初中語文七年級下冊第一單元3回憶魯迅先生（節(jié)選）蕭紅-《 回憶魯迅先生》課堂拓展提升練習

人教部編版七年級下冊課堂拓展提升練習第一單元第3課回憶魯迅先生(節(jié)選)班級姓名1.(2023山東菏澤東明第一次月考,1,)下列各組詞語中加點字注音無誤的一項是()A.彷徨(pánɡ)躊躇(chóu)輪廓(kuó)目不窺園(kuī)B.選聘(pìn)薪金(xīn)仰慕(yǎnɡ)迥乎不同(jiǒnɡ)C.赫然(hè)籌劃(chòu)宰割(zǎi)鍥而不舍(qiè)D.抹殺(mǒ)磐石(pán)涉獵(shè)鮮為人知(xiān)2.下列句中標點符號使用無誤的一項是()A.剛剛我不是來過了嗎,怎么會好久不見,就是上午我來的那次周先生忘記了,可是我也每天來呀……怎么都忘記了嗎?B.不久書桌上德文字典和日文字典都擺起來了,果戈理的“死魂靈”,又開始翻譯了。C.因為魯迅先生的胃不大好,每飯后必吃“脾自美”胃藥丸一、二粒。D.許先生說:“周先生的做人,真是我們學不了的。哪怕一點點小事?！?.下列句子有語病的一項是()A.接觸過這種眼光的人就會感到一個曠代的全智者的催逼。B.我想,倘若是鬼常常讓魯迅先生踢踢倒是好的,因為給了他一個做人的機會。C.通過這件事,使我們更加了解他的為人。D.他招聚了小朋友來,他向他們展覽,向他們夸耀,這種玩意只有他有而別人不能有。4.依次填入下面橫線上的句子,語序恰當、語意連貫的一組是()才奠定了他在現(xiàn)代文學史上的崇高地位。①為了與他們論是非,爭黑白,魯迅不得不使出渾身解數(shù),動用了自己所有的知識儲備殫精竭慮,嘔心瀝血。②魯迅是偉大的,他的偉大,至少有一半是拜對手所賜。③這樣才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文。④看看他的那些對手吧,胡適、林語堂、郭沫若、陳源、梁實秋,個個都是國內(nèi)頂級文人學者,學富五車,滿腹經(jīng)綸。A.①③②④B.④①③②C.②④①③D.③②④①5.(2023山西太原師院附中3月階段考試,4,)下列有關(guān)文學常識,不正確的一項是()A.《鄧稼先》一文的作者是楊振寧,理論物理學家,與李政道共獲1957年諾貝爾物理學獎,鄧稼先被稱為“‘兩彈’元勛”。B.聞一多,詩人、學者、民主戰(zhàn)士,代表作有詩集《紅燭》《死水》,學術(shù)著作《神話與詩》《唐詩雜論》等。C.《孫權(quán)勸學》選自宋代史學家司馬光編著的《資治通鑒》,《資治通鑒》是一部上起戰(zhàn)國,下至五代的紀傳體史書。D.《回憶魯迅先生》的作者是現(xiàn)代女作家蕭紅,原名張迺瑩,主要作品有小說《生死場》《呼蘭河傳》。6.(2023江西吉安吉州期中,4,)下列句子組成語段,順序排列正確的一項是()①特務(wù)接也不是,不接也不是,尷尬至極。②有一次,魯迅在上海街頭溜達,身后總跟著一個小特務(wù)盯梢。③魯迅在我們的印象中,通常是這樣的:須發(fā)直立、橫眉怒目、呆板、嚴肅、無趣。④走著走著,魯迅突然轉(zhuǎn)身,故意把特務(wù)當成乞丐,掏出一塊銀圓遞過去,說:“拿去買飯吧?！雹蒴斞竸t哈哈大笑,昂首而去。⑥可現(xiàn)當代作家夏衍說:“魯迅幽默得要命?！碑敶嫾谊惖で嘁舱f:“魯迅先生是百年來中國第一好玩的人。”A.③②④①⑤⑥B.③⑥②④①⑤C.②④①⑤③⑥D(zhuǎn).②⑤③⑥④①7.(2023江蘇鹽城濱海第一次質(zhì)量檢測,7,)下列對語法知識判斷分析正確的一項是?()A.“快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗”句中的“快樂”“苦痛”都是形容詞。B.“這是很清楚的”“她英語講得相當好”句中的“很”“相當”是副詞。C.“他是大家心目中理想的干部”與“我們應(yīng)該為了我們的理想不懈地奮斗”兩句中的“理想”都是名詞。D.“他每天早晨都沿河邊跑步”與“這個學生很有禮貌,每次見到老師都向老師問好”這兩句中的“沿”“向”分別是動詞和介詞。8.(2023廣東深圳龍崗宏揚學校3月月考,2,)請選出下列句子中加點

