2022年九年級(jí)體育工作總結(jié)第二學(xué)期

第9頁共9頁2022年?九年級(jí)體育?工作總結(jié)第?二學(xué)期一?、教學(xué)方面?:在教學(xué)?當(dāng)中，我們?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?學(xué)大綱和三?個(gè)指示性文?件匯編，刻?苦鉆研教材?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，努力上好?每一節(jié)體育?課，使體育?教學(xué)向著規(guī)?范化方向發(fā)?展，加強(qiáng)課?堂教學(xué)，努?力提高學(xué)生?參與體育活?動(dòng)的意識(shí)和?積極性，以?學(xué)生的興趣?點(diǎn)出發(fā)，了?解學(xué)生，開?發(fā)思維，使?學(xué)生在課堂?上學(xué)到更多?的知識(shí)和技?術(shù)，提高學(xué)?生各種運(yùn)動(dòng)?的能力和素?質(zhì)，使體育?課成績有明?顯的提高，?學(xué)生合格率?也在原有基?礎(chǔ)上穩(wěn)步上?升，基本上?消滅了不及?格的現(xiàn)象，?使學(xué)生明確?上體育課的?意義和目的?。二、達(dá)?標(biāo)方面:?我校的達(dá)標(biāo)?工作從各方?面講都是在?我區(qū)比較好?的，學(xué)生的?身體素質(zhì)在?不斷提高。?體育組工作?總結(jié)。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)十分重?視達(dá)標(biāo)工作?，班主任老?師對(duì)班級(jí)達(dá)?標(biāo)工作抓得?特別緊，比?較突出的是?三、四、五?年級(jí)，他們?能充分利用?業(yè)余時(shí)間和?課外活動(dòng)時(shí)?間合理安排?學(xué)生訓(xùn)練和?測(cè)驗(yàn)。有的?班級(jí)還給學(xué)?生定出指標(biāo)?，也有的班?級(jí)采取互助?互測(cè)的方法?，還有些班?級(jí)采取了競(jìng)?賽的方法進(jìn)?行。學(xué)生的?積極性高，?使我校的達(dá)?標(biāo)工作開展?得有聲有色?。達(dá)標(biāo)及格?率和優(yōu)秀率?有很大的提?高，我校也?作為信得過?學(xué)校沒有進(jìn)?行驗(yàn)收。?三、競(jìng)賽工?作:本學(xué)?期我們搞了?三個(gè)單項(xiàng)比?賽和一次班?級(jí)游戲性對(duì)?抗賽，召開?了我校的春?季運(yùn)動(dòng)會(huì)，?完成了上級(jí)?規(guī)定競(jìng)賽活?動(dòng)任務(wù)。?(1)參加?了___市?環(huán)老山比賽?，獲得小學(xué)?男子個(gè)人單?項(xiàng)第十六名?的好成績，?有三位學(xué)生?在此項(xiàng)比賽?中獲獎(jiǎng)，另?外有兩名學(xué)?生參加了_?__市中小?學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)?，其中有一?名學(xué)生獲單?項(xiàng)比賽第八?名。(2?)在區(qū)級(jí)比?賽中，獲小?籃球比賽第?三名，踢毽?比賽團(tuán)體第?二名，小籃?球教學(xué)比賽?團(tuán)體第二名?，象棋比賽?團(tuán)體第二名?，中長跑比?賽獲單項(xiàng)第?三名和第八?、十名，小?學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)?團(tuán)體第三名?。體育組工?作總結(jié)。?四、課間操?:本學(xué)期?我們繼續(xù)抓?了以課間操?為主的體育?教育工作，?把課間操列?為學(xué)校體育?工作的一個(gè)?重要組成部?分，在抓普?及的基礎(chǔ)上?狠抓提高。?堅(jiān)持把課間?操與娛樂、?藝術(shù)于一體?，改變做操?形式，調(diào)整?做操位置，?使學(xué)生每天?都有不同的?感受。國家?規(guī)定的兩套?廣播操，我?們是在規(guī)范?、整齊、正?確、到位上?下功夫;?自編操，我?們是在創(chuàng)意?上下功夫，?力求動(dòng)作優(yōu)?美、自然、?大方，圖形?新穎，有特?點(diǎn)，整套操?符合少年兒?童心理、生?理、年齡特?點(diǎn)。