曠課學(xué)生檢討書范文合集7篇

—曠課學(xué)生檢討書范文合集7篇曠課同學(xué)檢討書范文合集7篇在不當(dāng)心犯錯后，為了防止今后再出此類大事，往往要寫檢討書來自我反思，寫檢討書的時分肯定要有成認(rèn)錯誤的意識。怎樣寫檢討書才能做到語言精確呢？以下是為大家搜集的曠課同學(xué)檢討書7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。曠課同學(xué)檢討書篇1尊敬的老師：您好！我讓您絕望了，我是您的同學(xué)：XXX，今天我懷著愧疚和后悔的心情，給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深入認(rèn)識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課。為了回家，雖然我明白這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)峻的原則性問題。我明白，老師對于我的無故曠課也非常的氣憤，我也明白，對于同學(xué)，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)，但是我卻連最根本的都沒有做到，如今，我冷靜的想了很久，作為一名同學(xué)，我為自己的行為感到深深地懊悔。每個人都要有應(yīng)當(dāng)遵守的紀(jì)律和準(zhǔn)則?？墒俏易鳛橐幻型瑢W(xué)，不但沒有好好學(xué)習(xí)，而且還做出了曠課這樣違反中同學(xué)原則的事情，讓老師和家長感到了絕望，我如今很愧疚，我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔(dān)憂，對同學(xué)也造成了負(fù)面影響，曠課以后，沒有學(xué)到自己本應(yīng)當(dāng)學(xué)到的很多學(xué)問，這對于我自己將來的綜合素養(yǎng)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情肯定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，不會由于覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深入認(rèn)識到自己的錯誤。寫了這份檢討書，只希望得到老師諒解的時機(jī)，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的時機(jī)，并且真心接受老師的批判和教導(dǎo)，同時希望老師在往后的光陰里嚴(yán)格監(jiān)督我，提示我，我肯定不會在讓老師絕望了。老師，我明白您對我嚴(yán)肅的批判，是對我的關(guān)愛，除了父母，您就是最關(guān)懷我的人，您認(rèn)真教導(dǎo)的付出我也記在了心里，希望你能諒解我的過錯，今后看我的實際行動。讓我用成果來報答您的關(guān)愛！此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日曠課同學(xué)檢討書篇2尊敬的導(dǎo)員：您好！每天我們都有一上午有課程需要好好學(xué)習(xí)，專業(yè)課程我還是認(rèn)真上的，到了思想政治，和歷史課我就感覺沒有多大的用途所以我就想要曠課想要按時的離開，因此在上課的時分我沒有去教室而是躲在宿舍玩手機(jī)。我認(rèn)為人數(shù)能多老師不會發(fā)現(xiàn)，畢竟一般老師都不會點名，只會告知我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)多做多思索。所以我認(rèn)為自己把住了老師的方向，就這樣放縱了自己開頭曠課。沒想到人算不如天算，老師這次上課點名了，我就非常簡潔的暴露在了老師的眼皮之下，當(dāng)我正在沖動的操縱這電腦鍵盤，打游戲認(rèn)真努力時，卻被老師一個電話叫到了辦公室。本來快樂的心情當(dāng)時就變得手忙腳亂五味雜陳，想要退縮，但是老師應(yīng)點找我，導(dǎo)員你也在詢問了我不上課的原因，我始終都不情愿說，但是老師你們都是過來人非常清晰，因此把幾個可能都說了出來，沒想到最終還是被老師容易的找到了自己不上課的原因。低著頭沒有做任何辯白，也吧根本辯白不了由于一切都是真實的，一切都是我的原因我沒有做好我犯了錯，卻沒有士氣成認(rèn)。低頭表示緘默。是由于自己感到了愧疚，也懊悔了，不敢為自己找借口，畢竟老師都清晰明白的。所以老師的靜默看著我，我選擇了等候懲處，由于我曠課的后果非常不好，我的名字也被老師貼在了違紀(jì)的墻面上，白色的紙張上面留下了我的名字。猶如永遠(yuǎn)洗刷不掉的恥辱一般讓我深深的記住了這次的教訓(xùn)。游戲我太沉迷了，沉迷的無法自拔，我們高校沒有高中那么繁忙的課程，許多都是可以自己選擇的，但是我卻選擇了最差的，做了最不理智的確定，把學(xué)習(xí)的時間鋪張在了游戲虛擬中，鋪張了打好時間鋪張了自己的青春年華。當(dāng)老師問我我還剩幾年留在學(xué)校。這時分我才驚醒，我已經(jīng)走過了一個又一個學(xué)期了，里畢業(yè)也不遠(yuǎn)了。在學(xué)校上學(xué)的時分不明白認(rèn)真學(xué)習(xí)，不明白努力奮斗，在自己即將絕望懊悔的時分才明白去改正我覺得自己這樣做已經(jīng)晚了，但是老師你們告知我一切為時不晚，不怕改正的時間玩，就怕不改正，鋪張大量的時間在不必要的生活上，這只會讓我留下更多的遺憾，有了更多的愁緒，我會轉(zhuǎn)變按時回頭，禁絕游戲，不會由于游戲在耽擱學(xué)習(xí)的時間了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日曠課同學(xué)檢討書篇3今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個深入的檢討。今天早上，我由于上學(xué)前往廁所，遲誤了上課的時間，造成為了極其惡劣的影響。作為一名同學(xué)，按時上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒有好好做到這一點兒，嚴(yán)峻影響了其它同窗上課。其實原來我足以按時到達(dá)學(xué)校的，假如我能夠早點做好上學(xué)前籌辦足以防止這樣的事情發(fā)生?；蛟S在許多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有許多的理由來遲到。但是作為一名同學(xué)，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的紕繆開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對于小紕繆麻木，導(dǎo)致屢教不改。