統(tǒng)編版三年級(jí)上冊第三單元《在牛肚子里旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)

統(tǒng)編版三年級(jí)上冊第三單元《在牛肚子里旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：.識(shí)字與寫字：認(rèn)識(shí)“咱、偷”等13個(gè)漢字，會(huì)讀多音字“答、應(yīng)、骨”，會(huì)寫“旅、救”等13個(gè)生字。.閱讀與鑒賞：分角色朗讀課文，能體會(huì)青頭和紅頭對話時(shí)的心情，讀出相應(yīng)的語氣。默讀課文，能找出三處以上證明青頭和紅頭是“非常要好的朋友”的語句。.表達(dá)與交流：能畫出紅頭在牛肚子里旅行路線圖，結(jié)合路線圖將故事講出來。教學(xué)重點(diǎn)：.認(rèn)識(shí)“咱、偷”等13個(gè)漢字，會(huì)讀多音字“答、應(yīng)、骨”，會(huì)寫“旅、救”等13個(gè)生字。.分角色朗讀課文，能體會(huì)青頭和紅頭對話時(shí)的心情，讀出相應(yīng)的語氣。默讀課文，能找出三處以上證明青頭和紅頭是“非常要好的朋友”的語句。教學(xué)難點(diǎn)：能畫出紅頭在牛肚子里旅行路線圖，結(jié)合路線圖將故事講出來。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程：任務(wù)一：明確任務(wù)，自主預(yù)學(xué)L觀看牛吃食的視頻，發(fā)現(xiàn)“牛吃食”特點(diǎn)。.自己朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。.借助多種方法理解文中詞語。.能通過朗讀提出自己的問題。任務(wù)二：分類學(xué)詞，朗讀展示.讀準(zhǔn)詞語：咱們偷偷牙齒貯藏悲哀細(xì)嚼慢咽眼淚笑瞇瞇.讀準(zhǔn)帶多音字的詞語：容許骨碌.重點(diǎn)理解詞語：大吃一驚一骨碌貯藏蹭來蹭去.易錯(cuò)字指導(dǎo)：旅（“方”先寫橫折鉤再寫撇）命（中間的橫不能丟）任務(wù)三：提取概括，理清思路.默讀課文，思考紅頭在牛肚子里的旅行路線怎樣的？.在文中圈畫關(guān)鍵詞，試著填空。.小組合作，交流展示.指名小組代表，完成填空。.思考：紅頭為什么從第二個(gè)胃又回到了牛嘴里？.了解“反芻”小知識(shí)。任務(wù)四：分角色讀課文，體會(huì)人物心情.出示有關(guān)紅頭的語句，讀出紅頭的心情變化?！熬让?！救命??！”語速快，要讀出紅頭的慌張?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命??！這里的省略號(hào)說明紅頭說話停頓，要讀出斷斷續(xù)續(xù)地語氣?！澳俏荫R上就會(huì)死掉?！币x出紅頭的絕望?！翱墒悄阏f這些對我有什么用呢？”讀出紅頭的悲哀。.出示有關(guān)青頭的語句，讀出青頭的心情變化?！澳阍谀膬?？”讀出青頭的急切，語速快。后三句讀出青頭的鎮(zhèn)定，語氣要堅(jiān)定有力。任務(wù)五：圈畫關(guān)鍵詞句，感受人物友情（課件出示.默讀課文，找出青頭和紅頭是好朋友的詞句，完成表格。（課件出示學(xué)習(xí)單）.小組交流，組內(nèi)代表匯報(bào)內(nèi)容。.有感情地朗讀關(guān)鍵詞句。任務(wù)六：結(jié)合路線圖，自己講出故事.區(qū)別讀課文和講