教學(xué)個人工作計劃中班6篇

Word———教學(xué)個人工作計劃中班6篇寫工作方案是能夠關(guān)心我們在工作中更好的成長的，我們在一段時間的工作開頭之前，肯定要將有關(guān)的工作方案寫好，我今日就為您帶來了教學(xué)個人工作方案中班6篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

教學(xué)個人工作方案中班篇1

一、本月工作重點(diǎn)：

1、協(xié)作園部對中班保教一日活動的調(diào)研。

2、開展“漂亮的春天”主題教育活動。組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春游遠(yuǎn)足活動。

3、強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4、準(zhǔn)時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5、仔細(xì)填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《大樹和小花》（二）

主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹伴侶、花伴侶，了解樹和花的隱秘，讓幼兒在與自然交融，在真實、生動的情境中，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生氣勃勃，體驗春天里和同伴一起嬉戲的歡樂，萌發(fā)對春天的喜愛之情。

主題活動：《小鬼顯身手》

主題目標(biāo)：

讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒敬重、喜愛勞動人民的情感，引導(dǎo)幼兒通過觀看、嬉戲、操作等活動，擴(kuò)大對成人勞動的熟悉范圍。

三、家長工作：

1、利用休息時間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關(guān)植物的學(xué)問。

2、關(guān)心幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小試驗。

3、幫助孩子做好“樹的伴侶”的調(diào)查，用多種方式了解樹的伴侶。

4、幫助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。

5、讓幼兒在家學(xué)做事情，從小就有勞動的習(xí)慣。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗，引導(dǎo)幼兒觀看、照看。

2、布置“我的樹伴侶”專欄。

3、布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。

4、布置不同行業(yè)勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得敬重的。

布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點(diǎn)、設(shè)計的房子等展現(xiàn)出來。

教學(xué)個人工作方案中班篇2

一、班況狀況分析

我班幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,把握了一些簡潔的技能和技巧，各方面的力量都有著不同程度的提高。依據(jù)對幼兒基本狀況的分析，我班幼兒具有以下特點(diǎn)：有著良好的生活習(xí)慣,能自立地進(jìn)餐和午睡,漸漸學(xué)會自己整理床鋪;孩子們都喜愛上幼兒園，喜愛和老師、同伴做嬉戲;早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序，根據(jù)活動規(guī)章進(jìn)行活動;大部分幼兒會用一般話進(jìn)行溝通，有肯定的自理力量和交往力量;有些力量強(qiáng)的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能關(guān)心其他與的幼兒，形成了一種相互關(guān)心的良好氣氛。看到他們進(jìn)步的同時，我們也清晰地看到他們存在的不足。

二、學(xué)期工作重點(diǎn)：

(一)幼兒力量培育的重點(diǎn)和措施：

1、注意幼兒傾聽習(xí)慣的培育：

（1）多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機(jī)。多開展談話活動和嬉戲，老師制造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

（2）供應(yīng)傾聽的機(jī)會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會寧靜地聽。

（3）在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參與表演。

2、培育規(guī)章意識與執(zhí)行規(guī)章的力量。包括：熟悉、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)章;養(yǎng)成按規(guī)章進(jìn)行活動的習(xí)慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣;學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)章，形成規(guī)章意識。

3、培育任務(wù)意識與完成任務(wù)的力量。包括：熟悉到對打算了的事是必需完成的。養(yǎng)成仔細(xì)做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會正確看待自己的力量，做事有信念、有毅力。

(二)、教學(xué)工作詳細(xì)目標(biāo)、措施

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒樂觀主動參與集體活動，在集體活動中，保持安定、開心的心情。

2、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生學(xué)問，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理力量。

3、引導(dǎo)幼兒了解必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

4、鼓舞幼兒大膽描述自身感受，體驗開心的心情。

5、喜愛吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

6、培育幼兒對體育活動的愛好，情愿并開心參與戶外嬉戲活動和體育熬煉，進(jìn)展幼兒基本的活動技能和身體素養(yǎng)，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

措施：

1、通過好玩的體育嬉戲和戶外活動，培育幼兒樂觀參與集體活動，多交新伴侶，保持開心的心情。

2、各科滲透情感教育，培育幼兒開朗的性格。

3、開展相關(guān)的主題活動，讓幼兒知道在公路上、活動室、家里等地方應(yīng)當(dāng)留意的平安事項，懂得一些簡潔的自我表現(xiàn)愛護(hù)方法。