遲到在如今看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成為了遲到的習(xí)氣，對于我們將來的事業(yè)和人的生活進(jìn)展都會造成極為嚴(yán)峻的后果。假如在一場生意構(gòu)和中遲到，將會使我的事業(yè)失去諾言，假如在一場任務(wù)中遲到，將會使我的國度失去重要的財產(chǎn)，假如將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的同學(xué)對于時間的觀念變患上淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。如今的我們往往對于小紕繆感應(yīng)無所謂，往往不能夠重視自己的紕繆，但正是這樣麻木的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備輔導(dǎo)他兒子時曾說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這類意識在如今的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是袒露了我們思想上的問題。今天我認(rèn)識到我錯了，我足以提前上廁所這樣就不會遲到，今天我認(rèn)識到我錯了，我足以早點出門這樣不會遲到，今天我人認(rèn)識我錯了，我足以在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了，我錯在之前沒有好好方案上學(xué)前該做什么事；我錯了，我錯在明知時間不敷還要去做遲誤時間的事；我錯了，我錯在背反規(guī)定遲到了。（假如要念的話，最好帶點哭腔，效果更好）我的紕繆讓我不能準(zhǔn)時上課，我的紕繆讓老師為我操勞了，我的紕繆更是讓我的同窗們對于按時上課的信念產(chǎn)生了沖擊。今天在這里我向我的老師，我的同窗，我的父母說一句，我錯了，真的很對于不起，讓你們對于我絕望了。從前我很傻很天真，（這句話太出名了，不當(dāng)心就寫上了。呵呵。）總以為上學(xué)晚點沒什么事情，但是今天我認(rèn)識到，這個問題假如不創(chuàng)造，這個思想假如不遏制，后果很嚴(yán)峻。曠課同學(xué)檢討書篇4尊敬的X老師：你好，希望你不由于我們的愚蠢行為而悲傷！我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導(dǎo)。真對不起，我的行為讓你絕望了，我的舉動讓你操勞了。我也很難受，我逃課了，雖然我很少逃課，但這是我不情愿看到的，這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個敗筆。這次逃課的經(jīng)過大致是這樣的。由于昨天下午有幾個從前的同學(xué)回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想由于玩耽擱學(xué)習(xí)，我擔(dān)憂挨懲罰，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。X老師，你明白的，如今同學(xué)們之間很盛行哥們義氣，雖然我明白這是不好的現(xiàn)象，可假如我不去，將會被他們孤立起來，被伙伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤獨(dú)單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當(dāng)時認(rèn)為只要恰當(dāng)留意，早一點回來，是不會有什么嚴(yán)峻后果的?？墒撬麄兪冀K玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪著。X老師，我當(dāng)時玩得好苦呀！我想到你對我的諄諄教導(dǎo)，想到父親嚴(yán)肅的目光，想到你們絕望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。由于出去玩耍時間過長，我逃課了，我深感內(nèi)疚，我無法面對你，X老師。你懲處我吧。請你諒解，我會調(diào)控好自己的心情，好好學(xué)習(xí)，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關(guān)懷與幫忙。我不會讓你絕望的。檢討人：XXX20XX年X月X日曠課同學(xué)檢討書篇5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！這一次我沒有將同學(xué)的本分做到，我沒有做到我自己必需要做的事情，是我的不好。這次曠課大事的發(fā)生，我也明白我是犯了極大的錯誤，如今我已經(jīng)深深地悔過了，就希望老師能夠諒解于我。老師您也是明白的，之前我有向您請這兩天的假，但是您沒有批準(zhǔn)，我好不簡單才買到這場演唱會的門票，我就沒有想太多，就直接選擇了曠課。我明白這是我自己的不好，我沒有將這件事的后果想清晰很不好，更明白這次的行為的確違反了學(xué)校的紀(jì)律，我情愿接受來自學(xué)校的懲處，畢竟是我自己犯下的錯。當(dāng)時的我也是糊涂了，我就只想著要去參與演唱會，而沒有想到學(xué)習(xí)才是我一個同學(xué)應(yīng)當(dāng)要做的事情，老師當(dāng)時的不批準(zhǔn)完全是正確的。但是那個時分的我沒有想到老師都是為我著想，這才讓我顯現(xiàn)這樣的錯誤。如今我的悔過之心特別的重，就希望老師可以諒解這一次的錯誤，讓我用之后的好好學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)。其實我自己是明白我當(dāng)時的行為是有問題的，但是當(dāng)時較為沖動的'我，完全沒有想這一方面，特別是您當(dāng)時不情愿批我的假，讓我心中有點懷恨在心，在才在沖動與怒氣中直接選擇的曠課。這一切都是我沒有管束好自己，沒有感覺到自己的有錯行為會造成這樣嚴(yán)峻的影響，我明白如今老師肯定是對我絕望了，我也不明白自己能夠如何求得老師諒解。如今的我只能是讓自己好好的學(xué)習(xí)，希望自己的成果能夠有所提升，這才有希望讓老師對我改觀。我向老師做個保證，之后的我必定不會顯現(xiàn)曠課的事情，我每天都會認(rèn)真的聽老師講課，努力將自己的成果提升上來，將思想都放在學(xué)習(xí)上，再也不想其他與學(xué)習(xí)一點關(guān)系都沒有的事情。我堅信將來的我肯定能夠讓老師對我有所改觀，更懇請老師可以不要將我列入壞同學(xué)的行列，我會用自己的行動來表示自己真的是一位好同學(xué)。我明白這次曠課的事情在整個學(xué)校的影響特別大，這也是我犯下過最為嚴(yán)峻的錯誤，我接受來自學(xué)校、老師對我做出的懲處，之后的我必定會努力改正，讓自己能收獲到真正的光榮，我堅信將來的我肯定是可以成長得很好的，我會開頭用最為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來管束自己，讓我可以在之后的生活中有較多的成長，能夠?qū)⒊晒嵘蟻?