2022小學(xué)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作總結(jié)3篇

Word———2022小學(xué)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作總結(jié)3篇為了便于自己在工作中更好的積累工作閱歷，我們有必要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。那么如何寫(xiě)好一份工作總結(jié)呢？下面是我共享的2022學(xué)校科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作總結(jié)3篇學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)工作總結(jié)，供大家品鑒。

2022學(xué)?？茖W(xué)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作總結(jié)1

在這一年中布滿了各種各樣的顏色：有歡快與哀痛;快樂(lè)與圓滿;眼淚與汗水;勞碌與彷徨。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。一學(xué)年來(lái)，我樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻用國(guó)家員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我，鞭策自我。工作中，時(shí)刻以學(xué)校利益為重，時(shí)時(shí)恪守“哪里需要我就到哪里”的做事準(zhǔn)則，盡心盡職做好自我的本職工作。

本學(xué)期，我仍舊擔(dān)當(dāng)三、四、五班級(jí)的科學(xué)課，一周十六節(jié)課說(shuō)起來(lái)并不簡(jiǎn)便，但在教學(xué)時(shí)我絲毫不敢松懈，而是樂(lè)觀地鉆研教材的重難點(diǎn)，分析同學(xué)的實(shí)際情景，努力提高課堂效率和同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。我以高度的職責(zé)感投入到教學(xué)工作之中，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)閱歷，改善自我的教學(xué)教法。工作中，我用真心去關(guān)注每一位同學(xué)，應(yīng)對(duì)好動(dòng)、淘氣同學(xué)較多的現(xiàn)象，我學(xué)會(huì)了急躁，樂(lè)觀做好他們的思想工作，敬重同學(xué)的思想和觀點(diǎn)，鼓舞他們發(fā)表自我的看法。

同時(shí)這學(xué)期我還擔(dān)當(dāng)三班級(jí)一班的副班主任，身為副班主任主要就是協(xié)作班主任的工作，任老師是一位很有閱歷的老師，在班級(jí)管理上更是方法諸多，跟著她我在班級(jí)管理上也學(xué)到了不少，平常她主管班級(jí)同學(xué)的事務(wù)，而我就在班級(jí)衛(wèi)生上多抓一些。但有時(shí)也會(huì)處理一些同學(xué)之間的小摩擦，而在處理的過(guò)程中并非一件簡(jiǎn)單的事情，我要去討論并留意到每個(gè)孩子幼小的心靈不受到損害，這對(duì)剛參與工作的我，毫無(wú)閱歷的我是不簡(jiǎn)單的，那樣的工作也真的是很辛苦!但除了苦之外，在當(dāng)副班主任的過(guò)程中，我也有不少樂(lè)趣。由于我常常和他們接觸，要明白孩子都是很天真的、很單純的，在他們的心目中把我當(dāng)成了最親熱的老師。有幾個(gè)同學(xué)喜愛(ài)把自我的喜怒哀樂(lè)告知我與我共享;自打當(dāng)了副班雖然職責(zé)多了，時(shí)間少了，但跟同學(xué)接觸的多了，感情也加深了，此刻這班同學(xué)見(jiàn)了我都非常親切。

這學(xué)期在王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下我校的科學(xué)課與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的特色課程也是人人參加，亮點(diǎn)紛呈，師生收獲頗豐。這學(xué)期我校作為“科技館活動(dòng)進(jìn)學(xué)校”試點(diǎn)學(xué)校，在科技館的協(xié)作下開(kāi)展多個(gè)特色系列活動(dòng)：

1、《讓我們一齊仰視星空》學(xué)問(wèn)講座，由科技館特別預(yù)備的有關(guān)宇宙星空的學(xué)問(wèn)，李德范館長(zhǎng)為孩子們進(jìn)行了講解，同學(xué)們收獲頗多。

2、參觀生命的支撐——?jiǎng)游锕趋勒?，同學(xué)們不僅僅見(jiàn)到了多樣的動(dòng)物骨骼，還了解了人的骨骼結(jié)構(gòu)，對(duì)自身的骨骼結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的熟悉和了解。

