七年級(jí)班級(jí)安全工作總結(jié)

Word———七年級(jí)班級(jí)安全工作總結(jié)七班級(jí)班級(jí)平安工作總結(jié)（通用5篇）

七班級(jí)班級(jí)平安工作總結(jié)篇1作為班主任，班級(jí)平安工作責(zé)任重大，必需常抓不懈，富有實(shí)效。今年，我班進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)了學(xué)校平安工作的有關(guān)文件，以同學(xué)平安工作為中心，避開各類事故的發(fā)生。

本學(xué)期我結(jié)合本班實(shí)際狀況，作了如下工作：

(1)進(jìn)行了交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育擺在非常突出的位置、每周進(jìn)行了集中教育。

(2)進(jìn)行防課間意外的教育：在學(xué)校時(shí)，玩耍、做嬉戲應(yīng)到操場上，教室里不追跑、瘋打。不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操，同學(xué)排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班。

(3)進(jìn)行了防溺水教育：進(jìn)行了防溺水的教育，開展了以溺水后自救，溺水者的搶救為主要內(nèi)容的教育。

(4)進(jìn)行防觸電的教育：對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了電的基本學(xué)問講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

(5)進(jìn)行了防食物中毒的教育：宣揚(yáng)了飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，杜絕了同學(xué)們食物中毒的大事發(fā)生。

(6)進(jìn)行了防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害的教育：重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)重視了平安愛護(hù)措施，樂觀做好了運(yùn)動(dòng)前的預(yù)備操，盡量避開運(yùn)動(dòng)損害事故的發(fā)生。

(7)進(jìn)行了防火、防盜、防煤氣中毒等的平安教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)了專人負(fù)責(zé)，班里常常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

(8)常常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行了日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防平安、危急物品平安、財(cái)產(chǎn)平安、平安預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到了有方案、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。

(9)嚴(yán)格執(zhí)行了同學(xué)平安事故報(bào)告制度，做到了準(zhǔn)時(shí)、精確。妥當(dāng)處理各類突發(fā)大事。

(10)放學(xué)后，檢查了班級(jí)電器是否關(guān)閉、有無滯留同學(xué)、關(guān)好門窗才離校。

七班級(jí)班級(jí)平安工作總結(jié)篇2一學(xué)期來我對(duì)我班的平安工作高度重視，平?？倲D出時(shí)間給同學(xué)灌輸?shù)年P(guān)平安方面的學(xué)問，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行平安教育。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過平安教育，增加同學(xué)的平安意識(shí)和自我防護(hù)力量;通過齊抓共管，營造全關(guān)懷和支持平安工作的局面，從而切實(shí)保障同學(xué)平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

一、利用課本的素材適時(shí)引入平安教育內(nèi)容，聯(lián)系生活對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安常識(shí)教育。

二、教育同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許同學(xué)做危急的嬉戲。如;相互追打、奔跑等。

四、教育同學(xué)不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。

五、教育同學(xué)不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育同學(xué)不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺(tái)上的欄桿。

七、教育同學(xué)不玩火、不玩電。

八、教育同學(xué)不帶危急的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校內(nèi)。)不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。

九、無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨便離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、伴隨下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

一學(xué)期來，我們136班沒有出任何平安意外。今后，我們將進(jìn)一步重視平安工作，準(zhǔn)時(shí)解決平安工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我班平安工作水平。

七班級(jí)班級(jí)平安工作總結(jié)篇3孩子健康、歡樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化學(xué)問的同時(shí)，平安教育也是其中不行缺少的一部份。學(xué)校平安工作直接關(guān)系著同學(xué)的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，制造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，做好學(xué)校平安工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救力量，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。所以我始終非常重視教育平安工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行平安學(xué)問教育，而且在課余時(shí)間我也留意去觀看他們的動(dòng)靜，只要發(fā)覺了某個(gè)同學(xué)有擔(dān)心全的行為，就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育。

1、仔細(xì)做好平安教育工作。我始終把平安工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，對(duì)上級(jí)平安會(huì)議精神和文件都能做到準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，仔細(xì)落實(shí)。做到每周一次主題平安教育晨會(huì)，每月一次平安教育主題班會(huì)。教育同學(xué)無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨便離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓同學(xué)從思想上重視平安，熟悉到平安的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課對(duì)同學(xué)開展平安預(yù)防教育，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問。教育同學(xué)不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過教育提高廣闊同學(xué)的平安意識(shí)、平安防范力量和自我愛護(hù)力量。

3、加強(qiáng)檢查，準(zhǔn)時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放上、放學(xué)時(shí)，教育同學(xué)要好好走路，不要打鬧，不要在路上玩，按路規(guī)上下學(xué)，要按時(shí)回家。課間，派出值日生檢查，對(duì)于追趕打鬧的同學(xué)做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的同學(xué)，我仔細(xì)做好教育工作。

4、家校聯(lián)系，保障平安。同學(xué)家長的聯(lián)系電話，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與同學(xué)家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通平安學(xué)問，熟悉到：“平安第一”。使同學(xué)意識(shí)到平安第一，健康第一。

今后，關(guān)注同學(xué)的生存環(huán)境，關(guān)注同學(xué)的人生平安仍將是將來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我協(xié)作學(xué)校，將進(jìn)一步重視平安教育工作，盡心盡職做好平安教育工作。