，接下來就是開頭為整個高考而奮戰(zhàn)了，剩下的時間我必定不會再鋪張時間，全部都利用起來學(xué)習(xí)，希望自己能考取最棒的成家來面見老師以及家長。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日曠課同學(xué)檢討書篇6尊敬的老師：今天我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，以表示我對曠課這種不良行為的深入認(rèn)識以及再也不曠課的決心。早在我踏進(jìn)校門，老師就已三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是屢次無故曠課。關(guān)于曠課的事情是這樣的：我一般都是會去上課的，許多次沒有請假又沒有去上課，是由于有時是有好友找我借書，學(xué)習(xí)資料，有時又是好友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充足的，所以，我選擇了曠課這種行為。我明白這種行為是不對的。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)峻的原則性的問題。我曠課了22學(xué)時，我明白，老師對于我的無故曠課也非常的氣憤。我也明白，對于同學(xué)，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，如今，大錯既成，我深深后悔不已。深入檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)峻缺乏。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：1：不應(yīng)當(dāng)無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在肯定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)憂。假如全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且假如同學(xué)們沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學(xué)究竟干什么去了？有危險嗎？這些都是讓老師擔(dān)憂的問題，試想：假如老師整堂課都懷著擔(dān)憂的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到學(xué)問的同學(xué)的不尊重。2：對同學(xué)和自己的影響我的曠課假如沒有受處處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的很多學(xué)問，這對于我自己將來的綜合素養(yǎng)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)峻性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正看法，好讓自己和老師同學(xué)催促自己改正我的錯誤：我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個班級的時分，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)格認(rèn)真的表情猶在眼前，我也已經(jīng)深入認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。如今大錯已成，我深深后悔不已，深入檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。1：向老師認(rèn)錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)當(dāng)去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，防止以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深入的檢討，向老師說明我認(rèn)錯的決心。2：提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當(dāng)先向老師請假。其實也沒什么好說的。在紙上，寫是什么“保證按時上課，不曠課，不早退，”云云的話，估量你們看了也不會當(dāng)真，畢竟你們都“干了十幾年的同學(xué)工作”。早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是屢次無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我覺得洗洗手向老師請假是不充足的，而且假如屢次向老師用這些方式請假也是不行能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我明白這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對于自己從前所犯的錯誤，我已經(jīng)深入的認(rèn)識到了它的嚴(yán)峻性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批判，并希望得到老師的諒解。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的時機(jī)，并且真心的接受老師的批判和教導(dǎo)。同時希望老師在往后的光陰里能夠監(jiān)督我，提示我。我肯定不會再讓老師絕望了。早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是屢次無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，只要我在學(xué)校，可每次我到啦放大假時，我就想提前出去，然后晚幾天回學(xué)校，許多次沒有請假，我覺得這些原因向老師請假是不充足的，而且假如屢次向老師用這些方式請假也是不行能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我明白這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。檢討人：日期曠課同學(xué)檢討書篇7尊敬的老師們！你好！今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個班級的時分，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