寒假讀書心得體會

第頁寒假讀書心得體會一、好讀書，充溢自我

新時期向每個教化工作者提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。雖然駕馭了較為精深的學科專業(yè)學問和較為廣博的科學文化的學問，但學海是無涯的，教海也是無涯的，只有不斷學習，好讀書，尤其是在教化教學的實踐中勤奮讀書，駕馭最新學問，不斷充溢自我，才能跟上時代前進的步伐，才能不辜負祖國和人民的重托。讀書要講究博而精，博即廣泛閱讀，博覽群書，不斷擴大自己的學問面；精則要求精選而讀，要精選那些最能代表人類文化成果和現(xiàn)代教化探討成果的優(yōu)秀書刊讀，而且要深化探討。

二、勤實踐，熬煉自我

教化教學的實踐性很強，班級管理工作、課堂教學工作、課外活動指導(dǎo)等都是很好的“試驗場”，老師必需主動、主動地投身到教化教學實踐中去，在實踐中磨練意志、積累閱歷、增長才能，在實踐中自我不斷成長。一是膽識的熬煉。二是胸懷的熬煉。三是意志的熬煉。要知道“宏大的事業(yè)是根源于堅韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦?！保_素語）勤實踐，熬煉自我，是老師自我成長的重要一環(huán)。

三、重修養(yǎng)，提高自我

現(xiàn)代教化須要新老師必需不斷增加現(xiàn)代意識，競爭意識，注意自我修養(yǎng)，提高自己。一是克

服自卑感，增加自信念。二是要克服依靠性，增加自主性。三是克服自足感，增加進取心。老師必需戒驕戒躁，克服自足感，增加進取心。必需有遠大志向和理想，這是一個人不斷追求進步的原動力。同時，老師要樹立正確的人生觀、價值觀，在生活上低要求，知足常樂；在工作上高起點，永無止境。要有劇烈的事業(yè)心，酷愛教化，傾心教化事業(yè)，開拓進取，深化進行教學改革，在“特色”上做文章，努力使自己成為富有創(chuàng)建性的、新型學者化的好老師。四是克服脆弱性，增加堅韌性。在工作中總會遇到這樣那樣的問題和困難，這是正常的。老師切忌遇到困難簡潔粗暴行事。必需克服人的感情易沖動、心情易波動、行為易失控的脆弱性，培育堅韌不拔的精神和毅力，增加自我限制實力，做到聽了指責正確對待，心情不受影響；遇到大事從容鎮(zhèn)靜，不慌不亂；處理麻煩問題理智醒悟，不帶情感色調(diào)；遇到困難勇往直前，不畏首畏尾，無論何時何地都必需牢記：“灰心生悲觀，悲觀生動搖，動搖生失敗?！保ㄅ喔Z）勝利恒久屬于堅韌者。老師是神圣的職業(yè)，老師的天職是教書育人。要想成為一名合格的人民老師，成為一名有貢獻的優(yōu)秀老師，就必需重視自我成長，嚴于律己，為人師表。

寒假讀書心得體會10

寒假里學校組織了老師學習培訓活動,通過學習《小學老師專業(yè)標準》，我的感受許多。

《小學老師專業(yè)標準(試行)》是為促進小學老師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素養(yǎng)小學老師隊伍，依據(jù)《中華人民共和國老師法》和《中華人民共和國義務(wù)教化法》而制定的。其基本理念主要有四點，學習后深有體會。

1、"學生為本"。此理念讓我們立足學生實際，敬重學生。作為小學老師我們應(yīng)時時到處以人為本，關(guān)愛小學生，敬重小學生獨立人格，維護小學生合法權(quán)益，同等對待每一個小學生。不諷刺、挖苦、卑視小學生，不體罰或變相體罰小學生。

