【新教材】《游園皂羅袍》-高中語文部編版必修下冊(cè)-完整版課件

牡丹亭《牡丹亭》，全名《牡丹亭還魂記》，即《還魂記》，也稱《還魂夢(mèng)》或《牡丹亭夢(mèng)》，傳奇劇本，二卷，五十五出，據(jù)明人小說《杜麗娘慕色還魂》而成，明代南曲的代表，湯顯祖著。作者曾說：“一生四夢(mèng)，得意處唯在《牡丹》。”

《牡丹亭》與《西廂記》《竇娥冤》《長(zhǎng)生殿》（另一說是《西廂記》《牡丹亭》《長(zhǎng)生殿》和《桃花扇》）并稱中國四大古典戲劇。

【《牡丹亭》】牡丹亭湯顯祖(1550—1616)，中國明代戲曲家、文學(xué)家。字義仍，號(hào)海若、若士、清遠(yuǎn)道人。漢族，江西臨川人。公元1583年(萬歷十一年)中進(jìn)士，任太常寺博士、禮部主事，因彈劾申時(shí)行，降為徐聞典史，后調(diào)任浙江遂昌知縣，又因不附權(quán)貴而免官，未再出仕。曾從羅汝芳讀書，又受李贄思想的影響。在戲曲創(chuàng)作方面，反對(duì)擬古和拘泥于格律。作有傳奇《牡丹亭》、《邯鄲記》、《南柯記》、《紫釵記》，合稱《玉茗堂四夢(mèng)》（臨川四夢(mèng)），以《牡丹亭》最著名。在戲曲史上，和關(guān)漢卿、王實(shí)甫齊名，在中國乃至世界文學(xué)史上都有著重要的地位。

【作者介紹】牡丹亭劇情梗概

貧寒書生柳夢(mèng)梅夢(mèng)見在一座花園的梅樹下立著一位佳人，說同他有姻緣之分，從此經(jīng)常思念她。南安太守杜寶之女名麗娘，才貌端妍，從師陳最良讀書。她由《詩經(jīng)·關(guān)雎》章而傷春尋春，從花園回來后在昏昏睡夢(mèng)中見一書生持半枝垂柳前來求愛，兩人在牡丹亭畔幽會(huì)。麗娘醒來后，懨懨思睡，第二天又去花園，尋找夢(mèng)境。失望之下相思成病，形容日漸消瘦下去。杜麗娘從此愁悶消瘦，一病不起。她在彌留之際要求母親把她葬在花園的梅樹下，囑咐丫環(huán)春香將其自畫像藏在太湖石底。其父升任淮陽安撫使，委托陳最良葬女并修建“梅花庵觀”。牡丹亭劇情梗概

三年后，柳夢(mèng)梅赴京應(yīng)試，借宿梅花庵觀中，在太湖石下拾得杜麗娘畫像，發(fā)現(xiàn)杜麗娘就是他夢(mèng)中見到的佳人。杜麗娘魂游后園，和柳夢(mèng)梅再度幽會(huì)。柳夢(mèng)梅掘墓開棺，杜麗娘起死回生，兩人結(jié)為夫妻，前往臨安。杜麗娘的老師陳最良看到杜麗娘的墳?zāi)贡话l(fā)掘，就告發(fā)柳夢(mèng)梅盜墓之罪。柳夢(mèng)梅在臨安應(yīng)試后，受杜麗娘之托，送家信傳報(bào)還魂喜訊，結(jié)果被杜寶囚禁。發(fā)榜后，柳夢(mèng)梅由階下囚一變而為狀元，但杜寶拒不承認(rèn)女兒的婚事，強(qiáng)迫她離異，糾紛鬧到皇帝面前，杜麗娘和柳夢(mèng)梅二人終成眷屬。牡丹亭經(jīng)典場(chǎng)次《驚夢(mèng)》—寫對(duì)美和愛的發(fā)現(xiàn)和擁抱《尋夢(mèng)》—對(duì)美和愛的深刻回味和追憶《寫真》—描摹美的容顏和愛的信息《鬧殤》—美的毀滅和愛的持續(xù)延伸牡丹亭經(jīng)典場(chǎng)次“驚夢(mèng)”選自《牡丹亭》第十出，包括“游園”和“驚夢(mèng)”兩部分內(nèi)容。“游園”——主要寫杜麗娘為了排遣愁悶，走出深閨，看到了一個(gè)嶄新的天地。通過賞春、感春、傷春的感情變化，透露出杜麗娘青春的苦悶與精神的壓抑，同時(shí)大自然的無限春光也觸動(dòng)了她內(nèi)心深處對(duì)美的渴望，喚起她青春意識(shí)的覺醒?！绑@夢(mèng)”——主要寫杜麗娘由思春而感夢(mèng)，由感夢(mèng)而生情，終于在夢(mèng)境中幽會(huì)了意中人，通過對(duì)二人歡會(huì)時(shí)“千般愛惜，萬種溫存”的極力渲染，充分肯定了作為人的本性的男女之情的合理性與正當(dāng)性。第十出驚夢(mèng)【皂羅袍】原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！〔合〕朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！牡丹亭

【譯】原來這姹紫嫣紅的繁花開遍，似只能交給這破敗的斷井頹垣。這樣的良辰美景卻讓人如何度過呢?使人歡心愉快的事究竟誰家才有呢?