3、科技館科學(xué)課，依據(jù)教育部要求，學(xué)校五六班級(jí)起，同學(xué)將學(xué)習(xí)到青春期相關(guān)學(xué)問(wèn)。結(jié)合這一要求我校將性教育課搬到了科技館生命科學(xué)展區(qū)。經(jīng)過(guò)這種特別的課堂讓孩子健康的成長(zhǎng)。

4、科技館的魯老師和中國(guó)科協(xié)的尚老師蒞臨我校和我校師生共同開(kāi)展了學(xué)習(xí)影子的隱秘系列活動(dòng)，我校五班級(jí)的孩子們參加了此次科學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谡n上快樂(lè)的學(xué)習(xí)，歡快的試驗(yàn)，尚老師也對(duì)我校師生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱忱做出了高度評(píng)價(jià)。

5、科學(xué)課益智體驗(yàn)活動(dòng)，科技館為我校送來(lái)了20套玩轉(zhuǎn)思維教學(xué)益智活動(dòng)玩具，利用科學(xué)課我校同學(xué)體驗(yàn)了這項(xiàng)活動(dòng)，這項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展有利于青少年科學(xué)思維及應(yīng)用本領(lǐng)的培育。在思維訓(xùn)練活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，有意弱化了對(duì)青少年學(xué)問(wèn)記憶的要求，在他們動(dòng)手動(dòng)腦，應(yīng)用已有學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的過(guò)程中逐步構(gòu)成科學(xué)的思維方式，構(gòu)成自我自立的見(jiàn)解和價(jià)值確定，潛移默化之中為青少年的終身進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了這些我校師生還參觀了歡快星球拍攝基地，在新區(qū)CBD廣場(chǎng)參與了防震減災(zāi)，普及科普活動(dòng)。同時(shí)，本學(xué)期我們還在校內(nèi)開(kāi)拓了科學(xué)試驗(yàn)田，每逢早晚我都會(huì)到地里看一看，一到下雨天我就會(huì)在地里撒上幾把化肥，漸漸的我也快成了半個(gè)專家，并且?guī)ьI(lǐng)孩子們移苗、扎架。同學(xué)們也是早晚到地里澆地、除草。三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了我們也有了收成，四二班的地里已經(jīng)長(zhǎng)出了番茄和辣椒，五一班的孩子收獲了他們的第一批勞動(dòng)果實(shí)，并且在媽媽的幫忙下品嘗了自我種植的蔬菜。同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中真正的體驗(yàn)了勞動(dòng)的歡快、辛苦及生活的樂(lè)趣，既能夠培育孩子的綜合勞動(dòng)技能和觀看本領(lǐng)，也讓他們?cè)趯?shí)際操作中，體驗(yàn)農(nóng)夫的辛苦，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、敬重他人勞動(dòng)成果的習(xí)慣。

自從這學(xué)期協(xié)作馬老師開(kāi)展工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持一種熱忱，盡其所能地把這些工作做好、做實(shí)。對(duì)于綜合實(shí)踐工作，這是我第一次接觸，既新奇而又感到忐忑擔(dān)心，但讓我感受到欣慰的是我的工作得到了大家的支持，工作開(kāi)展順當(dāng)。

很多事已成為過(guò)去，不論圓滿也罷，快樂(lè)也罷，淚水也罷，彷徨也罷，它們都是我工作中的一部分，是我人生經(jīng)受中的一筆財(cái)寶，我會(huì)讓它們?cè)谖覂?nèi)心深處珍藏。不足的地方改善，讓自我少一些圓滿，多一些勝利。以后的工作中一如繼往的連續(xù)，信任下一年我的收獲將會(huì)更多。

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，端詳自我這一年來(lái)的工作，我認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待每一件事、每一份工作，能做到勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。總結(jié)一年的得失，感受許多，感受許多，在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自我的教學(xué)水平，應(yīng)對(duì)問(wèn)題要迎難而上，堅(jiān)信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲!讓我們一齊加油!讓聚源精神在我們心中永駐!

