廣益小學(xué)下半年總務(wù)工作計(jì)劃

廣益小學(xué)下半年總務(wù)工作計(jì)劃

第一篇：廣益小學(xué)2018年下半年總務(wù)工作計(jì)劃廣益小學(xué)2018年下半年總務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想。本學(xué)期學(xué)校后勤工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，牢記后勤為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理機(jī)制，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，強(qiáng)化環(huán)境育人、服務(wù)育人的理念，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實(shí)處，使我?？倓?wù)后勤工作再上新臺(tái)階。二、工作重點(diǎn)。1、強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)。進(jìn)一步明確后勤人員工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人。2、完善校園的辦公設(shè)施及相關(guān)館、室的配套設(shè)施，并做好修建工程的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理使用，持續(xù)倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約”之風(fēng)，從身邊做起，從小事做起，努力打造節(jié)約型校園。4、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物管理，認(rèn)真做好校產(chǎn)教具的核銷、登記、維修、保管等工作。5、進(jìn)一步校園的綠化、美化工作。三、具體工作安排。九月份1、制定總務(wù)工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)制度。2、調(diào)配班級(jí)桌椅及教師辦公桌椅調(diào)整到位。3、校園環(huán)境整治。4、分發(fā)書本及各項(xiàng)教學(xué)用具、衛(wèi)生潔具。5、做好學(xué)生的飲用水工作。6、協(xié)助做好第34個(gè)教師節(jié)的慶祝工作。十月份1、做好各項(xiàng)迎創(chuàng)工作。2、檢查學(xué)生用餐等食品衛(wèi)生情況。3、排查學(xué)校各種安全隱患，并及時(shí)整改。4、做好學(xué)校部分固定資產(chǎn)的核銷工作。十一月份1、召開全體后勤人員會(huì)議，小結(jié)半學(xué)期工作，提出整改要求。2、繼續(xù)做好后勤服務(wù)工作。3、開展常規(guī)安全檢查工作。十二月份1、開展一次衛(wèi)生檢查評(píng)比。2、完善校園文化建設(shè)工作。3、配合安全處舉行法制副校長(zhǎng)安全講座。二零一九年一月份1、繼續(xù)清理校產(chǎn)教具。2、協(xié)助做好期末考試工作。3、后勤人員例會(huì)，總結(jié)學(xué)校總務(wù)工作。4、布置學(xué)校寒假工作。

第二篇：廣益小學(xué)2018下半年安全工作計(jì)劃廣益小學(xué)2018下半年安全工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)安全工作法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。二、工作措施：(一)大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng)。大隊(duì)部要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和行為能力，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識(shí)教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，充分利用各種機(jī)會(huì)和條件，積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學(xué)期不少于四次。突出消防專業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)化專業(yè)技能。(二)大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書(學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)及部門領(lǐng)導(dǎo)與班主任、任課教師，班主任和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書)，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。3、執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度。要堅(jiān)持每月一次安全工作例會(huì)和履職報(bào)告制度，重大問題及時(shí)上報(bào)。4、健全資料檔案制度。要將上級(jí)的安全工作指示、計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查、月報(bào)通報(bào)等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔。5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下，組織師生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)背景下的綜合性演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。(三)大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對(duì)不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門及時(shí)處置。2、加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購、運(yùn)輸儲(chǔ)藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個(gè)環(huán)節(jié)，要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。3、加強(qiáng)校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，點(diǎn)線面結(jié)合，各項(xiàng)防范措施相互配套銜接的校園治安防控網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做到校園“不發(fā)案、不出事”。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。會(huì)計(jì)室不超標(biāo)準(zhǔn)存放現(xiàn)金，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。易燃、易爆和劇毒藥品嚴(yán)格手續(xù)，專項(xiàng)使用，專人管理。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時(shí)到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。4、加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。5、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。6、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。學(xué)校對(duì)防止擁擠踩踏事故，從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，管理學(xué)生。要定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。7、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)不適宜參加體育競(jìng)賽以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)予勸阻。運(yùn)動(dòng)前要進(jìn)行詳盡的技能教學(xué)和安全教育，統(tǒng)一上課，個(gè)別指導(dǎo)，以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異。要認(rèn)真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學(xué)生墊上運(yùn)動(dòng)必須摘下眼鏡。要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使身體逐步適應(yīng)激烈的體育運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)中要重視并切實(shí)搞好運(yùn)動(dòng)保護(hù)。運(yùn)動(dòng)后要做好整理活動(dòng)，使身體由激烈的體育運(yùn)動(dòng)狀態(tài)逐步恢復(fù)正常。學(xué)校要加強(qiáng)體育鍛煉器械的維修保養(yǎng)，每學(xué)期2次，寒暑假期內(nèi)必須進(jìn)行一次徹底檢查檢修，有安全隱患的必須撤除。(四)大力加強(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。要積極配合交巡警、交通部門，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。