蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文3《陳毅市長(zhǎng)》 (新版)蘇教版課件

陳毅。陳毅是新中國(guó)的開(kāi)國(guó)元帥之一，陳毅不僅是一個(gè)杰出的革命家、軍事家，而且在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，作為上海市長(zhǎng)和外交部長(zhǎng)，也做出過(guò)重要貢獻(xiàn)。關(guān)于他的事跡在許多電影、小說(shuō)中都有介紹。今天，我們要學(xué)習(xí)的《陳毅市長(zhǎng)》也是展現(xiàn)他崇高品格的作品。

上海市第一任市長(zhǎng)是誰(shuí)？陳毅市長(zhǎng)沙葉新毛主席和陳毅在一起（1958年）

陳毅手跡：《冬夜雜詠》之一

朱總司令和陳毅在研究我軍的作戰(zhàn)方針（1948年5月）周總理和陳毅出席萬(wàn)隆會(huì)議歸國(guó)后在成都合影（1955年5月）

朱德彭德懷林彪劉伯承賀龍

陳毅羅榮桓徐向前

聶榮臻葉劍英十大元帥2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）了解戲劇常識(shí)，話劇的基本特點(diǎn)，本劇“冰糖葫蘆”式結(jié)構(gòu)。（2）了解劇作《陳毅市長(zhǎng)》反映的歷史背景。（3）了解這場(chǎng)戲的矛盾沖突。（4）掌握情節(jié)結(jié)構(gòu)。

話劇本是一門(mén)綜合性藝術(shù)，劇作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光、評(píng)論缺一不可。有如下幾個(gè)基本特點(diǎn)：第一，舞臺(tái)性。第二，直觀性。第三，綜合性。第四，對(duì)話性。1、話劇的基本特點(diǎn)是什么？

陳毅依靠上海各階層群眾的支持，采取了恢復(fù)生產(chǎn)和發(fā)展生產(chǎn)的方針，只用了一年多的時(shí)間，就使上海的局面有了根本的改觀。帝國(guó)主義的預(yù)言破產(chǎn)了。作者選取這一段時(shí)間作為歷史背景，抓住了在上海這個(gè)特定環(huán)境中陳毅的工作、生活及與各種人物的關(guān)系，創(chuàng)作出話劇《陳毅市長(zhǎng)》，以此作為對(duì)上海解放三十周年的紀(jì)念。

所謂“冰糖葫蘆”式結(jié)構(gòu)，即每一場(chǎng)都可以獨(dú)立成章，《陳毅市長(zhǎng)》共有十場(chǎng)，每一場(chǎng)都是一個(gè)完整的故事，好比一串冰糖葫蘆。4、了解本劇“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)。5、這場(chǎng)戲的矛盾沖突是什么？

是陳毅與齊仰之之間的矛盾沖突，即陳毅說(shuō)服齊仰之參加祖國(guó)醫(yī)藥事業(yè)的建設(shè)與齊仰之不問(wèn)政治、閉門(mén)治學(xué)之間的矛盾沖突。①矛盾的發(fā)生：（開(kāi)頭至“齊仰之請(qǐng)陳毅進(jìn)屋”）解決了難以進(jìn)門(mén)的矛盾。

②矛盾的發(fā)展：（止于“齊仰之又請(qǐng)陳毅坐下”）解決了談話限時(shí)3分鐘的矛盾。

③矛盾的激化：（止于“我只是一個(gè)劑，是個(gè)催化劑”）解決了難以說(shuō)服齊仰之的矛盾。

④矛盾的解決：（止于幕閉）解決了請(qǐng)齊出山的矛盾。6、從劇情出發(fā)，可把這場(chǎng)戲分為哪四個(gè)部分？劇情簡(jiǎn)介

前一場(chǎng)陳毅視察百貨商店，發(fā)現(xiàn)盤(pán)尼西林短缺，不法商販趁機(jī)抬價(jià)，百姓無(wú)力購(gòu)買(mǎi)。于是陳毅決定要辦藥廠，從而引出“夜訪齊仰之”這場(chǎng)戲。相關(guān)情節(jié)鏈接四、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練1、什么是戲??？戲劇是一種與小說(shuō)、散文、詩(shī)歌并列的文學(xué)體裁。2、復(fù)習(xí)劇本的有關(guān)知識(shí)。①劇本必須適合舞臺(tái)演出。②必須有集中尖銳的矛盾沖突。③人物的語(yǔ)言和動(dòng)作必須合乎各自的身份和特征3、戲劇的生命是什么？矛盾沖突。沒(méi)有矛盾沖突就沒(méi)有戲劇。五、課外作業(yè)，拓展延伸。1、課后復(fù)習(xí)戲劇常識(shí)。2、課后練習(xí)一、二。

