《青年在選擇職業(yè)時的考慮》教案

第第頁《青年在選擇職業(yè)時的考慮》教案

《青年在選擇職業(yè)時的考慮》教案1

教學目標：

1、知識與技能：指導同學用抓關鍵詞句的方法理清文本思路，鑒賞結構嚴謹?shù)奶攸c

2、過程與方法：在理思路的過程中，通過訓練同學篩選與整合信息的技能，提高現(xiàn)代文閱讀的技能

3、情感、立場與價值觀：使同學理解馬克思所闡述的選擇職業(yè)的觀點，樹立正確的人生觀

重點難點：

重點：理清文本思路，理解馬克思闡述的青年選擇職業(yè)時需要考慮的因素和選擇職業(yè)的標準

難點：鑒賞本文結構嚴謹特點，認識馬克思為人類而犧牲的崇高精神，思索自己的人生之路

教學時數(shù)：

1課時

教學過程：

一、課前預備：

1、了解馬克思的生平概況

2、閱讀兩篇文章：《馬克思的選擇與理想》《談談青少年責任意識的培育》

3、讀文本：一是了解大意；二是劃出重點詞語并理解詞義

二、檢查預習：

1、概括介紹馬克思的功績

2、抽查詞語

驀然怨天尤人恪盡職守藐視

三、理清思路，劃分結構〔粗讀文本，初步掌控文意〕

1、讀題目，確定中心詞——考慮

2、依據(jù)老師要求讀文本，找“考慮”，確定“考慮”所在段落

3、根據(jù)老師要求細讀5和7段，聯(lián)系上下文內容，理思路，合并同類項，劃分結構

4、在老師指導下，依據(jù)上述操作過程劃分結構如下：

〔一〕1—2

〔二〕316

〔三〕17—28

5、依據(jù)老師給出的句式概述本文的思路：此文先闡述……，再……，最末……

四、探究問題，理解文意〔精讀部分內容，進一步理解文意〕

同學根據(jù)老師要求讀文思索：

1、是如何引出“選擇”這個話題的？

2、17段在文中有怎樣的作用？概括“這一切”所指代的詳細內容

3、依據(jù)13、14、15段分析說明怎樣論述體質與擇職的關系的？

4、在三個標準中，馬克思認為遵循的主要方針是哪個？為什么？

5、概括主旨：

五、拓展延伸：

讀了此文后，結合自己的實際狀況談自己對馬克思為人類獻身精神的認識

六、總結歸納：

1、從內容方面看：本文說理嚴密表現(xiàn)在哪里？

2、從形式方面看，本文說理嚴密表現(xiàn)在哪里？

七、練習與作業(yè)：

1、練習：同學回憶有關高考問題的答題方法回答下列問題〔此練習穿插在上述教學過程中進行〕

2、作業(yè)：結合“五”的內容進行相應調整

板書設計

青年在選擇職業(yè)時的考慮

馬克思

思路結構：寫法特點：

一、〔12〕青年首要責任結構嚴謹，說理嚴密

二、〔316〕考慮的問題

熱忱

社會關系表現(xiàn)：內容上下溝聯(lián)

體質

技能關聯(lián)詞的運用

三、〔1728〕擇職的標準

獲得尊嚴

深信其正確

為人類獻身

《青年在選擇職業(yè)時的考慮》教案2

一、設計思想：

依據(jù)新大綱的要求，培育同學從整體上把握文本內容，理清思路，概括要點，理解文本所表達的思想、觀點和感情。培育同學積極向上的人生抱負，加強為民族振興而努力的使命感和社會責任感。于積極的立場表達自己的看法，表達真情實感。

二、教學目標：

1、整體把握文本內容，了解馬克思提出的選擇職業(yè)應遵循的原則。

2、能夠讓同學說出自己的人生規(guī)劃，樹立積極向上的人生抱負。

三、教學重難點：

1、讓同學積極參加文本的爭論，并把自己的感受主動與他人溝通。

2、讓同學初步擬定自己的人生規(guī)劃，并以此不斷激勵自己發(fā)奮向上。

四、教學方法：

活動體驗

五、教具：

課件、“馬克思的中學畢業(yè)評語”

六、教學時間：

一課時

七、教學過程：

〔一〕導入新課，激發(fā)同學學習的愛好：

十六七的年齡應當是嘗試規(guī)劃人生，設計將來的時候。馬克思說：“每個人眼前都有個目標，這個目標至少他本人看來是偉大的?！蓖瑢W們對自己的將來有哪些設計和規(guī)劃呢？〔指名回答〕大家在思索選擇自己的職業(yè)的時候進行過周密的思索嗎？

〔二〕活動體驗一：

齊讀教材P21“設計將來方案A”：十六七歲是編織理想、播種盼望的季節(jié)，在這樣的季節(jié)里，應當嘗試規(guī)劃人生，設計將來。閱讀馬克思中學畢業(yè)考試時寫的文章，與十七歲的馬克思對話，思索自己的追求。

結合課后活動體驗〔1〕、〔2〕，同學自讀課文，邊讀邊用鉛筆劃出要點：

①選擇職業(yè)應遵循的原則。

②馬克思憧憬的職業(yè)。

③劃出對你人生選擇最有啟發(fā)的語句。

1、問：馬克思提出了選擇職業(yè)時應遵循的哪些原則？

提示：個人因素、身體因素、個人技能

2、問：在個人喜好因素中，為何特別提到虛榮心？

提示：虛榮心最能讓人產(chǎn)生錯誤的幻想，以為自己所選擇的職業(yè)是自己真的受到鼓舞后的選擇。事實上，虛榮心會讓我們對某種職業(yè)產(chǎn)生里短暫的熱忱。這個時候，我們需要冷靜地對待。

3、問：怎樣辨別我們所選的職業(yè)是我們應當選擇的職業(yè)？

提示：假如我們通過冷靜的討論，認清所選擇的職業(yè)的全部份量，了解它的困難以后，我們仍舊對它充斥熱忱，我們仍舊愛它，覺得自己適合它，那時我們就應當選擇它，那時我們既不會受