要積極配合建設(shè)、工商、城管等部門，依法加強(qiáng)校園周邊地區(qū)市政管理。三、具體安排：九月份：1、組織學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及相關(guān)人員對(duì)學(xué)校消防設(shè)施、校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、照明線路及校園周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查并做好記錄，及時(shí)整改，消除安全隱患。2、利用開學(xué)升旗儀式講話，進(jìn)行一次防傷害、防火、防溺水、防事故等的安全教育，擬發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)。3、恢復(fù)保安值勤和教師護(hù)導(dǎo)、行政值日巡查制度，做好來訪人員登記。4、層層簽訂安全責(zé)任書；制定下半年學(xué)校安全工作計(jì)劃及月工作安排表；將品德、法紀(jì)、安全“三項(xiàng)教育納入教育內(nèi)容。5、做好學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)工作；完成校園“護(hù)學(xué)崗”安排工作。6、進(jìn)行一次防入侵、防拐騙演練。7、督促完成校園數(shù)字監(jiān)控安裝、調(diào)試工程。8、做好“抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日”、“國(guó)慶節(jié)”期間值班安排工作。十月份：1、做好“國(guó)慶節(jié)”期間學(xué)校值班和安全保衛(wèi)工作。2、組織學(xué)生觀看安全教育光盤，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。3、對(duì)校舍及學(xué)校周邊安全隱患排查。4、聘請(qǐng)交警中隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。5、進(jìn)行一次防災(zāi)、減災(zāi)緊急疏散演練。十一月份：1、各班利用黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式開展“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動(dòng)。2、利用“11?9”國(guó)際消防日進(jìn)行安全用電用火和防火災(zāi)等安全知識(shí)教育。3、對(duì)消防設(shè)備、用電用火及照明線路、安全疏散通道進(jìn)行排查。4、組織學(xué)生觀看防火災(zāi)及逃生知識(shí)光盤。5、進(jìn)行一次防火災(zāi)緊急疏散演練。十二月份：1、開展“12?4”法制宣傳日活動(dòng)。2、聘請(qǐng)派出所干警或法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。3、對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生及安全檢查。4、做好“元旦”期間學(xué)校值班安排工作。5、進(jìn)行一次防災(zāi)、減災(zāi)緊急疏散演練。二零一九年一月份：1、“元旦”值班和學(xué)校安全保衛(wèi)工作。2、進(jìn)行一次安全救護(hù)知識(shí)演練。3、做好期末學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全管理工作，及學(xué)校安全隱患排查工作。4、進(jìn)行學(xué)校安全工作總結(jié)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，找出差距，完善管理。5、做好寒假期間的安全教育工作，擬發(fā)“告學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信”，指導(dǎo)學(xué)生參加有意義的活動(dòng)；6、安排好寒假護(hù)校人員及值班安排表。六合區(qū)廣益小學(xué)安全處2018年9月5日

第三篇：小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃(2013-2014下)**小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃（2013—2014學(xué)下學(xué)期）一、指導(dǎo)思想總務(wù)工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確“服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生”的原則。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤管理機(jī)制，認(rèn)真做好后勤管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)校安全管理、食品安全衛(wèi)生管理、學(xué)校財(cái)物的管理等各項(xiàng)工作。全面提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在制度化、規(guī)范化、高效化方面有新突破，再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1、總務(wù)工作必須做好為教學(xué)服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。2、認(rèn)真做好學(xué)校教育設(shè)施、體育設(shè)施、電器設(shè)備、生活設(shè)施的保養(yǎng)和維修工作，保證教育、教學(xué)、生活的順利進(jìn)行。3、抓好學(xué)校食品管理、夜間值班管理工作，杜絕事故的發(fā)生。4、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。5、做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記工作。三、主要工作及措施（一）抓好食品管理工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生買零食的檢查與監(jiān)督力度，1發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保食品衛(wèi)生安全，杜絕事故。加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生管理，保持校園環(huán)境的優(yōu)美和整潔。及時(shí)征求師生的建議與意見，不斷改進(jìn)工作做法，做到讓師生滿意。（二）抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理1、總務(wù)人員時(shí)刻關(guān)注學(xué)校所有硬件的安全，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，及時(shí)做好維修工作，做到能修則修，降低維修的成本，在維修中要力爭(zhēng)做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教工打招呼，提高服務(wù)效率，并根據(jù)維修情況，提出校產(chǎn)維護(hù)意見。2、在對(duì)各教室、專用教室財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)的基礎(chǔ)上，明確各教室、專用室等管理人員的職責(zé)，期末進(jìn)行核對(duì)，發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象，查明原因，明確責(zé)任，作出處理意見。3、我校的電腦、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備也在增加，電教設(shè)備的日常維修、保養(yǎng)工作十分繁重，要加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)裝備的常規(guī)性管理，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，做到不影響教學(xué)的順利進(jìn)行。（三）加強(qiáng)收費(fèi)管理，合理使用資金。1、學(xué)校任何一項(xiàng)代收服務(wù)費(fèi)項(xiàng)目都要符合政策；堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。2、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費(fèi)使用上，努力做到精打細(xì)算，少花錢，多辦事。（四）加強(qiáng)校園綠化、衛(wèi)生管理要認(rèn)真抓好校園的綠化工作，對(duì)花草樹木的生長(zhǎng)情況經(jīng)常關(guān)心，及時(shí)養(yǎng)護(hù)、修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣，自覺維護(hù)校園綠化環(huán)境。繼續(xù)實(shí)行晨掃制度，確保校園衛(wèi)生整潔?？傊?總務(wù)后勤人員要努力熱情待人,以身作則,以高度的事業(yè)性和責(zé)任感,主動(dòng)開展各項(xiàng)工作,依靠全體員工把后勤工作搞好,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2014年2月

