人教部編版語文《拍手歌》課件3

西邊來了一個怪，戴副眼鏡好氣派，拿著竹笛不去吹，張著嘴吃起來。（打一動物）熊貓西邊來了一個怪，戴副眼鏡好氣派，熊貓頭戴翡翠小花帽，身穿鮮艷五彩衣，

常把尾巴展開來，夸耀自己多美麗。

（打一動物）孔雀頭戴翡翠小花帽，身穿鮮艷五彩衣，

常把尾巴展開來，夸部編本人教版·二年級上冊語文3拍手歌部編本人教版·二年級上冊語文3拍手歌休靈猛叢雁深翔世界錦鷹雄雀休靈猛叢雁深翔世界錦鷹雄雀讀一讀世界孔雀錦雞雄鷹飛翔雁群叢林深處猛虎百靈唱不休讀一讀世界孔雀錦雞你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍一，我拍一，動物世界很新奇。孔雀錦雞是伙伴孔雀錦雞是伙伴雄鷹飛翔云彩間雄鷹飛翔云彩間天空群雁會寫字思考：為什么說群雁會寫字？天空群雁會寫字思考：為什么說群雁會寫字？一字形人字形一字形人字形你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不叢林深處有猛虎叢林深處有猛虎黃鸝百靈唱不休黃鸝百靈唱不休竹林熊貓在嬉戲竹林熊貓在嬉戲你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。你拍八，我拍八，大小動物都有家。地球是人類與動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護動物是我們的責(zé)任。學(xué)完本文，你明白了什么？地球是人類與動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護拓展延伸行為規(guī)范拍手歌你拍一，我拍一，奏唱國歌要肅立。你拍二，我拍二，孝敬父母尊長輩。你拍三，我拍三，講究衛(wèi)生不怕煩。你拍四，我拍四，集體榮譽要珍惜。你拍五，我拍五，教師教導(dǎo)記心里。拓展延伸行為規(guī)范拍手歌你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七，舉止文明要牢記。你拍八，我拍八，團結(jié)友愛笑哈哈。你拍九，我拍九，誠實守信不馬虎。你拍十，我拍十，遵規(guī)守紀(jì)樂無比。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約爭優(yōu)秀。課后作業(yè)1.有感情地朗讀課文，讀寫生字詞。2.課后搜集有關(guān)動物的故事。3.通過閱讀書籍、使用互聯(lián)網(wǎng)或者去動物園等多種途徑認識更多的動物。課后作業(yè)1.有感情地朗讀課文，讀寫生字詞。1．戲曲臉譜的審美之所以受到各門傳統(tǒng)藝術(shù)的影響，是因為戲曲藝術(shù)綜合了多門類傳統(tǒng)藝術(shù)，受到各門傳統(tǒng)藝術(shù)美學(xué)思想的影響。

2．民間美術(shù)作品中的臉譜，與戲曲舞臺上的臉譜大多是相同的，而有時不盡相同的臉譜圖案，都是自由發(fā)揮和再創(chuàng)造的結(jié)果。3．作為人類文化精品的臉譜藝術(shù)是中華民族文化的重要組成部分，只有繼承和發(fā)展好戲曲臉譜藝術(shù)，它才能擁有更輝煌燦爛的未來。4．戲曲藝術(shù)汲取了其他傳統(tǒng)藝術(shù)形式中的長處和優(yōu)點，又有所發(fā)展和創(chuàng)新，超越了文學(xué)藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的高度，審美價值提升。5．通過文章我們可以感覺到，盡管作者對眼前的美好事物正在逐漸變得模糊而倍感落寞，但最后還是表現(xiàn)出順其自然的灑脫。6.“春岸”兩句用羅列幾個名詞或名詞短語成句的手法描寫了南行途中所見到的春江美景：春水方生，桃花夾岸；云帆一片，極目四望，楓樹成林。7.筆頭分為球珠和球座體,生產(chǎn)一支圓珠筆需要二十多道工序,對筆尖的加工精度和材料性能要求極高,而此前中國制造達不到這些要求。8.引用朋友“我們不是單靠吃米活著的”一語，意在強調(diào)我們不僅要靠“燈光”指引心靈，更要激勵自己成為“燈光”，為人燃著，予人恩澤。9.文章寫于抗日戰(zhàn)爭艱難時期，“燈”除有像中的普遍意外，也應(yīng)有時代意義，文章不僅啟迪人們思考人生問題，也給缺少抗戰(zhàn)信心的人鼓氣。10.經(jīng)過時間淘洗的經(jīng)典之作，是不同時期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來的時代精品11.經(jīng)過不同時期淘洗的經(jīng)典之作是重要的時代精品，不同時期的作家傾盡了心力與才力1．戲曲臉譜的審美之所以受到各門傳統(tǒng)藝術(shù)的影響，是因為戲曲藝西邊來了一個怪，戴副眼鏡好氣派，拿著竹笛不去吹，張著嘴吃起來。（打一動物）熊貓西邊來了一個怪，戴副眼鏡好氣派，熊貓頭戴翡翠小花帽，身穿鮮艷五彩衣，

