全國文明城市測評體系“實地考察”項目評分表_第1頁
全國文明城市測評體系“實地考察”項目評分表_第2頁
全國文明城市測評體系“實地考察”項目評分表_第3頁
全國文明城市測評體系“實地考察”項目評分表_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

全國文明城市測評體系“實地考察”項目評分表(學(xué)校)總分:10。分 得分:序號測評標(biāo)準(zhǔn)分值得分境氛圍文明1①加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育實踐,積極推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,未成年人熟知并背誦社會主義核心價值觀“24個字”5②校園和教室顯著位置有社會主義核心價值觀宣傳,校園內(nèi)有“講文明樹新風(fēng)”公益廣告(主題內(nèi)容為:中國夢、社會主義核心價值觀、志愿服務(wù)、誠信教育、勤勞節(jié)儉、保護(hù)未成年人、孝老愛親、文明旅游、法治教育、環(huán)境保護(hù)、深化全國文明城市創(chuàng)建工作)和“圖說我們的價值觀”通稿以及本市自行制作的公益廣告作品達(dá)20%以上(有未成年人相關(guān)內(nèi)容).7③宣傳欄有關(guān)心關(guān)愛未成年人相關(guān)宣傳,學(xué)生食堂有“節(jié)儉養(yǎng)德”、“文明餐桌”宣傳.5④公益廣告干凈整潔,畫面無破損脫落,及時更新.32在顯著位置展示學(xué)生守則,落實《中小學(xué)生守則》,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育,學(xué)生積極參與“文明小幫客”志愿服務(wù)活動.53校園環(huán)境衛(wèi)生整潔.10能行為文明4①有符合標(biāo)準(zhǔn)的物防、技防、人防、消防設(shè)施.10②無占用、堵塞、封閉消防車通道現(xiàn)象。105①開展文明校園創(chuàng)建活動,有建設(shè)規(guī)劃和年度工作計劃,內(nèi)容詳細(xì),責(zé)任明確.5②普遍開展文明班級、文明宿舍的評比.5功能行為文明6落實體育課程要求和課時安排要求.57①充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動,扎實開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”活動,常態(tài)化開展最美少年、美徳少年等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動。5②加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育,組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動,開展優(yōu)秀童謠征集和推廣、傳唱活動.58①學(xué)校未成年人心理輔導(dǎo)站專兼職輔導(dǎo)員不少于1人,在顯著位置展示。5②功能室有必要的辦公設(shè)備,有咨詢熱線電話和網(wǎng)站(網(wǎng)頁)、QQ群、微信等網(wǎng)絡(luò)咨詢服務(wù)方式5③認(rèn)真接待未成年人進(jìn)行心理健康咨詢,做好咨詢記錄5④積極開展未成年人心理健康教育和宣傳活動。5存在問題

全國文明城市測評體系“實地考察”項目評分表(校園周邊環(huán)境)總分:100分 得分:序號測評標(biāo)準(zhǔn)分值得分環(huán)境氛圍文明1①校園院墻醒目位置有“講文明樹新風(fēng)”公益廣告(主題內(nèi)容為:中國夢、社會主義核心價值觀、志愿服務(wù)、誠信教育、勤勞節(jié)儉、保護(hù)未成年人、孝老愛親、文明旅游、法治教育、環(huán)境保護(hù)、深化全國文明城市創(chuàng)建工作)和“圖說我們的價值觀”通稿以及本市自行制作的公益廣告作品達(dá)20%以上(有未成年人相關(guān)內(nèi)容)15②公益廣告干凈整潔,畫面無破損脫落,及時更新。52校園外環(huán)境衛(wèi)生整潔。20功能行為文明3中小學(xué)校園周邊200米內(nèi)無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、電子游戲經(jīng)營場所,無歌廳、舞廳、卡拉OK廳、游藝廳、臺球廳等娛樂場所,無非法行醫(yī)或以人流、性病治療業(yè)務(wù)為主的診所.204校園周邊取締從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點,無“二無食品”(無生產(chǎn)廠名、無生產(chǎn)廠址、無生產(chǎn)許可證編碼),無恐怖、迷信(氐俗.色情玩具、文具、飾品和出版物銷售205在臨街中小學(xué)、幼兒園附近,設(shè)有交通標(biāo)志標(biāo)線和其它交通安全設(shè)施,停車秩序良好.在上學(xué)、放學(xué)期間,有交警執(zhí)勤維護(hù)交通秩序20存在問題

