丟沙包大班教案

第第頁(yè)丟沙包大班教案

丟沙包大班教案1

一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：

為了有效順應(yīng)教改形勢(shì)，切實(shí)解決學(xué)校體育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，我認(rèn)為需要因地制宜地開(kāi)發(fā)和利用課程資源，特別是場(chǎng)地器材資源。本次課我以同學(xué)自制的沙包和可樂(lè)瓶作為練習(xí)器材，課中圍繞小沙包和可樂(lè)瓶設(shè)計(jì)了瓶操、趣味跑、投準(zhǔn)游戲等練習(xí)內(nèi)容，并在這些內(nèi)容練習(xí)的基礎(chǔ)上鼓舞同學(xué)自我制造利用小沙包和可樂(lè)瓶的各種不同玩法，充分發(fā)揮同學(xué)的想象力，同時(shí)培育同學(xué)自主合作的技能，表達(dá)了“以人為本”的新課程理念。

二、教學(xué)內(nèi)容：

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、同學(xué)能參加到以自制的小沙包和可樂(lè)瓶為器材的游戲活動(dòng)中，表現(xiàn)積極、主動(dòng)。

2、在游戲過(guò)程中進(jìn)展同學(xué)的靈敏、速度、協(xié)調(diào)和能量等素養(yǎng)，提高同學(xué)運(yùn)動(dòng)技能。

3、學(xué)會(huì)用沙包和可樂(lè)瓶進(jìn)行游戲的幾種方法，能與同伴合作戰(zhàn)勝對(duì)手，同時(shí)能想出與所學(xué)游戲不同的玩法，并把不同的游戲方法教會(huì)同伴或其他小組的同學(xué)，與同伴一起游戲，與他人一起共享。

4、同學(xué)能遵守游戲活動(dòng)的規(guī)章，進(jìn)行安全的熬煉。

四、教學(xué)過(guò)程：

〔一〕展示“可樂(lè)瓶”，做瓶操。

導(dǎo)入：

同學(xué)們：首先老師帶領(lǐng)大家做一套瓶操，請(qǐng)拿好自己的可樂(lè)瓶，跟老師一起動(dòng)起來(lái)：踏步走，第一節(jié)：上肢運(yùn)動(dòng)，第二節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)，第三節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)，第四節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)，第五節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)，第六節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)。每一節(jié)都是四個(gè)8拍。

〔二〕趣味跑。

1、“S”形迎面跑接力。

游戲方法：1、分5個(gè)小組進(jìn)行迎面跑競(jìng)賽，繞過(guò)地面上樹(shù)立可樂(lè)瓶的蛇行跑，每跑回一取回一組〔2只〕可樂(lè)瓶。然后快速返回與本隊(duì)的第二人擊掌，以此類推，先完成的隊(duì)為勝。

2、鼓舞同學(xué)分組爭(zhēng)論用可樂(lè)瓶在地上自擺圖形，商量好后進(jìn)行擺圖形跑競(jìng)賽。方法：每人手持一組可樂(lè)瓶，跑到規(guī)定位置將瓶擺在地上，直至全組都擺完，組成一個(gè)完整圖形。比速度和創(chuàng)意。

〔三〕、投準(zhǔn)游戲：歡樂(lè)“投投投”。

游戲的方法：分5個(gè)小組進(jìn)行競(jìng)賽，并在規(guī)定的距離內(nèi)投擲，將沙包投入用可樂(lè)瓶擺好的圖形，從第一根投擲線投，每投中一個(gè)得1個(gè)蘋(píng)果，從第二根線投，每投中一個(gè)得2個(gè)蘋(píng)果，從第三根線

投，每投中一個(gè)得3個(gè)蘋(píng)果，自己可以選擇投擲線，比哪組投中的沙包多，蘋(píng)果多。

小結(jié)貼蘋(píng)果。請(qǐng)同學(xué)們想一想用沙包和可樂(lè)瓶還能進(jìn)行什么游戲？自己找伙伴練習(xí)，可以一個(gè)人、兩人或幾人一起進(jìn)行嘗試。我們請(qǐng)做得好的同學(xué)向大家展示。

〔四〕、各顯神通，自主創(chuàng)新練習(xí)。〔單人、雙人、多人〕

1、頭頂沙包走、跑接力。

2、拋接沙包、丟沙包游戲。

3、拋接可樂(lè)瓶。

在規(guī)定區(qū)域先分組爭(zhēng)論嘗試練習(xí)，后溝通展示練習(xí)，方法各組自選。

〔五〕慶祝奧運(yùn)活動(dòng)中大家常常參與體育熬煉。我們的口號(hào)是：“一二三四五六七，熬煉身體要積極；七六五游戲的方法：圍成一個(gè)圓圈，聽(tīng)到迎奧運(yùn)活動(dòng)結(jié)束的聲音后，向空中拋起沙包進(jìn)行放鞭炮練習(xí)，慶祝奧運(yùn)活動(dòng)，并在沙包落地之前做一個(gè)造型。