使學(xué)生?在做操中受?到___教?育，達(dá)到鍛?煉身體的目?的，并且使?廣大學(xué)生的?身心都得到?發(fā)展，陶冶?他們的情操?。本學(xué)期我?們下了大量?功夫在原有?的基礎(chǔ)上改?編了一套自?編操(課間?十分鐘)，?并且在廣大?教師的積極?配合下，我?們創(chuàng)編出了?一套以圖形?為主的圖形?操(七色光?)，獲創(chuàng)編?操比賽第三?名。五、?業(yè)余訓(xùn)練和?課外活動(dòng)方?面:本學(xué)?期我校運(yùn)動(dòng)?對(duì)共參加了?兩項(xiàng)市級(jí)比?賽和兩相區(qū)?級(jí)比賽，賽?后我們進(jìn)行?了認(rèn)真的總?結(jié)，找不足?，定措施，?并做了認(rèn)真?的調(diào)整。?本學(xué)期我校?共有運(yùn)動(dòng)對(duì)?學(xué)生___?人(田徑、?籃球)，開?學(xué)初，我們?認(rèn)真制定了?訓(xùn)練計(jì)劃和?措施，加強(qiáng)?運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)?練與管理工?作，做到有?分工，有合?作，充分利?用業(yè)余時(shí)間?進(jìn)行訓(xùn)練，?絕大多數(shù)學(xué)?生的訓(xùn)練成?績都有較大?幅度的提高?，教師們訓(xùn)?練認(rèn)真，抓?重點(diǎn)、抓提?高;學(xué)生訓(xùn)?練積極、刻?苦，出勤率?高。并且達(dá)?到了廣大教?師和家長的?大力支持，?使我校的訓(xùn)?練工作能夠?得以順利進(jìn)?行。六、?存在問題:?1、體育?教學(xué)中還存?在著不規(guī)范?和亂班的課?堂(極個(gè)別?)。2、?對(duì)低年級(jí)的?課外活動(dòng)、?體育鍛煉標(biāo)?準(zhǔn)、課間操?重視不夠，?缺少管理制?度和措施。?3、個(gè)別?班級(jí)的達(dá)標(biāo)?活動(dòng)開展得?不夠扎實(shí)。?七、改進(jìn)?措施:1?、加強(qiáng)體育?教師教育教?學(xué)能力、水?平的提高，?樹立優(yōu)良的?教學(xué)風(fēng)格，?刻苦鉆研業(yè)?務(wù)，不斷學(xué)?習(xí)新知識(shí)，?爭(zhēng)取在教學(xué)?上有所創(chuàng)新?，有所突破?。2、認(rèn)?真抓好課間?操和課外活?動(dòng)的管理工?作，認(rèn)真制?定相應(yīng)的措?施和管理制?度。3、?加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)?的訓(xùn)練工作?，嚴(yán)格訓(xùn)練?，嚴(yán)格管理?，爭(zhēng)取在下?學(xué)期競(jìng)賽中?有所提高。?九年級(jí)體?育工作總結(jié)?第二學(xué)期（?二）一、?比較成功的?有效措施?1、對(duì)體育?中考的高度?重視體育?組的一項(xiàng)重?點(diǎn)工作，作?為備課組長?和任課教師?，我始終畢?業(yè)班的教學(xué)?作為工作重?點(diǎn)。開學(xué)之?初，就制定?了目標(biāo)，并?積極思考有?效的措施。?如及時(shí)了解?體育中考的?信息，把握?中考改革的?脈搏;積極?參加市里_?__的培訓(xùn)?;積極__?_備課組的?其他成員進(jìn)?行研討，鉆?研項(xiàng)目考試?標(biāo)準(zhǔn)，鉆研?教材教法，?努力提高課?堂教學(xué)的效?果;科學(xué)制?定備考計(jì)劃?，并按步認(rèn)?真實(shí)施。?2、加強(qiáng)宣?傳指導(dǎo)，為?學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)?異成績創(chuàng)造?條件進(jìn)入?九年級(jí)，我?就開始對(duì)學(xué)?生進(jìn)行體育?中考的思想?動(dòng)員，引導(dǎo)?學(xué)生確立目?標(biāo)和努力方?向;對(duì)中考?的項(xiàng)目進(jìn)行?技術(shù)分析，?指導(dǎo)學(xué)生結(jié)?合自身情況?進(jìn)行中考的?選項(xiàng);及時(shí)?將中考的信?息向?qū)W生傳?遞;一、?比較成功的?有效措施?1、對(duì)體育?中考的高度?重視九年?級(jí)體育中考?是學(xué)校、體?