4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說說自己興奮的事，享受集體生活的歡樂。

5、平常多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習(xí)慣。

6、開展豐富多彩形式多樣的戶外嬉戲和體育活動，加強(qiáng)對拍球、鉆爬等精細(xì)動作的練習(xí)。

社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、能主動地參與各項活動，有信念。

2、樂于與人交往，與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助、合作和共享。

3、學(xué)會整理自己的書包，愛惜、保管自己的物品。

4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

5、愛惜玩具和其他物品，愛惜公物及環(huán)境。

6、了解容縣的一些人文景觀，喜愛參加民間活動，初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。

措施:

1、通過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)教育，培育幼兒關(guān)懷他人。

2、在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學(xué)會簡潔地評價自己及他人的行為，平常養(yǎng)成整理、整理玩具的習(xí)慣。

3、鼓舞并供應(yīng)機(jī)會讓幼兒做自己力所能及的事，培育幼兒自我服務(wù)力量。

4、通過活動區(qū)活動和嬉戲，讓幼兒理解并遵守嬉戲規(guī)章和社會秩序。

5、聯(lián)系家長，平常多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、喜愛探究四周常見的事物與現(xiàn)象，從中體會到歡樂，能有挨次、有目的地進(jìn)行觀看。

2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

3、能關(guān)注和發(fā)覺四周環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的外形、以及它們在空間的位置等。

4、在觀看物體的某些細(xì)致特征，并能按物體的功能分類。

5、到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，熟悉常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習(xí)愛惜動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。

措施：

1在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料，供幼兒觀看、探究，進(jìn)展幼兒思維力量。

2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。

3、在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺和熟悉常見事物和現(xiàn)象。

總之，本學(xué)期，我將依據(jù)本班幼兒實際，盡職盡責(zé)搞好本職工作，履行好幼兒園老師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，為我園的保教工作盡自己的一分力。

教學(xué)個人工作方案中班篇3

中班的幼兒，在經(jīng)過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)和熬煉，幼兒在心理素養(yǎng)和德育方面都得到了新的提高。在幼兒可以自愿、興奮地去讀幼兒園，有禮貌地對待家長和老師時，我們也制定出了新年度的幼兒園中班工作方案：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，依據(jù)園方案為精神，結(jié)合本班幼兒的實際狀況、年齡特點(diǎn)以培育幼兒健康活潑、開心合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗歡樂，體驗勝利，讓歡樂始終伴隨著孩子們的成長！

二、班級狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒35人，男孩19人，女孩16人。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)和熬煉，每名幼兒都有了肯定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高興奮興地上幼兒園了，有整個班級有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)愛好和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒也還學(xué)習(xí)愛好有待提高，關(guān)懷他人不夠等缺點(diǎn)。身體進(jìn)展方面：通過與幼兒接觸以及向原班老師了解，幼兒喜愛體育活動，參加樂觀性高，活動量大，個別男孩動作敏捷。但在行為習(xí)慣、規(guī)章意識方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培育；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能收放書包等。

小肌肉：幼兒喜愛使用剪刀。其中優(yōu)占__%、良占__%、一般占__%。

認(rèn)知方面：幼兒一般話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高。部分幼兒喜愛繪畫、愿意參與手工制作活動；有看書的愛好；部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜愛昆蟲類自然現(xiàn)象，喜愛觀看操作。其中優(yōu)占__%，良占__%，一般占__%。

社會性進(jìn)展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜愛與班上老師交伴侶。同時也存在著規(guī)章意識不足。通過觀看發(fā)覺有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培育。對個別幼兒實行針對性重點(diǎn)培育。其中優(yōu)占__%，良占__%，一般占__%。

三、班級工作目標(biāo)：

1、營造良好的心理環(huán)境，鼓舞、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增加幼兒自信念，培育其制造力量。

2、開展主題探究活動，從幼兒愛好入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓老師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對話。

3、爭創(chuàng)班級美術(shù)特色，發(fā)揮老師“美工”方面的特長，在日常生活中培育幼兒對美術(shù)的愛好，在操作中培育創(chuàng)新思維，使本班有自己的特長。

4、開展音樂、舞蹈教學(xué)活動，培育幼兒愛好。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。熬煉幼兒大膽、自信、擅長表現(xiàn)自我。

5、取得家長信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培育孩子。

6、協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。細(xì)心照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達(dá)85__%以上。

7、日常工作中多觀看，準(zhǔn)時找出擔(dān)心全因素，避開事故的發(fā)生。

四、班級工作內(nèi)容：

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。

2、我們認(rèn)為每一個孩子就象我們心中的小太陽，是祖國的花朵、將來的盼望。為了孩子們健康歡樂的成長，我們和家長共同努力，使每一個孩子成長為真正的“太陽”。

3、圍繞班名“小太陽”創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境：“小太陽網(wǎng)站”、“健康太陽”……

