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大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試能力測試含答案考試須知:1、考試時間:150分鐘,本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在密封線內(nèi)答題,否則不予評分。姓名:________ 考號:________一、填空題(共5小題,每題4分,共20分)1、情緒的機動性有激動與平靜兩極。激動是一種強烈的、外顯的情緒狀態(tài),如激怒、狂喜、極度恐懼等,它是由一些重要的事件引起的,如突如其來的地震會引起人們極度的_________。【參考答案】:恐懼2、在一種語言環(huán)境中掌握某種語言后,雖然也可以學(xué)會另一種或幾種其他語言或方言,可是原語言或方言的口音很難完全改變,總會留下一定程度的原來所說語言的______熟悉語言的人往往就能從這些細微的差別中區(qū)分出說話人的家鄉(xiāng)所在地及其身份和職業(yè)特征?!緟⒖即鸢浮浚嚎谝?、在日常的人際交往中,我們會發(fā)現(xiàn),有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見過一面,卻給別人留下長久的回憶;而有的人盡管長期與別人相處,卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是________在起作用?!緟⒖即鸢浮浚簜€性4、人的肢體行為是人們使用語言的主要形式,_________、手勢及表情就是人的肢體行為體現(xiàn)。口語是人類使用行為進行語言交流的最主要的方式?!緟⒖即鸢浮浚嚎谑雎曇?、平靜是指一種平穩(wěn)安靜的情緒狀態(tài),它是人們正常生活、學(xué)習(xí)和工作時的基本情緒狀態(tài),也是基本的_________?!緟⒖即鸢浮浚汗ぷ鳁l件二、選擇題(共5小題,每題4分,共20分)1、伊扎德從進化的觀點出發(fā),提出大腦新皮層體積的增長和功能的分化,面部骨路肌肉系統(tǒng)的分化以及情緒的分化是平行的、同步的。情緒的分化是()的產(chǎn)物,具有靈活多樣的適應(yīng)功能,在有機體的適應(yīng)和生存上起著核心的作用。物質(zhì)文化精神文化進化過程制度文化【參考答案】:C2、影響態(tài)度測定的因素大致有:①測定方法本身的科學(xué)性;②研究者本人的特點;③被測定者的特征;④測定情境的特征等。這些因素的()往往也會影響態(tài)度測定的效果。不可遏制性活潑型相互作用抑郁型【參考答案】:C3、心理動力學(xué)模式從弗洛伊德的精神分析理論說明變態(tài)心理發(fā)生的原因和機制,認為變態(tài)心理不符合一般疾病的概念,而是意識與無意識之間的沖突,即內(nèi)驅(qū)力和欲望引起的內(nèi)在沖突,以致產(chǎn)生固戀及倒退行為等,這均可引起情緒障礙甚至導(dǎo)致()。物質(zhì)文化精神文化心理變態(tài)制度文化【參考答案】:C4、經(jīng)驗智力是指人們在兩種極端情況下處理問題的能力:新異的或()的問題。奧爾波特常規(guī)吉爾福特艾森克【參考答案】:5、情緒產(chǎn)生的基本過程是刺激情景一評估一情緒。同一刺激情景,由于對它的評估不同就會產(chǎn)生不同的()。情緒的產(chǎn)生是大腦皮層和皮下組織協(xié)同活動的結(jié)果,大腦皮層的興奮是情緒行為的最重要的條件。生理過程情緒反應(yīng)自然過程物理過程【參考答案】:B三、名詞解釋(共4小題,每題4分,共16分)1、情緒穩(wěn)定與愉快:【參考答案】:這是心理健康的重要標志,它表明一個人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于相對的平衡狀態(tài),意味著肌體功能的協(xié)調(diào)。一個心理健康的人,行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一,其行為受意識的支配,思想與行為是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的,并有自我控制能力。如果一個人的行為與思想相互矛盾,注意力不集中,思想混亂,語言支離破碎,做事雜亂無章,就應(yīng)該進行心理調(diào)節(jié)。2、幻覺一妄想綜合征:【參考答案】:以幻覺和妄想伴隨出現(xiàn)構(gòu)成疾病的主要臨床表現(xiàn)。3、后弗洛伊德理論:【參考答案】:有些弗洛伊德的追隨者認為,人格的基本表征是無意識的原始沖動與社會價值沖突的戰(zhàn)場。然而,弗洛伊德的許多的后繼者對人格的精神分析觀點進行了修正。4、心理健康:【參考答案】:心理健康是指心理的各個方面及活動過程處于一種良好或正常的狀態(tài)。心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完好、智力正常、認知正確、情感適當、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當、適應(yīng)良好的狀態(tài)。四、判斷題(共10小題,每題1分,共10分)1、人們的社會行為都是有目的行為。