四年級浙教版秋季學(xué)期語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價輔導(dǎo)檢測題及答案

PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7四年級浙教版秋季學(xué)期語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價輔導(dǎo)檢測題及答案姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。cànlànfànwéinǔlìdàitìzhèjiāngkuānzhǎidēnglùdùjuān二、選擇正確讀音。撇嘴（piēpiě）吃虧（kuīwū）哄堂大笑（hōnghòng）羨慕（xiàncì）倒霉（méimí）豁虎跳（huōh(huán)uò）半晌（sǎngshǎng）兄妹倆（liǎliǎng）踱來踱去（duódù）三、比一比，再組詞。據(jù)（_______）憂（_______）慎（_______）震（_______）提（_______）劇（_______）猶（_______）填（_______）振（_______）堤（_______）四、把詞語補(bǔ)充完整,并填在合適的橫線上。提（______）吊（______）荒（______）人煙白發(fā)（______）（______）相貌（______）（______）（______）清目秀慈（______）善（______）人煙（______）少面（______）土色①形容老人的:_____________②形容人的神態(tài)的:___________③形容地廣人稀的:___________五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。竟然居然果然（1）那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里大得______像車輪一樣。（2）不出扁鵲所料，幾天后，蔡桓侯______病情加重。因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……（3）巫婆說，______不給河神娶媳婦，漳河______要發(fā)大水，把田地全淹了。（4）______紀(jì)昌勤奮刻苦地練習(xí)眼力，______他成了百發(fā)百中的射箭能手。六、按要求寫句子。1．教室里真靜，靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲。（用相同的修辭手法補(bǔ)寫句子）金秋時節(jié)，桂花真香，香得_______________________________。2．人們在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。（縮句）_______________________________________3．錢塘江大潮被稱為天下奇觀。（改為反問句）_______________________________________4．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫句子）_______________________________________5．宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。（修改病句）_______________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。1．感悟課文內(nèi)容并填空。作者在描寫白鵝的時候，緊緊抓住了白鵝________的特點(diǎn)，從________、________和________三個方面對白鵝進(jìn)行了生動細(xì)致的描寫，表達(dá)了對白鵝的________之情。2．感悟課文寫法并填空。（1）作者善于運(yùn)用________的寫法來突出白鵝的特點(diǎn)。（2）作者善于運(yùn)用________來表達(dá)自己的情感。如，用“鵝老爺”“不勝其煩”“架子十足”等含有貶義的詞語表現(xiàn)白鵝的個性，從中我們可以看出作者對白鵝的________。八、讀課文選段，完成下列問題。新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書。”“為光耀門楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回簽道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1．寫出下列詞語的近義詞和反義詞。安靜（______）（______）清晰（______）（______）堅(jiān)定（______）（______）贊嘆（______）（______）2．選段中畫橫線的句子是對人物的__________描寫；畫曲線的句子是對人物的____________描寫，從這句描寫中可以看出該同學(xué)________________________。3．“這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理?！边\(yùn)用了___________修辭，我能仿照修辭寫一句話：________________。4．“有志者當(dāng)效此生！”這句話中，“有志者”的意思是____________，“效”的意思____________，這句話的意思是_________________。5．選段主要寫了一件什么事？從這件事你體會到了什么？________________________________________________________6．周恩來的志向與其他同學(xué)的志向有什么不同？這說明了什么？________________________________________________________7．作為小學(xué)生，你為什么而讀書？請聯(lián)系生活說一說。________________________________________________________九、寫作天地。先讀明白要求，再選擇一個內(nèi)容，自擬題目寫一篇作文。1．在你親身經(jīng)歷的事情中，選一件印象最深的寫下來。注意：按照一定的順序把事情寫清楚，并寫出自己當(dāng)時的心情，表達(dá)真情實(shí)感。2．神話或者童話故事里的人物，往往都有超強(qiáng)本領(lǐng)、特異功能，比如點(diǎn)石成金、瞬間轉(zhuǎn)移、隱身、時光倒流、飛天遁地、去哪里的WIFI都可以自動進(jìn)入……發(fā)揮想象，編寫一個神話（或童話）故事，讓你故事里的人物也有一兩種特異功能。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、燦爛范圍努力代替浙江寬窄登錄杜鵑2、piěkuīhōngxiànméihuòshǎngliǎduó3、根據(jù)擔(dān)憂慎重震動提示（提防）劇場猶豫填空振作大堤4、心膽無蒼蒼堂堂眉眉目稀如①白發(fā)蒼蒼慈眉善目②提心吊膽面如土色③荒無人煙人煙稀少5、竟然果然如果就因?yàn)樗?、十里可聞人們度過長夜。錢塘江大潮怎能不被稱為天下奇觀呢？是誰給我們生活帶來方便呢？當(dāng)然是科學(xué)技術(shù)。宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。7、高傲叫聲步態(tài)吃相喜愛對比反語喜愛8、1．安定喧鬧清楚模糊堅(jiān)決動搖贊美挖苦2．神態(tài)動作和語言這一想法是經(jīng)過深思熟慮的，而不是一時興起3．設(shè)問春天在哪里？春天在你的眼睛里4．有志向的人效仿，模仿有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)5．選段主要講了魏校長讓同學(xué)們在課堂上回答為什么而讀書，周恩來提出“為中華之崛起而讀書”的事情。從這件事情中我體會到周恩來在少年時期就立下與眾不同的遠(yuǎn)大志向。6．其他同學(xué)的讀書目的是為明理、為做官，為掙錢……都是為了滿足自己生活的需要。周恩來則是把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來。說明了周恩來志向的遠(yuǎn)大和對祖國的熱愛。7．我的伯伯是一名科學(xué)工作者，他為中國的科技發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。我以后要學(xué)到更多的文化知識，成為一名科學(xué)家，為祖國作貢獻(xiàn)；我要為祖國的強(qiáng)盛而讀書。9、范文：印象最深的一件事在我們的小時候，一定都犯過一些錯誤，最讓我難忘的一次犯錯就是在家里拿錢的事一直保留在我的腦海里。那天，我走在放學(xué)回家的路上，忽然，我發(fā)現(xiàn)家門口那家小賣鋪里進(jìn)了“藍(lán)色旋風(fēng)”的四驅(qū)車模型。一看有點(diǎn)貴，我積蓄起來的那點(diǎn)錢連買個輪子都不夠，我只好作罷?；氐郊?，我發(fā)現(xiàn)家里沒人，一個“邪惡”的念頭從我腦袋里閃過——偷錢。我打開了放錢的柜子，我猶豫了，緊張地連手心里也攥出了汗，心想：如果我偷了錢，會不會被發(fā)現(xiàn)?對了，在一疊整萬元的錢里拿，要是發(fā)現(xiàn)了，肯定想不到這錢是我用的，而是銀行出錯了，這樣我就可以蒙混過關(guān)，于是我從里面抽出了一張嶄新的百元大鈔，像一陣風(fēng)似的往樓下跑，到了小賣鋪，我喜滋滋