全國文明城市測評體系“實地考察”項目評分表(學(xué)校少年宮)總分:100。得分序號測評標(biāo)準(zhǔn)分值得分環(huán)境氛圍文明1①播“講文明樹新風(fēng)”公益廣告(主題內(nèi)容為:中國夢、社會主義核心價值觀、志愿服務(wù)、誠信教育、勤勞節(jié)儉、保護(hù)未成年人、孝老愛親、文明旅游、法治教育、環(huán)境保護(hù)、深化全國文明城市創(chuàng)建工作)和“圖說我們的價值觀”通稿以及'本市自行制作的公益廣告作品達(dá)20%以上(有未成年人相關(guān)內(nèi)容)7②益廣告干凈整潔,畫面無破損脫落,及時更新32建立健全學(xué)校少年宮建設(shè)、使用和管理制度,所有制度上墻,清晰醒目.103學(xué)校少年宮建設(shè)與校園文化結(jié)合起來,利用宣傳欄等宣傳介紹學(xué)校少年宮。各功能室典雅大方,整潔有序.10功能行為文明4①校少年宮室內(nèi)總面積達(dá)到200nf活動室入口配有功能活動室主要功能.開放時間、教師簡介等基本信息的室名標(biāo)牌.10②德育類、藝術(shù)類、體育類、科普類等設(shè)施器材,做到方便實用、維護(hù)得當(dāng),貼有專用標(biāo)簽,沒有挪作他用的現(xiàn)象.105機(jī)構(gòu)健全,成立學(xué)校少年宮管理辦公室,校長任主任,分管副校長或教導(dǎo)主任任副主任,配備2名以上專兼職人員,負(fù)責(zé)學(xué)校少年宮的曰常運(yùn)營管理.每月至少召開一次學(xué)校少年宮專題會議.106有專兼職輔導(dǎo)員,且有名單,每人有聘用證書.10功能行為文明7少年宮經(jīng)費設(shè)置單獨臺賬,??顚S茫瑹o挪用、擠占、冒領(lǐng)資金等違法違規(guī)現(xiàn)象.108活動開展正常,正常上學(xué)時間周一至周五放學(xué)后寄宿制學(xué)校每天應(yīng)安排1小時活動時間,非寄宿制學(xué)校在保證學(xué)生安全的前提下酌情開展活動?周末、節(jié)假曰及寒署假不低于60%的天數(shù)運(yùn)行開放,每天應(yīng)安排3小時活動時間,并向周邊未成年人免費開放。109檔案詳實,做到一宮一檔,活動器材、活動項目、學(xué)員名單、考勤登記、制度規(guī)范、活動計劃、輔導(dǎo)員隊伍、縣(市)區(qū)配套經(jīng)費到位及經(jīng)費使用等進(jìn)行分冊記錄和歸檔整理,各類各次活動資料留存可查,包括活動計劃、通知安排、情況總結(jié)、通訊簡報、活動圖片(3-5張并附說明)等.10存在問題合肥市中小學(xué)心理輔導(dǎo)室達(dá)標(biāo)認(rèn)定評分細(xì)則總指標(biāo)評估指標(biāo)具體評估方法分値縄分心理輔導(dǎo)中心基礎(chǔ)設(shè)施教育保障教育理念領(lǐng)導(dǎo)班子樹立關(guān)注師生心理健康的意識,并在各項工作中滲透代盼資料、實地考察、調(diào)査訪談5組織管理學(xué)校成立心理工作領(lǐng)導(dǎo)小組.制定相關(guān)管理制度5環(huán)境建設(shè)辦公接待室辦公桌椅、電話、電腦、相關(guān)制度等(1套或以上,根據(jù)心理老師人數(shù)確定)5個體咨詢室咨詢沙發(fā)、宣傳展板、茶幾等。套)5團(tuán)體活動室足夠空間、多媒體設(shè)施、桌椅(不限,可布置生動、親切、舒適)5其他拓展區(qū)域紀(jì)備Lj學(xué)生心理健康相關(guān)的資助系統(tǒng)等工貝、沙盤類、絵畫類、期何書籍、放松類門助類器材等(可根據(jù)學(xué)校實際需要和條件建設(shè))5隊伍建設(shè)人員配備心理輔導(dǎo)中心至少應(yīng)配備一名專職或兼職心理健康教育教師.專兼職教師原則上須只備心理學(xué)或相關(guān)弓業(yè)木科學(xué)歷,取得相關(guān)資格證書.10心理健康具體實施心理輔導(dǎo)心理咨詢有定期開放的時間.并安掉專人值班。査會資輯、聽取匯報及調(diào)奩訪談10成長記錄心理輔導(dǎo)中心戍為學(xué)生建立成長信息訕錄,包括學(xué)生的基本情況、心理狀態(tài)、輔導(dǎo)記錄等.10危機(jī)干預(yù)建立危機(jī)干預(yù)機(jī)制,明確干預(yù)流程.10及時轉(zhuǎn)介與相關(guān)心理診治部門建歸暢通、快速的轉(zhuǎn)介梁道.轉(zhuǎn)介過程記錄詳實.5課程實施課堂教學(xué)開設(shè)心理健康教育課.仃學(xué)期教學(xué)計劃和總結(jié).仃完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論