語(yǔ)文人教版新課程七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文綜合檢測(cè)題

[語(yǔ)文]人教版新課程七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文綜合檢測(cè)題[語(yǔ)文]人教版新課程七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文綜合檢測(cè)題[語(yǔ)文]人教版新課程七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文綜合檢測(cè)題新課程七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文(人教版)綜合檢測(cè)題(說(shuō)明：本試卷合用于期中測(cè)評(píng)。全卷滿分為100分，測(cè)評(píng)時(shí)間為120分鐘)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)計(jì)分一、語(yǔ)言累積與運(yùn)用（20分）（一）選擇題（每題3分，計(jì)12分）1、加點(diǎn)字注音完滿正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A、迷惑（xiù）嗚咽（duò）B、洗濯（dí）姊妹（zhǐ）．．．．C、水藻（zaǒ）烏桕（jiù）D、鶴唳（lì）不慍（wēn）．．．．2、沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A、昂然矗立當(dāng)心冀冀B、忍俊不由玲瓏剔透C、仙露瓊槳突如奇來(lái)D、花枝召展反老還童3、句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A、這里除了光彩，還有淡淡的芬芳，香氣憂如也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠．罩著我。．B、理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者九死一世。．．．．C、走出門(mén)，就與含著露珠和梔子花氣味的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。．D、希望著，希望著，東風(fēng)來(lái)了，春季的腳步進(jìn)．了。4、以下句子不是比喻句的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A、關(guān)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬季假如不起風(fēng)，便感覺(jué)是奇景。B、春季像剛落地的娃娃，重新到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。C、我丈夫和我全神貫注，像在夢(mèng)幻中一般，坐在簡(jiǎn)陋的快書(shū)齋里艱辛地研究，后來(lái)我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。D、看吧，山上的矮松更加的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，憂如日本看護(hù)婦。（二）非選擇題（8分）5、請(qǐng)將下邊一首古詩(shī)用正楷字抄錄在方格中。（2分）春雨后孟郊昨夜一霎雨，1/9天意蘇群物。何物最初知？虛庭草爭(zhēng)出。6、子曰：“，?！边@句話勸告我們學(xué)習(xí)與思慮重要密聯(lián)合。（2分）7、閱讀·聯(lián)想·歸納（4分）春季像剛落地的娃娃，重新到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春季像小姑娘，如花似錦的，笑著，走著。春季像強(qiáng)健的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前往。上邊這三個(gè)比喻表現(xiàn)了擁有特色的春季情況；假如用其他比喻來(lái)贊嘆春季，應(yīng)當(dāng)是：。二、閱讀能力（40分）（一）（11分）①夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百果真鶴也；仰頭觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。②余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游此中，安閑自得。③一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方入迷，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。2/98、用自己的話談?wù)勏逻叧烧Z(yǔ)的意思（2分）1）安閑自得：2）龐然大物：9、選文中有好多表示“看”的動(dòng)作的詞語(yǔ)。請(qǐng)把有關(guān)語(yǔ)句抄錄在下邊，并在表示“看”的詞語(yǔ)下加點(diǎn)。（好多于2例，2分）（1）（2）10、選文描繪了童年時(shí)期的哪些趣事？作者筆下的各種事物為何能寫(xiě)得這樣真切生動(dòng)，豐饒生活情味？（4分）答：（1）趣事：（2）原由：11、你的童年時(shí)期有哪些趣事？在這些趣事中，你有何感覺(jué)？（3分）答：（1）趣事：（2）感覺(jué)：（二）（11分）①昨年，我誕辰，爸爸送給我一個(gè)絲織的小盒子，讓我A（a.