《海峽兩岸的交往》精品導(dǎo)學(xué)案

PAGE6《海峽兩岸的交往》精品導(dǎo)學(xué)案1注：與本課精品課件1配套學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道臺灣問題的由來，掌握對臺基本方針，知道“九二共識”及“汪辜會談”和江澤民提出的八項主張。2．知道海峽兩岸交往概況，分析臺灣回歸的有利和不利因素。學(xué)習(xí)重點：黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國的大政方針學(xué)習(xí)難點：臺灣回歸的有利因素和不利因素自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)評價：（根據(jù)學(xué)案，自學(xué)課文，在課本上勾劃、記憶，記下發(fā)現(xiàn)的問題組內(nèi)交流）問題1：找出黨和政府在不同時期的對臺政策，說說我國對臺基本方針是什么問題2：找出海峽兩岸近40年的隔絕狀態(tài)被打破是在何時問題3：找出海峽兩岸成立的民間團體，找出“九二共識”的內(nèi)容。問題4：找出汪辜會談的時間、內(nèi)容和意義。問題5：找出海峽兩岸交往日益密切俄表現(xiàn)。二、合作探究：探究一：臺灣問題是怎樣產(chǎn)生的歸納黨和政府對臺灣各個時期的方針政策是什么？

探究二：材料研讀制度可以不同，但在國際上代表中國的，只能是中華人民共和國?！鎳y(tǒng)一后，臺灣特別行政區(qū)可以有自己的獨立性，可以實行同大陸不同的制度。司法獨立，終審權(quán)不須到北京。臺灣還可以有自己的軍隊，只是不能構(gòu)成對大陸的威脅。閱讀材料，思考“一國兩制”方針在對臺灣和香港、澳門的具體政策中有何不同？

探究三：當(dāng)前，海峽兩岸實現(xiàn)統(tǒng)一的有利因素和不利因素分別是什么？

三、課堂小結(jié)：知識整合（圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，梳理知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)，5分鐘）第14課《海峽兩岸的交往》課堂檢測1．毛澤東說：“我們都是中國人。三十六計，和為上計?！泵珴蓶|這段話所反映的基本思想是（）A．用武力解放臺灣B．用“一國兩制”的方式解決臺灣問題C．用和平方式解放臺灣D．維持臺灣現(xiàn)狀不變2．海峽兩岸關(guān)系邁出歷史性的重要一步是（）。A．海峽交流基金會成立B．海峽兩岸關(guān)系協(xié)會成立C．汪辜會談D．鄧小平提出“和平統(tǒng)一，一國兩制”方針3．1992年，海峽交流基金會和海峽兩岸關(guān)系協(xié)會達成的最重要的“共識”是（）A．海峽兩岸均堅持一個中國的原則B．加強兩岸的經(jīng)濟交流，互補互利C．海峽兩岸和平談判可以分步進行D．不以政治分歧去干擾兩岸經(jīng)濟合作4．臺灣著名作家余光中先生在《鄉(xiāng)愁》中寫道：“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！蹦壳爸笇?dǎo)我國解決這一“鄉(xiāng)愁”的基本方針是（）A．戰(zhàn)爭解決B．“和平統(tǒng)一，一國兩制”C．民族區(qū)域自治D．“三不政策”5．鄧小平說：“統(tǒng)一后，臺灣仍然搞它的資本主義，大陸搞社會主義，但仍是一個統(tǒng)一的中國?！边@一觀點表明（）A．“一國兩制”只適用于臺灣B．統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢C．反對美國插手中國內(nèi)政D．解決臺灣問題的前提是一個中國原則6．海峽兩岸同胞近38年的隔絕狀態(tài)終于被打破，是在（）A．臺灣當(dāng)局被迫調(diào)整“三不”政策后B．“九二共識”后C．“汪辜會談”后D．江澤民提出八項主張后7．材料：近年來，“臺獨”分裂勢力的活動不斷加劇，給臺海地區(qū)的和平穩(wěn)定造成了嚴(yán)重影響，給兩岸關(guān)系發(fā)展和國家統(tǒng)一造成了嚴(yán)重危害，也造成了島內(nèi)的思想混亂和政治動蕩。請回答：（1）請寫出在19世紀(jì)臺灣與大陸分離的史實。

（2）黨和政府解決臺灣問題的基本方針是什么實施這一方針的前提是什么？

（3）當(dāng)前，海峽兩岸實現(xiàn)統(tǒng)一的主要障礙有哪些？

參考答案合作探究：探究一：（1）1895年，甲午中日戰(zhàn)爭簽訂《馬關(guān)條約》，割臺灣給日本，1945年，抗日戰(zhàn)爭勝利，臺灣回到祖國的懷抱，1949年，國共內(nèi)戰(zhàn)，國民黨敗退臺灣。（2）新中國成立后提出解放臺灣，50年代中期提出和平解放臺灣，改革開放后提出和平統(tǒng)一，一國兩制，1995年，江澤民提出八項主張。探究二：臺灣可以保留自己的軍隊探究三：有利因素：①改革開放后中我國綜合國力增強，國際地位提高。②統(tǒng)一是民心所向，大勢所趨。③一國兩制在港澳的成功實踐，為臺灣回歸提供了良好的范例。④臺灣自古就是中國領(lǐng)土。不利因素：臺獨勢力的分裂；國際反華勢力的干涉。課堂檢測答案：