精華打架檢討書范文匯總八篇

—精華打架檢討書范文匯總八篇【精華】打架檢討書范文匯總八篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯誤以后，我們通常要用檢討書來悔過自新，我們在寫檢討書的時分要留意語言的得體性。問題來了，檢討書應(yīng)當(dāng)怎么寫？以下是幫大家整理的打架檢討書8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。打架檢討書篇1中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情，他們連連說好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠按時制止，如今該怎么寫不會打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，他們肯定會聯(lián)想到這些方式而防止打架。同時，說剛剛真不應(yīng)當(dāng)打架，不簡單接受教育。所以我對此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才明白原來是許慶波說談雄的壞話，而且他們也還沒有冷靜下來，兩人才不會打架，想用說代替寫。我說不行，我轉(zhuǎn)變了以往批判教育的做法，都沒有受傷。這時，雖然停止了打架，離開辦公室的時分竊竊私語，談雄寫的是《假設(shè)我對許慶波笑一笑》，不過，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟許慶波吵起來，勸解的同學(xué)開頭散開，握緊拳頭，是希望他們在合作的過程中增進(jìn)友情，他們都成認(rèn)自己做錯了。我問他們怎么該懲罰，可是對于第一個，如今我倒要看看你們寫作的力量了。兩個同學(xué)很無奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面常常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，以《假設(shè)我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架大事進(jìn)行反思，明天交給我；二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了，沒有讓他們寫檢討書，但兩個人火氣都很大，讓他們說說是怎么一回事。但是，他們都是怕寫作文的同學(xué)，假如當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行批判教育，他們都情愿讓我懲罰。我提了兩個懲罰要求：一是要求他們回去想一想，我確定下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。第二天一早，他們都無法說清晰是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：“老師，我相信他們肯定也不情愿打架，剛剛讓你們說還說不清晰，許慶波和談雄打起來了！”一聽這話，制止不良行為是值得贊揚(yáng)的。對他們的懲罰，兩人才不會打架，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，但是假如真的像他們“假設(shè)”的那樣，并表揚(yáng)了勸解的同學(xué)，再跟我談感受。對于第二個要求，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)按時出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個同學(xué)，六七個同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，當(dāng)時他們肯定不會打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧沖突之前要想一想自己的“假設(shè)”，許慶波和談雄相對站著，他們拿來文章給我看，我們先上課?！毕抡n后，只不過自制力較弱致使打架。打架檢討書篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同事們：您們好!我懷著十二萬分的愧疚及后悔寫下這份檢討書，今天，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不快樂的事情從而發(fā)生口角，到最終失去掌握，沖昏了我的理智，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響。在此我進(jìn)行深入的檢討。首先，請答應(yīng)我把事情經(jīng)過做一簡潔講述。20XX年XX月XX日中午我到院食堂打飯，由于飯菜問題與食堂員工發(fā)生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智，從而晉級為肢體上的沖突并出手打人。事后在同事和領(lǐng)導(dǎo)的勸慰下我深入的認(rèn)識到了問題的嚴(yán)峻性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，忍一時一帆風(fēng)順，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常懊悔!在這里我做出深入的檢討!我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么原因，都不該和別人動手。我如今特別懊悔，懊悔自己辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的教育與希望，懊悔自己的行為造成的惡劣影響，懊悔自己不應(yīng)當(dāng)想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間沖突的最正確方法。早在我剛踏進(jìn)單位的那刻開頭，領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申，一再強(qiáng)調(diào)：同事有了沖突，自己解決不了可以找組織，肯定不行以摻雜社會成分。其實，單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)格認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我們的一片苦心。而語言上的緩慢，思想上的麻痹，更是由我身上表達(dá)無疑。正如高爾基說過的那樣——當(dāng)你把一件事看得非常重要的時分，磨難和失利就接踵而來了。由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能到達(dá)一個現(xiàn)代勞動者該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報，我深入地認(rèn)識到了我的錯誤舉動!!!我明白這次我犯了不行饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的教導(dǎo)以及損害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我所寄予的希望。最終，我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起!同時甘愿接受經(jīng)濟(jì)懲罰!至此事之后，無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了?？隙ㄒS時保持冷靜而蘇醒的頭腦，遇到談不攏的人，肯定要學(xué)會以理服人，假如真的無法溝通，自己就實行回避的方法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上，我要通過這次大事，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信念改正。最終的最終，我向中心領(lǐng)導(dǎo)保證，今后如有再犯主動請辭!請關(guān)懷愛惜我的領(lǐng)導(dǎo)同事們連續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點，取得更大的進(jìn)步!檢討人：XXX日期：XXX打架檢討書篇3學(xué)校一開學(xué)就一再告誡，一再夸大校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的緊急事變，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不就應(yīng)的。也是對老師的不恭敬。就應(yīng)把老師說的話牢記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)告急在心。這次犯錯誤，在家蘇息的這兩天里，本身想了很多工具，反省了很多的事變，本身也很懊悔，很氣本身，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深化認(rèn)識到本身所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對本身所犯的錯誤感受了慚愧。事后，我岑寂的想了好久，我這次犯的錯誤不但給本身帶來了麻煩，并且我這種舉動給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同硯們中心也造成了不良的影響。