第四篇：小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃2011學(xué)年第一學(xué)期后勤保障部工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作的思路“夯實(shí)基礎(chǔ)，謀求發(fā)展”。認(rèn)真落實(shí)好后勤保障部的各項(xiàng)前期工作，為教育教學(xué)工作服務(wù)，扎實(shí)的做好后勤保障的各項(xiàng)常規(guī)工作，追求高效、勇于創(chuàng)新，將學(xué)校重點(diǎn)工作有序完成，發(fā)揮后勤保障部門的職能和作用。二、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示。2、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，抓好購物管理，規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。3、合理規(guī)劃、調(diào)整布局，進(jìn)一步改善辦公條件，逐步調(diào)整與完善功能性專用教室和場(chǎng)館。4、不斷改善和美化環(huán)境，完善學(xué)校的綠化環(huán)境，加強(qiáng)全校師生的環(huán)境教育，完成區(qū)綠化合格單位申報(bào)工作。5、以創(chuàng)建“安全文明校園”為抓手，高度重視學(xué)校的安全工作，認(rèn)真落實(shí)及完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度，明確崗位責(zé)任，增強(qiáng)崗位安全責(zé)任意識(shí)，加大學(xué)校安全工作的力度，努力打造平安校園。三．具體措施：后勤保障部作為學(xué)校的一個(gè)部門，重要職能就是做好后勤保障的管理。圍繞學(xué)校規(guī)劃做各項(xiàng)工作要點(diǎn)，本學(xué)期我處將進(jìn)一步健全后勤管理制度，認(rèn)真督查，各項(xiàng)工作皆層層把關(guān)、落實(shí)到位。1、加強(qiáng)收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示。嚴(yán)格按教育收費(fèi)政策執(zhí)行，期初認(rèn)真做好規(guī)定性收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示，提高收費(fèi)透明度。2、加強(qiáng)與完善財(cái)產(chǎn)管理，建立規(guī)范的財(cái)產(chǎn)賬冊(cè)，科學(xué)合理地使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)申購、入庫、登記、領(lǐng)用、報(bào)損報(bào)廢等手續(xù)，做到職責(zé)明確、賬賬相符﹑賬物相符,執(zhí)行規(guī)范化、科學(xué)化管理。學(xué)期前期做好批量采購，同時(shí)抓好庫存物資的管理，購物時(shí)做到貨比三家，對(duì)教學(xué)及生活用品實(shí)行領(lǐng)用登記制度，認(rèn)真做好日常檢查、核實(shí)以及收管工作，減少不必要的浪費(fèi)。對(duì)因工作失誤造成公物損壞，不及時(shí)歸還的將結(jié)合年終考核，予以處罰。學(xué)期末清查校產(chǎn)教具，對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度，把公物的損壞維修、賠償與班級(jí)考核評(píng)比掛鉤。督促全校學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物的良好習(xí)慣，全校教職工的工作責(zé)任心。同時(shí)協(xié)助校長(zhǎng)有計(jì)劃地安排好學(xué)校人員績(jī)效經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)地使用與管理，嚴(yán)格執(zhí)行部門財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)、安全管理的各類規(guī)章制度，注重開源節(jié)流，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，加強(qiáng)成本核算，規(guī)范經(jīng)費(fèi)收支管理；作好學(xué)校財(cái)務(wù)現(xiàn)狀和經(jīng)費(fèi)收支地分析,及時(shí)有效地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。3、合理規(guī)劃、調(diào)整布局，進(jìn)一步改善辦公條件，逐步調(diào)整與完善功能性專用教室和場(chǎng)館。加強(qiáng)硬件配套設(shè)施設(shè)備地配置，有計(jì)劃的落實(shí)學(xué)生課桌椅、教師辦公桌的配置；完善計(jì)算機(jī)教室的多媒體系統(tǒng)、做好五個(gè)新增班級(jí)多媒體設(shè)備的添置及原有班級(jí)多媒體設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。有計(jì)劃地落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)照二期課改的設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期繼續(xù)有計(jì)劃地加強(qiáng)音、體、美、自然勞技、信息技術(shù)方面專用儀器、設(shè)備的配備；逐步達(dá)成實(shí)施素質(zhì)教育、校本課程開發(fā)及二期課改的配備標(biāo)準(zhǔn)。完善閱覽設(shè)施，不斷增加藏書量，努力創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校圖書閱覽室，探索與完善圖書館三級(jí)管理機(jī)制，提高圖書的使用效率，滿足師生閱讀與拓展的需求。4、以創(chuàng)建“安全文明校園”為抓手，高度重視學(xué)校的安全工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度和安全預(yù)案。進(jìn)一步完善人防、物防、技防的安全措施,提高師生的安全防范意識(shí)，確保設(shè)施設(shè)備的安全使用；發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組的聯(lián)動(dòng)作用，配合大隊(duì)部，加強(qiáng)師生的安全防范教育，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理。(1)、為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，杜絕安全事故的發(fā)生，本學(xué)期我部將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全防范，規(guī)范門衛(wèi)檢查工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校外來人員出入制度，師生出入制度，及時(shí)排查校園內(nèi)的不安全隱患，安排后勤有關(guān)人員進(jìn)行巡檢，做到保安每日一小檢，后勤保障部每周一大檢，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月一全檢，在房屋、用電、消防器材等各方面進(jìn)行安全隱患的排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。同時(shí)聯(lián)合德育及大隊(duì)部，開展一系列的安全教育的主題活動(dòng)，針對(duì)對(duì)師生出行，教學(xué)活動(dòng)及學(xué)生活動(dòng)等各方面對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，一年級(jí)開展一次防震演習(xí)活動(dòng)，（2）、安排好節(jié)假日的值班保衛(wèi)，要求門衛(wèi)做好校內(nèi)外人員進(jìn)出校門的登記工作，將一切不安因素消滅在萌芽狀態(tài)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安保人員地培訓(xùn)，嚴(yán)格有序地做好外來人員地接待、登記、管理，進(jìn)一步加強(qiáng)體育場(chǎng)館的安全管理，加強(qiáng)校園巡視、夜間值班和檢查。杜絕校園安全事故、飲食飲水事故以及各類活動(dòng)中安全事故的發(fā)生；認(rèn)真做好安全管理的資料積累。（3）、加強(qiáng)校園巡視，進(jìn)一步做好校園室外環(huán)境、教學(xué)樓的安全巡視，加強(qiáng)每日技防設(shè)備的檢查，積極主動(dòng)地落實(shí)好日常維修，完善報(bào)修制度。同時(shí)要強(qiáng)化全校教職工處理緊急突發(fā)事件的能力，做到關(guān)鍵時(shí)候能及時(shí)高效的處理校園中各類突發(fā)事件，加強(qiáng)秋冬季節(jié)消防安全工作的管理，對(duì)學(xué)校消防及生活用水管道進(jìn)行檢修并做好保暖工作。嚴(yán)格按照學(xué)校衛(wèi)生工作的要求，保持校園環(huán)境優(yōu)美整潔。（4）、嚴(yán)格按照教育局關(guān)于學(xué)校餐飲管理的規(guī)定，對(duì)餐飲公司提供的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐的衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)聽取師生的建議要求，認(rèn)真做好調(diào)研、總結(jié)，提高監(jiān)督檢查的力度，提高師生的滿意度。5、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，美化校園,爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)“綠化合格單位”。