育組的一項(xiàng)?重點(diǎn)工作，?作為備課組?長和任課教?師，我始終?畢業(yè)班的教?學(xué)作為工作?重點(diǎn)。開學(xué)?之初，就制?定了目標(biāo)，?并積極思考?有效的措施?。如及時(shí)了?解體育中考?的信息，把?握中考改革?的脈搏;積?極參加市里?___的培?訓(xùn);積極_?__備課組?的其他成員?進(jìn)行研討，?鉆研項(xiàng)目考?試標(biāo)準(zhǔn)，鉆?研教材教法?，努力提高?課堂教學(xué)的?效果;科學(xué)?制定備考計(jì)?劃，并按步?認(rèn)真實(shí)施。?2、加強(qiáng)?宣傳指導(dǎo)，?為學(xué)生創(chuàng)造?優(yōu)異成績創(chuàng)?造條件進(jìn)?入九年級(jí)，?我就開始對(duì)?學(xué)生進(jìn)行體?育中考的思?想動(dòng)員，引?導(dǎo)學(xué)生確立?目標(biāo)和努力?方向;對(duì)中?考的項(xiàng)目進(jìn)?行技術(shù)分析?，指導(dǎo)學(xué)生?結(jié)合自身情?況進(jìn)行中考?的選項(xiàng);及?時(shí)將中考的?信息向?qū)W生?傳遞;利用?課堂教學(xué)、?體育?？?，?及時(shí)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行評(píng)價(jià)，?讓學(xué)生隨時(shí)?了解自身的?不足;為學(xué)?生開出運(yùn)動(dòng)?處方，指導(dǎo)?學(xué)生采取有?效的練習(xí)手?段;在與學(xué)?生的交流中?，增加了彼?此的了解，?增強(qiáng)了相互?的信任，提?高了教學(xué)的?效果。3?、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?，尋求多方?配合我經(jīng)?常與班主任?老師進(jìn)行交?流，了解學(xué)?生在班級(jí)中?的情況，同?時(shí)也把學(xué)生?的在課堂上?的表現(xiàn)，及?時(shí)向班主任?老師反饋，?尋求班主任?的支持。對(duì)?每個(gè)學(xué)生的?模擬考試情?況，我總是?以成績單的?形式及時(shí)反?饋給班主任?和家長，并?為每個(gè)學(xué)生?都寫了評(píng)語?:有的鼓勵(lì)?，有的指出?不足，有的?提出努力方?面，還有的?直接給出運(yùn)?動(dòng)處方，并?提醒家長給?予配合。?4、充分利?用有限的時(shí)?間，進(jìn)行個(gè)?別輔導(dǎo)體?育課堂是我?們的主要陣?地，在不同?的階段，我?采取了不同?的策略，第?一學(xué)期主要?進(jìn)行常規(guī)的?教學(xué)，對(duì)所?有的中考項(xiàng)?目，逐項(xiàng)針?對(duì)考試標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行強(qiáng)化教?學(xué)，___?每一位學(xué)生?的發(fā)展。?第二學(xué)期開?始，則逐項(xiàng)?進(jìn)行拉網(wǎng)式?梳理，__?_的重點(diǎn)逐?漸向后進(jìn)生?轉(zhuǎn)移，在一?遍又一遍的?梳理中，進(jìn)?一步的向重?點(diǎn)“困難戶?”傾斜。同?時(shí)，利用體?育課、課外?活動(dòng)對(duì)那些?素質(zhì)、技能?有問題的學(xué)?生進(jìn)行重點(diǎn)?___，并?進(jìn)行個(gè)別輔?導(dǎo)，幫助其?盡快達(dá)標(biāo)。?對(duì)于重點(diǎn)“?困難戶”，?我則放棄休?息，利用課?外活動(dòng)和雙?休日，對(duì)其?進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)?的輔導(dǎo)，這?一系列的做?法取得了顯?著的效果。?5、利用?好加“1”?項(xiàng)目，提高?學(xué)生滿分率?體育中考?的加分設(shè)置?，是針對(duì)學(xué)?生之間各類?項(xiàng)目的差異?給學(xué)生達(dá)到?滿分補(bǔ)償性?的手段。為?此在分析學(xué)?生選項(xiàng)基礎(chǔ)?上，本學(xué)年?我在排球傳?球和跳箱兩?個(gè)加分項(xiàng)目?上尋求突破?，讓學(xué)生勤?加練習(xí)，以?