2、"師德為先"。記得我國的教化家葉圣陶先生曾經(jīng)說過"教化工作者的全部工作就是為人師表"。師表就是指老師的道德行為和意志品質(zhì)要成為學生的表率和典范。學習并貫徹標準精神已不是個人意義上的品德問題，而賦有深刻的社會意義，即關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的將來。學校是培育教化下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地，愛護少年兒童健康成長是教化工作者的神圣職責。對學生堅持正面教化，推動教化現(xiàn)代化是全部教化工作者必需遵循的一條重要原則及神圣使命。

3、"實力為重"。作為老師在使自己養(yǎng)成良好的行為習慣的同時，還應(yīng)不斷優(yōu)化課堂教學，主動開展各項研修活動，不斷提高自己課堂教學設(shè)計和實施實力。構(gòu)建現(xiàn)代課堂，提高常態(tài)課堂教學效益，提高學生學習效果。我們要把學科學問、教化理論與教化實踐相結(jié)合，突出教書育人實踐實力。

4、"終身學習"。要教化好下一代，使他們成為有用之才。我們肩上的任務(wù)是沉甸甸的。它不光是對我們的職業(yè)提出了更高的要求，還規(guī)范了我們的教學行為，也為我們專業(yè)發(fā)展指明白清楚的方向。我們在搞好自身教學的同時還要學習先進的小學教化理論，了解國內(nèi)外小學教化改革與發(fā)展的閱歷和做法，優(yōu)化學問結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)。培育終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和實力。

總之，作為老師的我們要醒悟地相識到自己不僅在用學識教人，而且更重要的是用自己的品行教人。因此，用實際行動詮釋《小學老師專業(yè)標準》的要求是每一位合格老師必需做到的!我們老師要能夠做到嚴于律己，言傳身教，從思想到作風，從心靈到外表，從言行到舉止，在各個方面都成為學生的表率。我們要從自己做起，從每一件小事做起，肯定要轉(zhuǎn)變觀念，提高相識，在實踐中不斷提高職業(yè)道德相識、陶冶職業(yè)道德情感、熬煉職業(yè)道德意志、確立職業(yè)道德信念、養(yǎng)成崇高的職業(yè)道德習慣。用愛心育人，師德塑人，為推動教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障教化公允，深化素養(yǎng)教化而努力奮斗。

寒假讀書心得體會11

最近看了學校發(fā)的一本書《中國教室的奇跡》節(jié)選，看完頗感震撼。書中主要講的是俞玉萍與她的百合班的故事。她把教化教學的細微環(huán)節(jié)做的特別好，她的“名片”，她的期末“頒獎詞”，她的照相機的運用，都深深的啟發(fā)者我，作為一名教化工作者，愛學生的方式多種多樣，只要你肯專心，告知我教化的方式不是單一的，生活中任何一點小事都能勝利“教化”的素材。

俞老師所做的事情都是小事情，但能把這么多點滴的事情匯聚到一起也體現(xiàn)了她無私的奉獻精神。我們不僅僅要學習她做教化的有心人，更要學習她對待學生因材施教的方法，在教化中不僅要傳道授業(yè)，更要學會讓學生體會真情與發(fā)揮教化的功能。無論是她寫的那些信，制作的名片、書簽、寄語等，都體現(xiàn)了她的愛心。我們作為老師有的時候并不能做到盡善盡美，但是也很少能反思自己的存在的不足。俞玉萍老師說教室不就是出錯的地方嗎，我們怎么能過分的苛責孩子們盡善盡美，不是應(yīng)當在錯誤在學習，錯誤就能成為教學中的“鹽”，使生活變得更加有滋有味。在教學中，俞玉萍老師的擅長開發(fā)學生的思維更是值得我們借鑒。在平常，我們通常只想著把學問填鴨給學生，并未上升到“思維”。豈不知這才是教學中最重中之重的事情。學習就是開啟學生的才智，培育學生的靈性，絕不是簡潔的搬運工作，這點真的值得我深思。

