七年級班級工作月小結(jié)七年級月工作總結(jié)

第7頁共7頁七年級班級工作月小結(jié)七年級月工作總結(jié)鳳陽博文國際學(xué)校2022——2022學(xué)年第一學(xué)期七年級9月份工作總結(jié)新的學(xué)期面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，本學(xué)期，七年級班級設(shè)置為五個班，學(xué)生人數(shù)的增加是家長的信任，是社會的認(rèn)可，我們在倍感欣慰的同時，也感覺到責(zé)任的重大。開學(xué)初進(jìn)展的摸底考試，成績不盡如人意，尤其是數(shù)學(xué)英語。針對這種情況，年級組在課時安排上側(cè)重數(shù)學(xué)和英語，增加課時量，保證學(xué)習(xí)時間，同時制定訓(xùn)練方案，加大訓(xùn)練量，爭取大面積進(jìn)步學(xué)生成績。一、年級已做的工作1.老師培訓(xùn)、演講、定崗定編2.新生報到，入班入室安排3.形式課堂訓(xùn)練式培訓(xùn)4.班組建立、教室布置、制作班級概況5.統(tǒng)一班會、夕會主題內(nèi)容〔獨立、自理；文明、守紀(jì)〕6.假期作業(yè)檢查反應(yīng)、學(xué)生儀容儀表及違禁品檢查7.啟動夕前活動，晚自習(xí)過關(guān)輔導(dǎo)8.教研組長形式示范課9.英語書法比賽10.心理體驗課〔一〕、〔二〕11.班級圖書角的建立12.各班級粉筆字比賽13.家校溝通冊填寫、家長回執(zhí)情況反應(yīng)14.教室衛(wèi)生的檢查評比15.英語單詞競賽16.組織周測月考，分析^p及表彰、班會頒獎17.召開家長會18、學(xué)科組工作檢查評比二、年級組比擬滿意的工作1、老師培訓(xùn)七年級新老師8位，且都是年輕老師，他們工作充滿活力和激情，勤于學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真，年級整體工作氣氛較好，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛的營造。七年級的13位老師團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氣氛。第一周各學(xué)科組集體備課時在暑假培訓(xùn)的根底上繼續(xù)進(jìn)展形式課堂的學(xué)習(xí)，新老師積極聽課、學(xué)習(xí)、討論。理論學(xué)習(xí)必不可少，但是理論更重要，學(xué)科組長在集體備課時進(jìn)展指導(dǎo)和幫扶，在課堂上聽課、抽測，下課后及時與老師交流討論，幾位新老師尤其是曾田莉、陳文光、王玉歡等幾位老師能很好地掌握形式課堂的流程，落實課堂效果，學(xué)生喜歡聽，樂于學(xué)，有進(jìn)步。下個月所有新老師將進(jìn)展形式課過關(guān)，學(xué)科組進(jìn)展捆綁式評價。2、學(xué)生培訓(xùn)這學(xué)期學(xué)生的培訓(xùn)沒有停課，而是邊上課邊培訓(xùn)，體驗式訓(xùn)練，既不影響課程進(jìn)度也能落實培訓(xùn)的效果。七年級學(xué)生剛從小學(xué)上來，心理上仍然是小孩子，所以習(xí)慣的養(yǎng)成最重要，習(xí)慣的養(yǎng)成需要一定的時間和反復(fù)指導(dǎo)、強(qiáng)化。比方：書寫的練習(xí)，從英語的字母、數(shù)學(xué)的數(shù)字、語文漢字的一筆一劃開場。學(xué)生不僅在黑板上練習(xí)，也用語文、英語的同步字帖練習(xí)，既是復(fù)習(xí)知識也是練習(xí)書寫。第一周英語周測時出現(xiàn)這樣的情況，學(xué)生在默寫26個字母時非常標(biāo)準(zhǔn)和工整，但是后面的選擇題選項ABCD書寫很不標(biāo)準(zhǔn)也不工整。這就說明習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕可成。同樣的，課堂上的抄板、爬板、預(yù)習(xí)、討論、展示等環(huán)節(jié)的練習(xí)也是一個長期的過程，老師需要耐心，做的好就鼓勵就獎勵。如今五個班的形式課已經(jīng)上路了，在預(yù)習(xí)和展示上還需要再一步提升。3、夕前活動和晚四安排這學(xué)期工作重點就是提升學(xué)生的成績，學(xué)習(xí)需要時間做保證，年級研究決定，第一三五七天的第八節(jié)分別安排練字、音標(biāo)、單詞、古詩詞練習(xí)，夕會前安排數(shù)學(xué)、英語、粉筆字、唱歌、影視欣賞等活動，第二四六八天晚上第四節(jié)安排政治歷史地理生物知識點背誦。