2022學(xué)?？茖W(xué)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作總結(jié)2

光陰似箭，日月如梭，緊急而勞碌的一學(xué)期即將結(jié)束，當(dāng)我細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)的科學(xué)教學(xué)以及六一班班主任工作，在領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的幫忙和指引下，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自我各方面的本領(lǐng)?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

在平常工作中，注意團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，深化理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念，努力轉(zhuǎn)變思想熟悉，更新教學(xué)觀念，吸納和借鑒了專家多渠道、多元化的新思想、新觀點(diǎn)，受益匪淺，并且在樂(lè)觀參加區(qū)、市級(jí)科學(xué)教研活動(dòng)。

二、在教育教學(xué)方面

學(xué)校科學(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，我堅(jiān)持“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自我，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)的：

1、備課方面：課前預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗(yàn)材料，仔細(xì)鉆研教材，落實(shí)我的備課，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)設(shè)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于教學(xué)中消失的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)依據(jù)學(xué)情進(jìn)行改善，重新進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并在平行班教學(xué)中實(shí)踐。

2、課堂教學(xué)方面：在教學(xué)方法上，我主要采納“探究啟發(fā)式”教學(xué)，注意同學(xué)的小組合作探究，并讓同學(xué)在自我動(dòng)手操作試驗(yàn)中體會(huì)科學(xué)的樂(lè)趣。注意組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，使同學(xué)能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，喜愛(ài)科學(xué)課的學(xué)習(xí)。對(duì)于不一樣的班級(jí)，采納不一樣的教學(xué)策略，針對(duì)不一樣的同學(xué)，進(jìn)行分層教學(xué)，力求讓同學(xué)都能學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

3、同學(xué)管理方面：我在所教的4個(gè)班中，針對(duì)不一樣的班級(jí)、不一樣同學(xué)采納不一樣的授課方式，因材施教，有效地對(duì)個(gè)別班級(jí)，個(gè)別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。在平常的科學(xué)課上，多采納賞識(shí)教育的方法。樂(lè)觀推動(dòng)同學(xué)的科學(xué)閱讀工作，最終五分鐘組織推舉與教學(xué)資料相關(guān)的科學(xué)書(shū)籍，使同學(xué)喜愛(ài)閱讀，并能從閱讀中學(xué)習(xí)到科學(xué)學(xué)問(wèn)，培育進(jìn)行科學(xué)探究的愛(ài)好，此外我還特地?cái)D出時(shí)間來(lái)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思維訓(xùn)練，熬煉孩子的思維本領(lǐng)，培育孩子敢于創(chuàng)新的精神，克服困難的士氣。此刻看來(lái)對(duì)孩子的訓(xùn)練還是小有成效的，我所帶的班級(jí)中同學(xué)參與科技創(chuàng)新競(jìng)賽獲得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2人，并被推舉參與市賽。

4、教研反思方面：樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，本學(xué)期聽(tīng)課記錄在案的有21篇，聽(tīng)課中仔細(xì)寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。此外，仔細(xì)對(duì)待每次的團(tuán)體備課，說(shuō)課。并且準(zhǔn)時(shí)在自我的教學(xué)博客上寫(xiě)教學(xué)故事，教學(xué)反思，雖然字?jǐn)?shù)不多，但這些片言碎語(yǔ)都將成為我教育成長(zhǎng)路上的一筆財(cái)寶。

5、班級(jí)管理方面：本學(xué)期班級(jí)管理方面，我做的不夠好，很是慚愧。孩子們到了六班級(jí)開(kāi)頭很叛逆，有了自我的`小想法、細(xì)心思。盡管我每一天早讀、午讀都第一時(shí)間到教室，盡管我常常和孩子們溝通、家長(zhǎng)們溝通，但孩子們的成果并沒(méi)有到達(dá)各科老師的期望值，有同事覺(jué)得我對(duì)孩子的要求很嚴(yán)苛，對(duì)他們要求嚴(yán)格，是由于他們能夠更好。下學(xué)期我準(zhǔn)備我的工作重心轉(zhuǎn)移到班級(jí)里面，和同學(xué)們常常處在一齊，了解他們的想法，了解他們的困惑，準(zhǔn)時(shí)的幫忙他們疏導(dǎo)和排解，讓他們能夠在老師的關(guān)愛(ài)中，得到更快更好的成長(zhǎng)。

