微課制作方法技巧培訓教材課件

微課制作方法技巧培訓學中驗實張海霞微課制作方法技巧培訓學中驗實張海霞區(qū)別于翻轉課堂區(qū)別于慕課錄屏大師其他方法什么是微課微課制作錄屏大師安裝現(xiàn)場制作微課區(qū)別于翻轉課堂區(qū)別于慕課錄屏大師其他方法什么是微課微課制作錄微課是什么微課是什么微課是指利用十分鐘內(nèi)講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。微課的作用為“解惑”而非“授業(yè)”，它用于不受時間空間限制的網(wǎng)絡在線課后輔導，不能代替課堂的新知識教學。微課是指利用十分鐘內(nèi)講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業(yè)題對慕課、微課與翻轉課堂的初步理解對慕課、微課慕課MOOC（MassiveOpenOnlineCourses，大規(guī)模開放在線課程）與微課都是以某門學科的知識點為主要教學內(nèi)容，針對“學科知識點”和“教學環(huán)節(jié)”精心設計制作，以系列化、專題化的教學視頻為主要呈現(xiàn)方式，開放（以免費為主）、在線（無地域限制，消除了學習者時空使用障礙）且規(guī)模大（包括課程數(shù)量和用戶群）。慕課一般傾向于高校和成人教育的在線課程，除針對學科知識點的視頻外，還有配套的在線練習等相關資源。學生只利用慕課就能進行完整的學習。慕課MOOC（MassiveOpenOnlineCou使用微課不等于實施翻轉課堂。翻轉課堂的核心是改變課堂結構，微課是翻轉課堂重要的輔助手段。學生通過微課實現(xiàn)了個性化學習。使用微課不等于實施翻轉課堂。翻轉課堂的核心是改變課堂結構，微微課一般傾向于中小學（含幼兒教育和中職教育）。目前中小學的微課有兩種形式，一種形式是知識講解較為完整的視頻，包含相關知識和相應的評價方式（目前很多用于比賽的微課以及集中開發(fā)的微課），主要用于校外的在線學習，學生利用微課就可進行完整的學習；另一種形式是針對教材中的難點，已解決疑難為主要目的視頻，主要用于學生自主學習教材后的補學習充資源，一般用于翻轉課堂等形式的在校學習。微課一般傾向于中小學（含幼兒教育和中職教育）。目前中小學的微怎樣制作怎樣制作攝像機拍攝（DV錄像機+白板）（1）工具與軟件：便攜式錄像機、黑板、粉筆、其他教學演示工具（2）方法：對教學過程攝像（3）過程簡述：第一步，針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案;第二步，利用黑板展開教學過程，利用便攜式錄像機將整個過程拍攝下來;第三步，對視頻進行簡單的后期制作，可以進行必要的編輯和美化。攝像機拍攝（DV錄像機+白板）數(shù)碼手機拍攝（手機+白紙）（1）工具與軟件：可進行視頻攝像的手機、一打白紙、幾只不同顏色的筆、相關主題的教案（2）方法：使用便攜攝像工具對紙筆結合演算、書寫的教學過程進行錄制（3）過程簡述：第一步，針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；第二步，用筆在白紙上展現(xiàn)出教學過程，可以畫圖、書寫、標記等行為，在他人的幫助下，用手機將教學過程拍攝下來。盡量保證語音清晰、畫面穩(wěn)定、演算過程邏輯性強，解答或教授過程明了易懂。第三步，可以進行必要的編輯和美化。數(shù)碼手機拍攝（手機+白紙）錄屏軟件錄制（屏幕錄制軟件+PPT）（1）工具與軟件：電腦、耳麥（附帶話筒）、視頻錄像軟件CamtasiaStudio或snagit或CyberLinkYouCam，ppt軟件（2）方法：對ppt演示進行屏幕錄制，輔以錄音和字幕（3）過程簡述：第一步，針對所選定的教學主題，搜集教學材料和媒體素材，制作PPT課件；第二步，在電腦屏幕上同時打開視頻錄像軟件和教學PPT，執(zhí)教者帶好耳麥，調(diào)整好話筒的位置和音量，并調(diào)整好PPT界面和錄屏界面的位置后，單擊“錄制桌面”按鈕，開始錄制，執(zhí)教者一邊演示一邊講解，可以配合標記工具或其他多媒體軟件或素材，盡量使教學過程生動有趣。第三步，對錄制完成后的教學視頻進行必要的處理和美化。錄屏軟件錄制（屏幕錄制軟件+PPT）可汗學院模式（錄屏錄制軟件+手寫板+畫圖工具）（1）工具與軟件：屏幕錄像軟件，如CamtasiaStudio、snagit或CyberLinkYouCam等，手寫板、麥克風、畫圖工具，如Windows自帶繪圖工具（2）方法：通過手寫板和畫圖工具對教學過程進行講解演示，并使用屏幕錄像軟件錄制。（3）過程簡述：第一步，針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；第二步，安裝手寫板、麥克風等工具，使用手寫板和繪圖工具，對教學過程進行演示；第三步，通過屏幕錄像軟件錄制教學過程并配音；第四步，可以進行必要的編輯和美化?？珊箤W院模式（錄屏錄制軟件+手寫板+畫圖工具）微課制作過程

