校園慶元旦活動方案

校園慶元旦活動方案校園慶元旦活動方案一、指導(dǎo)思想相約2014年，共迎我校美好的明天，

校園慶元旦活動方案二、活動目的`：以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。三、活動時間：2014年12月31日下午四、活動地點：五樓多媒體教室五、參加人員：牛家中學(xué)全體教師六、活動準(zhǔn)備布置會場、體現(xiàn)節(jié)日氣氛七、組委會成員及具體分工：組長：袁德芳副組長：王經(jīng)方、陳維清組員：馮淑霞、趙天影、韓家豐、劉文忠、和玉慧、劉會友、王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢組委會負(fù)責(zé)整臺聯(lián)歡會的統(tǒng)籌與規(guī)劃，工作的安排、組織、協(xié)調(diào)與管理。任何學(xué)年組、教研組、任何個人的工作都在組委會的領(lǐng)導(dǎo)下按工作計劃執(zhí)行，組委會有權(quán)向各個部門了解工作進展情況，各部門有義務(wù)、有責(zé)任及時向組委會匯報本部門工作開展情況，同時組委會也接受各部門的監(jiān)督。1、具體工作分工如下：組長：馮淑霞、趙天影、韓家豐、于春龍、趙麗華成員：各教研組長、學(xué)年組長節(jié)目安排策劃人：趙天影、劉文忠、顏愛群、王春偉行政后勤負(fù)責(zé)人：王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢場景布置負(fù)責(zé)人：趙天影、于春龍、趙麗華初一學(xué)年組負(fù)責(zé)人：張金玉、滕村初二學(xué)年組負(fù)責(zé)人：何宏霞初三學(xué)年組負(fù)責(zé)人：孫士發(fā)理化生辦公室負(fù)責(zé)人：王鳳林2、負(fù)責(zé)人主要工作任務(wù)：(1)精選節(jié)目并按時間上報，做到思想性、藝術(shù)性、娛樂性相統(tǒng)一，(2)12月22日前各學(xué)年組必須上報本學(xué)年節(jié)目名單。(3)負(fù)責(zé)人精心組織排練。3、舞臺總監(jiān)負(fù)責(zé)人：于春龍、趙天影、趙麗華、薛美玲主要工作任務(wù)：(1)負(fù)責(zé)設(shè)計元旦主題字幕標(biāo)志：趙麗華(2)舞臺音響燈光布景：于春龍(3)攝影錄相：薛美玲(4)編輯活動光盤：趙天影4、會餐服務(wù)組負(fù)責(zé)人：王玉龍、張淑賢、楊經(jīng)武主要工作任務(wù)：(1)編排席位(2)準(zhǔn)備酒水飲料(3)訂餐八、慶?；顒幼h程：1、袁校長作新年致辭2、文藝節(jié)目表演3、全體教師會餐九、活動結(jié)束閱讀此文章還關(guān)注：

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校園志愿者活動策劃方案1一、活動主題：團結(jié)互助，服務(wù)他人二、活動目的：1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學(xué)存車、取車、護車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進一步引導(dǎo)和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風(fēng)。2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學(xué)們提供便利。充分發(fā)揮志愿服務(wù)在建設(shè)和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展，為志愿事業(yè)奉獻一份力。三、活動對象：數(shù)計學(xué)院08級數(shù)本3支部全體成員四、活動時間：20XX年12月9日五、活動地點：數(shù)計學(xué)院學(xué)生公寓六、活動形式：活動一，“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動活動二，“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”活動七、活動內(nèi)容：活動前期準(zhǔn)備：活動一：（1）了解數(shù)計學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關(guān)事宜。（2）通知本班級志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。（3）選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作。（4）安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動的宣傳工作?；顒佣海?）了解到數(shù)計學(xué)院生活區(qū)宿舍樓管咨詢臺有堆積信件，與咨詢臺相關(guān)負(fù)責(zé)人商量“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”的相關(guān)事宜。