利用一切可以利用的時間，班主任和配班老師進(jìn)班看班、輔導(dǎo)，讓時間有效的被利用。楊歡、曾田莉、楊濤、馮亮、陳文光等老師還利用課間、午休給學(xué)生過關(guān)、輔導(dǎo)。尤其是楊歡老師雖然是教體育的，但是他跟班緊，利用課余時間給學(xué)生補數(shù)學(xué)、英語，學(xué)生很喜歡他也很信任和依賴他。曾田莉老師緊緊抓住后面一局部學(xué)生，落實過關(guān)，周測成績遙遙領(lǐng)先。學(xué)生成績有進(jìn)步，也增加了信心，班主任與家長溝通，對學(xué)生的努力和進(jìn)步進(jìn)展肯定和鼓勵，向、李紅喜、周一航等一大批同學(xué)進(jìn)步很大。4、晨會制度每天早操后，七年級都集合進(jìn)展晨會，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和紀(jì)律性，鼓勵后進(jìn)生，不拋棄不放棄每一個學(xué)生。對七年級同學(xué)提出學(xué)習(xí)進(jìn)步、不說臟話、不扔垃圾的要求。晨會簡短、言簡意賅，不占用學(xué)生早讀時間，從老師開場珍惜每一分鐘，形成緊迫感，漸漸形成珍惜時間，努力學(xué)習(xí)的整體氣氛。三、年級尚需改良的工作1、課間紀(jì)律三樓有七年級五個班和四年級一個班，學(xué)生人數(shù)約250人左右，樓道窄，學(xué)生又處于比擬活潑、活潑、喜歡嬉鬧額年齡，每到課間樓道里非常吵鬧，還有很多追逐打鬧的現(xiàn)象，這使得學(xué)生第一容易急躁，第二不夠平安。年級利用晨會時間做出要求，班主任在班級里也作出要求，并安排專門的學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)視課間休息情況，同時值班老師走動巡邏，及時制止追逐打鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象，情況已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但是仍然有局部同學(xué)課間不能文明休息。每個班每次就是那么幾個人，特別好動，對于這樣的學(xué)生要重點管理，下次抓到這些同學(xué)追逐打鬧就讓他課間值日，戴上紅袖標(biāo)，讓他在走廊值日，每節(jié)課間按時報到，也可以讓他做題目，背單詞，有事情做就不沒時間打鬧了。2、衛(wèi)生暑假清掃原五二班教室時就發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的特點：物品不會整理，衛(wèi)生太臟：地面、桌洞、墻壁、書柜等。這也是這個年齡的學(xué)生的特點，動手才能和條理性比擬差，需要老師指導(dǎo)和訓(xùn)練，目前為止，七年級教室里衛(wèi)生確實還需改良。主要問題：1、書柜臟亂。書柜沒有擦拭。2、學(xué)生桌洞亂，書籍沒有分類整理，滿是垃圾。3、地面還有口香糖的痕跡。4、黑板擦拭不干凈，黑板下面粉筆頭比擬多。措施：1、教室衛(wèi)生實行責(zé)任制。書柜進(jìn)展分配，每個人負(fù)責(zé)六塊瓷磚，隨時保證整潔。2、值日生每天值日兩次，其余時間重在保持。3、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)視，有亂扔垃圾的同學(xué)罰教室值日。3、路隊開學(xué)到如今天氣比擬熱，學(xué)生沒有進(jìn)展很正式的軍訓(xùn)，只訓(xùn)練了齊步走和跑步走。目前路隊存在的問題是集合太慢，三餐和課間操都是這樣。局部同學(xué)沒有時間意識，到了集合地點不知道排隊，在花壇邊坐著等，對體委的口令選擇性耳聾。措施：實行集合三分鐘，做到快靜齊，五個班進(jìn)展比賽，最快集合好的最先去吃飯。四、工作感悟積極地心理暗示七年級學(xué)生的心理年齡其實就是小孩子，內(nèi)心非常渴望被接納被肯定。在華沙，一群兒童在嬉戲，一個吉普賽女巫托起一位小姑娘的手，仔細(xì)看了看說：“你將會世界出名！”“預(yù)言”應(yīng)驗了，這個小姑娘就是居里夫人。其實女巫只是給了小姑娘一個成功的心理暗示。巴甫洛夫認(rèn)為：心理暗示是人類最簡單最典型的條件反射。我們應(yīng)該發(fā)揮積極地心理暗示作用，挖掘?qū)W生的潛能。游心怡去年的成績不太好，人也不開心，每天看起來沒精神。今年暑假非常正式的跟她討論這個問題，她愿意再來一年，我也用實際行動表示支持，并告訴她我也會幫助他的。今年她的狀態(tài)好很多，人很開心，很自信，我相信成績會漸漸提升的。年級組決定五個班除了正常的七一班到七五班以外，每個班再根據(jù)自己的班級管理理念和班級目的取一個響亮的有積極心理暗示的作用的名字。如七五班的精英班，就按精英班的要求來要求，比別的班級更積極，更優(yōu)秀，