4、依據(jù)主題探究活動與幼兒一起創(chuàng)設(shè)“共享園”心情區(qū)，體驗集體共享的愉悅；設(shè)“自由墻”，給幼兒發(fā)揮想像力、制造力的空間。

5、活動區(qū)：主要依據(jù)中班孩子特點(diǎn)，添加相應(yīng)材料。增設(shè)動手操作區(qū)材料：‘扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節(jié)、剪紙巧巧手……’豐富數(shù)學(xué)區(qū)：‘牌類嬉戲、米字棋’，增設(shè)科學(xué)區(qū)，讓孩子在動手制作中動腦，探究，使其從小愛科學(xué)。

（二）幼兒園家長工作方案：

1、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題探究活動”，說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。懇切邀家長參加、協(xié)作。更深化地了解幼兒園、老師、孩子進(jìn)展?fàn)顩r。

2、辦好每一期“太陽網(wǎng)站”，與家長加強(qiáng)互動，虛心聽取家長的建議。

3、老師在“家長之窗”、體育區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、觀看記錄本、聯(lián)系本上準(zhǔn)時記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、小小創(chuàng)造……向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，加強(qiáng)互動，取得家長的親密協(xié)作。

4、對生病幼兒能準(zhǔn)時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個別照看。

5、多種形式與家長溝通，準(zhǔn)時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，取得家長的親密協(xié)作。重點(diǎn)班車幼兒。

6、針對孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長，有目的有方案進(jìn)行多種形式家訪。

7、請家長關(guān)心收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。

（三）班級管理目標(biāo)：

（1）

1、全班老師團(tuán)結(jié)全都，合理分工，相互提示，搞好班內(nèi)各項工作。

2、每月召開2—3次班務(wù)會，平常對班上事宜準(zhǔn)時進(jìn)行協(xié)商爭論，仔細(xì)處理班上事宜。

3、帶班時間遵守各自崗位職責(zé)，做好交接班各種手續(xù)。

4、加強(qiáng)班級財產(chǎn)管理，作到心中有數(shù)，并準(zhǔn)時清理上報。

5、爭創(chuàng)班級美術(shù)特色，學(xué)習(xí)水墨畫，讓幼兒把握一些粗淺的作畫方法。在音樂節(jié)奏、嬉戲中培育幼兒對音樂的愛好。

6、愛惜幼兒園財產(chǎn)，做到節(jié)省，利廢利舊。

7、加強(qiáng)一日生活的各項常規(guī)要求，促使幼兒形成自律，逐步培育幼兒活潑、自信、探究、創(chuàng)新。

（2）20xx年衛(wèi)生工作方案：

1、仔細(xì)搞好班級衛(wèi)生，定期日常消毒、清洗工作。

2、激發(fā)幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好；提示多喝水；保證充分的睡眠；準(zhǔn)時擦汗，照看好體弱幼兒。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健和體育熬煉工作，增加幼兒身體素養(yǎng)。

4、管理幼兒藥品，準(zhǔn)時精確指導(dǎo)幼兒用藥。

五、每月詳細(xì)支配

九月：

1、召開家長會。（主題探究活動）

2、培育幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。

3、預(yù)設(shè)開展主題探究活動“奇異的球”鼓舞兒童自主學(xué)習(xí)，依據(jù)幼兒愛好點(diǎn)隨時調(diào)整。

4、學(xué)習(xí)綜合操，要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡潔隊列變換。

十月：

1、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作。

2、開展音樂節(jié)奏嬉戲活動，培育幼兒愛好，感受音樂的美。

3、請家長協(xié)作開展“今日我值日”活動，讓孩子感到自己在長大，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、依據(jù)“主題活動”補(bǔ)充班級環(huán)境，取得家長協(xié)作支持，幫助幼兒做好觀看記錄并收集相關(guān)資料。

十一月：

1、主題活動中，老師和家長關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)查閱資料，豐富相關(guān)閱歷。

2、訓(xùn)練新畫法，培育幼兒制造、想象力量，為畫展作預(yù)備。

3、請醫(yī)生家長來園講“生活衛(wèi)生保健常識”。

4、搞好對家長開放活動。

十二月：

1、邀請家長參與“迎新年活動”，吸引幼兒參加環(huán)境布置，家長、幼兒、老師開心度過元旦節(jié)。活動中能顯示出本班孩子大方、自信，有班級特長。（節(jié)奏樂）