（2）調(diào)動本班同學(xué)積極踴躍的參加本次活動。（3）選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同樓層的書信傳送工作，做好相關(guān)安排。（4）安排人員負(fù)責(zé)拍攝等工作?；顒泳唧w流程：（1）請全體成員在嘉樹園門口集中，總負(fù)責(zé)人做好點名工作以及綬帶的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。（2）總的成員分成兩大組，一組負(fù)責(zé)整頓車輛的相關(guān)活動，二組負(fù)責(zé)溫情送信活動。（3）一組的同學(xué)分成三個小隊，（每小隊12至13人）并有專門的拍照人員。分別負(fù)責(zé)b2―1、b1―2以及b2―2三個生活區(qū)樓下車棚的車輛整理工作。（4）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作。（5）二組分成三個小隊，（每小隊5人）并有專門的拍照人員。分別負(fù)責(zé)b2―1、b1―2以及b2―2三個宿舍樓的書信工作。（6）請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區(qū)，領(lǐng)取書信，并送到收信人的手中。（7）負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。活動后期總結(jié)：（1）讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。（2）做好相關(guān)的后期宣傳工作。八、活動意義：（1）培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會（2）肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。（3）充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。（4）加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務(wù)于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗。（5）我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來很多有益之處。九、活動負(fù)責(zé)人：總負(fù)責(zé)人：小隊負(fù)責(zé)人：

校園志愿者活動策劃方案2一：活動背景：3月陽光明媚，春風(fēng)送暖，我校以“爭做志愿者，創(chuàng)造校園新生活”為主題的第二十個學(xué)雷鋒暨青年志愿服務(wù)活動月已經(jīng)結(jié)束，但是我們踐行志愿精神的行動不會隨著3月的結(jié)束而結(jié)束，為了提高總隊成員在以后開展工作的效率和團隊合作意識，讓各個部門成員對總隊章程更進一步的了解，也為了豐富各成員的課余生活，活躍氣氛開拓思想，增進各成員之間的友誼，青年志愿者組織部將在總隊組織開展一次以“問答比賽”為主要方式的志愿者風(fēng)采大賽。二：活動宗旨：比賽公平、公正、公開。讓本總隊人員盡可能的相互交流，并拓寬各個成員知識面。展現(xiàn)志愿者良好的文化知識素質(zhì)，以及團隊合作精神。三：題目范圍：1、總隊歷史以及章程2、各專業(yè)知識3、國內(nèi)、外人文歷史4、生活小常識、社會百科四：活動簡介主辦單位：cec青年志愿者服務(wù)總隊承辦單位：cec青年志愿者服務(wù)總隊組織部比賽時間：xx年4月日比賽地點：階梯教室()五：活動要求1、參賽對象：青年志愿者服務(wù)總隊所有成員(6個部門以及4個大隊)。2、參賽方法：在每個部門選派3名隊員組成一個競賽小組，一共構(gòu)成1小組。3、報名方法：在比賽前一周將各部門參賽名單報組織部負(fù)責(zé)人處。4、主持要求：外型、儀表大方;口齒清晰，開朗大方，有較強的應(yīng)變能力(三名)。5、比賽時各部門需至少選派1名隊員作為本組的拉拉隊員，并參與比賽中的游戲比拼項目。6、比賽將采用計分制，經(jīng)過比賽各環(huán)節(jié)后，總分在前三位的分別為冠軍、亞軍、季軍。7、比賽中將設(shè)立“優(yōu)秀個人獎”，該獎項由參賽嘉賓裁定。六：活動宣傳1、前期宣傳：a在比賽前一天將展板放于食堂門口進行宣傳b比賽前一天在每棟宿舍張貼欄處張貼一張海報向全校同學(xué)進行宣傳c比賽當(dāng)天中午通過學(xué)校廣播站進行宣傳2、后期宣傳a比賽結(jié)束后將活動成果用宣傳展板在食堂門口進行展示b將活動成果傳到學(xué)校志愿者網(wǎng)頁進行為期五天展示七：前期準(zhǔn)備1、活動的策劃書以及準(zhǔn)備工作安排。(準(zhǔn)備組負(fù)責(zé))2、活動獎品的購買以及道具的準(zhǔn)備工作。(后勤組負(fù)責(zé))3、活動座位簽的準(zhǔn)備(總隊所有部門)。