在平常的體育教學課堂中，我對于一些學生老師隨意講話、神思游離、做小動作有點手足無措。卻在事后又遺忘反思，遺忘深究緣由，想想學生的這些壞習慣，不正是曾經(jīng)我們也有過的嗎?而做這些不僅僅是單單的指責，而是應(yīng)當告知學生好習慣是什么，樹立好習慣，激勵好習慣，用好習慣根治教化中存在的鄙陋。雖然我們中學的孩子已經(jīng)有了肯定的價值觀，知道孰是孰非，但許久以來形成的壞毛病不是一夕可以改觀的，照舊須要我們老師有足夠的耐性和愛心去訂正他們。用以身作則、用正確的方式教育與感染他們。

這本《中國教室的奇跡》雖然只有俞玉萍老師一人的教化方式，卻一樣深深的讓我震撼，這些優(yōu)秀的故事讓我不斷回味，它們必將激勵這我不斷完善自己的教學及教化方式，把教化，把體育當時自己終身學習的事業(yè)，不斷努力不斷進步，像俞玉萍老師學校，把光和熱散發(fā)給學生。

寒假讀書心得體會12

這個寒假，老師給我們布置了讀書作業(yè)。假期里媽媽常帶我去阜康市圖書館看書。圖書館里有許很多多好看的書，我看了好多本書，每次去看書我都不想回家了。

因為媽媽讓我背誦《三字經(jīng)》這本書。我就把這本書記得最清晰。這本書講解并描述了人從生來的本性到兒童再到少年時期，父母師長對他成長的重要性。讀了這本書我收益許多。

《三字經(jīng)》還告知我們年幼時不好好學習，年紀一大把時懊悔已經(jīng)來不及了，一塊玉石不加以琢磨，怎么會成為有用的器具呢?書中還教我們要親近良師益友，孝順父母敬重長輩尊敬兄長這些道理。黃香九歲就能為父親暖席子，孔融四歲時就知道把大梨讓給哥哥。這些為人處事的道理對我們終生受益。

這本書讓我明白：一個人從小就要戒除不良習慣，自覺養(yǎng)成勤勉用功愛學習的習慣。

我還要給大家介紹一本很好看的書《米小圈上學記》。這本書讓我感受到了同學之間純真的友情。書中講的是一個活潑，開朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個一年級的小學生了，剛起先他還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫作業(yè)，更重要的是還有一位漂亮的老師;他上一年級的時候，又遇上了一個漂亮的老師，這讓他喜愛上了一年級，在一年級中又相識了好多同學，有姜小牙、李黎

他們在一起發(fā)生了搞笑的場面，有時候和姜小牙一起，米小圈也會受苦，可是他一點也不計較，他總和他的伙伴們團結(jié)互助。我從中看到了一個頑皮調(diào)皮，但是又特別團結(jié)友愛的米小圈。他和摯友間純真的友情令我艷羨。我現(xiàn)在也是一年級的小學生，我們班的同學也很好，雖然我是哈薩克族，但是老師和同學們都很關(guān)切我。我在班里有許多好摯友，我和他們一起上學很快樂，我覺得在我們學校上學真好。以后我要讀更多書，做一個愛學習的好學生。

寒假讀書心得體會13

這個寒假是特別愉悅的一個假期，放假之后我便起先在家里閱讀書籍，從小到大，我都是一個喜愛讀書的人?；蛟S是受家庭的影響，我喜愛在書房里寧靜看書的感覺，我也喜愛一個人沉醉在書籍海洋里的快感。每次從書房走出來，我都覺得自己心里暖暖的，滿滿的。比起看一天的電視來說，看書更能讓我感受到情感的真摯，文字的力氣。所以這個寒假，我也是在書房之中度過的。短短幾十天，我看了不下七八本書，這些書或長或短，但是能夠讓我的心靈有一個棲息的地方，也能夠讓我明確自己的追求。在此，我想談一談我此次讀書的體會。