1.錄屏大師：看到的是屏幕，聽到的是聲音，微課=畫面+聲音。安裝錄屏大師。

2.基本錄制功能：錄制、暫停、停止、保存。

打開錄屏大師軟件單擊錄制屏幕微課制作過程

1.錄屏大師：看到的是屏幕，聽到的是聲音，微課錄制屏幕工具條錄制屏幕工具條單擊“rec”按鈕，開始錄制單擊“rec”按鈕，開始錄制單擊“暫?！卑粹o（默認“F9”鍵），暫停單擊“暫停”按鈕（默認“F9”鍵），暫停單擊“停止”按鈕（默認“F10”鍵），停止并自動播放錄制的視頻單擊“停止”按鈕（默認“F10”鍵），停止并自動播放錄制的視單擊“生成”按鈕，保存錄制的文件，選擇“*.avi”文件，保存為可以直接播放的視頻文件；選擇“*.camrec”文件，保存為可以編輯的專用文件（不可以直接播放）單擊“生成”按鈕，保存錄制的文件，選擇“*.avi”文件，保微課制作過程（續(xù)）

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微課制作過程（續(xù)）

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20212021微課制作方法技巧培訓學中驗實張海霞微課制作方法技巧培訓學中驗實張海霞區(qū)別于翻轉課堂區(qū)別于慕課錄屏大師其他方法什么是微課微課制作錄屏大師安裝現(xiàn)場制作微課區(qū)別于翻轉課堂區(qū)別于慕課錄屏大師其他方法什么是微課微課制作錄微課是什么微課是什么微課是指利用十分鐘內(nèi)講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。微課的作用為“解惑”而非“授業(yè)”，它用于不受時間空間限制的網(wǎng)絡在線課后輔導，不能代替課堂的新知識教學。微課是指利用十分鐘內(nèi)講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業(yè)題對慕課、微課與翻轉課堂的初步理解對慕課、微課慕課MOOC（MassiveOpenOnlineCourses，大規(guī)模開放在線課程）與微課都是以某門學科的知識點為主要教學內(nèi)容，針對“學科知識點”和“教學環(huán)節(jié)”精心設計制作，以系列化、專題化的教學視頻為主要呈現(xiàn)方式，開放（以免費為主）、在線（無地域限制，消除了學習者時空使用障礙）且規(guī)模大（包括課程數(shù)量和用戶群）。慕課一般傾向于高校和成人教育的在線課程，除針對學科知識點的視頻外，還有配套的在線練習等相關資源。學生只利用慕課就能進行完整的學習。慕課MOOC（MassiveOpenOnlineCou使用微課不等于實施翻轉課堂。翻轉課堂的核心是改變課堂結構，微課是翻轉課堂重要的輔助手段。學生通過微課實現(xiàn)了個性化學習。使用微課不等于實施翻轉課堂。翻轉課堂的核心是改變課堂結構，微微課一般傾向于中小學（含幼兒教育和中職教育）。目前中小學的微課有兩種形式，一種形式是知識講解較為完整的視頻，包含相關知識和相應的評價方式（目前很多用于比賽的微課以及集中開發(fā)的微課），主要用于校外的在線學習，學生利用微課就可進行完整的學習；另一種形式是針對教材中的難點，已解決疑難為主要目的視頻，主要用于學生自主學習教材后的補學習充資源，一般用于翻轉課堂等形式的在校學習。