(考勤組負(fù)責(zé))4、嘉賓的邀請以及嘉賓注意事項的講解。(陳鈴、翟金鳳負(fù)責(zé))5、主持人的選擇以及主持人對整個活動流程的了解。(交流組負(fù)責(zé))6、活動中所需ppt的制作。(準(zhǔn)備組、后勤組負(fù)責(zé))7、其他各部門的通知以及各部門報名人員的整理和安排。(準(zhǔn)備組負(fù)責(zé))8、比賽會場(階梯教室)的借用。(易寧負(fù)責(zé))9、會場的整體設(shè)計和布置(組織部全體成員)八：比賽流程：1、主持人開場白2、奏青年志愿者隊歌3、主持人介紹參賽嘉賓4、參賽各組成員自我介紹5、比賽開始a、順序問答(ppt)b、游戲比拼c、搶答(ppt)d、刺激加速(ppt)6、嘉賓宣布結(jié)果并頒獎7、活動結(jié)束九：獎項設(shè)置：一等獎一組二等獎一組

校園志愿者活動策劃方案3前言隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到了普遍提高，然而在人性方面卻引起世人的深思。不管是以前的南京彭宇案、天津的許云鶴案，還是現(xiàn)在的小悅悅事件，導(dǎo)致了人們對扶起倒地的人特別是因車禍倒地的人產(chǎn)生了恐懼，或許這些也引起了我們對誠信的失望、教育的功利、人際關(guān)系的冷漠產(chǎn)生深思。我校青年志愿者協(xié)會一直將奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神為準(zhǔn)則，為切實落實這一準(zhǔn)則，我校青協(xié)針對校內(nèi)外開展了一系列的活動。志愿服務(wù)的目的不但是服務(wù)他人，為別人提供方便，更重要的是通過我們的志愿服務(wù)活動，影響身邊的人，讓更多的人加入到我們的志愿服務(wù)的行列之中。讓我們攜手發(fā)揚志愿精神，用心去對待身邊的人及事，用我們奉獻的心靈，拒絕人性的冷漠，傳遞手掌間的溫暖。一、活動概況1、活動主題：弘揚志愿精神傳遞人間溫暖2、活動時間：11月12日至12月4日3、活動形式：宣傳志愿精神及招募校園志愿者參與志愿服務(wù)活動4、協(xié)辦單位：校環(huán)境保護協(xié)會、校愛心社、校陽光心靈社、校大學(xué)生影視協(xié)會、校潛草詩社、不求人二、活動具體介紹本志愿者文化節(jié)共分為兩個模塊：1、宣傳模塊：a、主要通過海報、展板、噴繪、現(xiàn)場演講等形式進行志愿精神的宣講，同時也對青協(xié)的發(fā)展史進行一定的宣傳。b、協(xié)同校大學(xué)生影視協(xié)會進行有關(guān)志愿服務(wù)電影的放映，運用影視的力量感染身邊的人，讓更多的人了解志愿服務(wù)精神，并加入志愿服務(wù)的行列之中。c、協(xié)同校潛草詩社開展以志愿服務(wù)精神為主題的征文比賽。2、參與志愿服務(wù)活動模塊：通過海報及現(xiàn)場招募的形式，面向全校學(xué)生進行校園志愿者的招募工作。針對被招募的志愿者，我們將為其提供一次體驗志愿服務(wù)的機會，親身體驗志愿服務(wù)。培養(yǎng)在校大學(xué)生的志愿服務(wù)精神。三、活動前期準(zhǔn)備1、秘書部：負(fù)責(zé)活動的簽到;制作、收集、保存校園志愿者的個人資料;并在恰當(dāng)?shù)臅r間安排校園志愿者參與活動等。2、實踐部：負(fù)責(zé)活動的策劃，包括宣傳方面的策劃書、征文比賽的策劃、影視放映的策劃、以及校園志愿者所參與的活動策劃等。3、財務(wù)部：負(fù)責(zé)活動期間的物品采購，并做好財務(wù)預(yù)算等。4、外聯(lián)部：聯(lián)系好協(xié)辦單位的幾個校級協(xié)會，以及校內(nèi)外可以開展活動的服務(wù)點，保證體驗活動的有序、正常的進行等。5、宣傳部：采用創(chuàng)意思維進行活動的宣傳，以及招募校園志愿者、青協(xié)發(fā)展歷程的宣傳等。6、文體部：做好音響的租借及歸還工作，協(xié)助校大學(xué)生影視協(xié)會做好影視放映工作，維護現(xiàn)場秩序等。四、活動具體安排11月12日志愿者文化節(jié)開幕;并聯(lián)系二級學(xué)院青協(xié)，攜手其它公益性社團開展綠色校園行活動。11月13日a、西門廣場進行現(xiàn)場演講，宣揚志愿服務(wù)精神;b、開展以拒絕冷漠，傳遞溫暖為主題的貼紙活動;c、進行校園志愿者的招募工作;d、開展征文活動的宣傳工作。11月16日組織部分校園志愿者開展志愿服務(wù)，傳遞溫暖之清理校內(nèi)小廣告。11月18日志愿服務(wù)類電影放映;征文截止。11月19日組織部分志愿者參與一對一幫扶活動。11月2日組織部分志愿者進行敬老院之行。11月21-23日組織部分志愿者開展為期三天的維護食堂就餐秩序的活動。12月4日為慶祝國際志愿者日暨首屆志愿者文化節(jié)閉幕，在鳳北小學(xué)進行聯(lián)歡。五、活動具體要求及注意事項1、對所招募的志愿者的要求：a、遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守校學(xué)生社團聯(lián)合會和校青協(xié)的相關(guān)規(guī)定。