七班級(jí)班級(jí)平安工作總結(jié)篇4學(xué)校平安工作始終是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，本年度中我校在上級(jí)平安部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)各種平安會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過平安教育，增加同學(xué)的平安意識(shí)和自我防護(hù)力量;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好平安教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校平安網(wǎng)絡(luò)管理制度健全，平安工作校長直接抓，分管總務(wù)主任詳細(xì)抓，學(xué)校各處室詳細(xì)分工負(fù)責(zé)，組織實(shí)施。

學(xué)校建立、健全平安檢查制度，落實(shí)長效管理機(jī)制。在每學(xué)期初和每個(gè)單周周一都定時(shí)召開平安工作會(huì)，會(huì)議人員包括全體行政人員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各室負(fù)責(zé)人以及班級(jí)組長。會(huì)上共同爭論學(xué)校當(dāng)前平安工作要留意的問題，討論做好平安工作的方法，對(duì)全體老師提出了嚴(yán)格平安工作要求，使大家充分熟悉“學(xué)習(xí)和學(xué)問當(dāng)然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求平安工作深化人心，到崗盡責(zé)，平安工作不能有絲毫放松，將隱患和問題毀滅在萌芽狀態(tài)。

二、制度保證，措施到位。

1.建立了平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。為更好地發(fā)揮學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到平安工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，班級(jí)組長詳細(xì)抓的管理機(jī)制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員平安工作責(zé)任制，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的，嚴(yán)厲追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2.簽訂了責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將平安教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，定期全面綻開校內(nèi)平安排查，對(duì)查出的平安問題，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰檢查，誰負(fù)責(zé);誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。對(duì)教職員工的考核實(shí)行平安責(zé)任事故一票拒絕制，確保平安工作落在實(shí)處。

3.不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進(jìn)展，本學(xué)期對(duì)學(xué)校各類突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了充實(shí)完善。建立健全了一整套定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及同學(xué)管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4.平安管理網(wǎng)絡(luò)掩蓋到校內(nèi)每一個(gè)角落。本年度中，我校對(duì)學(xué)校平安工作進(jìn)行了細(xì)化。同學(xué)出操的行走路線，實(shí)行正副班主任跟班、跟操制，重點(diǎn)區(qū)域支配專人值勤，確保同學(xué)進(jìn)出操場的平安;設(shè)立以班主任和班級(jí)組長為平安檢查員，要求每天對(duì)各班級(jí)同學(xué)動(dòng)態(tài)、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)向處室責(zé)任人匯報(bào);校內(nèi)各區(qū)域支配老師輪番值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細(xì)化管理，使學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)掩蓋到校內(nèi)的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使平安工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

5.建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。對(duì)學(xué)校的突發(fā)大事，我校制訂了《大義中心學(xué)校重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，明確學(xué)校事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急救援隊(duì)伍，制定了意外事故應(yīng)急處置預(yù)案。對(duì)各類平安苗頭問題，能準(zhǔn)時(shí)召開平安工作會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)爭論并制訂出預(yù)防實(shí)施方案，從根本上清除平安隱患。本學(xué)期，我校通過采納召開平安會(huì)議、集體晨會(huì)和班級(jí)晨會(huì)教育、發(fā)告家長書等方式，徹底杜絕了家長接送車駛?cè)胄?nèi)的狀況發(fā)生。

6.加強(qiáng)門衛(wèi)和值班老師管理。我校實(shí)行封閉式管理，根據(jù)《大義中心學(xué)校值勤員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班老師的管理力度。要求每日兩位值班領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有同學(xué)就有老師，巡察和規(guī)范同學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，老師外出由分管主任簽字審批，同學(xué)到校后無特別狀況不準(zhǔn)外出，確需外出的要求有家長來接，班主任送出校門。校外人員來訪由門衛(wèi)做好出入登記。嚴(yán)格掌握社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校內(nèi)，確保學(xué)校正常的教育秩序。加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。多年來，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、平安等，學(xué)校每天有2名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各樓層值日老師值班，督促檢查存在隱患，準(zhǔn)時(shí)處理偶發(fā)大事，以確保學(xué)校的平安和正常秩序。

七班級(jí)班級(jí)平安工作總結(jié)篇5一學(xué)期以來，我擔(dān)當(dāng)初一(6)班的班主任。在班主任期間，我熟悉到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一班級(jí)是學(xué)校階段的起始班級(jí)，假如起始班級(jí)沒有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

這學(xué)期我主要實(shí)行以下幾個(gè)措施：

1、增加班級(jí)的分散力。初一同學(xué)剛進(jìn)入新校內(nèi)時(shí)，通常有一種生疏的感覺。要消退生疏的感覺，集體的力氣是無限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培育“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。在活動(dòng)中選拔班領(lǐng)導(dǎo)。選拔和培育好班領(lǐng)導(dǎo)，使之形成頑強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)仔細(xì)選拔。班領(lǐng)導(dǎo)不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動(dòng)和同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)來選拔領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到同學(xué)群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁護(hù)為領(lǐng)導(dǎo)。通過活動(dòng)，比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)覺并挖掘有頭腦、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意識(shí)的人才，然后，讓他們自己選擇班領(lǐng)導(dǎo)的職位。這樣選出來的班領(lǐng)導(dǎo)才有工作熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，有劇烈的競爭意識(shí)，有工作的魄力。

班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些詳細(xì)事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班領(lǐng)導(dǎo)的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他們的仆人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成果。

3、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們真誠相待，急躁相幫，準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。

4、采納各種方式開展活動(dòng)。有意義的活動(dòng)有利于同學(xué)的成長。在今年，我還采納各種方式開展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。

5.以遠(yuǎn)大的抱負(fù)激發(fā)學(xué)習(xí).一個(gè)人假如沒有抱負(fù)，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