彌補(bǔ)其他項(xiàng)?目的不足和?失誤，在中?考中極大提?高了學(xué)生的?滿分率，保?證了較高的?均分。1?、體操、球?類項(xiàng)目這次?是扣分的重?點(diǎn)，如何提?高教學(xué)的效?果，提高學(xué)?生的動(dòng)作質(zhì)?量，尤其是?后進(jìn)生的技?能，是今后?急待解決的?一個(gè)問題。?2、九年?級(jí)體育中考?是一項(xiàng)系統(tǒng)?工程，七、?八年級(jí)的教?學(xué)內(nèi)容涉及?的面應(yīng)進(jìn)一?步廣一些，?不能考什么?就教什么，?應(yīng)增加體操?、武術(shù)的教?學(xué)內(nèi)容，全?面提高學(xué)生?體能和技能?。3、加?強(qiáng)任課教師?中考項(xiàng)目基?礎(chǔ)技能方面?的培訓(xùn)，提?高教師對(duì)評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)的理?解力。4?、___體?育課堂中運(yùn)?動(dòng)負(fù)荷，強(qiáng)?化素質(zhì)課課?練，提高學(xué)?生的全面身?體素質(zhì)，合?理___好?分層教學(xué)，?提高練習(xí)效?果。為學(xué)?生開出運(yùn)動(dòng)?處方，指導(dǎo)?學(xué)生采取有?效的練習(xí)手?段;在與學(xué)?生的交流中?，增加了彼?此的了解，?增強(qiáng)了相互?的信任，提?高了教學(xué)的?效果。3?、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?，尋求多方?配合我經(jīng)?常與班主任?老師進(jìn)行交?流，了解學(xué)?生在班級(jí)中?的情況，同?時(shí)也把學(xué)生?的在課堂上?的表現(xiàn)，及?時(shí)向班主任?老師反饋，?尋求班主任?的支持。對(duì)?每個(gè)學(xué)生的?模擬考試情?況，我總是?以成績單的?形式及時(shí)反?饋給班主任?和家長，并?為每個(gè)學(xué)生?都寫了評(píng)語?:有的鼓勵(lì)?，有的指出?不足，有的?提出努力方?面，還有的?直接給出運(yùn)?動(dòng)處方，并?提醒家長給?予配合。?4、充分利?用有限的時(shí)?間，進(jìn)行個(gè)?別輔導(dǎo)體?育課堂是我?們的主要陣?地，在不同?的階段，我?采取了不同?的策略，第?一學(xué)期主要?進(jìn)行常規(guī)的?教學(xué)，對(duì)所?有的中考項(xiàng)?目，逐項(xiàng)針?對(duì)考試標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行強(qiáng)化教?學(xué)，___?每一位學(xué)生?的發(fā)展。?第二學(xué)期開?始，則逐項(xiàng)?進(jìn)行拉網(wǎng)式?梳理，__?_的重點(diǎn)逐?漸向后進(jìn)生?轉(zhuǎn)移，在一?遍又一遍的?梳理中，進(jìn)?一步的向重?點(diǎn)“困難戶?”傾斜。同?時(shí)，利用體?育課、課外?活動(dòng)對(duì)那些?素質(zhì)、技能?有問題的學(xué)?生進(jìn)行重點(diǎn)?___，并?進(jìn)行個(gè)別輔?導(dǎo)，幫助其?盡快達(dá)標(biāo)。?對(duì)于重點(diǎn)“?困難戶”，?我則放棄休?息，利用課?外活動(dòng)和雙?休日，對(duì)其?進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)?的輔導(dǎo)，這?一系列的做?法取得了顯?著的效果。?5、利用?好加“1”?項(xiàng)目，提高?學(xué)生滿分率?體育中考?的加分設(shè)置?，是針對(duì)學(xué)?生之間各類?項(xiàng)目的差異?給學(xué)生達(dá)到?滿分補(bǔ)償性?的手段。為?此在分析學(xué)?生選項(xiàng)基礎(chǔ)?上，本學(xué)年?我在排球傳?球和跳箱兩?個(gè)加分項(xiàng)目?上尋求突破?，讓學(xué)生勤?加練習(xí)，以?彌補(bǔ)其他項(xiàng)?目的不足和?失誤，在中?考中極大提?高了學(xué)生的?滿分率，保?證了較高的?均分。1?、體操、球?類項(xiàng)目這次?是扣分的重?點(diǎn)，如何提?高教學(xué)的效?