朝飛暮卷的樓閣，云霞掩映中的翠軒，蒙蒙細(xì)雨，微微春風(fēng)，煙波中的畫船，深閨人也太把這美好時(shí)光看的卑賤。

【繞池游】〔旦上〕夢(mèng)回鶯囀，亂煞年光遍。人立小庭深院?！操N〕炷盡沉煙，拋殘繡線，恁今春關(guān)情似去年？第十出驚夢(mèng)【步步嬌】〔旦〕裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。停半晌、整花鈿。沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏?！残薪椤巢较汩|怎便把全身現(xiàn)！〔貼〕今日穿插的好。第十出驚夢(mèng)【醉扶歸】〔旦〕你道翠生生出落的裙衫兒茜，艷晶晶花簪八寶填，可知我常一生兒愛好是天然。恰三春好處無人見。不堤防沉魚落雁鳥驚喧，則怕的羞花閉月花愁顫。〔貼〕早茶時(shí)了，請(qǐng)行。〔行介〕你看：“畫廊金粉半零星，池館蒼苔一片青。踏草怕泥新繡襪，惜花疼煞小金鈴?！薄驳巢坏綀@林，怎知春色如許！第十出驚夢(mèng)杜麗娘與柳夢(mèng)梅【皂羅袍】原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！〔合〕朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！〔貼〕是花都放了，那牡丹還早。

第十出驚夢(mèng)【隔尾】觀之不足由他繾，便賞遍了十二亭臺(tái)是枉然。到不如興盡回家閑過遣?！沧鞯浇椤场操N〕“開我西閣門，展我東閣床。瓶插映山紫，爐添沉水香?！毙〗?，你歇息片時(shí)，俺瞧老夫人去也?！蚕隆场驳﹪@介〕“默地游春轉(zhuǎn)，小試宜春面?！贝喊?，得和你兩留連，春去如何遣？咳，恁般天氣，好困人也。春香那里？〔作左右瞧介〕〔又低首沉吟介〕天呵，春色惱人，信有之乎！常觀詩詞樂府，古之女子，因春感情，遇秋成恨，誠不謬矣。吾今年已二八，未逢折桂之夫；忽慕春情，怎得蟾宮之客？昔日韓夫人得遇于郎，張生偶逢崔氏，曾有《題紅記》、《崔徽傳》二書。此佳人才子，前以密約偷期，后皆得成秦晉。〔長(zhǎng)嘆介〕吾生于宦族，長(zhǎng)在名門。年已及笄，不得早成佳配，誠為虛度青春，光陰如過隙耳?！矞I介〕可惜妾身顏色如花，豈料命如一葉乎！

每日繞娘身有百十遭,并不見你向人前輕一笑。他背熟的班姬《四誡》從頭學(xué),不要得孟母三遷把氣淘。

——第二十出《鬧殤》杜麗娘形象的塑造老成、端莊、嫻靜、持重杜麗娘形象的塑造《牡丹亭》的女主人公，是一個(gè)大膽追求愛情、追求自由、追求個(gè)性解放的女性形象。她并不是先愛上了柳夢(mèng)梅再去夢(mèng)中幽會(huì)，首先是難耐青春寂寞，“欲”——“情”，即由自然涌發(fā)的生命沖動(dòng)引向與柳的夢(mèng)中合歡，由此孕育了生死不忘之情。這正是劇作家湯顯祖所主張的包括性愛之欲在內(nèi)的“情”。1、苦于幽閨，樂于夢(mèng)境。2、因情而死，為情再生。3、捍衛(wèi)愛情，勇于抗?fàn)?。身出名門、才貌端妍、聰慧過人、老成、端莊、嫻靜、持重杜麗娘的形象：籠中的金絲雀封建禮教封建思想驚夢(mèng)生命意識(shí)青春愛情回生閨塾對(duì)生死追求的愛情的捍衛(wèi)充分展現(xiàn)了對(duì)人的感性情欲、人的自我生命的追求及其實(shí)現(xiàn)過程春香的形象：活潑可愛、調(diào)皮機(jī)靈紅娘以童心來反抗封建禮教柳夢(mèng)梅的形象：名門之后，才貌出眾，落拓不遇癡情、鐘情與純情一是以情反理，反對(duì)處于正統(tǒng)地位的程朱理學(xué)，肯定和提倡人的自由權(quán)利和情感價(jià)值。二是崇尚個(gè)性解放，突破禁欲主義。肯定了青春的美好、愛情的崇高以及生死相隨的美滿結(jié)合。《牡丹亭》的主題意義《牡丹亭》可以說是一部有史詩格局的“尋情記”，上承《西廂》，下啟《紅樓》，是中國浪漫文學(xué)傳統(tǒng)中一座巍巍高峰。

《牡丹亭》的藝術(shù)特色

1.典型的浪漫主義風(fēng)格。情節(jié)構(gòu)思和人物塑造上：杜麗娘由夢(mèng)生情，由情生病，因病而死，死而再生。2.鮮明而生動(dòng)的人物形象。杜麗娘、柳夢(mèng)梅、杜寶、陳最良在塑造形象時(shí)，主要著眼于人物的思想感情和內(nèi)心世界。3.詩化的語言，華美精雅