2、開展“我是小畫家”畫展，增加幼兒自信，展現(xiàn)本班班級特色。

一月：

1、做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項工作。（重點(diǎn)午睡）。

2、展出學(xué)期“主題探究活動”內(nèi)容，回顧各活動，吸取更好的閱歷。

二月：

1、做好學(xué)期結(jié)束前預(yù)備工作。

2、全面復(fù)習(xí)。

3、制訂下學(xué)期幼兒園工作方案。

教學(xué)個人工作方案中班篇4

伴著春天的到來。新的學(xué)期開學(xué)了。隨著氣候的變化人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化。但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說一些細(xì)菌。病毒便會乘虛而入。所以我便特擬定了以下的學(xué)期保健方案、

一、工作目標(biāo)

1、建立合理的生活制度。培育幼兒良好的生活習(xí)慣。促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展、

2、做好衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格根據(jù)托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)執(zhí)行、

3、做好兒童多發(fā)病。常見病。傳染病的防治工作。加強(qiáng)對體弱幼兒的關(guān)注、

4、加強(qiáng)對幼兒的平安教育。愛護(hù)兒童平安。預(yù)防各種外傷及意外事故、

5、建立兒童健康管理。堅持每天晨日檢查及全日觀看。發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理做好記錄、

二、詳細(xì)措施

做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

（1）努力做好愛護(hù)有教、教中有保、保教結(jié)合。培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣

（2）在管理幼兒的午餐。午睡等工作中。要留意幼兒良好行為習(xí)慣的培育。訂正幼兒便食。挑食。邊吃邊玩等問題。注意以飽為先、提示幼兒多喝開水。學(xué)會節(jié)省用水。讓幼兒學(xué)會使用。發(fā)放自己的物品。加強(qiáng)幼兒的自律性、

（3）加強(qiáng)幼兒健康教育。提高自我愛護(hù)力量、仔細(xì)按方案組織開展健康教育活動。使幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、如：不亂用別人的毛巾。茶杯。不吃別人的東西。不吃掉在地上的東西。不隨地大小便等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、提高幼兒的自我愛護(hù)力量。

以上是我本學(xué)期的保健工作方案。盼望本學(xué)期的保健工作能在原來的基礎(chǔ)上做得更加完善

教學(xué)個人工作方案中班篇5

本學(xué)期，我們中二班將仔細(xì)貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個都有進(jìn)步；在教學(xué)上，仔細(xì)抓好每各項，向要質(zhì)量，讓在“動中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)愛好；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培育良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級狀況分析：

本學(xué)期我將和黃晶老師、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心、急躁、細(xì)心的工作態(tài)度，使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活，還要讓他們特殊喜愛上幼兒園！本班共有21名幼兒，其中，男孩14名，女孩9名。從這三天以來與班里小伴侶的接觸，我基本上了解了本班孩子的習(xí)慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成；喜愛嬉戲，且玩得特別投入。有部分寶寶自理力量較差。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級服務(wù)承諾“公平對待每一個孩子，專心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>

二、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開學(xué)始終以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣，每天不用老師再提示，都能夠主動完成好；我們連續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。

2、把的力量培育作為重點(diǎn)。

力量培育是促進(jìn)的大腦的進(jìn)展，在本學(xué)期中，培育自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓，教會疊衣服的方法；學(xué)會做一些力所能及的事。

3、培育的品德教育

愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

4、生活衛(wèi)生常識

（1）知道愛護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

（2）知道愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

（4）知道天氣變化和運(yùn)動前后準(zhǔn)時增減衣服，飯前飯后不做猛烈。

5、平安常識

（1）不玩危急嬉戲，不去危急地方。

（2）懂得交通平安。

（3）會處理可能遇到的簡潔危急。

（4）有自我愛護(hù)的意識。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活力量

（1）正確、快速地洗手、洗臉。

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理潔凈。

（3）寧靜就寢。自立、有次序、快速地增減衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

（4）保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。

教學(xué)個人工作方案中班篇6

一、狀況分析

數(shù)學(xué)是一種理性的思維方式。中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學(xué)期仍有一部分是新生，沒有上過幼兒園，他們始終在家人的呵護(hù)下成長，他們所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此他們在數(shù)學(xué)的學(xué)問方面、力量方面及情感方面存在肯定的差異。依據(jù)以上狀況，本學(xué)期將對幼兒有針對的進(jìn)行教學(xué)組織和設(shè)計，借助詳細(xì)的事物和形象進(jìn)行初步的規(guī)律思索，激發(fā)幼兒的探究和思索力量。我們將關(guān)注班里全部幼兒的進(jìn)