒童科學(xué)教育材料？24.簡述教師如何進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)？四、設(shè)計(jì)題（共22分） 25.設(shè)計(jì)集體科學(xué)教育活動(dòng)“認(rèn)識(shí)小白兔”（大班）的活動(dòng)方案，并對其中活動(dòng)方法的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行說明。試卷代號(hào)：2504國家開放大學(xué)2021年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試學(xué)前兒童科學(xué)教育試題2021年7月一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其序號(hào)填在題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題3分，共30分）1.我國的兒童科學(xué)教育通過專門設(shè)置的自然課程而進(jìn)行，是在清代()年間。 A.乾隆 B.嘉慶 C.同治 D.光緒2.把一堆物品放在一起進(jìn)行分類：黃瓜、蘿卜都是蔬菜，蘋果、紅棗、梨都不是蔬菜，這是()。 A.挑選分類 B.二元分類 C.感知分類 D.多元分類3.各年齡段進(jìn)行比較性觀察時(shí)要求有所不同，比較物體明顯不同點(diǎn)的要求應(yīng)主要放在()。 A.2～3歲 B.3～4歲 C.4～5歲 D.5～6歲4.在觀察前依據(jù)所需觀察的目標(biāo)制定觀察核對表，調(diào)查者根據(jù)觀察到的事件或行為，對照表中的各項(xiàng)目逐條檢核，并在符合的條目上做出記號(hào)進(jìn)行評定的是()。 A.觀察核對 B.行為核對 C.觀察評價(jià) D.行為評價(jià)5.調(diào)查者對學(xué)前兒童在日常生活中、自然狀態(tài)下的科學(xué)學(xué)習(xí)行為進(jìn)行觀察及評價(jià)的方式是()。 A.情景觀察 B.自然觀察 C.自然評價(jià) D.情景評價(jià)6.學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會(huì)資源包括()。 A.物力資源、自然資源、組織資源、人力資源 B.組織資源、人力資源、物力資源、天然資源 C.人文資源、自然資源、生活資源、組織資源 D.組織資源、人文資源、物力資源、自然資源7.下例動(dòng)物中，適合學(xué)前兒童飼養(yǎng)的是()o A.烏龜、金魚、嬌鳳、蝌蚪 B.烏龜、甲魚、嬌鳳、蠶 C.蛇、金魚、嬌鳳、泥鰍 D.烏龜、金魚、蠶、蝌蚪8.幼兒愛向成人提出各種有關(guān)自然界的問題，他們問“月亮為什么是圓的？”，這類問題屬于()。 A.簡單性問題 B.操作性問題 C.理論性問題 D.直白性問題9.滲透的科學(xué)教育活動(dòng)包括()。 A.日常生活中的科學(xué)教育、游戲中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育 B.集體性的科學(xué)教育、游戲中的科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué)教育 C.日常生活中的科學(xué)教育、集體性科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué)教育 D.日常生活中的科學(xué)教育、游戲中的科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué)教育10.科學(xué)的范疇極為廣泛，我們把科學(xué)定義為：科學(xué)是關(guān)于()。 A.自然、思維和人類的知識(shí)體系 B.思維、天然和社會(huì)的知識(shí)體系 C.思維、自然和社會(huì)的知識(shí)體系 D.自然、社會(huì)和人類的知識(shí)體系二、判斷題（每小題2分，共20分）11.維果茨基認(rèn)為在幼兒園科學(xué)教育過程中，教師不應(yīng)該急于將由科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象和原理，按成人理解的方式傳遞給兒童，而應(yīng)該顧及到兒童的“天真理論”。()12.學(xué)前兒童科學(xué)素養(yǎng)主要包括三個(gè)方面：是科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得；科學(xué)方法的學(xué)習(xí)；科學(xué)情感態(tài)度的培養(yǎng)。()13.科學(xué)教育選編的內(nèi)容必須符合學(xué)前兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展水平，使他們在教師的支持下，通過一定的努力能夠達(dá)到教育目標(biāo)。這是學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的啟蒙性要求。()14.教師在蝌蚪長后腿、長前腿、尾巴退化時(shí)，組織兒童進(jìn)行的觀察是比較性觀察。()15.通過文學(xué)藝術(shù)的方法進(jìn)行科學(xué)教育，可以使學(xué)前兒童更容易接受粗淺的科技知識(shí)，開拓他們的視野，激發(fā)想象力，從而提高學(xué)前兒童的創(chuàng)造潛力。()16.自然角是指在幼兒園的室內(nèi)、廊沿或活動(dòng)室的一角，供飼養(yǎng)小動(dòng)物、栽培植物、陳列兒童收集的無生物及實(shí)驗(yàn)用品等的場所，是學(xué)前兒童開展選擇性科學(xué)活動(dòng)的地方。()17.幼兒園為家長安排的家園互動(dòng)內(nèi)容主要方式有以下幾種：(1)利用家長會(huì)介紹科學(xué)發(fā)現(xiàn)；(2)家園聯(lián)系手冊；(3)家庭志愿者；(4)幼兒園組織親子活動(dòng)。()18.學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)是指教師利用周圍環(huán)境，為學(xué)前兒童提供材料和機(jī)會(huì)，使他們通過自身的感官去探索周圍世界、獲取信息、發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的一種活動(dòng)。()19.初冬的早晨，突然起了大霧，教師立即組織學(xué)前兒童對這種不常見的天氣現(xiàn)象進(jìn)行觀察、交流，這是一種選擇性科學(xué)教育活動(dòng)。()20.學(xué)前兒童科學(xué)教育評價(jià)是以科學(xué)教育為對象，根據(jù)一定的目標(biāo)，對學(xué)前兒童科學(xué)教育的對象及其效果進(jìn)行測定，做出價(jià)值判斷的過程。()三、簡答題（每小題7分，共28分）21.請談?wù)劥_定學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的依據(jù)是什么？22.