在外界環(huán)境的刺激下,人們產(chǎn)生了某種需求,受需求的驅(qū)動,出現(xiàn)了追求一定目標的行為。人們追求目標的行為是受社會條件制約的?!緟⒖即鸢浮浚簩?、當然,強調(diào)人格的穩(wěn)定性并不意味著它在人的一生中是一成不變的,隨著生理的成熟和環(huán)境的變化,人格也有可能產(chǎn)生或多或少的變化,這是人格可塑性的一面,正因為人格具有可塑性,才能培養(yǎng)和發(fā)展人格。人格是穩(wěn)定性與可塑性的統(tǒng)一?!緟⒖即鸢浮浚?、作戲心理:有的人把交朋友當作逢場作戲,朝秦暮楚,見異思遷,處處應(yīng)付,愛吹牛,愛說漂亮話,與某人見過一面,就會說與某人交往有多深。這種人與人交往只是做表面文章,因而沒有感情深厚的朋友?!緟⒖即鸢浮浚簩?、貪財心理:有的人認為交朋友的目的就是為了“互相利用”,見到對自己有用、能給自己帶來好處的朋友才交往,而且常是“過河拆橋”。這種貪圖財利,沾別人光的不良心理,會使自己的人格受到損害?!緟⒖即鸢浮浚簩?、弗蘭克?沙洛威提出了基于出生順序的現(xiàn)代類型理論。在家里你是頭生兒(或是獨生子)嗎?或者你是后生子?因為你只能選擇這兩種出生順序中的一個,沙洛威的理論滿足了成為類型理論的要求。(對于特殊的家庭格局一一例如,兩個子女的年齡差別非常大一沙洛威也提供了分類的方法。)【參考答案】:對6、以傳統(tǒng)的智力觀為基礎(chǔ)的智力測試和考試,也主要集中在語言表達和數(shù)理推斷方面,不能全面反映學(xué)生的能力。這種考試對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較好的預(yù)測性,但對預(yù)測學(xué)生畢業(yè)以后的情況,乃至今后的潛力和表現(xiàn)則無能為力。因而,傳統(tǒng)的智力理論的覆蓋面遠不如實踐世界中所真正表現(xiàn)得那些智能來得廣泛?!緟⒖即鸢浮浚簩?、如此看來,日常生活中心理沖突的困擾在所難免。甚至我們也可以想象,能力愈高條件愈好的人,在精神上愈可能感受到更多的心理沖突困擾。因為,他們比一般人有更多的選擇機會,同時,他們比一般人也有較多的動機和追求目標?!緟⒖即鸢浮浚簩?、社會行為對社會心理也會產(chǎn)生反作用。只有通過社會活動,人才能認識社會,并逐漸形成相應(yīng)的價值觀、人生觀、道德觀等。例如,角色扮演就可以塑造個體的社會態(tài)度。研究社會行為的目的就在于揭示社會心理的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律,其研究方法主要有系統(tǒng)觀察法、實驗法、測量法和調(diào)查法等。【參考答案】:對9、食物不僅是生命的物質(zhì)基礎(chǔ),也是智力的物質(zhì)基礎(chǔ)。如果大腦缺乏某些營養(yǎng)食物就會癡呆、愚笨。每個人智力不同,主要是因為缺乏某些營養(yǎng)物質(zhì)或者某些物質(zhì)過剩,提高智力最佳方法就是采用個性化科學(xué)營養(yǎng)方法:補充缺乏的食物,限制過剩的食物才能實現(xiàn)最科學(xué)的營養(yǎng)效果一一超常智力?!緟⒖即鸢浮浚簩?0、賽爾頓認為內(nèi)胚層型的人是放松的、喜歡吃東西而且喜愛社交。中胚層型的人是充滿能量、勇氣以及有過分自信傾向的人。而外胚層型的個體是有頭腦的、愛好藝術(shù)的以及內(nèi)向的,他們通常更多地考慮生活,而不是消耗或是僅僅執(zhí)行它。在一段時間里,賽爾頓使用成千上萬的諸如耶魯和韋爾茲利大學(xué)學(xué)生的裸體照片進行了體型和生活因素之間關(guān)系的研究,這使得該理論在當時非常有影響力?!緟⒖即鸢浮浚簩ξ?、簡答題(共4小題,每題6分,共24分)1、家庭人口的組成?【參考答案】:家庭規(guī)模和人口組成直接影響到家庭結(jié)構(gòu)的特征,一般而言,家庭人口越多,家庭結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,出現(xiàn)家庭矛盾的可能性越大,家庭管理越難。2、居住環(huán)境?【參考答案】:居住環(huán)境是每個國家關(guān)心的頭等大事。幾乎每個人都本能地向往一個風(fēng)景宜人的居住環(huán)境,在過去,山清水秀、林木茂密就是好的風(fēng)水環(huán)境的指標。3、維持家庭運轉(zhuǎn)和家庭穩(wěn)定的機制?【參考答案】:家庭成員在家庭中地位和角色的規(guī)定,以及與之相聯(lián)系的責任、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系就形成了家庭規(guī)則。通常穩(wěn)定的家庭規(guī)則的形成是一個不斷沖突、斗爭、汝協(xié)、調(diào)整的家庭動蕩的過程。4、動機的功能?【參考答案】:動機是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。當人的某種需要沒有得到滿足時,它會推動人去尋找滿足需要的對象,從而產(chǎn)生活動的動機。六、論述題(共1小題,每題10分,共10分)1、論述社會適應(yīng)性標準?【參考答案】:1、夫妻家庭。只有夫妻兩人組成的家庭。包括夫妻自愿不育的丁克家庭、子女不在身邊的空巢家庭以及尚未生育的夫妻家庭。2、
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