自學(xué)提綱1、本文哪些語(yǔ)言富有個(gè)性化？表現(xiàn)人物什么思想性格？請(qǐng)舉例分析。2、領(lǐng)會(huì)潛臺(tái)詞的意思。3、探究、分析課文劇情。①一張字條——“閑談不得超過(guò)三分鐘”。②兩個(gè)人物：陳毅——齊仰之③三次沖突。4、分析本文的藝術(shù)特色。

陳毅豪爽、機(jī)敏、直率、風(fēng)趣、胸懷廣闊、高瞻遠(yuǎn)矚，所以他的對(duì)話誠(chéng)懇親切、潑辣、深刻、幽默、風(fēng)趣。如陳毅求見(jiàn)被拒后，自言自語(yǔ)的話頗有個(gè)性：“我就不相信，偌大一個(gè)上海我都進(jìn)得來(lái)，這小小一扇門(mén)我就進(jìn)不去！”再次按鈴，開(kāi)門(mén)之后說(shuō)：“我倒是干大事的！鄙人是上海市的父母官，本市的市長(zhǎng)！”多么豪爽而潑辣。

1、本文哪些語(yǔ)言富有個(gè)性化？表現(xiàn)人物什么思想性格？請(qǐng)舉例分析。

①陳毅進(jìn)齊仰之的屋子后打量房間，說(shuō)：“齊先生就住這里！”這句話的潛臺(tái)詞是：

②齊（看表）說(shuō)：“還有兩分半鐘了?！边@句話的潛臺(tái)詞是：2、戲劇有“潛臺(tái)詞”，這是戲劇語(yǔ)言的特點(diǎn)。下列幾句話的“潛臺(tái)詞”是什么？

齊先生您是個(gè)海內(nèi)外知名的化學(xué)家，怎么住在這么破舊的房子里，這與您的身份不相符合呀！要講就快講，否則時(shí)間一到就不跟你講了。3、劇情分析

明確：這張字條表明了宅主人鮮明的個(gè)性：非常珍惜時(shí)間，不尚空談，潛心科研；這張字條在本文矛盾沖突中貫穿始終，開(kāi)場(chǎng)時(shí)“醒目”，終場(chǎng)時(shí)被“撕得粉碎”，使結(jié)構(gòu)顯得緊湊而有層次。①分析：一張字條——“閑談不得超過(guò)三分鐘”的作用。明確：無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅：性格——幽默詼諧談吐——妙語(yǔ)連珠作風(fēng)——平易近人工作——尊重人才.

愛(ài)國(guó)科學(xué)家齊仰之：態(tài)度：先：固執(zhí)、急躁、清高;后：熱情、誠(chéng)懇、隨和。戲中的兩個(gè)人物的“不打不相識(shí)”，尤其是齊仰之態(tài)度的轉(zhuǎn)變反襯出了陳毅市長(zhǎng)的光輝形象。②兩個(gè)人物——這場(chǎng)戲成功地塑造了兩個(gè)個(gè)性鮮明的人物。請(qǐng)分析。1、第一次沖突——突破不接待防線：截然不同的性格特點(diǎn)一開(kāi)始就碰出火花。來(lái)訪者—禮賢下士，做思想工作，性格直率、自信、潑辣。室主人—與政治絕緣，脾氣急躁、固執(zhí)。結(jié)果：突破成功。成功原因：“決不多加打擾”。2、第二次沖突——突破“閑談不得超過(guò)三分鐘”防線。來(lái)訪者——有備而來(lái)主動(dòng)。室主人——接待來(lái)賓被動(dòng)。結(jié)果：突破成功。成功原因：巧用激將法“有一門(mén)化學(xué)，齊先生也許一竅不通”。

3、第三次沖突——突破“與政治絕緣”的最后防線。來(lái)訪者——知己知彼，論辯有力。室主人——產(chǎn)生感慨共鳴，接受邀請(qǐng)。結(jié)果：突破成功。成功原因：激起齊仰之的愛(ài)國(guó)熱情，在情感上引起共鳴。4、“閑談不得超過(guò)三分鐘”在課文中出現(xiàn)過(guò)多次？反復(fù)出現(xiàn)有什么作用？5次。“閑談不得超過(guò)三分鐘”起推動(dòng)劇情發(fā)展的作用?！伴e談不得超過(guò)三分鐘”是齊仰之堅(jiān)持的原則，說(shuō)明他潛心鉆研，惜時(shí)如金。由于他門(mén)上的這張字條，使陳毅吃了“閉口羹”，后來(lái)陳毅終于進(jìn)了屋，但只有“三分鐘之限”，但一談便取得了“盡情盡言”的勝利。隨著劇情發(fā)展，最后齊仰之愿意“秉燭夜談”“三天三夜”。兩人之間矛盾的產(chǎn)生、發(fā)展變化和解決，都與“閑談不得超過(guò)三分鐘”有關(guān)。①引《陋室銘》表示對(duì)主人的敬意，博得齊仰之的好感，緩和氣氛，融洽了感情。