b、能夠積極參與志愿服務(wù)活動，樂于奉獻，敢于吃苦;有愛心、責(zé)任心。c、團結(jié)同學(xué)，有思想，有紀(jì)律性和組織性。d、對于參與志愿服務(wù)活動時，必須服從校青協(xié)的安排。e、嚴(yán)禁借助參與此次活動進行商業(yè)性宣傳等。2、活動注意事項：a、開展活動期間，各活動的負(fù)責(zé)人必須到位，統(tǒng)籌安排人員，保證活動的有序開展。b、開展活動時，志愿者必須服從負(fù)責(zé)人的安排，如若在開展活動地點的范圍之外發(fā)生事情，后果將由其個人承擔(dān)。c、維護校園志愿者的權(quán)利，報名者我們會為其提供一次體驗志愿活動的機會。d、如遇到突發(fā)事件，由各小隊負(fù)責(zé)人處理，處理不了請與以下人員聯(lián)系：六、財務(wù)預(yù)算條幅8*216噴繪5*315禮品2總計51七、活動后期1、秘書部寫工作總結(jié)。2、各部門意見及建議反饋，以書面或口頭、短信形式均可。3、總結(jié)本次活動經(jīng)驗，為下屆舉辦做好資料參考。4、財務(wù)部對整個活動預(yù)算費用及實際所需進行對比分析，為以后開展作參考。

校園志愿者活動策劃方案4一、活動目的及意義四月份是院里的心理健康月，為了積極四月份的活動主題，秉承“愛心助人、公益務(wù)實”的系訓(xùn)，我部門特此聯(lián)系了長沙市孟媽媽青護園，并在青護園園長的孟阿姨以及青護園的工作人員，我們與長沙市流浪兒童站建立了一定的聯(lián)系。流浪兒童一直以來都是我們國家高度關(guān)注、重點保護的一群兒童，為了他們能夠健康的成長、生活，國家曾一度提出對他們進行教育、給予幫助等一系列方針。有了以上的基礎(chǔ)，有孟媽媽青護園的鼎力支持，再結(jié)合本月的活動主題，我部門特此策劃了本次以“心連心、共同走向明天”為活動主題，并以長沙市流浪兒童站的孩子們?yōu)榉?wù)對象的一次志愿心理輔導(dǎo)。這個活動也正是我系學(xué)子展現(xiàn)愛心的最佳時節(jié)，心連心的互動交流既幫助了許多孩子樹立正確的價值觀和人生觀，也在不知不覺中增進了我們自身的素養(yǎng)。收益匪淺！二、活動預(yù)期目標(biāo)1、可以幫助長沙市流浪兒童救助站的孩子找到自己的歸屬感，遠(yuǎn)離孤獨與寂寞；2、幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀；3、及時的發(fā)現(xiàn)孩子們的心理問題，并加以合適的方法進行輔導(dǎo)；4、另一方面也促進了我們大學(xué)生的德行素質(zhì)的'發(fā)展，培養(yǎng)自己的愛心；5、更進一步的深化自己的“助人自助”的理念三、活動主題“心連心―――――共同走向明天”志愿心理輔導(dǎo)四、主辦單位長沙市孟媽媽青護園長沙市流浪兒童站五、承辦單位長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會工作系學(xué)生會青年志愿者服務(wù)隊六、活動對象長沙市流浪兒童站的孩子們七、活動指導(dǎo)老師長沙市孟媽媽青護園孟繁英阿姨社會工作系心理專干張春華老師社會工作系心理顧問吳志勇老師八、活動時間20xx年四月六日――四月二十八日九、活動內(nèi)容我部門――――――青年志愿者服務(wù)隊需申請邀請我系心理專干張春華老師和吳志勇老師來協(xié)助本次活動，也將號召學(xué)心理咨詢的同學(xué)積極踴躍的參與到本次活動中。相信在老師和同學(xué)們的共同配合下，一定會給流浪站的兒童們以最大的心靈撫慰。十、活動過程（一）宣傳與準(zhǔn)備階段1、請宣傳部幫忙打板宣傳本次活動；2、召開各班班長會議，并請各班班長幫忙在本班級內(nèi)部的宣傳；3、下班級宣傳，晚自習(xí)在各班級由我部門成員分組進行宣傳與講解，重點在于心咨班的學(xué)生；4、將心理輔導(dǎo)老師與同學(xué)們在必要時進行分組以方便為那里的孩子們授課；5、先聯(lián)系孟媽媽青護園以及長沙市流浪兒童救助站，并與他們商量好此次活動的大致過程；（二）活動實施過程1、將長沙市流浪兒童站的孩子們安排好，等待老師們的到來；2、破冰游戲：由志愿者帶領(lǐng)兒童站的孩子們做破冰游戲，活躍整個場地氣氛，使整個活動在一個活躍又輕松地氛圍中展開，讓孩子們與老師和同學(xué)們盡快熟悉；3、請本次活動的指導(dǎo)老師兼顧問，針對兒童站的孩子們可能出現(xiàn)的一些心理問題做一些指導(dǎo)（也可以是講座的形式）4、中場休息環(huán)節(jié)：中場游戲，活躍氣氛，為接下來的活動做鋪墊；5、互動環(huán)節(jié)：孩子們可以根據(jù)自己的實際情況向老師和志愿者提出一些問題，并請老師給予指導(dǎo)；6、自由活動環(huán)節(jié)：孩子們可以自由的和老師和志愿者們聊天，也可以咨詢一些心理方面的問題。（三）活動結(jié)束總結(jié)階段：分享1、請老師為我們講述此次活動的一些心得；2、請部分愿意分享自己經(jīng)驗的同學(xué)可以一起和我們做個交流會；3、全系師生對此次活動做一個評價和總結(jié)。