按比例分配課件-2

空白演示在此輸入您的封面副標題空白演示在此輸入您的封面副標題比例2按比例分配比例2按比例分配一、知識鋪墊問題：1.從這個信息中你能想到什么？2.根據(jù)這個信息能確定這個興趣小組男生和女生各有

多少人嗎？數(shù)學興趣小組男生和女生的人數(shù)比是5︰4。一、知識鋪墊問題：1.從這個信息中你能想到什么？2.根據(jù)二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：1.什么是稀釋液？什么是濃縮液？1.創(chuàng)設(shè)情景2.1︰2的稀釋液怎么配制呢?這是某種清潔劑濃縮液的稀釋瓶，瓶子上標明的比表示濃縮液和水的體積之比。按照這些比，可以配制出不同濃度的稀釋液。二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：1.什么是稀釋液？什么是濃縮液2.閱讀與理解二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：1.題目中要分配什么？是按什么進行分配的？2.500mL是配好的稀釋液的體積，1︰4表示什么？3.要解決的問題是什么？2.閱讀與理解二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：1.題目中要分二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：1.根據(jù)信息畫出線段圖；說一說線段圖所表示的意思。3.分析與解答2.獨立嘗試解決問題。500毫升稀釋液濃縮液1份水4份二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：1.根據(jù)信息畫出線段圖；說一說二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：3.反饋與交流：

（1）你知道方法一中每一步求的是什么嗎？（2）你知道方法二中每一步求的是什么嗎？4.溝通與比較：兩種方法有什么相同和不同之處？方法一：①總份數(shù)：4＋1＝5②每份是：4÷1＝5（mL）③濃縮液有：100×1＝100（mL）④水有：100×4＝400（mL）方法二：①總份數(shù)：4＋1＝5②濃縮液有：500×

＝100（mL）③水有：100×

＝400（mL）51543.分析與解答二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：3.反饋與交流：（2）你知道方4.回顧與反思二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：如何檢驗解答是否正確呢？需要檢驗：（1）濃縮液＋水＝500mL（2）濃縮液︰水＝1︰4方法一：①總份數(shù)：4＋1＝5②每份是：4÷1＝5（mL）③濃縮液有：100×1＝100（mL）④水有：100×4＝400（mL）方法二：①總份數(shù)：4＋1＝5②濃縮液有：500×

＝100（mL）③水有：100×

＝400（mL）51544.回顧與反思二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：如何檢驗解答是否三、鞏固應(yīng)用，拓展思路1.某婦產(chǎn)科醫(yī)院上月新生嬰兒303名，男女嬰兒人數(shù)

之比是51︰50。上月新生男女嬰兒各有多少人？答：上月新生男嬰兒有153人，女嬰兒有150人。問題：1.觀察上面兩道題，說一說按比例分配問題有什么特點。

2.解決此類問題時要注意什么？方法一：51＋50＝101303÷101＝3（人）3×51＝153（人）3×50＝150（人）方法二：51＋50＝101303×

＝153（人）303×

＝150（人）1015110150三、鞏固應(yīng)用，拓展思路1.某婦產(chǎn)科醫(yī)院上月新生嬰兒303名2.有一個長方形的花壇，周長200米，長與寬的比是3∶2。

這個花壇的長和寬分別是多少米？三、鞏固應(yīng)用，拓展思路2.有一個長方形的花壇，周長200米，長與寬的比是3∶2。3.學校把栽70棵樹的任務(wù)，按照六年級三個班的人數(shù)分配給

各班。一班46人，二班44人，三班50人。三個班各應(yīng)栽樹

多少棵？三、鞏固應(yīng)用，拓展思路方法一：46︰44︰50＝23︰22︰2523＋22＋25＝7070÷70＝1（棵）一班：1×23＝23（棵）二班：1×22＝22（棵）三班：1×25＝25（棵）方法二：46︰44︰50＝23︰22︰25一班：70×