最起先的時候，我起先看《魯濱遜漂流記》，這本書就像是一個小小的，充溢了各種驚異的世界，它就如有一股魔力一般，拉攏著我，也無限的吸引著我的眼球和身體，就這樣，我廢寢忘食的讀了兩天，這本書就被我啃得差不多了。在我的眼里，魯濱遜是一個特別奇妙的人物，他能夠在如此窘迫的環(huán)境之中找到生存的契機，能夠在這樣無望的環(huán)境之中找尋生存的希望，這讓我無比的動容，也讓我感受到原來每個生命都有創(chuàng)建自然的可能。

對于我們這個時代的人來說，大多是安逸享樂慣了的，所以對待一些突如其來的暴雨時，總會承受不住。再回頭看看魯濱遜，就會發(fā)覺我們精神上和身體上的脆弱。一個人的實力大小并不是肯定的重要，更重要的是要去懂得發(fā)覺自己，懂得敏捷運用四周能用的一切。想要勝利，就必定要求才智。

后來接二連三看了許多的書，我也讀了唐詩三百首，看了大宋歷史。雖然我現(xiàn)在年紀尚小，但是我對書的渴望遠遠大過自己的年齡。我父親也會經(jīng)常和我一起看書，我遇到不懂的就會問他，緊接著我的世界就和許多同齡人的世界有所不一樣了。在學習上我也領(lǐng)悟到了更多的不同，在平常的生活中，遇到不同的事情我也會有各種不一樣的見解。我認為這是培育我自己獨立人格的第一步，而書籍也恰恰能讓我邁開腿，去嘗試，去追逐。

寒假的時間在書籍的消耗中，變得很短，但我對書的酷愛不止于現(xiàn)在。將來的每一天我都會堅持讀書，我也會接著酷愛它，追尋它。時間就像是一只抓不住的風箏，但我不會低頭和妥協(xié)，我也會盡力翱翔，和它一同翱翔藍天，找尋心靈的自由。

寒假讀書心得體會14

初入小學時，居里夫人的故事早已耳熟能詳，她是宏大的科學家，她是啟發(fā)我勝利的后盾是堅持的人，《居里夫人》這本書使我更深刻地了解她，今日，就讓我一吐為快吧!

居里夫人的一生是坎坷的，她從小聰慧過人，但始終忍受著亡國的屈辱，姐姐與母親相繼離世，這都讓她哀思萬分，可是，堅毅的她并沒有屈服，她去做家教，后來攢夠了去留學的錢，經(jīng)過一番艱辛，她畢業(yè)了，又與丈夫在空間狹小的倉庫里歷經(jīng)數(shù)十次試驗提煉出“鐳”。最終獲得諾貝爾獎，受萬人景仰。

其中，我最忘不了居里夫人那種工作精神、處事看法，她的堅持是那么驚人：她身兼數(shù)職，還為了考試而犧牲睡眠時間。她30歲時用堅毅的意志克服病魔。她在簡陋不堪的倉庫里進行四年的探討。她的探討被恩師反對，但她仍在接著。父親去世，隨后丈夫又因車禍離世……一連串的打擊使她難過，但她仍在堅持。

看啊看，我不禁低下了頭，回想起自己：生活無憂無慮，沒有約束，每天在父母的呵護下成長，平常上學遇到困難就退縮，找大人幫忙，就連不當心刮傷手，也要喊痛，還左手抓一把汗，右手抹一把淚的，再回頭看看居里夫人在困難面前從不低頭，在倉庫里：夏天，工作服被灰塵和汗水弄得又臟又潮。秋天，經(jīng)常有陣雨，使她要把機器搬來搬去。冬天，以免中毒，要把窗戶打開，凍得握筆都成問題。我真慚愧。

讀完這本書，我思緒萬千，居里夫人持之以恒的精神使我牢記于心，最終，她勝利了，成為了萬人景仰的人物，成為了啟發(fā)我的良師，我肯定要向她學習，心動不如行動，起先吧!