微課一般傾向于中小學（含幼兒教育和中職教育）。目前中小學的微怎樣制作怎樣制作攝像機拍攝（DV錄像機+白板）（1）工具與軟件：便攜式錄像機、黑板、粉筆、其他教學演示工具（2）方法：對教學過程攝像（3）過程簡述：第一步，針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案;第二步，利用黑板展開教學過程，利用便攜式錄像機將整個過程拍攝下來;第三步，對視頻進行簡單的后期制作，可以進行必要的編輯和美化。攝像機拍攝（DV錄像機+白板）數(shù)碼手機拍攝（手機+白紙）（1）工具與軟件：可進行視頻攝像的手機、一打白紙、幾只不同顏色的筆、相關主題的教案（2）方法：使用便攜攝像工具對紙筆結合演算、書寫的教學過程進行錄制（3）過程簡述：第一步，針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；第二步，用筆在白紙上展現(xiàn)出教學過程，可以畫圖、書寫、標記等行為，在他人的幫助下，用手機將教學過程拍攝下來。盡量保證語音清晰、畫面穩(wěn)定、演算過程邏輯性強，解答或教授過程明了易懂。第三步，可以進行必要的編輯和美化。數(shù)碼手機拍攝（手機+白紙）錄屏軟件錄制（屏幕錄制軟件+PPT）（1）工具與軟件：電腦、耳麥（附帶話筒）、視頻錄像軟件CamtasiaStudio或snagit或CyberLinkYouCam，ppt軟件（2）方法：對ppt演示進行屏幕錄制，輔以錄音和字幕（3）過程簡述：第一步，針對所選定的教學主題，搜集教學材料和媒體素材，制作PPT課件；第二步，在電腦屏幕上同時打開視頻錄像軟件和教學PPT，執(zhí)教者帶好耳麥，調(diào)整好話筒的位置和音量，并調(diào)整好PPT界面和錄屏界面的位置后，單擊“錄制桌面”按鈕，開始錄制，執(zhí)教者一邊演示一邊講解，可以配合標記工具或其他多媒體軟件或素材，盡量使教學過程生動有趣。第三步，對錄制完成后的教學視頻進行必要的處理和美化。錄屏軟件錄制（屏幕錄制軟件+PPT）可汗學院模式（錄屏錄制軟件+手寫板+畫圖工具）（1）工具與軟件：屏幕錄像軟件，如CamtasiaStudio、snagit或CyberLinkYouCam等，手寫板、麥克風、畫圖工具，如Windows自帶繪圖工具（2）方法：通過手寫板和畫圖工具對教學過程進行講解演示，并使用屏幕錄像軟件錄制。（3）過程簡述：第一步，針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；第二步，安裝手寫板、麥克風等工具，使用手寫板和繪圖工具，對教學過程進行演示；第三步，通過屏幕錄像軟件錄制教學過程并配音；第四步，可以進行必要的編輯和美化?？珊箤W院模式（錄屏錄制軟件+手寫板+畫圖工具）微課制作過程

1.錄屏大師：看到的是屏幕，聽到的是聲音，微課=畫面+聲音。安裝錄屏大師。

2.基本錄制功能：錄制、暫停、停止、保存。

打開錄屏大師軟件單擊錄制屏幕微課制作過程

1.錄屏大師：看到的是屏幕，聽到的是聲音，微課錄制屏幕工具條錄制屏幕工具條單擊“rec”按鈕，開始錄制單擊“rec”按鈕，開始錄制單擊“暫?！卑粹o（默認“F9”鍵），暫停單擊“暫?！?/p>