十一、活動注意事項1、部分流浪兒童們由于長時期的孤獨，不愿接受此次活動；2、有些兒童可能會產(chǎn)生膽怯、害羞心理，有問題也不敢提；3、在輔導(dǎo)流浪兒童的過程中部分同學(xué)或許會解決不了孩子們的問題；4、系里心咨班的同學(xué)或許積極心不高、參與程度不高；5、人力、物力、財力方面會有一些消損，應(yīng)注意好經(jīng)費預(yù)算。十二、備注1、應(yīng)急小組，協(xié)助的工作部門，負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的各種突發(fā)情況；2、盡量別浪費，合理的利用每一樣物品，無需購買的就不買，各部門可以相互借用東西達到節(jié)省的目的；3、到會時間要及時，各個干事各司其職，在工作期間切忌把私事公辦，影響工作效率。十三、活動預(yù)期效果1、可以幫助孩子們解決困惑自己內(nèi)心的問題，為孩子們以后的發(fā)展作出努力；2、希望可以通過此次活動能夠與孟媽媽青護園和長沙市流浪兒童站建立一個長期的良好的關(guān)系，定期的為他們提供志愿服務(wù)；3、更進一步的踐行“愛眾親仁、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，秉承“愛心助人、公益務(wù)實”的系訓(xùn)，同時可以更好更多的服務(wù)有需要的人群；4、希望可以通過此次活動，能更加深化同學(xué)們的理論知識，理論聯(lián)系實際，從而促進自己更好的學(xué)習(xí)；5、希望在這次活動中，體現(xiàn)出同學(xué)們的激情與風(fēng)采，在這美好的大學(xué)階段留下最美好記憶。6、希望可以通過此次活動，加強我系學(xué)生的工作的開展，在活動的過程中，更夠積累更多的工作經(jīng)驗，也為以后的工作的開展和志愿服務(wù)的提供打下良好的基礎(chǔ)。

萬圣節(jié)校園活動方案1一、活動目標(biāo)1、通過本次的萬圣節(jié)活動豐富和提高幼兒的生活和閱歷，讓幼兒在活動中了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，知道萬圣節(jié)的由來。2、本次活動主要是引導(dǎo)幼兒感受西方的文化和中國的文化，它們之間有何不同，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。3、通過本次活動鍛煉幼兒的大膽和勇敢，會正確的面對恐懼的事物。學(xué)會一些基本的.情緒控制。4、通過本次的萬圣節(jié)活動，引導(dǎo)幼兒感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，體會活動帶來的快樂。二、活動時間20xx年10月31日星期三（下午以及晚上）三、活動地點操場、大廳、教室、設(shè)定的活動場所四、活動準(zhǔn)備1、創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)主題環(huán)創(chuàng)：幼兒園門口、班級、走廊的環(huán)境不住，烘托萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛；2、萬圣節(jié)前可以帶幼兒做手工制作萬圣節(jié)的面具、南瓜和蜘蛛，作為萬圣節(jié)各班班級的裝飾品；3、宣傳欄要注意點明本次萬圣節(jié)的主題和來歷；4、向各位家長發(fā)送萬圣節(jié)活動的邀請函；5、準(zhǔn)備好相關(guān)的萬圣節(jié)活動音樂，注意選擇音樂的時候選擇輕柔一點的、歡快一點的、好唱的萬圣節(jié)歌曲；6、萬圣節(jié)活動當(dāng)天張貼好橫幅，就比如是萬圣節(jié)親子活動、化裝舞會還是游園活動等。五、活動過程1、教師提前做好萬圣節(jié)活動的相關(guān)通知：活動當(dāng)天的早上要提醒各位家長戴上制作好的面具入園，園內(nèi)各位老師也要準(zhǔn)備好面具，接待幼兒。2、早餐結(jié)束之后，教師帶領(lǐng)幼兒和家長在本班進行活動，制作萬圣節(jié)的`手工作品，之后可以進行班級佩戴和互贈禮物等，引導(dǎo)幼兒在活動中主動交流。3、戶外活動的時候，教師播萬圣節(jié)活動的背景音樂，各班幼兒和家長一起拉起圓圈跳舞，教師注意調(diào)節(jié)活動的氣氛。4、注意活動中老師是要帶著面具的，到了晚上的時候一起觀看萬圣節(jié)的光盤，幼兒一起了解其他國家萬圣節(jié)是怎么過的，有開化妝舞會的，又帶著面具做游戲的。六、活動注意1、教師要注意活動開始的時候?qū)τ變旱目謶中睦磉M行疏導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽參與活動，給幼兒一個有趣的活動氣氛。2、充分利用幼兒園內(nèi)的外教帶動，可以請教師扮演活動中的主要角色，就比如活動的領(lǐng)舞者，和發(fā)放糖果等。3、注意不管幼兒園以什么樣的形式進行萬圣節(jié)活動，首要保證的就是幼兒的安全和防護工作。活動前一定要做好準(zhǔn)備工作，讓幼兒充分明白活動的意義在哪。