＝23（棵）二班：70×

＝22（棵）三班：70×

＝25（棵）23＋22＋252323＋22＋252223＋22＋2525方法三：一班：70×

＝23（棵）二班：70×

＝22（棵）三班：70×

＝25（棵）46＋44＋504646＋44＋504446＋44＋5025方法四：46＋44＋50＝140（人）140÷70＝2（人）一班：46÷2＝23（棵）二班：44÷2＝22（棵）三班：50÷2＝25（棵）3.學校把栽70棵樹的任務(wù)，按照六年級三個班的人數(shù)分配給三四、布置作業(yè)作業(yè)：第55頁練習十二，第2題、第3題。四、布置作業(yè)作業(yè)：第55頁練習十二，第2題、第3題。空白演示在此輸入您的封面副標題空白演示在此輸入您的封面副標題比例2按比例分配比例2按比例分配一、知識鋪墊問題：1.從這個信息中你能想到什么？2.根據(jù)這個信息能確定這個興趣小組男生和女生各有

多少人嗎？數(shù)學興趣小組男生和女生的人數(shù)比是5︰4。一、知識鋪墊問題：1.從這個信息中你能想到什么？2.根據(jù)二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：1.什么是稀釋液？什么是濃縮液？1.創(chuàng)設(shè)情景2.1︰2的稀釋液怎么配制呢?這是某種清潔劑濃縮液的稀釋瓶，瓶子上標明的比表示濃縮液和水的體積之比。按照這些比，可以配制出不同濃度的稀釋液。二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：1.什么是稀釋液？什么是濃縮液2.閱讀與理解二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：1.題目中要分配什么？是按什么進行分配的？2.500mL是配好的稀釋液的體積，1︰4表示什么？3.要解決的問題是什么？2.閱讀與理解二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：1.題目中要分二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：1.根據(jù)信息畫出線段圖；說一說線段圖所表示的意思。3.分析與解答2.獨立嘗試解決問題。500毫升稀釋液濃縮液1份水4份二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：1.根據(jù)信息畫出線段圖；說一說二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：3.反饋與交流：

（1）你知道方法一中每一步求的是什么嗎？（2）你知道方法二中每一步求的是什么嗎？4.溝通與比較：兩種方法有什么相同和不同之處？方法一：①總份數(shù)：4＋1＝5②每份是：4÷1＝5（mL）③濃縮液有：100×1＝100（mL）④水有：100×4＝400（mL）方法二：①總份數(shù)：4＋1＝5②濃縮液有：500×

＝100（mL）③水有：100×

＝400（mL）51543.分析與解答二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：3.反饋與交流：（2）你知道方4.回顧與反思二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：如何檢驗解答是否正確呢？需要檢驗：（1）濃縮液＋水＝500mL（2）濃縮液︰水＝1︰4方法一：①總份數(shù)：4＋1＝5②每份是：4÷1＝5（mL）③濃縮液有：100×1＝100（mL）④水有：100×4＝400（mL）方法二：①總份數(shù)：4＋1＝5②濃縮液有：500×

＝100（mL）③水有：100×

＝400（mL）51544.回顧與反思二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新知問題：如何檢驗解答是否三、鞏固應(yīng)用，拓展思路1.某婦產(chǎn)科醫(yī)院上月新生嬰兒303名，男女嬰兒人數(shù)

之比是51︰50。上月新生男女嬰兒各有多少人？答：上月新生男嬰兒有153人，女嬰兒有150人。問題：1.觀察上面兩道題，說一說按比例分配問題有什么特點。

2.解決此類問題時要注意什么？方法一：51＋50＝101303÷101＝3（人）3×51＝153（人）3×50＝150（人）方法二：51＋50＝101303×

＝153（人）303×

＝150（人）1015110150三、鞏固應(yīng)用，拓展思路1.某婦產(chǎn)科醫(yī)院上月新生嬰兒303名2.有一個長方形的花壇，周長200米，長與寬的比是3∶2。

這個花壇的長和寬分別是多少米？三、鞏固應(yīng)用，拓展思路2.有一個長方形的花壇，周長200米，長與寬的比是3∶2。3.學校把栽70棵樹的任務(wù)，按照六年級三個班的人數(shù)分配給

各班。一班46人，二班44人，三班50人。三個班各應(yīng)栽樹

多少棵？三、鞏固應(yīng)用，拓展思路方法一：46︰44︰50＝23︰22︰2523＋22＋25＝7070÷70＝1（棵）一班：1×23＝23（棵）二班：1×22＝22（棵）三班：1×25＝25（棵）方法二：46︰44︰50＝23︰22︰25一班：70×

＝23（棵）二班：70×

＝22（棵）三班：70×

＝25（棵）23＋22＋252323＋22＋252223＋22＋2525方法三：一班：70×

＝23（棵）二班：70×

＝22（棵）三班：70×

＝2