常把尾巴展開來，夸耀自己多美麗。

（打一動物）孔雀頭戴翡翠小花帽，身穿鮮艷五彩衣，

常把尾巴展開來，夸部編本人教版·二年級上冊語文3拍手歌部編本人教版·二年級上冊語文3拍手歌休靈猛叢雁深翔世界錦鷹雄雀休靈猛叢雁深翔世界錦鷹雄雀讀一讀世界孔雀錦雞雄鷹飛翔雁群叢林深處猛虎百靈唱不休讀一讀世界孔雀錦雞你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍一，我拍一，動物世界很新奇。孔雀錦雞是伙伴孔雀錦雞是伙伴雄鷹飛翔云彩間雄鷹飛翔云彩間天空群雁會寫字思考：為什么說群雁會寫字？天空群雁會寫字思考：為什么說群雁會寫字？一字形人字形一字形人字形你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不叢林深處有猛虎叢林深處有猛虎黃鸝百靈唱不休黃鸝百靈唱不休竹林熊貓在嬉戲竹林熊貓在嬉戲你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。你拍八，我拍八，大小動物都有家。地球是人類與動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護動物是我們的責(zé)任。學(xué)完本文，你明白了什么？地球是人類與動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護拓展延伸行為規(guī)范拍手歌你拍一，我拍一，奏唱國歌要肅立。你拍二，我拍二，孝敬父母尊長輩。你拍三，我拍三，講究衛(wèi)生不怕煩。你拍四，我拍四，集體榮譽要珍惜。你拍五，我拍五，教師教導(dǎo)記心里。拓展延伸行為規(guī)范拍手歌你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七，舉止文明要牢記。你拍八，我拍八，團結(jié)友愛笑哈哈。你拍九，我拍九，誠實守信不馬虎。你拍十，我拍十，遵規(guī)守紀(jì)樂無比。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約爭優(yōu)秀。課后作業(yè)1.有感情地朗讀課文，讀寫生字詞。2.課后搜集有關(guān)動物的故事。3.通過閱讀書籍、使用互聯(lián)網(wǎng)或者去動物園等多種途徑認識更多的動物。課后作業(yè)1.有感情地朗讀課文，讀寫生字詞。1．戲曲臉譜的審美之所以受到各門傳統(tǒng)藝術(shù)的影響，是因為戲曲藝術(shù)綜合了多門類傳統(tǒng)藝術(shù)，受到各門傳統(tǒng)藝術(shù)美學(xué)思想的影響。

2．民間美術(shù)作品中的臉譜，與戲曲舞臺上的臉譜大多是相同的，而有時不盡相同的臉譜圖案，都是自由發(fā)揮和再創(chuàng)造的結(jié)果。3．作為人類文化精品的臉譜藝術(shù)是中華民族文化的重要組成部分，只有繼承和發(fā)展好戲曲臉譜藝術(shù)，它才能擁有更輝煌燦爛的未來。4．戲曲藝術(shù)汲取了其他傳統(tǒng)藝術(shù)形式中的長處和優(yōu)點，又有所發(fā)展和創(chuàng)新，超越了文學(xué)藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的高度，審美價值提升。5．通過文章我們可以感覺到，盡管作者對眼前的美好事物正在逐漸變得模糊而倍感落寞，但最后還是表現(xiàn)出順其自然的灑脫。6.“春岸”兩句用羅列幾個名詞或名詞短語成句的手法描寫了南行途中所見到的春江美景：春水方生，桃花夾岸；云帆一片，極目四望，楓樹成林。7.筆頭分為球珠和球座體,生產(chǎn)一支圓珠筆需要二十多道工序,對筆尖的加工精度和材料性能要求極高,而此前中國制造達不到這些要求。8.引用朋友“我們不是單靠吃米活著的”一語，意在強調(diào)我們不僅要靠“燈光”指引心靈，更要激勵自己成為“燈光”，為人燃著，予人恩澤