保留b.收藏c.收藏d.擱置）起來(lái)。我好奇地問(wèn)：“爸爸，這是什么？”爸爸淺笑著說(shuō)：“你猜?！薄拌傊t豆的小別針？是閃光的金項(xiàng)鏈？”爸爸只笑不張口。我翻開(kāi)一看，本來(lái)盒子里裝著一個(gè)指甲蓋大小的放大鏡，放大境下有一小塊紅色的有機(jī)玻璃，玻璃上鑲著“一粒M”。我心想：“這有什么可難得的呢？”當(dāng)我拿起這顆“M?！庇梅糯箸R仔細(xì)一看，不由B（a.吃驚b.吃驚c.驚異d.驚呆）了。在這么小的天地里，竟然刻著張繼的一首詩(shī)《楓橋夜泊》。我一數(shù)上邊竟刻了三十七個(gè)字，在詩(shī)的末尾還有一個(gè)紅色的小章，章上兩字：屈茹。用六倍的放大鏡看這首詩(shī)都有些費(fèi)力，但還能夠看出那挺秀的筆鋒。爸爸說(shuō)這叫象牙微雕。②我只感覺(jué)好玩，便收了起來(lái)。同學(xué)們到達(dá)我家玩，我便取出來(lái)讓他們觀看。有一次，同學(xué)們?cè)跔?zhēng)著賞析時(shí)，M粒崩了出去，落進(jìn)了沙發(fā)縫，我夠了半天沒(méi)夠著，“M?！狈炊较菰缴?。幾今后，爸爸問(wèn)我“M粒”收在哪，我吭了半天才3/9說(shuō)出“M粒”的著落。爸爸一聽(tīng)，滿臉憂愁的神情，連忙拿來(lái)剪子，把沙發(fā)給拆了，我躲在一邊不說(shuō)話，看著爸爸好不簡(jiǎn)單從沙發(fā)里尋出這個(gè)小東西，抹了把汗，露出笑臉。我好奇地問(wèn)：“干嗎這么費(fèi)力，不就是‘一粒M’嗎？”爸爸收斂了笑臉，給我講了一個(gè)動(dòng)人的故事。③本來(lái)，這個(gè)微雕的作者屈茹是個(gè)教師，從小就C（a.喜好b.喜歡c.熱愛(ài)d.熱愛(ài)）微雕藝術(shù)。文化大革命時(shí)，他遭傷害，被下放到農(nóng)場(chǎng)。而屈茹的一手雕琢功就是在這樣的環(huán)境里練出來(lái)的。那時(shí)，沒(méi)有雕琢用的石頭，屈茹就在木頭上刻。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小詩(shī)，大的小的，粗的細(xì)的，高的矮的，就連重生的竹桿上也刻滿了。他無(wú)論日曬雨打，也不怕蚊蟲(chóng)叮咬，苦練了十年，逐漸地，練出一手好雕功，就連一根頭發(fā)絲，他也能劈成兩半刻成一副春聯(lián)。能在這么微小的東西上刻文字，憑的全部是一種感覺(jué)。這粒M是爸爸拍攝他的微雕藝術(shù)時(shí)，他饋送爸爸的。④我望著這?！癕”，理解了它的價(jià)值，它D（a.孕藏b.凝集c.凝固d.浸透）了屈茹的多少汗水呀！我此刻理解了，爸爸送給我的不可以是是一個(gè)微雕藝術(shù)品，給我講的也不不過(guò)個(gè)故事，而是一種精神。12、給畫(huà)橫線的A、B、C、D四周選填適合的詞語(yǔ),挨次應(yīng)是：、、、。（4分）13、本文開(kāi)頭運(yùn)用的方法是（）。（1分）A、交代基本因素的表達(dá)法B、斬釘截鐵的點(diǎn)題法C、襯著氛圍的描繪法D、引人關(guān)注的提示法14、本文認(rèn)為線索，“”一句是全文的畫(huà)龍點(diǎn)睛。（2分）15、本文第③段是插敘的內(nèi)容，它在文中的作用是。（2分）16、你認(rèn)為本文第④段中加點(diǎn)的“一種精神”是指的精神。（2分）（三）（18分）4/9春風(fēng)老舍①濟(jì)南與青島是多么不同樣的地方呢！一個(gè)設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個(gè)便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女。但是這兩處不無(wú)相像之點(diǎn)。拿天氣說(shuō)吧，濟(jì)南的夏季能夠熱死人，而青島是出名的避暑所在；冬季，濟(jì)南也比青島冷。但是，兩地的春秋很有點(diǎn)同樣。濟(jì)南到春季多風(fēng)，青島也是這樣；濟(jì)南的秋季是長(zhǎng)而晴美，青島亦然。②關(guān)于秋季，我不知應(yīng)愛(ài)哪里的：濟(jì)南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的，到了秋季，小山上那黃綠的草叢，翠綠的松樹(shù)，褐色的石層，憂如給小山?穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍(lán)空，我覺(jué)到一種暢快和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永久。青島的山,固然秀美，卻不可以夠與海相抗，秋海的波仍是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平常看不見(jiàn)的小島也清楚地址此刻天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不肯思想而不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)?lái)絲絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛(ài)哪個(gè)。③所謂春風(fēng)，憂如應(yīng)當(dāng)。