2020春西南大學0398《心理學》網(wǎng)課作業(yè)答案

2020春西南大學[0398]《心理學》網(wǎng)課作業(yè)答案1、看到紅、橙、黃色使人產(chǎn)生溫暖的感覺的現(xiàn)象叫（）。1.2.3.4.感覺后象感覺適應聯(lián)覺感覺對比2、思想開小差是注意的（）。1.2.3.4.分散動搖轉(zhuǎn)移起伏3、造成短時記憶遺忘的因素是（）。1.2.3.4.信息受干擾信息提取機制失靈信息得不到注意抑制作用4、（）提出了創(chuàng)造性系統(tǒng)模型？1.2.3.4.斯滕伯格奧斯本希克森特米哈伊捷普洛夫5、強調(diào)情緒的產(chǎn)生都是由外界環(huán)境刺激、機體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認識過程三者相互作用的結(jié)果的情緒理論被稱為()。1.2.3.4.坎農(nóng)—巴德學說伊扎德情緒理論詹姆斯—蘭格情緒理論沙赫特—辛格情緒理論6、智力是（）的總和。1.2.3.4.觀察能力思維能力一般能力特殊能力7、與盲目性、易受暗示性相反的品質(zhì)是()。1.2.3.自覺性堅韌性果斷性8、一個人不以活動目的和內(nèi)容而轉(zhuǎn)移的典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特性是（）。1.2.3.4.個性性格氣質(zhì)能力9、下列不屬于基本需要的是()。1.2.3.4.安全需要尊重的需要愛與歸屬需要認知的需要10、下列哪個不屬于創(chuàng)造性測量法的特點（）。1.2.3.4.復雜性個別性抽象性不確定性11、情緒與情感是以()為中介的反映形式。1.2.3.4.需要動機態(tài)度認識12、心理學是研究（）和行為及其規(guī)律的科學。1.2.3.4.心理結(jié)構(gòu)意識心理現(xiàn)象心理咨詢13、善良或兇殘、誠實或虛偽、謙虛或驕傲、勤勞或懶惰、勇敢或懦弱、果斷或優(yōu)柔寡斷等，是用來形容一個人的（）。1.2.3.4.氣質(zhì)道德情操性格14、個體覺察到自己的疲勞、愉悅、焦慮、饑餓或眩暈等等，體現(xiàn)了意識的（）。1.2.3.4.能動性覺知性社會歷史制約性明確性15、人們在探索未知事物時表現(xiàn)出的興趣、好奇心和求知欲，表明了哪一類情感（）。1.道德感2.3.4.美感價值感理智感16、早晨起來，推開窗戶，看見對門屋頂是濕淋淋的，于是便推想到：“昨夜下雨了”，體現(xiàn)了思維的（）。1.2.3.4.間接性概括性邏輯性層次性17、經(jīng)典條件反射是由誰提出來的（）。1.2.3.4.巴甫洛夫斯金納華生班杜拉18、斯滕伯格的智力理論強調(diào)在問題解決中認知過程的重要性，下列不屬于智力三元論成分的是（）。1.2.3.4.成分智力經(jīng)驗智力情境智力執(zhí)行智力19、瑞文測驗是（）測驗。1.2.3.4.人格智力能力性格20、動機和行為效率之間的關系是，說法不正確的是（）。1.2.3.4.倒U型曲線中等強度的動機最有利于任務的完成動機的最佳水平隨著任務難度的增加，有逐漸下降的趨勢動機的最佳水平隨著任務難度的增加，有逐漸上升的趨勢21、一個戴過眼鏡的人在換了一副新眼鏡后開始會不習慣，過一段時間這種現(xiàn)象就消失了，這是（）。1.2.3.4.知覺恒常知覺適應知覺選擇知覺整體22、在沒有月光的夜晚，我們仰望天空時發(fā)現(xiàn)一個細小而發(fā)亮的東西在天空游動，這種現(xiàn)象是（）。1.2.自主運動運動后效3.4.誘發(fā)運動動景運動23、知覺的條件在一定范圍內(nèi)改變，但知覺映像卻保持不變，這種特性是知覺的（）。1.2.3.4.選擇性整體性恒常性理解性24、直接影響活動效率，使活動得以順利完成的個性心理特征是（）。1.2.3.4.氣質(zhì)能力性格意志25、人的認知過程和情緒過程統(tǒng)稱為（）。1.2.3.4.個性心理過程心理現(xiàn)象心理動力26、奧爾波特將一個最典型的最具有概括性并對一個人的各個方面行為均產(chǎn)生影響的特質(zhì)稱為（）。1.2.3.4.共同特質(zhì)中心特質(zhì)首要特質(zhì)動力特質(zhì)27、一個人想減肥，又想吃糖。這種沖突是（）。1.2.3.4.雙趨沖突雙避沖突趨避沖突多重趨避沖突28、“江山易改，本性難移”，從氣質(zhì)的角度來看，這個成語說明氣質(zhì)特性中的（）。1.2.3.4.