萬圣節(jié)校園活動方案2活動目的：1、介紹西方文化，了解西方文化。2、鍛煉學(xué)生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與?；顒訒r間：20xx年10月31日大課間活動地點：操場參加人員：全體教師和學(xué)生活動準(zhǔn)備：1、10月24日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動要求，要求家長協(xié)助孩子利用周末時間設(shè)計好造型（自愿原則）。2、學(xué)會萬圣節(jié)兒歌：，Knock，knock，Trickortreat3、會場布置和買糖果由后勤組負(fù)責(zé)?；顒恿鞒蹋簻?zhǔn)備階段：1、下課鈴響，全校師生在后操場集合。從大餐廳到大寢室，足球場依次為101―404；從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501―6042、音樂準(zhǔn)備：trickortreat走秀音樂音樂負(fù)責(zé)：陳小鳳活動階段：1、主持人上場和全體學(xué)生一起倒數(shù)，外教Joanna出場。主持人：田羽佳2、Joanna出場和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱trickortreat。3、形象展示：每個班的學(xué)生穿好自己準(zhǔn)備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個一排，排成縱隊，（沒有任何準(zhǔn)備的學(xué)生排在隊伍后面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務(wù)準(zhǔn)備的學(xué)生留在操場上），展示自己的萬圣節(jié)服裝或者道具，走到大寢室處學(xué)生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。起點出場控制（大餐廳彎道）：終點負(fù)責(zé)（大寢室）：4、集體舞：小蘋果體育老師在跑道上領(lǐng)舞。5、各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。6、活動結(jié)束。

萬圣節(jié)校園活動方案3一．活動目標(biāo)：1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現(xiàn)家園共育。二．活動準(zhǔn)備：幼兒園：游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準(zhǔn)備環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具家長配合準(zhǔn)備：1.制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。2.糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦！3.蘋果一個（周四帶到幼兒園班主任處）4.手電筒一個（周五帶著參加活動用）三．活動過程：集體活動：1.萬圣節(jié)集體開場舞2.獅之威風(fēng)――獅王進行曲3.最炫英語風(fēng)4.“魔鬼走秀”（有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任）。5.神秘討糖果目的：增強孩子主動交往能力前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat（不給就搗蛋）或Happyhalloween萬圣節(jié)快樂！對方才能把糖果送給小朋友。分散活動：（以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動）活動一：打怪獸目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。玩法：教師事先準(zhǔn)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。活動二：咬蘋果玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章?；顒尤捍得娣弁娣ǎ簠⒓佑螒蛘?，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章?；顒铀模何掖滴掖滴掖荡狄?guī)則：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字――萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快有準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。集體活動：Lucky大滿貫：以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎品。結(jié)束活動：五彩幸運球：無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。