〔六〕、課堂小結(jié)

福娃門(mén)，趕快過(guò)來(lái)看看各組的戰(zhàn)績(jī)，數(shù)數(shù)得到多少個(gè)蘋(píng)果？分一分每人得到幾個(gè)？今日表現(xiàn)最好的是*隊(duì)，老師嘉獎(jiǎng)他們每人一頂小皇冠，我們向他們表示慶賀。盼望在以后的生活四三二一，我為奧運(yùn)添活力！”

丟沙包大班教案2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

孩子從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始就大大減削了跟父母的接觸時(shí)間、再加上父母親的工作關(guān)系、更加沒(méi)有時(shí)間陪孩子游戲!我們想在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候、給他們建立一個(gè)平臺(tái)、讓家長(zhǎng)能夠參加進(jìn)去、增進(jìn)親子感情!并借此機(jī)會(huì)了解孩子的在園狀況

活動(dòng)目標(biāo)

1：加強(qiáng)孩子的動(dòng)手技能及應(yīng)變技能。

2：讓幼兒獨(dú)立進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。

3：感知父母親情、加強(qiáng)互動(dòng)技能。

4：在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

5：通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

本活動(dòng)的難點(diǎn)在于，孩子方向感不強(qiáng)、丟沙袋的時(shí)候簡(jiǎn)單丟偏，這就要加強(qiáng)親子之間的協(xié)作技能了

活動(dòng)預(yù)備

1、沙包假設(shè)干

2、竹筐4個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

1、讓孩子有序的進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地、排序坐好

2、由老師講解游戲規(guī)章、并示范

3、根據(jù)事先分好的組、每組4人，由老師帶領(lǐng)至分好的沙包前。家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面的竹筐前預(yù)備接孩子丟出來(lái)的沙包。老師吹哨示意游戲開(kāi)始(其他孩子在旁為正在游戲的孩子加油)

4、老師根據(jù)時(shí)間結(jié)束游戲、讓孩子數(shù)家長(zhǎng)所接到的沙包數(shù)量，老師進(jìn)行記錄

5、以此類型繼續(xù)游戲

6、發(fā)放預(yù)備的獎(jiǎng)品、以鼓舞孩子的積極性!

教學(xué)反思

本次活動(dòng)雖然辦的很勝利，但在場(chǎng)觀摩的其他老師后來(lái)有說(shuō)、開(kāi)始時(shí)候孩子積極性很強(qiáng)、都很踴躍，但等的時(shí)間長(zhǎng)了之后、有的孩子就等不及了、開(kāi)始任意活動(dòng)了，秩序就有點(diǎn)亂了，對(duì)于這點(diǎn)、我們還需改進(jìn)~~

丟沙包大班教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒探究各種玩沙包的方法。

2、熬煉幼兒拋、扔、投及躲閃的技能。

3、進(jìn)展幼兒的制造力、協(xié)調(diào)技能及協(xié)作技能。

4、激發(fā)幼兒探究身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

5、通過(guò)競(jìng)賽，熬煉投的精確性及奔跑的技能。

活動(dòng)預(yù)備

沙包一人一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

1、聽(tīng)音樂(lè)做一下熱身運(yùn)動(dòng)。

2、老師今日給小伙伴帶來(lái)了禮物〔沙包〕，小伙伴喜愛(ài)嗎？〔喜愛(ài)〕老師也很喜愛(ài)，我來(lái)一下，〔做扔、踢的動(dòng)作〕哦，原來(lái)沙包這么好玩?。⌒』锇橄胍幌鲁巳?、踢、投，還可以怎樣玩呢？請(qǐng)小伙伴再想一想，看誰(shuí)想的玩法多？小伙伴可以自己玩也可以和小伙伴一起玩。

3、請(qǐng)小伙伴用各種方法玩沙包，發(fā)揮自己的想象力，想出和其他小伙伴不一樣的玩法，但是要留意，在拋、踢、扔投沙包的時(shí)候，不要打到其他小伙伴。

4、展示自己的玩法：請(qǐng)不同玩法的`幼兒展示自己玩沙包的方法。最末老師跟小伙伴一起總結(jié)，并說(shuō)出玩沙包用的什么動(dòng)作〔如：拋、扔、投、踢、打等〕。嘉獎(jiǎng)玩法特別的小伙伴?！布为?jiǎng)星星〕

5、小伙伴真聰慧，想了這么多玩沙包的方法。小伙伴想繼續(xù)玩嗎？〔想〕。拿我們來(lái)進(jìn)行一項(xiàng)競(jìng)賽：《投沙包》，先聽(tīng)一下競(jìng)賽規(guī)章：全班小伙伴分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進(jìn)的多，多者為勝。反復(fù)競(jìng)賽幾次。