本學(xué)期我校將在《上海市普教系統(tǒng)校園綠化建設(shè)管理導(dǎo)則》下，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綠化的建設(shè)﹑養(yǎng)護(hù)及管理，加強(qiáng)對(duì)綠化養(yǎng)護(hù)公司的監(jiān)督，對(duì)校園內(nèi)花木進(jìn)行及時(shí)的整修及補(bǔ)缺，監(jiān)督做好對(duì)花木的松土、追肥、除蟲工作，做好校內(nèi)樹木、花草的管護(hù)，為校園內(nèi)的所有花草掛上標(biāo)識(shí)銘牌，聯(lián)合大隊(duì)部開展以保護(hù)校園環(huán)境的多形式，多活動(dòng)的主題宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)組建學(xué)校學(xué)生護(hù)綠社團(tuán)，為我校下半年創(chuàng)建區(qū)綠化合格單位造勢(shì)，當(dāng)然后勤保障部將在前期完成一系列的準(zhǔn)備工作，以上海市綠化合格單位評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，對(duì)照我校綠化的實(shí)際情況，同時(shí)著手學(xué)校綠化三年改造的第二年啟動(dòng)，對(duì)我校兒童樂園西側(cè)規(guī)劃的百果園進(jìn)行果樹的增補(bǔ)及配套設(shè)施的添置，力求我校在綠化環(huán)境上有新的風(fēng)貌。在對(duì)學(xué)校綠化硬件進(jìn)行進(jìn)一步改造的同時(shí)，對(duì)學(xué)校綠化的軟件進(jìn)行進(jìn)一步的完善，同時(shí)填寫好區(qū)教育系統(tǒng)綠化情況統(tǒng)計(jì)表、苗木園林設(shè)施清單、單位綠化信息表、爭(zhēng)取在本學(xué)期順利成為區(qū)綠化合格單位，當(dāng)然在創(chuàng)建的同時(shí)，為師生創(chuàng)設(shè)生機(jī)盎然、整潔優(yōu)美，人文氛圍濃郁的校園環(huán)境，體現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)校文化，改善與提高校園環(huán)境的配套性建設(shè)，形成與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色相適應(yīng)的綠化人文環(huán)境才是我們最高的目標(biāo)。6、積極推進(jìn)后勤社會(huì)化，認(rèn)真踏實(shí)地做好常規(guī)性、事務(wù)性工作，不斷完善服務(wù)保障功能。協(xié)調(diào)配合、積極參與學(xué)校行政、業(yè)務(wù)管理的各個(gè)部門組織開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)校利益為重、以師生的發(fā)展為本，切實(shí)體現(xiàn)為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的良好風(fēng)貌，有效落實(shí)相關(guān)的服務(wù)與保障工作。以“服務(wù)育人”為工作目標(biāo)，強(qiáng)化后勤保障人員的思想、工作態(tài)度、服務(wù)意識(shí)等方面主人翁精神的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。悉心聽取師生對(duì)物業(yè)服務(wù)保障工作的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方式方法，提高后勤保障部的管理與服務(wù)的執(zhí)行力和工作效率，以優(yōu)質(zhì)、高效的目標(biāo)為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)有力地保障。總之，新的學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持與幫助、全體師生的配合下，我們后勤保障部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱情主動(dòng)、高效服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極投入“區(qū)安全文明單位”、“區(qū)綠化合格單位”的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)溝通、協(xié)作，提高執(zhí)行力與工作標(biāo)準(zhǔn)，尋找不足，不斷改進(jìn)工作方式方法，使服務(wù)與保障工作及時(shí)、到位，體現(xiàn)出與學(xué)校相匹配的服務(wù)水平，更好的滿足教育教學(xué)及師生的要求。后勤保障部2011年9月2011學(xué)年第一學(xué)期后勤保障部每月工作安排八月份：1、學(xué)校環(huán)境改造建設(shè)。2、學(xué)校安全隱患整治。3、做好各班課本、簿冊(cè)分發(fā)工作。4、開學(xué)準(zhǔn)備工作，營(yíng)造學(xué)校形象。5、做好校園安全排查工作。九月份：1、做好開學(xué)報(bào)到、物品采購、規(guī)范收費(fèi)等工作。2、做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，備好備齊各項(xiàng)辦公用品，課本簿冊(cè)分發(fā)及時(shí)到位。3、勞動(dòng)衛(wèi)生工具，教學(xué)用具及時(shí)分發(fā)到各班各室。4、做好各項(xiàng)征訂工作，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。5、安排調(diào)整好班級(jí)課桌凳；做好教師辦公室的安排調(diào)整工作；6、協(xié)助班級(jí)環(huán)境布置、飲水等工作。7、進(jìn)一步做好校舍安全、衛(wèi)生檢查工作。8、區(qū)綠化合格單位申報(bào)資料收集。9、做好教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的相關(guān)工作。十月份：1、安排好“十一”國(guó)慶值班，檢查校園安全,過好國(guó)慶節(jié)。2、做好各項(xiàng)教育教學(xué)安全責(zé)任狀的簽訂工作。3、做好月安全工作檢查。4、做好校產(chǎn)登記。5、本著節(jié)儉的原則，嚴(yán)格管好學(xué)校的水和電。6、收集、整理“安全文明校園”的資料。7、區(qū)綠化合格單位申報(bào)資料整理。十一月份：1、協(xié)助其他各部門做好教育教學(xué)有關(guān)工作。2、有關(guān)校舍校具的中期安全檢查修理工作。3、檢查、維修水、電、門、窗等，做好校園安全巡視.4、做好電腦室的線路、桌凳的安全檢查工作.5、進(jìn)一步加強(qiáng)飲水、食堂衛(wèi)生管理.6、檢查校園網(wǎng)絡(luò)使用和管理情況。7、區(qū)綠化合格單位申報(bào)。8、做好月安全工作檢查。十二月份：1、做好校舍校具安全越冬檢查工作。2、綠化的冬季管理。3、做好滅火器的檢查維修工作。4、做好部分電教設(shè)施添置工作。5、加強(qiáng)校園管理，做好防寒防凍工作；6、檢查維修公共財(cái)物，進(jìn)行固定資產(chǎn)核查。一月份：1、學(xué)生書簿代辦費(fèi)的結(jié)算。2、校產(chǎn)、校具的收交檢查、修理及有關(guān)結(jié)束工作。3、做好校舍校具、值班室的安全檢查工作，過好春節(jié)。4、做好寒假校園安全保衛(wèi)工作。5、做好學(xué)期結(jié)束工作，安排好寒假教師值班表。6、檢查驗(yàn)收各部門、班級(jí)物產(chǎn)的管護(hù)情況；7、檢查校園安全狀況。

第五篇：小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在校長(zhǎng)室、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與上級(jí)主管部門的直接指導(dǎo)下，協(xié)助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設(shè)；以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生的全面發(fā)展服務(wù)為宗旨，以提高后勤職工隊(duì)伍素質(zhì)為抓手，強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的科學(xué)統(tǒng)與規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃。工作目標(biāo)：在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)中心”不動(dòng)搖，樹立“兩項(xiàng)意識(shí)”保推進(jìn)，開展“三項(xiàng)規(guī)劃”促發(fā)展。即堅(jiān)持以“校園文化氛圍的凸現(xiàn)與學(xué)校人文內(nèi)涵的外顯”為學(xué)校硬件建設(shè)與校園整體改造的中心；加強(qiáng)后勤工作人員的思想道德建設(shè)，使他們牢固樹立“管理育人”與“服務(wù)育人”的意識(shí)；全力推進(jìn)“學(xué)校內(nèi)部改造規(guī)劃”、“校園整體改造規(guī)劃”與“羽毛球館的建設(shè)規(guī)劃”。主要工作：1、強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平，以勝任形勢(shì)的發(fā)展和工作的需要，后勤人要化“后勤”為“先勤”，做到：有不安全隱患立即排除，小修不過夜，大修不過三日，讓全部教師能安全、安心地一心撲到教學(xué)工作中去，讓所有學(xué)生能輕松愉快地進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中去，工作計(jì)劃《小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃》。2、切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，運(yùn)用先進(jìn)的管理手段，實(shí)行電子管理，建立完備的購物申請(qǐng)手續(xù)，所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)、審批、采購、再審批”的流程，堅(jiān)決杜絕濫購、堆積、流失；做到一物一卡齊全，數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。3、高度重視安全工作，一是要進(jìn)一步樹立安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)《責(zé)任狀》。