向性耐受性可塑性感受性29、有益于提高思維積極性的動機強度是（）。1.2.3.4.強的適中的較強的低的30、引起動機的內(nèi)在心理條件是()。1.2.3.4.感覺需要思維性格多項選擇題31、問題解決的主要階段有（）。1.2.3.4.提出問題提出假設檢驗假設明確問題32、人類心理發(fā)生的基本條件為（）。1.2.3.4.勞動語言進化生產(chǎn)33、知覺恒常性的種類有（）。1.2.3.4.顏色恒常性明度恒常性大小恒常性形狀恒常性34、古希臘早期，人們主要探討靈魂的（）及（）。1.2.3.4.組成本質(zhì)運動過程活力35、人類心理的特點有（）。1.2.3.4.有意識的心理是有語言功能的心理社會性的心理不具有社會歷史制約性36、感覺的信息加工過程有哪些環(huán)節(jié)？1.2.3.4.感受器感受到刺激的過程相應感覺器官產(chǎn)生感覺大腦皮質(zhì)活動從而產(chǎn)生感覺傳入神經(jīng)的活動37、“一題多解”是要培養(yǎng)學生的（）。1.2.3.4.邏輯思維求異思維發(fā)散思維輻合思維38、根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括（）。1.2.3.4.動作思維形象思維抽象思維創(chuàng)造性思維39、影響問題解決的主要原因包括（）。1.2.3.4.遷移作用原型啟發(fā)作用定勢作用動機作用40、學習記憶比較長的材料,中間部分的內(nèi)容記憶的效果差,是由于受到（）干擾的影響。1.2.3.4.前攝抑制倒攝抑制內(nèi)抑制外抑制41、下述現(xiàn)象中屬于知覺恒常性的有（）。1.2.3.4.在吵雜的鬧市里別人喊自己的名字也容易聽到在一定距離內(nèi)看一個人會覺得他高矮不變在陽光下煤反射的光遠大于暗光下石灰反射的光量，看起來石灰總比煤亮畫家只用幾筆，你便能認出他畫的是什么42、注意的心理功能有（）1.2.3.4.引起個體活動的功能對心理活動指向的對象加以選擇的功能使心理活動持續(xù)進行并在意識中得以保持的功能調(diào)節(jié)和監(jiān)督心理活動朝預定方向進行的功能43、有預定目的、需要付出意志努力的是()。1.2.3.4.隨意注意隨意后注意不隨意注意有意注意44、引起動機的條件有（）。誘因1.2.3.需要興趣45、心理活動的動力特征主要指心理過程的()。1.2.3.4.強度靈活性速度穩(wěn)定性46、關于埃里克森八階段，下列描述正確的是（）。1.2.3.4.嬰兒時期的主要任務是建立信任感，克服不安全感學前期的主要任務是獲得自主感，克服內(nèi)疚感成年中期的主要任務是形成同一性，避免同一性混亂小學階段是體驗勤奮感，克服自卑感47、情緒智力包括（）。1.2.3.4.準確和適當?shù)闹X、評價和表達情緒的能力運用情感、促進思考的能力理解和分析情感、有效運用情感知識的能力調(diào)節(jié)情緒，以促進情感和智力發(fā)展的能力48、對話語言的特點是（）。1.2.3.4.情境性簡略性交際性反應性49、求異思維的特點是（）。1.2.3.4.可操作性變通性獨特性流暢性50、創(chuàng)造過程包括（）。1.2.3.4.試錯，不斷總結(jié)探索、尋找答案找目標發(fā)現(xiàn)問題頓悟判斷題51、卡特爾16種人格因素問卷是采用因素分析法建立起來的。1.A.√52、個體傾向性包含需要、動機、興趣、信念及自我意識。1.2.A.√B.×53、意志過程指意志行動的發(fā)生過程。1.2.A.√B.×54、意志是需要克服困難和挫折的行為。1.2.A.√B.×55、羅杰斯用“來訪者中心療法。對于來訪者”無條件的積極關注“，使來訪者”實現(xiàn)自己，維持自己，提高自己“。1.2.A.√B.×56、依戀可分安全型依戀、不安全-回避型依戀、不安全-抵抗性依戀和無組織依戀。1.2.A.√B.×57、本我由原始的本能能量組成并遵循快樂原則。1.2.A.√B.×58、心理學是屬于自然學科。1.2.A.√B.×59、心理學是研究人行為的學科。1.2.A.√B.×60、知、情、意，三者有著密切的關系。1.2.A.√B.×61、用觀察法研究心理現(xiàn)象時，不必借用儀器。1.2.A.√B.×62、去個性化一直被看作群眾暴動的首要原因。1.2.A.√B.×63、馮特認為：意識是一個連續(xù)的整體，強調(diào)心理的適應功能。1.2.A.√B.×64、個體的心理特征包含能力、氣質(zhì)和性格。1.2.A.√B.