但是，濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)凡是在丁香海棠開(kāi)花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見(jiàn)，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，但是狡猾，在已很暖的節(jié)氣突然來(lái)一陣或一天的涼風(fēng)，把全部都送回冬季去，棉衣不敢脫，花兒不敢開(kāi)，海邊翻著愁浪。④兩地的風(fēng)都有時(shí)成天徹夜地刮。春夜的細(xì)風(fēng)送來(lái)雁叫，令人憂如多些希望。徹夜的狂風(fēng)，門(mén)響窗戶動(dòng)，令人不英豪地把頭埋在被子里；即便無(wú)害，也憂如不該當(dāng)這樣。關(guān)于我，特別感覺(jué)尷尬。我生在北方，聽(tīng)?wèi)T了風(fēng)，可也最怕風(fēng)。聽(tīng)是聽(tīng)?wèi)T了，由于聽(tīng)?wèi)T才知道那個(gè)傷心勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸摸的，干5/9什么不好，不干什么也不好。它經(jīng)常打斷我的希望：聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)響，我記得出門(mén)，感覺(jué)嚴(yán)寒，心中迷惑。春季憂如應(yīng)當(dāng)有生氣，應(yīng)當(dāng)有花草，這樣的野風(fēng)幾乎是不可以諒解的！我倒不是個(gè)弱不由風(fēng)的人，固然身體不很足壯。我能受累，但是受不住風(fēng)。別種的苦處，多少是在一個(gè)地方，多罕有個(gè)原由，多少能夠想法減除；對(duì)風(fēng)是千沒(méi)辦法?？偛辉谝粋€(gè)地方，各處隨時(shí)使我的腦子晃動(dòng)，像怒海上的船。它使我說(shuō)不出為什么苦痛，并且沒(méi)方法防范。它自由地刮，我死受著苦。我不可以夠細(xì)風(fēng)去講理或吵架。單單在春季刮這樣的風(fēng)！但是跟誰(shuí)講理去呢？蘇杭的春季應(yīng)當(dāng)沒(méi)有這不得人心的風(fēng)吧？我禁止知道，而希望這樣。好有個(gè)地方去“避風(fēng)”呀！17、請(qǐng)依據(jù)對(duì)本文的理解，試寫(xiě)出濟(jì)南與青島兩地在天氣上的同樣點(diǎn)與不同樣點(diǎn)。4分）同樣點(diǎn)：不同樣點(diǎn)：18、本文寫(xiě)濟(jì)南秋季的美，主假如經(jīng)過(guò)山來(lái)表現(xiàn)的，要點(diǎn)抓住了來(lái)進(jìn)行詳細(xì)描繪，給作者的感覺(jué)是；寫(xiě)青島秋季的美，主假如經(jīng)過(guò)海來(lái)表現(xiàn)的，要點(diǎn)抓住了來(lái)進(jìn)行詳細(xì)描繪，給作者的感覺(jué)是。（4分）19、本文是寫(xiě)春風(fēng)的，但是為何前文卻用了大批的文字來(lái)寫(xiě)濟(jì)南、青島秋季的漂亮呢？試談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。（3分）20、作者在第③段中說(shuō)，濟(jì)南、青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。那么，作者心目中的春風(fēng)應(yīng)當(dāng)是什么樣呢？請(qǐng)聯(lián)合對(duì)文章的理解，發(fā)揮聯(lián)想和想像，運(yùn)用正確形象的語(yǔ)言，在本段畫(huà)橫線處詳細(xì)描繪出作者心目中的春風(fēng)。（4分）所謂春風(fēng)，憂如應(yīng)當(dāng)21、請(qǐng)仔細(xì)閱讀第④段文字，仔細(xì)推測(cè)和品嘗有關(guān)語(yǔ)句，談?wù)劃?jì)南、青島兩地春風(fēng)的殘忍給作者帶來(lái)什么樣的感覺(jué)。（3分）三、口語(yǔ)社交和寫(xiě)作（40分）（一）口語(yǔ)社交（10分）22、聯(lián)系平常生活，將你的一次說(shuō)話實(shí)踐的有關(guān)內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。（10分）（1）話題：6/92）對(duì)象：3）場(chǎng)合：4）用語(yǔ)：（二）寫(xiě)作（30分）23、文題：我心中的美景要求：（1）環(huán)繞文題，聯(lián)系你所熟習(xí)的生活，寫(xiě)一篇600字左右的文章。（2）主題明確，層次清楚，有真情實(shí)感。（一）1、C2、B3、D4、A5、（只需抄錄工整即可）6、學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆7、新、美、力（答略，只需比喻恰馬上可）8、（1）形容安閑快樂(lè)而知足的樣子（2）表面上弘大的東西9、仰頭觀10、（1）觀蚊如鶴．之定神細(xì)視見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間（任選其二即可。）觀．．（2）由于擁有仔細(xì)的察看力、豐富的想蟲(chóng)相斗鞭打蝦蟆（列舉其二即可）像力和天真燦爛的童趣（意符即可）11、（答案不獨(dú)一）12、bdca13、A14、象牙微雕（或“一粒M”、“M?！保拔掖丝汤斫饬硕且环N精神”15、交代事件原委，升華文章要旨（意符即可）16、（只假如表示“執(zhí)著”意思的詞語(yǔ)均可）17、同樣點(diǎn)：兩地的春季都多風(fēng)，兩地的秋季都長(zhǎng)而晴美。不同樣點(diǎn)：夏季，濟(jì)南很熱，青島是避暑勝地；冬季，濟(jì)南冷，青島暖和18、黃綠的草叢、翠綠的