二是要再次組織學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報(bào)，堅(jiān)決消除安全隱患。嚴(yán)格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)騎車學(xué)生的交通安全教育。三是要加強(qiáng)學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理。四是加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。五是要加強(qiáng)技防設(shè)施的使用和維護(hù)4、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提倡節(jié)約型社會(huì)。加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)的宣傳，建立一支宣傳節(jié)約、保障節(jié)約的隊(duì)員自主管理隊(duì)部。從節(jié)約一滴水，一度電，一張紙開始，重樹勤儉節(jié)約的美德；避免大開水龍頭，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；人走燈滅，光線充足時(shí)，少開燈或不開燈；電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量；節(jié)約利用每一張紙，提倡雙面用紙，注意復(fù)印紙的再利用，大力推行無紙化辦公。5、強(qiáng)化綠化管理工作，在抓好教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木宣傳教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好綠化養(yǎng)護(hù)工作。校園綠化要及時(shí)施肥、澆水、修繕，針對(duì)不同的季節(jié)做好各類病蟲害的防治，保證花木良好的長(zhǎng)勢(shì)。6、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,堅(jiān)持誰使用誰負(fù)責(zé)保管，誰損壞誰負(fù)責(zé)賠償?shù)脑瓌t，尤其是一些損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，并與考核掛鉤。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長(zhǎng)促用壽命，提高使用效率。7、強(qiáng)化學(xué)校收費(fèi)監(jiān)督力度，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按上級(jí)“一費(fèi)制”收費(fèi)文件為準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生，開學(xué)初利用學(xué)校告示欄與各班黑板進(jìn)行收費(fèi)公示，班主任認(rèn)真填寫學(xué)生收費(fèi)手冊(cè)，并向?qū)W生出具收支清單，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。8、高度重視校園衛(wèi)生工作。建立一支衛(wèi)生檢查隊(duì)伍配合校醫(yī)每天巡查校園，與德育處配合共同強(qiáng)化學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求全天候校園保潔，保潔工人劃分區(qū)域進(jìn)行個(gè)人承包，總務(wù)處對(duì)清潔衛(wèi)生工作進(jìn)行不定期檢查。9、大力加強(qiáng)學(xué)校的門衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的會(huì)客制度。門衛(wèi)工作人員要加強(qiáng)責(zé)任感，要看好學(xué)校大門，管好大門，準(zhǔn)時(shí)開閉大門，做好校門口及傳達(dá)室內(nèi)的清潔工作，保持室內(nèi)整潔有秩序。10、做好“后勤常規(guī)管理”的日常檢查工作。做到經(jīng)常性檢查與突擊性檢查相結(jié)合；一般性檢查與專項(xiàng)性檢查相結(jié)合。做好檢查記載工作和信息反饋工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。11、努力改善學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：每一個(gè)人的社會(huì)化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對(duì)人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個(gè)社會(huì)的國(guó)民教育，必須是學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國(guó)民教育。而家庭教育則是提高全體國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開辦家長(zhǎng)學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的成才觀、人才觀教育，使家長(zhǎng)正確地進(jìn)行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)目的針對(duì)情況，教師認(rèn)真反思尋找自身在教學(xué)中存在的缺陷和不足，同時(shí)勇于面對(duì)失敗、面對(duì)家長(zhǎng)、面對(duì)學(xué)生，開展自我剖析。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真準(zhǔn)備交流材料，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生成績(jī)及個(gè)人思想品德表現(xiàn)，積極征求家長(zhǎng)意見和建議，尋找原因、探討方法，改變家長(zhǎng)教育觀念，形成家校合力。從學(xué)生生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等各方面齊抓共管，努力在下半學(xué)期達(dá)到“形象上有改變、習(xí)慣上有養(yǎng)成、成績(jī)上有提高”的目標(biāo)。三、負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)。四、活動(dòng)過程及內(nèi)容：1、點(diǎn)名家長(zhǎng)到位情況2、會(huì)議內(nèi)容⑴、反饋學(xué)生信息⑵病、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出，先向老師請(qǐng)假。④對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決。⑶家長(zhǎng)與老師進(jìn)行溝通。3、簽安全目標(biāo)責(zé)任書及控輟保學(xué)責(zé)任書。4、做好家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃2活動(dòng)目的：1、公布期中考試成績(jī)，頒發(fā)學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步生獎(jiǎng)品。2、匯報(bào)班級(jí)學(xué)生整體成績(jī)的分布情況，分穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生、不穩(wěn)定中等生、習(xí)慣成問題生（落后生）。3、匯報(bào)、理清班級(jí)重要事務(wù)情況。4、分析學(xué)生面臨的問題現(xiàn)象，交流、探討尋求最佳解決方法。5、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成教育，轉(zhuǎn)化教育思想觀念。活動(dòng)流程：一、播放學(xué)生班級(jí)學(xué)習(xí)、生活圖片，感知孩子成長(zhǎng)歷程二、公布期中考試成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。三、總結(jié)班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)整體分布情況，歸類分析，公布分類名單：穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生：孫xx（學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，品行端正，愛勞動(dòng)，講文明，懂禮貌）學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀但習(xí)慣成問題――個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：學(xué)習(xí)拖拉：進(jìn)步較快：學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定：學(xué)習(xí)較吃力（未開竅型）：四、交流、討論教育問題現(xiàn)象――1、對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的觀點(diǎn)看法2、習(xí)慣養(yǎng)成問題3、學(xué)習(xí)成績(jī)與習(xí)慣養(yǎng)成之間的關(guān)系4、30分鐘晨讀遲到問題5、接送孩子問題6、請(qǐng)假問題7、班級(jí)中重要事務(wù)問題8、課外閱讀問題五、小結(jié)六、交流、討論家庭教育現(xiàn)狀和面臨的問題七、闡述教育觀點(diǎn)，提建議：1、習(xí)慣改變命運(yùn)，好習(xí)慣好人生；2、孩子能做的事情讓孩子做，孩子想說的話讓孩子說完；3、關(guān)注孩子的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；4、關(guān)注孩子業(yè)余生活問題――貪玩、超長(zhǎng)時(shí)間看電視、愛撒謊；5、先成人，后成才，淡化對(duì)孩子成績(jī)偏激、單一追求，關(guān)注孩子的情感、品行教育；6、誠(chéng)信第一，做好孩子的榜樣；7、給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；8、要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情；9、多與孩子談?wù)勑?