“做中學(xué)”的基本環(huán)節(jié)是什么？23.簡述區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施與指導(dǎo)？24.家庭學(xué)前兒童科學(xué)教育有哪些特點(diǎn)？四、設(shè)計(jì)題（共22分）25.請結(jié)合科學(xué)活動(dòng)室的基本理念，設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)活動(dòng)室，并說明其中內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路。試卷代號(hào)：2504國家開放大學(xué)2020年秋季學(xué)期期末統(tǒng)一考試學(xué)前兒童科學(xué)教育試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)2021年1月一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共30分)1.B 2.A 3.D 4.B 5.C6.A 7.B 8.D 9.A 10.A二、判斷題(每小題2分,共20分)11.√ 12.√ 13.√ 14.√ 15.√16.√ 17.√ 18.√ 19.× 20.√三、簡答題(每小題7分,共28分)21.闡述幼兒園開展科學(xué)教育的意義?答：可從學(xué)前兒童科學(xué)教育對兒童發(fā)展、對社會(huì)發(fā)展兩方面來闡述。對兒童發(fā)展：首先,科學(xué)教育是符合了學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)。其次,在學(xué)前兒童所生活的自然環(huán)境中,處處存在著有利于他們學(xué)習(xí)科學(xué)的內(nèi)容,而科學(xué)教育正是利用了這些有利的因素,并將其納入有目的有計(jì)劃的教育之中。對社會(huì)發(fā)展：首先,對學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,有利于他們將來成長后的科學(xué)學(xué)習(xí),并為科學(xué)素質(zhì)的早期養(yǎng)成奠定良好的基礎(chǔ)。其次,對學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,有利于培養(yǎng)他們對科學(xué)的特殊興趣,為國家儲(chǔ)存科技人才資源。22.學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容有哪些特點(diǎn)?答：(1)在引導(dǎo)學(xué)前兒童了解周圍環(huán)境的同時(shí),了解人體自身；(2)讓學(xué)前兒童感受技術(shù)、崇尚科學(xué)；(3)在認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境的同時(shí),進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育；(4)把認(rèn)識(shí)個(gè)別物體的屬性和認(rèn)識(shí)物體的多樣性結(jié)合起來；(5)從學(xué)前兒童的身邊取材。23.結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)如何最大程度地利用好學(xué)前兒童科學(xué)教育材料?答：(1)材料的投放要有明確的主題并且緊扣具體活動(dòng)目標(biāo)；(2)投放材料難度形成一定的層次；(3)投放材料的開放性；(4)同種材料與多種材料的靈活運(yùn)用。24.簡述教師如何進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)?答：(1)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境；(2)應(yīng)讓學(xué)前兒童自由選擇活動(dòng)內(nèi)容和材料；(3)觀察了解學(xué)前兒童的活動(dòng),及時(shí)提供指導(dǎo)和幫助；(4)指導(dǎo)學(xué)前兒童遵守活動(dòng)規(guī)則。四、設(shè)計(jì)題(共22分)25.要求：(1)格式正確(2分)。(2)目標(biāo)(4分)、內(nèi)容(4分)、活動(dòng)材料與環(huán)境的設(shè)計(jì)(4分)、過程(4分)(3)方法設(shè)計(jì)的理由(4分)：①根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)方法；②根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)方法；③根據(jù)本班學(xué)前兒童的特點(diǎn)設(shè)計(jì)方法；④根據(jù)幼兒園設(shè)備條件設(shè)計(jì)方法；⑤各種方法的配合使用。設(shè)計(jì)：(略)試卷代號(hào)：2504國家開放大學(xué)2021年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試學(xué)前兒童科學(xué)教育試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）2021年7月一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）1．C2．B3．C4．B5．B6．A7．D8．C9．D10．C二、判斷題（每小題2分，共20分）11.√12.√13.√14.×15.√16.√17.√18.√19.×20.×三、簡答題（每小題7分，共28分）21．請談?wù)劥_定學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的依據(jù)是什么？答：(1)確定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的心理學(xué)依據(jù)；(2)確定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的社會(huì)依據(jù)；(3)確定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的學(xué)科依據(jù)。22．“做中學(xué)”的基本環(huán)節(jié)是什么？答：設(shè)置情景——提出問題——?jiǎng)邮植僮鳌涗浶畔⒉⒌贸鼋Y(jié)論——表達(dá)與交流幾個(gè)環(huán)節(jié)。23．簡述區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施與指導(dǎo)？答：(1)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境；(2)應(yīng)讓學(xué)前兒童自由選擇活動(dòng)內(nèi)容和材料；(3)觀察了解學(xué)前兒童的活動(dòng)，及時(shí)提供指導(dǎo)