寒假讀書心得體會15

喜愛上蘇軾，是已經(jīng)很久的事情，讀著他的《定風波》，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！薄盎厥滓恢笔捝帲瑲w去，也無風雨也無晴。”好像能穿越時間，看到那駐足于在山頭驀然回首滿臉釋然的明星。

這個寒假很長，宅在家，真的有點悶。翻開這本囤積已久的《蘇東坡傳》，仿若走入另一個世界，跟隨國學大師林語堂先生一起見識蘇軾的一生。林語堂先生對蘇軾的評價是極高的，“元氣淋漓富有朝氣的人總是不簡單理解的。像蘇東坡這樣的人物，是人間不行無一難能有二的?！痹谒P下的蘇軾，是秉性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好摯友，是才華橫溢的詩人，是浪漫的月下閑逛者

不凡之人坎坷的一生，或許起起落落才鑄奇才。

雖然歷朝天子對蘇軾有敬慕之心，還總能得到歷朝皇后的蔭庇，在受審時，是仁宗的皇后救了他的命，后來又是英宗的皇后拔擢他，但蘇軾還是屢遭貶官，甚至逮捕，忍辱而活。

他被貶到黃州，在農(nóng)舍雪堂和城中臨皋亭兩處住，每天兩處來回，明明是被監(jiān)視的流浪漢的日子，卻被蘇軾過成了農(nóng)夫的閑云野鶴的生活，這種完全松弛，精神的安穩(wěn)自由，他所寫的隨筆雜記，成了我們最為寵愛的作品——四篇絕世妙文：《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁賦》（前、后篇）《記承天詩夜游》。

儋州在當時被視為海外，不宜居住之地，蘇軾流放到這里，冬天沒有大米吃，只能吃芋頭喝白水當做飯食?！按碎g食無肉，病無藥，居無室，出無友，冬無炭，夏無寒泉，然亦未易悉數(shù)，大率皆無爾。惟有一幸，無甚瘴也?！闭娴氖遣磺粨希孢_觀，這樣的狀況下都不會讓他失去人性的歡樂。

能看淡人生不如意，總能找到生活中的華蜜，好像是蘇軾與生俱來的實力，來自心底的達觀和釋然?？赡苷驗檫@些剛行走于云端，又跌落到谷底的特殊遭受，才能讓這位曠世才子有了豐厚的生活體會，迸發(fā)人生的思索，恣肆瀟灑的性情才有了看似隨性實則不向生活低頭的倔強。

不管他身處何地，何種境遇，總能把稍瞬即逝的感受，給予不朽的藝術(shù)形式，流傳后世，豐裕我們的生活。

走近蘇軾，見識他的真性情。

真。為百姓干實事。蘇軾在杭州主政時期，杭州城有五十萬人，卻沒有一家公立醫(yī)院，他從公款里撥出兩千緡，自己捐出五十兩黃金，在杭州城中心建了一家公立醫(yī)院。這個“安樂坊”是中國最早的公立醫(yī)院。他還關(guān)切杭州居民的用水問題，疏通杭州城的運輸河淤泥等，向?qū)＜艺埥?，測量運輸河高度，擬好安排，以防淤泥沉淀，保持運輸河地區(qū)的清潔。剛一結(jié)束杭州城的輸水管和六個水庫工程，就馬上著手整理西湖，用淤泥建長堤，疏浚西湖，增加湖面的漂亮，縮短來回距離。

的確，細數(shù)蘇軾為官時為人民辦的實事，能感受到他單槍匹馬只身奮斗的真誠，只惋惜施展才華的時日不多，剛伸展出拳腳，就被政敵踢出局。

善。蘇東坡對弟弟說：“我上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。在我眼里天下沒有一個不是好人?！别嚮某霈F(xiàn)，屢次向朝廷報告，而救百姓于饑餓竟成為政客打擊他、使之失勢的題目。他的善，生不逢時。

在他的詩中，能把人民