，關(guān)注孩子的真正需求。八、活動(dòng)總結(jié)：在本次活動(dòng)中實(shí)到學(xué)生家長(zhǎng)有38人，未到10人，這10名家長(zhǎng)大多是學(xué)習(xí)其孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定或相對(duì)落后的習(xí)慣成問題的學(xué)生。在興奮的同時(shí)也感動(dòng)很失望。興奮與大多數(shù)家長(zhǎng)能如約而至，從中也可體會(huì)到對(duì)其孩子的關(guān)心與關(guān)注深切；未按時(shí)參與的學(xué)生家長(zhǎng)可能是源于自己孩子在校的表現(xiàn)因素，覺得他們給自己丟盡了臉面，反正來與不來也改變不了孩子的現(xiàn)狀，所有都以為養(yǎng)家糊口而脫不開身的理由失約。因此，這次以他們以及他們孩子為中心的.活動(dòng)目的已經(jīng)失去了原有的“價(jià)值含金量”。由此，失望、悲痛和憤怒之情涌上心頭。與此同時(shí)，申淑敏老師那句經(jīng)典話語也頓時(shí)在頭腦中閃現(xiàn)出來：一個(gè)有問題的學(xué)生背后，也有個(gè)在情感或教育觀點(diǎn)或教育方法上存在問題的家長(zhǎng)。它在今天著實(shí)得到了驗(yàn)證。也正是它自身所具有的威懾力和影響促成了自己這一自編自導(dǎo)、純屬個(gè)人行為和意愿的沖動(dòng)，第一次信心十足地面對(duì)了這一群思想行為激起復(fù)雜、年齡相差甚遠(yuǎn)、身份千差萬別的“大”學(xué)生們。從活動(dòng)過程和整體上看，本次活動(dòng)的第五項(xiàng)目的獲得了共鳴，從在場(chǎng)的家長(zhǎng)們羞澀而略帶自責(zé)的眼神中獲得了其效應(yīng)，也是本次僅僅四十來分鐘的活動(dòng)最具意義與價(jià)值體現(xiàn)的地方。覺得這幾天披星戴月、絞盡腦汁的付出沒有白費(fèi)，初衷得以兌現(xiàn)。雖然只是蹭出了星星之火，但確實(shí)可以燎原――看到了一絲希望，來自家長(zhǎng)們的希望與農(nóng)村家庭教育的希望。這也是作為本次活動(dòng)主導(dǎo)者的自己最大的收獲。九、活動(dòng)反思：這是自己參加工作以來組織的第一次家長(zhǎng)會(huì)，即毫無實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)前幾天里，從網(wǎng)上搜集了一些關(guān)于低年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的資料，也根據(jù)自己班級(jí)里學(xué)生的基本情況擬定出了以上的活動(dòng)計(jì)劃方案。在準(zhǔn)備期間，頭腦中總是會(huì)在不經(jīng)意間閃現(xiàn)出好多質(zhì)疑：如果家長(zhǎng)都說忙來不了怎么辦？或是僅僅來了一小半是否還按原計(jì)劃進(jìn)行下去？或是自己的建議遭到拒絕，班級(jí)學(xué)生問題無法解決怎么辦？是用方言還是用普通話與他們交流？等等。也正是它們，在那幾天里使得自己全身上下的每一處神經(jīng)始終繃得緊緊的，一刻都不敢放松?；顒?dòng)是安排在下午兩點(diǎn)鐘進(jìn)行，正是第一次面對(duì)家長(zhǎng)朋友們，盡量將準(zhǔn)備交流的內(nèi)容精益求精，自己說話的時(shí)間盡量控制到最少，留多一點(diǎn)時(shí)間給家長(zhǎng)說說孩子在家里的表現(xiàn)情況，然后一起討論所出現(xiàn)的問題現(xiàn)象。但這畢竟是設(shè)想和計(jì)劃，又是自己的第一次，真正實(shí)踐起來卻是那么地不盡人如意。家長(zhǎng)不是按要求“出牌”的。兩點(diǎn)鐘到時(shí)，只有幾位家長(zhǎng)走進(jìn)教室，當(dāng)時(shí)的自己看到這一情形緊張地不得了，十分害怕會(huì)前的擔(dān)憂會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。原本準(zhǔn)備等所有家長(zhǎng)到齊了，活動(dòng)開始時(shí)的導(dǎo)入――播放的孩子一年級(jí)時(shí)的班級(jí)學(xué)習(xí)、生活圖片，一起分享孩子的成長(zhǎng)歷程，感受孩子的變化，在這時(shí)自己卻提前進(jìn)行了。之后在等課間活動(dòng)、眼保健操結(jié)束，一切噪音相對(duì)減弱后，在實(shí)到38位家長(zhǎng)、時(shí)間不容許再浪費(fèi)的情況下匆匆忙忙地開始了本次活動(dòng)。按照活動(dòng)流程，首先是宣讀本學(xué)期期中考試成績(jī)，頒發(fā)學(xué)習(xí)之星獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品，以及進(jìn)步生獎(jiǎng)品，由家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取。這一環(huán)節(jié)自己都是用普通話進(jìn)行的?？刹恢獮槭裁闯霈F(xiàn)了結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次的現(xiàn)象，感覺

小學(xué)留守兒童關(guān)愛工作計(jì)劃1當(dāng)前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長(zhǎng)不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題。如果沒有一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。一、指導(dǎo)思想樹立“以人為本”的教育理念。營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。關(guān)注和諧發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，共創(chuàng)美好未來為落腳點(diǎn)，奉獻(xiàn)一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。二、活動(dòng)內(nèi)容（一）目標(biāo)任務(wù)針對(duì)我校30多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些，有的成績(jī)明顯下降。如何確保留守兒童不失學(xué)，同時(shí)讓外出務(wù)工的父母安心掙錢，這就需要政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)注。（二）工作內(nèi)容我們深深體會(huì)到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢，解決了貧困問題，但對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)，卻帶來了許多負(fù)面影響，在建立和諧社會(huì)和城市化進(jìn)程中，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現(xiàn)出來，這不僅是一個(gè)家庭自己的事，更是全社會(huì)應(yīng)關(guān)注的大事。1、留守兒童家長(zhǎng)教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。據(jù)調(diào)查，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)孩子的需求、交往、興趣關(guān)注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識(shí)上的輔導(dǎo)。2、營(yíng)造關(guān)心留守兒童的社會(huì)環(huán)境。婦聯(lián)、鎮(zhèn)政府是社會(huì)群團(tuán)組織，呼吁社會(huì)力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，引導(dǎo)留守兒童參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個(gè)人興趣和專長(zhǎng)，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)留守、單親兒童茁壯成長(zhǎng)。3、建立留守兒童的扶助體系，確保對(duì)留守兒童的關(guān)心教育工作落實(shí)到位。針對(duì)留守兒童在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況，行為習(xí)慣開展一系列的活動(dòng)，落實(shí)扶助措施，每個(gè)月對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母聯(lián)系反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人，讓孩子得到健康成長(zhǎng)。4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。三、活動(dòng)要求及措施聯(lián)系要求：定期和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通相互了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí)、生活情況。以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見，以便形成有效的家庭、學(xué)校、社會(huì)的'立體化教育網(wǎng)絡(luò)，確保兒童成人成才。要求參我們，做到有求必應(yīng)，有難必幫，使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