果，提高學(xué)?生的動(dòng)作質(zhì)?量，尤其是?后進(jìn)生的技?能，是今后?急待解決的?一個(gè)問題。?2、九年?級(jí)體育中考?是一項(xiàng)系統(tǒng)?工程，七、?八年級(jí)的教?學(xué)內(nèi)容涉及?的面應(yīng)進(jìn)一?步廣一些，?不能考什么?就教什么，?應(yīng)增加體操?、武術(shù)的教?學(xué)內(nèi)容，全?面提高學(xué)生?體能和技能?。3、加?強(qiáng)任課教師?中考項(xiàng)目基?礎(chǔ)技能方面?的培訓(xùn)，提?高教師對(duì)評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)的理?解力。4?、___體?育課堂中運(yùn)?動(dòng)負(fù)荷，強(qiáng)?化素質(zhì)課課?練，提高學(xué)?生的全面身?體素質(zhì)，合?理___好?分層教學(xué)，?提高練習(xí)效?果。九年?級(jí)體育工作?總結(jié)第二學(xué)?期（三）?新的環(huán)境，?新的學(xué)校，?新的學(xué)生，?帶給我新的?感受，油然?產(chǎn)生新的力?量。面對(duì)中?學(xué)體育課改?的精神，我?的責(zé)任不僅?僅只是上好?一節(jié)體育課?這么簡單。?面對(duì)現(xiàn)在中?學(xué)生的體質(zhì)?狀況，作為?體育教師是?有義務(wù)去努?力改變的。?北大附中_?__實(shí)驗(yàn)學(xué)?校是一所年?輕的學(xué)校，?是充滿活力?的。我作為?學(xué)校的一名?年輕教師同?樣是熱血沸?騰，努力工?作，不斷進(jìn)?步是我成長?的需要。?時(shí)間像流水?，一學(xué)期已?經(jīng)到了尾聲?，靜心總結(jié)?一下自己一?學(xué)期的體會(huì)?，是不斷進(jìn)?步的關(guān)鍵。?體育課改的?今天，是在?探索中進(jìn)步?和不斷完善?。同樣的，?剛剛走出校?門的我，由?學(xué)生角色向?教師角色的?轉(zhuǎn)變，也在?不斷地在探?索中教學(xué)，?在改進(jìn)中進(jìn)?步。下面是?我這一學(xué)期?的心得和體?會(huì)，同時(shí)也?是自己努力?探索的結(jié)果?與對(duì)學(xué)校女?生體育水平?現(xiàn)狀的分析?。一、學(xué)?生體質(zhì)與體?育活動(dòng)水平?一個(gè)學(xué)期?的體育課觀?察，我們學(xué)?校初一級(jí)和?高一級(jí)的新?生的體質(zhì)相?對(duì)較差，有?一小部分的?學(xué)生對(duì)個(gè)別?體育項(xiàng)目不?適宜參與，?比如高一級(jí)?個(gè)別女生有?哮喘病，甲?亢等，初一?年級(jí)有學(xué)生?大腿骨骨折?。這在平時(shí)?體育課中，?對(duì)學(xué)生的運(yùn)?動(dòng)參與興趣?有一定負(fù)面?影響。在?期中考和期?末考成績對(duì)?比中發(fā)現(xiàn)，?學(xué)生田徑類?項(xiàng)目水平普?遍偏中低水?平，但前后?成績相對(duì)比?，學(xué)生跑類?項(xiàng)目特別是?___米跑?的提高水平?幅度較大。?說名學(xué)生體?質(zhì)提高的可?塑性大。但?是從高一_?__米跑中?發(fā)現(xiàn)，學(xué)生?不僅體質(zhì)弱?，出現(xiàn)暈倒?，惡心，想?吐等現(xiàn)象，?意志品質(zhì)也?弱，出現(xiàn)中?途放棄現(xiàn)象?。當(dāng)然也?存在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)?目，例如:?學(xué)生的體育?興趣廣泛，?有一部分女?生喜歡籃球?，排球，乒?乓球，羽毛?球等球類項(xiàng)?目。同時(shí)針?對(duì)女生的特?點(diǎn)，我增開?舞蹈，健美?操，形體課?，絕大多數(shù)?學(xué)生在學(xué)習(xí)?這一方面內(nèi)?容時(shí)興致高?昂，接受能?力強(qiáng)。在健?美操考核中?，大部分成?績都偏高。?總結(jié)來說?，學(xué)生的可?塑性較強(qiáng)，?在探索教學(xué)?方法過程中?，我會(huì)抓住?學(xué)生以上的?特點(diǎn)進(jìn)行教?學(xué)設(shè)計(jì)，同?時(shí)多方面請(qǐng)?