2022-2023學年高中政治統(tǒng)編版必修四：7.3弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神 第3課時 教學設計

7.3弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神教學設計一、教材分析：《弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神》是統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學與文化》第七課的第三課時，是第七課的落足點，為后續(xù)文化部分的學習奠定知識基礎。課文包括兩目，第一目是創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展，包括實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展的內涵；第二目是弘揚中華民族精神，包括中華民族精神的內容、核心、作用、發(fā)展、弘揚與培養(yǎng)。本章節(jié)內容雖多但較為簡單，教學過程中選取典型并貼近生活實際的時政素材，引導學生發(fā)現(xiàn)文化元素，探尋文化實質，感受文化影響，堅定文化自信。《哲學與文化》不能將哲學教學與文化熏陶分割開來。教學要聯(lián)系學生實際，兼顧家國情懷與理論學習，將哲學與文化相結合，以提升學科核心素養(yǎng)為目標，培養(yǎng)能擔當民族復興大任的時代新人！二、學情分析：1、文化理論部分難度較哲學部分低，議學材料也十分豐富。在教學設計中主要選擇新鮮有力度的時政素材，使之與課堂教學有機結合，更好發(fā)揮議題式教學的優(yōu)越性。2、學生對社會生活中的文化現(xiàn)象了解較多，且十分感興趣，這為理論聯(lián)系實際情境，激發(fā)學生學習積極性和熱情創(chuàng)造了良好的條件。在分析文化現(xiàn)象中的基礎上，探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展的文化實質，以提高學生學科核心素養(yǎng)為主要目標，以立德樹人為教學的根本目標。三、學科素養(yǎng)【政治認同】正確理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華民族精神，堅定文化自信。【科學精神】理解中華民族精神的時代性。【公共參與】弘揚和培育民族精神，積極踐行社會主義核心價值觀。教學重難點教學重點：1.如何促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展2.民族精神的基本內涵、作用、特點、弘揚和發(fā)展。教學難點：1．中華民族精神的基本內涵、作用。2．弘揚和培育中華民族精神。五、教學方法情境探究、合作探究、講授式教學法六、教學過程情境1：《典籍里的中國》以創(chuàng)新的手法，將傳統(tǒng)經典搬上了熒屏，讓不同年齡段、不同知識面的中國人看到了我們輝煌的過往，并且深深被吸引。晦澀難懂的許多典籍，通過時尚新穎的電視節(jié)目，讓厚重的歷史與現(xiàn)代的頭腦碰撞，用當代的方式與歷史握手，讓人感覺到愉悅可親，讓觀眾尤其是年輕人喜聞樂見，讓“典籍活起來”。設計意圖：通過材料分析，培養(yǎng)學生提取信息的能力，例如：傳統(tǒng)經典、熒屏、電視節(jié)目、當代的方式與歷史握手、愉悅可親、喜聞樂見等詞。通過材料分析，歸納總結激活傳統(tǒng)文化的做法：立足優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；利用現(xiàn)代科技，拉近傳統(tǒng)文化與人們的距離；與當代文化相適應，與現(xiàn)代社會相協(xié)調；以人民喜聞樂見的方式推廣開來。這些具體方法歸納起來便是傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)形式的轉化和創(chuàng)新。從而引入創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展這兩個概念。學生活動：學生小組合作探究，綜合上述材料，談談《典籍里的中國》的成功對我們激活傳統(tǒng)文化魅力的啟示。小組討論發(fā)言，教師講授知識點，歸納總結。教師總結：通過表格分析創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的內涵，比較兩者之間的差異和聯(lián)系，加深對這兩個概念的理解掌握。實現(xiàn)中華民族創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的要求及對比情況：情境二：我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,雖是等于為帝王將相作家譜的所謂"正史”,也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步。學生活動：你認為魯迅先生所說的“中國的脊梁”體現(xiàn)了什么精神?魯迅先生所說的“惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步?！斑@句話你是如何理解的？小組討論發(fā)言，教師講授知識點，歸納總結。教師總結：情境三：觀看視頻探究問題：中華民族精神是否是一成不變的？學生回答。教師總結：歸納總結：1、中華民族精神的重要性（為什么弘揚和培育中華民族精神）（1）中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神，為中國發(fā)展和人類文明進步提供了強大精神動力。（精神動力）（2）中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風貌和精神特征，體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。（精神火炬）（3）民族精神是民族文化的結晶，是中華文化力量的集中展示，是中華文化的精髓。（4）弘揚和培育中華民族精神可以豐富人的精神世界，增強精神力量，促進人的全面發(fā)展，落實社會主義核心價值觀。（個人發(fā)展）2、弘揚和培育民族精神的要求（如何弘揚和培育中華民族精神）（1）、在新時代，弘揚和培育民族精神，必須培育和踐行社會主義核心價值觀。（2）、要以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導、實踐養(yǎng)成和制度保障，發(fā)揮