一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第14課第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)學(xué)科一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元（章）、節(jié)（課時(shí)）第六章第14課第2課時(shí)主備人學(xué)校課題《要下雨了》備課組成員教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能讀懂課文，知道下雨前的一些自然現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣，培養(yǎng)他們的觀察能力。過(guò)程與方法學(xué)會(huì)本課的生字新詞，練習(xí)用“要下雨了，（誰(shuí)）（怎么樣）”說(shuō)話。情感態(tài)度價(jià)值觀指導(dǎo)學(xué)生用“看、讀、議、讀”的方法學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。重點(diǎn)難點(diǎn)理解課文，進(jìn)行句式練習(xí)。正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。教學(xué)過(guò)程（內(nèi)容、方法、手段）個(gè)性化批注1.有感情地朗讀課文。2.給要寫的字注上拼音，并觀察每一筆在田字格中的位置。3.我能正確書寫下面的生字：教學(xué)過(guò)程一、激趣引入新課。1.上課了，我給大家?guī)?lái)一份禮物，你看到什么？知道了什么？（出示雷雨圖片）2.引題，齊讀課題：要下雨了二、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容（一）是的，要下雨了，請(qǐng)同學(xué)們打開書，到73頁(yè)。1.自學(xué)提示：指導(dǎo)畫批——正確、名字（1）、快速瀏覽課文，想一想課文中有哪些小動(dòng)物？圈出他們的名字。①課文中有哪些小動(dòng)物，板書貼圖：小白兔、小燕子、小魚兒、小螞蟻②用一句話說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)知道要下雨了？（2）思考：課文中有哪些小動(dòng)物？用——畫出他們的名字。（3）看著課文中的拼音，把1—3自然段讀正確。（4）用（）畫出小白兔和小燕子的對(duì)話。（二）、學(xué)習(xí)1—3自然段。1.那么，下雨前，正在割草的小白兔有什么感受？2.讀1—3自然段。（板書：讀）要求：讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)。（1）學(xué)習(xí)生字：悶、坡、割、伸（2）理解“割”：看圖——割草、收割、切割（3）指名讀第一自然段。（4）教師引讀第二自然段：小燕子從他頭上飛過(guò)。小白兔大聲喊--（學(xué)生讀）。（5）小燕子飛得很低，小白兔奇怪地問(wèn)燕子為什么飛得這么低。學(xué)生練習(xí)朗讀小白兔喊叫的句子，提醒學(xué)生注意提示語(yǔ)“大聲喊”和句尾問(wèn)號(hào)。（6）指名讀第三自然段，然后逐句以問(wèn)引讀：①教師指第一句問(wèn)：燕子邊飛邊說(shuō)——②小燕子飛不高是什么原因呢？——（學(xué)生接讀第二句）空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢?、劢處煱鍟鹤较x子，學(xué)習(xí)生字“捉”，練習(xí)朗讀句子。（板書：議）（7）朗讀第三自然段。3.利用句式進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練，小結(jié)內(nèi)容。要下雨了，小燕子（）。（板書：燕子低飛）4.指導(dǎo)朗讀。（板書：讀）5.小結(jié)學(xué)法——讀、畫、議、讀（三）、學(xué)習(xí)4—6自然段。1.出示“是要下雨了嗎？”請(qǐng)學(xué)生讀。小白兔聽完燕子的話，相信了嗎？書上這句問(wèn)句該怎么讀呢？比較句子：（1）要下雨了。（2）是要下雨了嗎？指導(dǎo)朗讀句（2）。2.不相信要下雨的小白兔是怎么做的？同學(xué)們先自己讀讀四到六段，然后同座位分角色讀一讀。3.匯報(bào)①小魚游到水面上來(lái)的原因是什么？（板書：透透氣）②句式練習(xí)：要下雨了，小魚（）。（板書：小魚游到水面）③指名練習(xí)分角色朗讀對(duì)話。4.看見燕子低飛、小魚游出水面，聽了燕子和小魚的話，小白兔相信要下雨了嗎？大家讀讀下面幾段課文就知道了。（四）、學(xué)習(xí)第七自然段。1.小白兔看到燕子低飛、魚游出水面，又聽了他們說(shuō)的話，邊忙挎起籃子往家跑，從這可以看出什么？2.這里的“連忙”可以換成什么詞？（立刻、馬上、趕緊）3.他又看見了什么？聽到了什么？他怎么做了？（消息）4.小兔把什么消息告訴了螞蟻？小兔這個(gè)消息是怎么得來(lái)的？課文沒(méi)有寫小白兔是怎樣把要下雨的消息告訴螞蟻的。如果你是小白兔你會(huì)怎么說(shuō)？5.句式練習(xí)：要下雨了，螞蟻（）。（板書：螞蟻往高處搬家）6.指導(dǎo)讀大螞蟻的話。7.小白兔在回家的路上還會(huì)遇到哪些小動(dòng)物呢？它們又會(huì)說(shuō)些什么呢？（簡(jiǎn)單介紹，說(shuō)話）（五）、學(xué)習(xí)8—9自然段。1.課件：小白兔往家跑，雨下起來(lái)了。2.同法自學(xué)第8—9自然段。3.聯(lián)系上文想想”大雨真的下起來(lái)了”中的“真的”說(shuō)明什么？4.指導(dǎo)讀小白兔的話：要下雨了。（六）分角色朗讀全文三、識(shí)字書寫1.詞語(yǔ)大轉(zhuǎn)盤：這些詞語(yǔ)你都認(rèn)識(shí)了嗎？誰(shuí)讀讀？2.指導(dǎo)書寫：很、得、往（重點(diǎn)指導(dǎo)“很”）四、總結(jié)全文。板書設(shè)計(jì)：（小白兔）天氣很悶（小燕子）低飛捉蟲不相信要下雨了（小魚）游到水面