萬圣節(jié)校園活動方案4一、活動目的1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。2、認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的`人、事、物、歌曲。3、通過活動讓孩子了解西方的節(jié)日和西方文化，體會中西文化差異。二、活動方案時間：20XX年10月31日周五晚(6:00---9:00)地點：xx大酒店對象：在校學(xué)生(可邀請非本校的學(xué)生)三、活動費用：每位學(xué)生150元，帶一名外校學(xué)生100元四、活動流程：5:50---6:15學(xué)生入場(發(fā)萬圣節(jié)衣服、面具、找到自己的位置)7:10―7:25游戲之二：木乃伊包裹7:25---8:00活動亮點，所有學(xué)生親自參與設(shè)計的化妝舞會8:00--8：15走秀比賽，評出最佳組合8:15--8:30南瓜燈的制作8:30--8:40小組內(nèi)品嘗美食比賽8:40--8:50不給糖就搗亂8:50評出最佳組，發(fā)獎品，并按組進行發(fā)獎。9:20結(jié)束所有活動。6:30―6:35師生一起跳開場舞“monstermash”(5分鐘)6:36―6:45萬圣節(jié)由來的有獎競答6:45-6:55英語詞匯大比拼，萬圣節(jié)單詞講解6:55―7:10游戲之一：背對背運籃球或足球

萬圣節(jié)校園活動方案5一、活動前言如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱度地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。二、活動背景在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。三、活動名稱及主題萬圣節(jié)晚會鬼夜迷離四、活動宗旨弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情！五、活動目標(biāo)如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發(fā)展和進步，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識，增強文化競爭認(rèn)識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學(xué)之間的關(guān)系，促進人與人之間的交流。六、活動時間和地點20xx年10月30日在運動場舉行七、活動開展（1）視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動（2）準(zhǔn)備舞臺秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。（一定要注意背景音樂的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達到效果）（3）鬼話連篇。主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場迷離氣氛。（4）游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物――南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。游戲規(guī)則：①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。③剩下的選手繼續(xù)回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內(nèi)的知識點，以及辨認(rèn)魔鬼服裝……（5）唱歌秀由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。（6）小品秀學(xué)生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍，讓同學(xué)們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別。（7）活動結(jié)束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。（8）請同學(xué)為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動后在學(xué)校的宣傳。