一串紫葡萄教案

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一串紫葡萄教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1．感受葡萄的外形、色調(diào)，知道葡萄是一串一串的，并能用簡(jiǎn)約的語言來表達(dá)。

2．嘗試用漿糊粘貼彩紙的技能。

3．喜愛參與粘貼活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感愛好。

預(yù)備活動(dòng)：

1．課件。

2．音樂《嘗葡萄》。

活動(dòng)過程：

一、觀賞葡萄圖片，引起幼兒愛好。

1．老師："老師今日給小伙伴帶來了好多美麗的圖片，請(qǐng)小伙伴來看一看。"

2．老師："葡萄是什么顏色的？什么外形的？小伙伴知道一串一串葡萄長(zhǎng)在哪里嗎？"幼兒自由爭(zhēng)論老師小結(jié)：這些葡萄是紫色的，圓圓的，一顆顆葡萄要和媽媽靠在一起的，一串一串葡萄長(zhǎng)在藤上。

師幼共同爭(zhēng)論，嘗試用漿糊粘貼彩紙的方法。

3．老師："〔出示范畫〕看，老師做了一串紫葡萄，你們知道這串葡萄是用什么做的嗎？"

二、老師邊講解邊示范。

〔個(gè)別幼兒嘗試粘貼葡萄，老師引導(dǎo)幼兒集體爭(zhēng)論?！?/p>

1．老師："一顆顆葡萄就像是好伙伴，它們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?

2．老師："小伙伴想不想試一試??？"

三、出示畫好的`葡萄架，幼兒操作，老師指導(dǎo)。

1．老師："現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小伙伴都來試一試，在紙上貼出一大串紫葡萄，要一個(gè)挨著一個(gè)緊緊地貼在一起！"

四、老師總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒作品，結(jié)束活動(dòng)。

1．老師："你認(rèn)為哪一串葡萄貼得好，為什么？"

2．老師：小伙伴真能干，貼出的葡萄真美麗，我們來跳舞好不好。〔播放音樂〕

一串紫葡萄教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞葡萄的外形、色調(diào)，知道葡萄是一串一串的，并能用不簡(jiǎn)約的語言來表達(dá)。

2、幼兒學(xué)習(xí)用膠水粘貼彩紙的技能。

3、喜愛參與粘貼活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一串紫葡萄。

2、每組四盤剪好的深淺不同的紫色小圓片，四小碟膠水，兩塊濕抹布。

3、幼兒用書畫面：《一串紫葡萄》。

活動(dòng)過程：

1、老師猜謎導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。

師：今日，老師給小伙伴帶來了一樣好吃的東西，它是紫色的，圓圓的，一串一串的，大家猜猜看是什么？〔出示葡萄〕引導(dǎo)幼兒觀測(cè)并提問：葡萄是什么顏色的？是什么外形的？一顆顆葡萄長(zhǎng)在哪里？

總結(jié)：葡萄是紫色的，圓圓的，一串串的，每一顆葡萄緊緊的靠在一起，長(zhǎng)在藤上。

2、師幼共同爭(zhēng)論，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水粘貼彩紙的方法。

師：桌上有什么？膠水抹在彩紙的哪一面？抹布有什么用？

老師請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試粘貼葡萄。

老師：誰來試一試，用膠水把葡萄粘貼在葡萄藤上？一顆顆葡萄應(yīng)當(dāng)怎樣貼？

個(gè)別幼兒嘗試粘貼葡萄，老師引導(dǎo)幼兒集體爭(zhēng)論。

老師：一顆顆葡萄就像好伙伴，它們緊緊的擁抱在一起。

3、出示幼兒用書，幼兒操作，老師指導(dǎo)。

師：每一張桌子上都預(yù)備了膠水和紫色的葡萄寶寶，現(xiàn)在就請(qǐng)小伙伴們也來試一試，在你們的紙上貼出一大串的葡萄。看那位小伙伴貼的好，貼的多。

幼兒操作，師指導(dǎo)，留意提示幼兒：