②陳毅巧用“激將法”，稱齊仰之是“海內(nèi)聞名的化學(xué)專家”“可是對(duì)有一門(mén)化學(xué)好像一竅不通”，這樣一說(shuō)，使清高、自信的齊仰之急于尋根究底，請(qǐng)陳毅“盡情盡意言之，不受三分鐘之限”，于是，陳毅由被動(dòng)轉(zhuǎn)入主動(dòng)，掌握了主動(dòng)權(quán)。5、陳毅如何打破“3分鐘”慣例？6、本文有哪四個(gè)特點(diǎn)？明確：完整的情節(jié)：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局清晰的結(jié)構(gòu)——以字條的“醒目”與被撕反映沖突的引發(fā)與解決。個(gè)性化的語(yǔ)言陪襯的手法——以齊先生的轉(zhuǎn)變襯陳毅市長(zhǎng)的睿智。7、本劇作的藝術(shù)特點(diǎn)是什么？

明確：選材立意、結(jié)構(gòu)方式、表現(xiàn)手法、人物語(yǔ)言等方面都很新穎獨(dú)特。四、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練1、在文中找出表示第一人稱“我”的詞。鄙人、在下、吾、本市長(zhǎng)、不才、老朽。2、“所以我才親顧茅廬，如一顧不成，我愿三顧”，這句話出自典故（），表現(xiàn)（）。三顧茅廬

陳毅思賢若渴、禮賢下士，以一片赤誠(chéng)之心尊重知識(shí)分子

3、課文中“化學(xué)”比喻：

齊仰之語(yǔ)言中“酸性”比喻：

陳毅語(yǔ)言中“堿性”的意思是：

社會(huì)變化之學(xué)，改變、轉(zhuǎn)移人心

自己是固執(zhí)、清高（不問(wèn)政事）的知識(shí)分子。

本意指可以與酸反應(yīng)。此處指可以求得真人出山。比喻說(shuō)法，指革命性、事業(yè)心、進(jìn)取心；表現(xiàn)陳毅關(guān)心國(guó)計(jì)民生，尊重科學(xué)。

“中和”比喻：

陳毅“我只是一個(gè)劑，是個(gè)催化劑?！保按呋瘎钡囊馑际牵?/p>

比喻政治需要科學(xué)，科學(xué)必須為政治服務(wù)，政治與化學(xué)中和。

謙虛的說(shuō)法意思是“工作我做不了，我能做的，只是請(qǐng)您出山以加快工作的速度”。

4、陳毅為什么把共產(chǎn)黨人的革命比作“化學(xué)”！這對(duì)推動(dòng)故事情節(jié)展開(kāi)有什么作用？

這是陳毅高超的說(shuō)話藝術(shù)的表現(xiàn)，把革命政治說(shuō)成“化學(xué)”，非常切合化學(xué)家齊仰之的身份，能夠引起齊仰之的談話興趣和極大注意，這樣使齊仰之與陳毅交談下去，陳毅也就巧妙地使齊仰之由“只有三分鐘之限”到“盡情盡意言之”，再到“秉燭夜談”“三天三夜”，這個(gè)妙喻推動(dòng)了劇情的發(fā)展。5、“先生此言差矣?！币欢闻_(tái)詞的中心意思是什么？

明確：以齊仰之遭冷遇為例說(shuō)明“社會(huì)若不起革命變化，實(shí)驗(yàn)室里也無(wú)法進(jìn)行化學(xué)變化”的道理。6、何謂“共產(chǎn)黨人的革命化學(xué)”？

明確：是說(shuō)社會(huì)變化之學(xué)而非科學(xué)技術(shù)之學(xué)。把封建主義、官僚資本主義、帝國(guó)主義傳統(tǒng)壓迫的舊中國(guó)變化成為民主、自由、繁榮、富強(qiáng)的新中國(guó)。7、陳毅為何能禮賢下士？齊仰之為何能欣然從命？

明確：陳毅深知新中國(guó)的建設(shè)離不開(kāi)懂