八、活動進程19：00-19：30同學(xué)進場時間19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們大概地了解本次活動19：50-20：20萬圣節(jié)視頻展示20：00-20：15服裝秀20：20-20：35鬼話連篇20：35-21：35游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間21：40-21：50歌唱秀21：50-22：00小品秀22：00-22：20留影時間22：20-22：35同學(xué)評論，校內(nèi)媒體采訪22：40活動結(jié)束閉目九、活動應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)①參與人數(shù)較多，志愿者要注意維持進場出場秩序②萬一有降雨天氣由各個負(fù)責(zé)部門保管好器材，并提前提醒同學(xué)備好雨具。③活動結(jié)束后，各個部門要負(fù)責(zé)清潔所負(fù)責(zé)的區(qū)域，保持校內(nèi)整潔。④在臺下游戲期間，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。⑤進行相關(guān)的海報，橫幅，場地的提前申請⑥校內(nèi)媒體也可在活動前進行活動預(yù)告，加大宣傳力度，提高活動氣勢十、結(jié)束語萬圣節(jié)不僅是西方的.節(jié)日，更是世界的文化結(jié)晶，希望同學(xué)們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人！祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。點起希望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春！

萬圣節(jié)校園活動方案6一、活動背景10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)(hallowmas)，萬圣節(jié)起初帶有強烈的宗教色彩，是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。在萬圣節(jié)前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負(fù)責(zé)搞怪，博取家人鄰居的歡笑。二、活動主題xx萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動三、活動目的1、通過活動豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境；2、鍛煉學(xué)生大膽、勇敢、正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我控制；3、通過一系列的活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會節(jié)日的快樂；4、促進家長和老師的溝通聯(lián)系，通過活動增強親子感情。四、活動形式：家校匯報，親子互動五、活動準(zhǔn)備(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日；2、在機構(gòu)學(xué)校門口、走廊和教室進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍；3、要求：萬圣節(jié)前一星期，可利用教學(xué)的休息時間或美術(shù)課、手工課等帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各教室區(qū)域或機構(gòu)學(xué)校的整體環(huán)境(如在門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)；4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)出萬圣節(jié)活動邀請函；5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲；6、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動名稱如：xxx萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。（二）萬圣節(jié)知識灌輸：10月24―27日教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)：通過英語、漢語不同程度地對孩子進行萬圣節(jié)節(jié)日知識的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，同時也可以利用這個學(xué)習(xí)機會，傳遞一些能觸發(fā)孩子對恐怖事物的感受及想法，并借此建立孩子對新事物嘗試的勇氣，傳達深入學(xué)習(xí)運動項目（如跆拳道）的意義。與老師一起制作及裝飾萬圣節(jié)主題的教室：1、老師可以與小朋友進行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓孩子、家長共同參與到班級教室或?qū)W校內(nèi)部的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境；2、主題墻的創(chuàng)設(shè)，