三、工作考勤方面：

我喜愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，關(guān)懷同學(xué)，按時(shí)上下班，不遲到不早退。從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，努力樹(shù)立良好的師德形象。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)本領(lǐng)上，還是在教育教學(xué)上都有了必需的提高。在教學(xué)工作中還存在一些不足之處，對(duì)學(xué)?？茖W(xué)的新課標(biāo)討論的不夠透徹，在課堂各環(huán)節(jié)的安排不夠合理，仍需對(duì)教材進(jìn)行深化的思索和討論，另外課下和班主任及其同學(xué)的溝通不到位等。

在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，用自我的心血為孩子們的進(jìn)展，盡一份力氣;用暖和的愛(ài)為孩子們的成長(zhǎng)，點(diǎn)一盞燈。

2022學(xué)?？茖W(xué)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作總結(jié)3

現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)四班級(jí)下冊(cè)這本教材。翻開(kāi)您孩子的書(shū)本，可以看到本書(shū)有四部分組成：電、新的生命、食物、巖石和礦物。每單元都有7個(gè)課時(shí)?！半姟边@一單元將通過(guò)與電相關(guān)內(nèi)容的試驗(yàn)、溝通、猜測(cè)、檢驗(yàn)、測(cè)量和推理、解釋等活動(dòng)，使同學(xué)形成關(guān)于電的初步概念，同時(shí)獲得一些基本試驗(yàn)操作技能?！靶碌纳眴卧菑摹坝^看油菜花”引入的。由植物的花、果實(shí)和種子的一系列觀看活動(dòng)，過(guò)渡到動(dòng)物的卵、繁殖的觀看和討論，從而使同學(xué)獲得植物和動(dòng)物如何繁殖新生命的熟悉，并在此過(guò)程中使同學(xué)獲得對(duì)生命的理解。“食物”單元通過(guò)對(duì)一天中所吃食物的回憶和分類，引起同學(xué)對(duì)飲食的關(guān)注，發(fā)覺(jué)自己在飲食中的不良習(xí)慣，并在以后的生活中，能科學(xué)、合理、均衡地飲食。

“巖石和礦物”單元通過(guò)對(duì)巖石、礦物的觀看、分類和描述，使同學(xué)形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念，并對(duì)愛(ài)護(hù)、開(kāi)發(fā)和利用地球資源的重要意義有進(jìn)一步的了解。關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí)，我想再給大家供應(yīng)一些參考看法。

1、盡可能滿意孩子預(yù)備材料的要求。

材料如同我們做飯的米，科學(xué)課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程是由很多材料支撐的，沒(méi)有材料，等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。另外，材料本身也體現(xiàn)出家長(zhǎng)的重視和同學(xué)在小組內(nèi)的影響力，假如在合作小組中，其他同學(xué)都帶來(lái)了各自的材料，而唯獨(dú)您的孩子沒(méi)有任何材料，不行避開(kāi)的孩子會(huì)受到小組其他成員的指責(zé)，甚至遭到排擠。孩子也就失去了融入集體的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)自信念也會(huì)受到很大影響。

2、多詢問(wèn)、多傾聽(tīng)。

孩子在學(xué)校里的見(jiàn)聞和探究活動(dòng)，家長(zhǎng)需要多詢問(wèn)、多傾聽(tīng)。一方面，通過(guò)孩子個(gè)人的介紹，能夠訓(xùn)練孩子將看到的、想到的，思索的東西呈現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)有利于他理清自己的試驗(yàn)思路和熬煉嚴(yán)密的表達(dá)力量。其次個(gè)方面的緣由，科學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)還需要去多看一看的，由于學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，也離不開(kāi)記憶的過(guò)程。像每個(gè)單元里的科學(xué)概念還是特別之多的，多要背誦記憶。每個(gè)單元下來(lái)，我也會(huì)對(duì)孩子們這一階段所學(xué)到的學(xué)問(wèn)進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)于孩子們而言，這是很有好處的。每一堂科學(xué)課后，可以在家講給父母聽(tīng)，可以是概念的把握，也可以是大致講解一下試驗(yàn)的過(guò)程，也可以讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣，有科學(xué)課的日子，每天睡覺(jué)前想個(gè)五分鐘，今日老師講解了什么。家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)頭，可以每天和孩子一起，一天復(fù)習(xí)兩課科學(xué)內(nèi)容，書(shū)上老師讓登記來(lái)的地方，試驗(yàn)的過(guò)程等都要具體看一看。

3、多鼓舞孩子嘗試。