小學(xué)留守兒童關(guān)愛工作計(jì)劃2為更好地發(fā)揮少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合我鎮(zhèn)留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮關(guān)工委、政教處、少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想“留守兒童”教育工作是我們中心小學(xué)心理健康教育工作的重要環(huán)節(jié)和組成部分，是在中心小學(xué)“留守兒童”教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)之下開展工作。以少先隊(duì)組織為主采取游戲、活動(dòng)、體驗(yàn)、實(shí)踐等多種方法，以及活動(dòng)課、專題講座等多種渠道，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理品質(zhì)。面向全體留守兒童，普及學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的心理健康常識(shí)；以預(yù)防為主，幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的自我完善和健康發(fā)展。二、工作定位“留守兒童”教育工作是我鎮(zhèn)中心小學(xué)心理健康教育工作的重要環(huán)節(jié)和組成部分。是在中心小學(xué)“留守兒童”教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)之下開展工作。依托關(guān)工委、政教處、少先隊(duì)組織采取游戲、活動(dòng)、體驗(yàn)、實(shí)踐等多種方法，以及開設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座等多種渠道，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理品質(zhì)。面向全體留守兒童，普及學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的心理健康常識(shí)；以預(yù)防為主，幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象，建立必要時(shí)求助的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的自我完善和健康發(fā)展。三、工作目標(biāo)1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)心理潛能、培養(yǎng)健康心理品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動(dòng)”工作機(jī)制。3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)關(guān)工委、政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。四、工作原則1、全體性與主體性原則。面向全體留守兒童開展活動(dòng)，培養(yǎng)留守兒童健康的心理品質(zhì)和健全人格。尊重留守兒童的主體地位，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助、自立、自強(qiáng)。2、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以留守兒童親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過隊(duì)日活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作?；顒?dòng)要具有趣味性，針對(duì)性和實(shí)效性。3、科學(xué)性與系統(tǒng)性原則。遵循兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)的原理、方法和技術(shù)，針對(duì)留守兒童心理發(fā)展問題開展系統(tǒng)性教育活動(dòng)。4、整合與互補(bǔ)原則。將少先隊(duì)組織長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)、理念和優(yōu)勢(shì)與心理健康教育課題整合起來，開展工作。要將“留守兒童心理健康關(guān)愛行動(dòng)”與學(xué)校各類心理健康教育活動(dòng)、與少先隊(duì)其它工作，與校內(nèi)外、課堂內(nèi)外其它健康教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，共同完善，促進(jìn)留守兒童健康教育整體氛圍的形成。五、工作內(nèi)容（一）總內(nèi)容：普及心理健康基本知識(shí)根據(jù)不同年齡階段留守兒童心理成長(zhǎng)任務(wù)、特點(diǎn)、規(guī)律及問題，開展教育引導(dǎo)工作，幫助他們形成正確的觀念；體驗(yàn)心理健康常識(shí)幫助留守兒童在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)、交往、生活的健康心態(tài)與思維方法，并養(yǎng)成良好習(xí)慣；注重心理保健幫助他們了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象，培養(yǎng)對(duì)自身心理健康成長(zhǎng)的關(guān)注與求助意識(shí)。（二）分階段內(nèi)容：按照不同年齡、不同年級(jí)留守兒童成長(zhǎng)規(guī)律及特點(diǎn)有針對(duì)性地開展工作，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，從學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、人際交往等幾個(gè)方面開展工作。小學(xué)低年級(jí)（13年級(jí)）的留守兒童：適應(yīng)新環(huán)境；養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣；初步培養(yǎng)生活自理能力；熱愛集體，樂于與老師、同學(xué)交往。小學(xué)高年級(jí)（46年級(jí)）的留守兒童：掌握有效方法，提高學(xué)習(xí)效率；提高生活自理能力，關(guān)愛家人；樹立同學(xué)間合作意識(shí)，鍛煉抗挫能力；初步了解情緒調(diào)節(jié)方法。學(xué)會(huì)溝通，與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和睦相處；了解自己能力、特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)接納自我、他人。（三）積極開通學(xué)生、家長(zhǎng)、教師同步實(shí)施心理健康教育的渠道。要有計(jì)劃地開展教師培訓(xùn)，同時(shí)要盡可能地吸納家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來，營(yíng)造學(xué)校和家庭心理健康教育的良好環(huán)境。六、方式及途經(jīng)1、按照“體驗(yàn)教育”的理念，把不同年級(jí)的心理健康教育目標(biāo)和內(nèi)容通過情景設(shè)計(jì)、角色扮演、問題辯析、游戲輔導(dǎo)、娛樂活動(dòng)等方式傳遞給留守兒童，幫助他們?cè)趨⑴c式、互動(dòng)式活動(dòng)中體驗(yàn)做人做事的道理。2、開設(shè)專家心理知識(shí)講座、心理熱線輔導(dǎo)，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助他們掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。3、開展心理項(xiàng)目素質(zhì)拓展訓(xùn)練，采用素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)校園與專業(yè)基地訓(xùn)練相結(jié)合的方式，針對(duì)不同年級(jí)留守兒童的能力及特點(diǎn)開展心理項(xiàng)目素質(zhì)拓展。4、在全校范圍開設(shè)心理健康咨詢室，借助各種媒體開展定期的心理健康教育活動(dòng)。七、組織實(shí)施1、加強(qiáng)對(duì)“留守兒童心理健康關(guān)愛行動(dòng)”實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。各班把“留守兒童心理健康關(guān)愛行動(dòng)”作為心理健康教育的重要環(huán)節(jié)，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)踐、活動(dòng)、體驗(yàn)教育方式在心理健康教育中的重要作用，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校積極支持少先隊(duì)組織開展工作，幫助解決工作中的困難和問題。2、加強(qiáng)對(duì)“留守兒童心理健康關(guān)愛行動(dòng)”的評(píng)估力度，確定評(píng)估指標(biāo)。將“留守兒童心理健康關(guān)愛行動(dòng)”納入學(xué)校工作計(jì)劃，有領(lǐng)導(dǎo)分管落實(shí)，有年度工作計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)開展工作，有專門的時(shí)間保障。要有年度“留守兒童心理健康關(guān)愛行動(dòng)”工作報(bào)告。3、加強(qiáng)對(duì)班主任心理健康教育技能和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，納入繼續(xù)教育學(xué)分體系?！傲羰貎和睦斫】店P(guān)愛行動(dòng)”是一項(xiàng)科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，從事這項(xiàng)工作的少先隊(duì)輔導(dǎo)員必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)須納入繼續(xù)教育學(xué)分體系加以認(rèn)定。少先隊(duì)輔導(dǎo)員從事心理健康教育工作，學(xué)校應(yīng)保證他們的精力和時(shí)間，并計(jì)算相應(yīng)的工作量，給予相應(yīng)報(bào)酬。