再進(jìn)行第二種《投沙包》的競(jìng)賽：請(qǐng)兩個(gè)小伙伴來(lái)競(jìng)賽，記錄投的個(gè)數(shù)，最末決賽，比出前六名的小伙伴?！哺鳘?jiǎng)一顆小星星〕

6、競(jìng)賽結(jié)束：表?yè)P(yáng)一下肯動(dòng)腦筋的小伙伴，等下一次我們?cè)偻嫔嘲钠渌?jìng)賽好嗎？〔好〕

7、開(kāi)著火車返回教室。

活動(dòng)反思

在整個(gè)探究沙包的玩法活動(dòng)中，老師、幼兒、家長(zhǎng)都積極地參加，老師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí)，我們有以下體會(huì)：

1、游戲活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的緊密協(xié)作，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙縫沙包，請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加。

2、活動(dòng)形式：采納了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿意了幼兒身體運(yùn)動(dòng)和心情開(kāi)心的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采納競(jìng)賽的方法來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和制造力，在競(jìng)賽時(shí)，培育了幼兒同組間的合作意識(shí)，培育了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神以及競(jìng)爭(zhēng)的歡樂(lè)。

3、同時(shí)，在活動(dòng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小伙伴，讓幼兒加強(qiáng)了安全意識(shí)。

4、活動(dòng)結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會(huì)了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動(dòng)作，達(dá)到熬煉身體的目的，通過(guò)反復(fù)競(jìng)賽，投中率越來(lái)越高，并熬煉了幼兒的奔跑技能。

丟沙包大班教案4

游戲名稱：丟沙包

【游戲目的】

1、練習(xí)踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動(dòng)作。

2、培育幼兒的敏捷性，機(jī)敏性，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

【游戲預(yù)備】沙包一個(gè)

【游戲玩法】

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，決斷游戲的先后次序。

2、第一組其中的一名幼兒站在場(chǎng)地中間預(yù)備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭預(yù)備投沙包。

3、游戲開(kāi)始：

(1)先由第二組的幼兒將沙包用力投向場(chǎng)地中間的幼兒，爭(zhēng)取沙包不被抓住，擊倒對(duì)方身體的任意部位，這樣在場(chǎng)地上的幼兒就失敗了，下場(chǎng)不再參與游戲

(2)假如被場(chǎng)地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，繼續(xù)開(kāi)始游戲，這時(shí)假如沙包再次砸到場(chǎng)地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場(chǎng)上的幼兒就可以下去不能再繼續(xù)游戲了，這時(shí)再換其他伙伴繼續(xù)進(jìn)行，一貫把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結(jié)束。

(3)第一組失敗后，換第二組上場(chǎng)，再充新開(kāi)始游戲。

丟沙包大班教案5

【活動(dòng)目的】

1、練習(xí)踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動(dòng)作。

2、培育幼兒的敏捷性，機(jī)敏性，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

4、培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

【活動(dòng)預(yù)備】

沙包一個(gè)

【活動(dòng)玩法】

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，決斷游戲的先后次序。

2、第一組其中的一名幼兒站在場(chǎng)地中間預(yù)備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭預(yù)備投沙包。

3、游戲開(kāi)始：

〔1〕先由第二組的幼兒將沙包用力投向場(chǎng)地中間的幼兒，爭(zhēng)取沙包不被抓住，擊倒對(duì)方身體的任意部位，這樣在場(chǎng)地上的幼兒就失敗了，下場(chǎng)不再參與游戲

〔2〕假如被場(chǎng)地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，繼續(xù)開(kāi)始游戲，這時(shí)假如沙包再次砸到場(chǎng)地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場(chǎng)上的幼兒就可以下去不能再繼續(xù)游戲了，這時(shí)再換其他伙伴繼續(xù)進(jìn)行，一貫把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結(jié)束。

〔3〕第一組失敗后，換第二組上場(chǎng)，再充新開(kāi)始游戲。

教學(xué)反思：

游戲是幼兒最好的學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)的“玩沙包”游戲中，幼兒和游戲得到了共同進(jìn)展。在幼兒玩游戲時(shí)不管我們?cè)谟螒蚯皩?duì)游戲的預(yù)設(shè)有多全面，都不可能完全猜測(cè)幼兒的動(dòng)態(tài)進(jìn)展，這就要求我們?cè)诨顒?dòng)中多關(guān)注幼兒的愛(ài)好、閱歷和表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒不斷地調(diào)整。只有動(dòng)態(tài)地推動(dòng)游戲，幼兒才會(huì)越來(lái)越喜愛(ài)游戲，游戲才會(huì)真正促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

丟沙包大班教案6

教學(xué)目標(biāo)：

1、在游戲的情境中，練習(xí)投擲，進(jìn)展同學(xué)綜合運(yùn)動(dòng)的技能。

2、激發(fā)同學(xué)勇猛、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感。

教學(xué)預(yù)備：

沙包假設(shè)干

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、熱身預(yù)備：

二、游戲：