×65、心理學家通常把有50%的次數(shù)被察覺到的那個刺激值規(guī)定為絕對閾限。1.2.A.√B.×66、“江碧鳥愈白，山青花欲燃”是感覺的適應現(xiàn)象。1.2.A.√B.×67、自信心會影響人的抱負水平。1.2.A.√B.×68、埃里克森認為小學階段，兒童的矛盾是：獲得勤奮感，避免自卑感。1.2.A.√B.×69、心理學的研究方法大致分為三類：描述研究、相關研究和實驗研究。1.2.A.√B.×70、知覺是最簡單的心理現(xiàn)象。1.2.A.√B.×主觀題71、什么是注意？它有哪些心理功能？參考答案：答：注意是人的意識活動對一定對象的志向和集中。（3分）它對心理活動起著維持、監(jiān)督和調(diào)節(jié)的作用。（3分）注意的心理功能包括選擇功能（2分）、保持功能（2分）、注意的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能（2分）。72、什么是表象？它的主要特點是什么？參考答案：答：表象概念：指對象不在面前時，我們得頭腦中浮現(xiàn)的形象。（4分）（1）直觀性（2分）（2）表象的概括性（2分）（3）表象是由感知覺過渡到思維的中間環(huán)節(jié)（2分）73、根據(jù)產(chǎn)生和保持注意時有無目的性和意志努力程度，可以把注意分為哪幾種？并舉例說明。參考答案：答：可分為不隨意注意、隨意注意和隨意后注意。不隨意注意也稱無意注意，是事先沒有預定目的，也不需要意志努力的注意。（2分）隨意注意也稱有意注意，有預定目的，需要意志努力。（2分）隨意后注意，自覺的、有目的的，但不需要意志努力的。（3分）3種注意，每舉一個例子得1分。74、什么是記憶術？常用的記憶術有哪些？參考答案：答：任何牢記材料或改善記憶的技術均可稱為記憶術。（1分）自然語言媒介法：（3分）地點法；（3分）視覺心象法；（3分）75、簡述常見的情緒狀態(tài)。參考答案：答：（1）情調(diào)是一種伴隨感覺而產(chǎn)生的情緒狀態(tài)。（2分）（2）心境是一種比較微弱、持久、具有渲染性的情緒狀態(tài)。（2分）它不具特定的對象性，是健康的晴雨表。（2分）（3）激情是一種短暫的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)。由強烈的愿望和明顯的刺激引起。（2分）（4）應激式指出乎意料的緊張情況下所引起的情緒狀態(tài)。（2分）76、啟發(fā)式策略包括哪些具體的問題解決策略？參考答案：（1）搜索策略，（2分）（2）目的——手段分析（2分）（3）爬山法（2分）（4）逆向推理法（2分）（5）類似法；特殊化和普遍化也是問題解決一種策略，簡化問題也是問題解決的一種常用策略。（2分）77、論述精神分析流派的代表人物及主要觀點。參考答案：78、心理過程包含什么？它們之間有什么聯(lián)系？參考答案：答：心理過程包含認知、情緒和意志。（3分）認知過程指人們獲取知識和運用知識的心智活動。（2分）喜怒哀懼以及美感和理智感、自豪感等，產(chǎn)生這些心理現(xiàn)象的歷程稱為情緒過程。（2分）按計劃不斷排除各種障礙，力圖達到該目的的心理活動稱為意志過程。（2分）聯(lián)系：人的認知、情緒和意志活動并不是孤立進行的，而是緊密聯(lián)系、相互作用的。（3分）一方面，人的情緒和意志受認知活動的影響。另一方面，人的情緒和意志也影響認知活動。（4分）79、在生活、學習和工作中，總會有一些人善于解決問題，而又總有一部分人不能很好的解決問題。從心理學的角度談談影響問題解決的因素有哪些？參考答案：影響問題解決的心理因素包括：（1）問題解決的策略；策略不同，問題解決的效率不同。（2）已有知識的數(shù)量和組織方式等；如專家和新手解決問題的效率差異。（3）知識表征的方式；可能影響問題的解決。（4）心理定勢；影響有積極也有消極的。（5）功能固著；（6）動機；動機強度不同，影響大小也不同。（7）情緒；（8）人際關系；團體協(xié)助會使問題得以迅速解決，反之，則會妨礙問題的解決。80、氣質(zhì)的心理特征。參考答案：答：氣質(zhì)由許多心理活動的特性交織而成，這也是測量氣質(zhì)的指標。（4分）主要包括六種心理特性：（一）感受性（2分）感受性是指人對外界刺激的感受能力。正如紅樓夢中的林黛玉剛進賈府的時候，謹小慎微，對丫頭、仆婦的言談舉止處處上心，唯恐自己踏錯了一步。這就是感受性比較強，比較敏感的表現(xiàn)。（二）耐受性（2分）耐受性是指人在經(jīng)受外界刺