詞語使用有誤的一項?()A.食鹽是最常用的調(diào)味品,而其所具有的許多醫(yī)用功能卻鮮為人知。B.打開科學發(fā)展史,我們看到,一朵朵燦爛的科學鮮花,一座座奪目的科學豐碑,無不屬于那些在科學道路上聚精會神、鍥而不舍的攻關(guān)者。C.廣大市民對越來越多的網(wǎng)絡(luò)詐騙深惡痛絕。D.望著窗外鶯飛草長,云游山渺,他不自覺地拋下一切感傷,任心不在焉。9.(2023山西太原師院附中3月階段考試,4,)下列有關(guān)文學常識,不正確的一項是?()A.《鄧稼先》一文的作者是楊振寧,理論物理學家,與李政道共獲1957年諾貝爾物理學獎,鄧稼先被稱為“‘兩彈’元勛”。B.聞一多,詩人、學者、民主戰(zhàn)士,代表作有詩集《紅燭》《死水》,學術(shù)著作《神話與詩》《唐詩雜論》等。C.《孫權(quán)勸學》選自宋代史學家司馬光編著的《資治通鑒》,《資治通鑒》是一部上起戰(zhàn)國,下至五代的紀傳體史書。D.《回憶魯迅先生》的作者是現(xiàn)代女作家蕭紅,原名張迺瑩,主要作品有小說《生死場》《呼蘭河傳》。10.(2023江西吉安吉州期中,4,)下列句子組成語段,順序排列正確的一項是?()①特務(wù)接也不是,不接也不是,尷尬至極。②有一次,魯迅在上海街頭溜達,身后總跟著一個小特務(wù)盯梢。③魯迅在我們的印象中,通常是這樣的:須發(fā)直立、橫眉怒目、呆板、嚴肅、無趣。④走著走著,魯迅突然轉(zhuǎn)身,故意把特務(wù)當成乞丐,掏出一塊銀圓遞過去,說:“拿去買飯吧?！雹蒴斞竸t哈哈大笑,昂首而去。⑥可現(xiàn)當代作家夏衍說:“魯迅幽默得要命?！碑敶嫾谊惖で嘁舱f:“魯迅先生是百年來中國第一好玩的人?！盇.③②④①⑤⑥B.③⑥②④①⑤C.②④①⑤③⑥D(zhuǎn).②⑤③⑥④①11.(2023江蘇淮安中考,3)閱讀下面《朝花夕拾》選段,完成相關(guān)題目。選段(一)但那是我最為心愛的寶書,看起來,確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。選段(二)哦!原來世界上竟還有一個赫胥黎坐在書房里那么想,而且想得那么新鮮?一口氣讀下去,“物競”“天擇”也出來了,蘇格拉第,柏拉圖也出來了,斯多噶也出來了。選段(三)每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。①()魯迅先生非常喜歡選段(一)(二)中提及的兩部書,請寫出兩部書的名稱。答：②()《朝花夕拾》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”有許多,你覺得他們最“深惡痛疾的”可能是書中的哪一篇?請簡要闡明理由。答：③()“寫作”是魯迅和保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)的人生轉(zhuǎn)折點,請分別概述他們走上寫作道路的原因。答：12.(2023山東淄博中考,19,)班級要舉行“走近魯迅”專題學習活動,要求至少結(jié)合兩篇課文確定—個研究專題。請參考示例,簡要介紹你的研究活動。示例:【專題名稱】魯迅小說中的“小人物”【研究依據(jù)】《孔乙己》中的孔乙己、《故鄉(xiāng)》中的閏土【我的發(fā)現(xiàn)】他們是生活在社會最底層的普通人,既老實善良,又愚昧落后。魯迅對他們的態(tài)度是“哀其不幸,怒其不爭”,同時對造成他們?nèi)松瘎〉纳鐣催M行了深入思考。我的研究:【專題名稱】【研究依據(jù)】【我的發(fā)現(xiàn)】13.學習本課,讓我們再次走近魯迅,感受他給我們的心靈震撼,回味他帶給我們的享用不盡的財富。你們班要舉辦一次紀念活動,同學們都以極高的熱情積極籌備。(1)請你為這次紀念活動確定一個主題。答：(2)圍繞你所確定的主題,設(shè)計一個簡要的活動方案。答：(3)圍繞你所確定的方案,為主持人設(shè)計一段開場白。答：參考答案1.答案BA.廓kuò。C.籌chóu。D.鮮xiǎn。2.答案DA.連續(xù)問句中的前兩個逗號都應(yīng)為問號。B.引號應(yīng)為書名號。C.“一二粒”是約數(shù),中間不能用頓號。3.答案C缺主語,可以刪去“通過”。4.答案C②句為首句,提出“對手”一詞;④句中“那些對手”緊承②句;①句中的“他們”指的就是④句中的“胡適、林語堂、郭沫若、陳源、梁實秋”;③句是結(jié)論句,且與后文銜接。故選C。5答案C司馬光主持編纂的《資治通鑒》是一部編年體通史。6.答案B通讀所有的句子,明確這段文字是闡述魯迅先生的性格的。很顯然,③句總述魯迅先生給人們的印象,⑥句引用現(xiàn)當代作家夏衍和當代畫家陳丹青的話闡述魯迅的幽默,②④①⑤句則依據(jù)事情發(fā)展的順序敘述了魯迅先生幽默的小故事,因此選B。7.答案

