三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《春天來(lái)了》作文指導(dǎo)教案

第第頁(yè)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《春天來(lái)了》作文指導(dǎo)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)口語(yǔ)交際，讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉思維技能和口頭語(yǔ)言表達(dá)技能，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。

2、激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)生活，喜愛(ài)大自然的情感。

3、使同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，養(yǎng)成尊敬別人的良好習(xí)慣。

4、積極參加找春天的實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)與同學(xué)溝通春天里的.新發(fā)覺(jué)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、講好一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣。

2、能有條理地表達(dá)意思，能正確地評(píng)議別人的發(fā)言.

3、在與別人交談的過(guò)程中，立場(chǎng)自然大方，有禮貌。

學(xué)情分析

孩子眼中的春天是獨(dú)特的，他們應(yīng)當(dāng)很樂(lè)于和別人溝通自己看到的和感受到的春天，但在寫作方面，同學(xué)有種可怕的心情在里面。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)春天。

1、師：同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你喜愛(ài)春天嗎？為什么？

2、今日我們習(xí)作的題目就是：春天來(lái)了〔板書課題〕

二、指導(dǎo)寫作方法。

說(shuō)到春天，你會(huì)想到哪些詞語(yǔ)呢？〔同學(xué)回答〕老師也給同學(xué)們帶來(lái)了一些描寫春天的四字詞語(yǔ)，我們一起來(lái)讀一讀吧！

觀賞春天的圖片，感受春天的漂亮。

1、出示一位同學(xué)寫的《春天來(lái)了》，全班同學(xué)齊讀。

2、同學(xué)評(píng)價(jià)這位同學(xué)寫得怎么樣。

3、出示另一篇《春天來(lái)了》，兩篇文章進(jìn)行比較，同學(xué)再次評(píng)價(jià)。

4、師生共同分析第二位同學(xué)寫得好在哪里。

5、老師小結(jié)寫作方法：抓住事物的特點(diǎn)、運(yùn)用合適的修辭方法。

三、小組內(nèi)合作寫句子。

1、出示小組合作要求，老師進(jìn)行講解。

2、老師出示圖片，小組成員共同爭(zhēng)論，選取兩種事物來(lái)寫。

3、選一名記錄員，把大家說(shuō)的好的句子寫下來(lái)。

4、班內(nèi)展示。

四、畫一畫，寫一寫。

1、同學(xué)在圖畫本上畫出自己眼中的春天，并給自己