小學(xué)留守兒童關(guān)愛工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教體局的有關(guān)“加強(qiáng)留守兒童工作”的文件和會(huì)議精神指導(dǎo)，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校關(guān)工委等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。二、工作目標(biāo)在總結(jié)以往我校留守兒童工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)，為留守兒童營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。1、按要求建設(shè)和管理好學(xué)校留守兒童之家，確定專人進(jìn)行日常值班，并每天安排行政人員不定時(shí)地督查活動(dòng)開展情況。2、繼續(xù)實(shí)施“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，指導(dǎo)老師進(jìn)行有關(guān)結(jié)對(duì)幫扶的資料建設(shè)。3、結(jié)合學(xué)校德育教育主題活動(dòng)，開展各項(xiàng)留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，提高留守兒童綜合素質(zhì)。三、主要措施（一）健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況，調(diào)整關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。調(diào)整后組織機(jī)構(gòu)如下：組長(zhǎng)：劉高潮副組長(zhǎng)：徐抗震、王勝會(huì)組員：楊光升、呂成龍、高群勇、宗良勇、段康、袁美、耿己泉、桑恩德、楊成俊、時(shí)維新、朱馮霞、劉明領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)留守兒童之家辦公室：主任：王勝會(huì)副主任：段康、朱馮霞成員：呂成龍、高群勇、朱馮霞、楊成俊、時(shí)維新、劉明及各班主任辦公室職責(zé)：制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。（二）、努力協(xié)調(diào)社會(huì)各方力量，加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。爭(zhēng)取鎮(zhèn)關(guān)工委、婦聯(lián)、校外德育活動(dòng)基地等部門的幫助，協(xié)調(diào)社會(huì)各方力量資助貧困留守兒童，爭(zhēng)取社會(huì)各界關(guān)愛留守兒童.（三）、積極開展留守兒童素質(zhì)教育活動(dòng)。充分利用留守兒童之家的教育資源，組織留守兒童開展讀書競(jìng)賽、文體比賽、生活小技能競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)要注重對(duì)留守兒童加強(qiáng)心理健康教育、安全教育和法制教育，引導(dǎo)留守兒童互助互愛，自強(qiáng)自立。（四）、實(shí)施教職工和熱心學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。配對(duì)幫扶教師和要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。（五）、開展留守兒童心理健康講座活動(dòng)，收集并及時(shí)處理留守兒童的心理健康問題和其他的問題。針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校著重開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等方面的知識(shí)講座，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。附：每月工作安排二月份：1、進(jìn)一步完善工作計(jì)劃，布置新學(xué)期工作。2、籌備留守兒童合唱團(tuán)事宜，安排體藝組進(jìn)行排練。3、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》。三月份：1、開展衛(wèi)生安全（飲食安全）教育（春季傳染病預(yù)防）。2、配合教導(dǎo)處開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，優(yōu)先安排留守兒童學(xué)生參加讀書征文、講故事、演講比賽等項(xiàng)活動(dòng)。3、各班更新并上報(bào)留守兒童基本情況報(bào)表。4、開展“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)（最后一周的星期一），班級(jí)安排留守開展“身邊隱患我排查”實(shí)踐活動(dòng)。5、各班自主開展各類留守兒童戶外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四月份：1、以留守兒童為重點(diǎn)對(duì)象，開展交通安全教育；2、預(yù)防溺水教育活動(dòng)周，尤其是加強(qiáng)留守兒童午間在校的安全管理（四月第一周）3、血防教育，組織留守兒童開展滅釘螺實(shí)踐活動(dòng)。4、留守兒童法制宣傳月活動(dòng)（主題班會(huì)，月主題：未成年人保護(hù)法、“法律伴我成長(zhǎng)”黑板報(bào)、法制知識(shí)講座等）5、致家長(zhǎng)一封信，宣傳學(xué)生安全教育工作。6、組織學(xué)生參加區(qū)愛國(guó)主義讀書教育小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。五月份：1、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，開展防溺水、防雷擊教育，并致家長(zhǎng)一封信。2、開展5月12日“安全教育演練日”活動(dòng)；3、預(yù)防自然災(zāi)害月教育主題活動(dòng)。4、各班級(jí)分別籌備“關(guān)愛留守兒童慶六一”活動(dòng)。六月份：1、慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)。2、針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，強(qiáng)化防溺水安全工作各項(xiàng)措施，制訂相關(guān)制度。3、留守兒童普法主題班隊(duì)會(huì)（月主題：《禁毒法》）、禁毒宣傳活動(dòng)（6月5日國(guó)際禁毒日）七月份：1、加強(qiáng)學(xué)生暑假期間的安全教育；做好暑假學(xué)生安全離校、文明離校工作。2、留守兒童暑期家訪活動(dòng)。八月份：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和愛心教師走訪部分留守兒童家庭。九月份：1、舉行留守兒童教師座談會(huì)和學(xué)生談心活動(dòng)。十月份：1、組織留守兒童到敬老院看望老人，幫助整理內(nèi)務(wù)，進(jìn)行“愛心”教育；2、組織留守兒童開展感恩教育活動(dòng)。十一月份：1、召開留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人座談會(huì)，了解留守兒童近期的學(xué)習(xí)生活情況；2、對(duì)留守兒童做一次自立自強(qiáng)的交流活動(dòng)（通過廣播和國(guó)旗下講話讓留守兒童對(duì)全校學(xué)生講講沒有父母的照顧，自己是如何做到自立自強(qiáng)的）。十二月份：1、評(píng)選“自立自強(qiáng)留守兒童”進(jìn)行表彰；2、參與留守兒童工作的教師交流留守兒童教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；分析存在問題，尋求可以更新更好地為留守兒童服務(wù)的工作思路；3、收集整理留守兒童工作成果，表彰優(yōu)秀工作人員；4、提供留守兒童項(xiàng)目終期報(bào)告。

小學(xué)留守兒童關(guān)愛工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想根據(jù)湖北省《關(guān)于大力開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動(dòng)的實(shí)施意見》和京山縣有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校關(guān)工委等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。二、工作目標(biāo)通過對(duì)我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％；2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％；3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(zhǎng)，樂于學(xué)習(xí)。三、主要措施㈠健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)