BA.“快樂”“苦痛”在句中都是名詞。C.句中的前一個“理想”是形容詞。D.“沿”在句中也是介詞。8.答案

D心不在焉:心思不在這里。指不專心,精神不集中。用在此處,望文生義。9.答案

C司馬光主持編纂的《資治通鑒》是一部編年體通史。10.答案

B通讀所有的句子,明確這段文字是闡述魯迅先生的性格的。很顯然,③句總述魯迅先生給人們的印象,⑥句引用現(xiàn)當代作家夏衍和當代畫家陳丹青的話闡述魯迅的幽默,②④①⑤句則依據(jù)事情發(fā)展的順序敘述了魯迅先生幽默的小故事,因此選B。11.答案①《山海經(jīng)》、《天演論》。②《狗·貓·鼠》,理由:這篇文章以動物寫人,表面上寫討厭貓,實際上卻鞭撻了具有與貓類似習性的一類人,如當時社會上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。③魯迅:a.他在日本的時候,作為在日本人眼里弱小的中國人被高度歧視。國外留學生看不起中國學生,認為中國人考到60分就不是自己的本事,認為藤野給魯迅泄題。b.當他看到一部關(guān)于中國人被斬首的幻燈片的時候,發(fā)現(xiàn)中國人看日本人殺給俄國人做奸細的中國人時拍手稱快、表情麻木,意識到改變中國人的精神和靈魂才能真真正正地救國。于是他決定回國棄醫(yī)從文,文學救國。保爾:a.身體原因:保爾完全癱瘓,繼而雙目失明;b.堅強的革命信念又使他重新回到革命工作的隊伍中去。解析①本題考查對名著內(nèi)容的辨識能力。選段(一)中“人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江”等內(nèi)容出自《山海經(jīng)》;選段(二)中“‘物競’‘天擇’也出來了,蘇格拉第,柏拉圖也出來了,斯多噶也出來了”等內(nèi)容出自《天演論》。②本題考查對名著內(nèi)容的理解能力。緊扣題中的“深惡痛疾”“‘正人君子’之流”等,回憶在《朝花夕拾》里讀過的內(nèi)容,便可判別出寫此內(nèi)容的文章。說明理由時,要根據(jù)具體內(nèi)容分析作者“深惡痛疾”的情感。③本題考查對名著內(nèi)容的探究能力。根據(jù)題中的“人生轉(zhuǎn)折點”“走上寫作道路的原因”等提示,結(jié)合《朝花夕拾》中的《藤野先生》一文中的“匿名信事件”和“看電影事件”分析魯迅走上寫作道路的原因;結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》的相關(guān)情節(jié)分析保爾·柯察金走上寫作道路的原因。12.答案(示例)【專題名稱】魯迅散文的特點【研究依據(jù)】《藤野先生》《阿長與<山海經(jīng)>》【我的發(fā)現(xiàn)】魯迅的散文具有形散神聚的特點。他的散文寫作題材廣泛,如《藤野先生》中既寫了與藤野先生的交往,又寫了自己留學的感慨,還寫了“清國留學生”的不學無術(shù),但都被懷念線和愛國線緊緊聚在一起;《阿長與<山海經(jīng)>》零零碎碎寫了阿長的諸多討厭,又寫了她買《山海經(jīng)》,一條懷念與敬仰線將諸多素材一線串珠,體現(xiàn)了魯迅先生散文形散神聚、有的放矢的特點。解析【專題名稱】我們可以根據(jù)示例“魯迅