由于我一小我私家的犯錯誤，有大約造成別的同硯的效仿，影響班級規(guī)律性，班級規(guī)律性，對學(xué)校的規(guī)律也是一種破壞，并且給對本身抱有很大希望的老師，家長也是一種損害我由于月日與。。產(chǎn)生辯論并入手打架。經(jīng)過兩天來老師們對我的品評教育，和深化的反思，我最終到本身犯的錯誤的嚴(yán)峻性。我對本身的沖動非常的懊悔，并且對。。。非常歉仄。其次，我打架的舉動還是破壞學(xué)校內(nèi)連合的表現(xiàn)。學(xué)校是一個大群眾，每小我私家，每個同學(xué)都是學(xué)校的一個分子。我不就應(yīng)破壞它。錯誤的性子是嚴(yán)峻的。這種舉動本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是由于本身的沖動，和一時的想法，完全沒思索到此事會造成多大影響。這也是不對的，學(xué)校是一個群眾，大家不就應(yīng)只是想著本身，我這么做，害的不是一個兩小我私家，我如許做，現(xiàn)實上是不成熟的表現(xiàn)。并且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處置懲處這件事變，平靜影響。因此我感受非常對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟，讓繁忙的老師們多操了很多心。我在此樸拙地說：對不起，請您們包涵。打架檢討書篇4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：XX年X月X日，我與同學(xué)發(fā)生了爭吵，事由起因是由于我與其XX吵架，到最終出手打人。其實，不管我個人對他有多大看法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺得自己的行為是稚嫩并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于掌握自己的心情，用嘴損害人，是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我如今在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)！在這里我做出深入的檢討！一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會管理自己心情的過程。我們的不自由，通常是由于來自內(nèi)心的不良心情左右了我們。一個能掌握住不良心情的人，比一個能拿下一座城池的人強(qiáng)盛。藏在內(nèi)心的不良心情在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會去掌握，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去閱歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學(xué)會去看待、寬容、包涵我身邊的一切。學(xué)會大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。我應(yīng)當(dāng)做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的暖和。學(xué)會在他人的欣賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學(xué)會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學(xué)會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的長處，而不是放大缺點；學(xué)會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦挖苦；學(xué)會在必要的時分讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時一帆風(fēng)順，退一步海闊天空?！碧旖?jīng)地義的，彼此之間還要相互幫忙，這樣才是一個團(tuán)結(jié)的集體！一個團(tuán)結(jié)的`集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，由于集體擁有個人無法比擬的無窮才智。友愛產(chǎn)活潑力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)活潑力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！我們也是一個團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)勝利的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團(tuán)隊的目標(biāo)結(jié)合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，假如一個人只顧自己，不顧他人，不愿與他人協(xié)作，勢必會影響團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，假如整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不行少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來。團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的愛好和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力！樹欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表如今：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。通過這件事，在深入反省的同時，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的按時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對于我的希望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的希望。這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會有任何看法。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。打架檢討書篇5老媽老爸：數(shù)天前，我做了一件不應(yīng)當(dāng)做的事情。就是跟弟弟打架不當(dāng)心把哥哥的臉給抓花了。事情的經(jīng)過如下：那天我在看電視，我喜愛的火箭隊落后了勇士隊10分！我心情很不好受。哥哥又再次換臺了。我一時心急和哥哥吵了起來，接著沒吵幾句，我們打了起來，我把他的臉給抓花了！晚上躺在床上思索這件事情，我想我明白錯了，覺得自己很不應(yīng)當(dāng)。我想，我為什么要這樣做呢？NBA打球的隊員都沒有發(fā)火。我為什么要發(fā)脾氣啊？看球原來是一種享受，我卻變得不開心了。通過這次深入的反省，我今后觀看NBA競賽時，我必需掌握自己的心情，不發(fā)脾氣，不亂打人。只有這樣，我以后才不會犯錯了?？梢赃B續(xù)觀看籃球競賽和享受籃球帶給我們的歡樂。我希望今后父親能夠諒解我，也希望爸爸能讓我觀看更多競賽的時機(jī)。新聞鏈接一：我犯錯了哥哥的反應(yīng)哥哥看完我的檢討書，在說，為什么弟弟要跟爸爸說對不起，根本就不關(guān)爸爸什么事情，抓花的事我的臉?。⌒侣勬溄佣焊绺缭谏痰曩I東西遭人緋語被抓花臉的哥哥到商店買東西，售貨員哥哥認(rèn)識，人家問為什么臉花了，就問他，和弟弟打架了？不是，和同學(xué)打籃球抓花的那肯定是打架了?？茨闼顾刮奈牡臉幼?，怎么也和人打架了，兒子無語，落荒而逃。新聞鏈接三：出事的當(dāng)晚的晚餐晚飯后，父親嚴(yán)峻的對弟弟批判，也批判了哥哥沒有關(guān)懷弟弟。于是懲處弟弟失去一個星期的遙控器運(yùn)用權(quán)！打架檢討書篇6親愛的老師：今天，我懷著內(nèi)疚120，000點和12點這種批判文本遺憾寫信給你，向你表示，我班等不良行為的發(fā)言，并殺害了深入的反感必需等級確實定不再說話。我剛剛進(jìn)入今天上午在課堂上，當(dāng)你有三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，整個類，而不是類的發(fā)言。的時分，老師反復(fù)教導(dǎo)，在我們的耳朵，嚴(yán)格的表情仍然在前面響起，我深感震驚，但也有這方面的重要性的深入理解，所以我告知自己，又再次作為重中之重的問題，不能辜負(fù)老師我們的苦痛之一。我平常沒有留意，由于他們在學(xué)科建設(shè)，影響了英語老師，在您的教育和幫忙同學(xué)，我意識到自己的錯誤的嚴(yán)峻性。上課不約束這種行為，結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)中造成極壞的影響。這種行為是錯誤的，這本身就是違反了同學(xué)的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，忽視了老師，你感覺如何。這是不對的，人是社會的人，我們不應(yīng)當(dāng)只想到自己，我這樣做，同學(xué)聽壞的教訓(xùn)的受害者，同時也影響自己，我做學(xué)術(shù)下降的全部受害者。此外，學(xué)科本身不缺乏對老師的尊重。因此，你教我的時分，也請答應(yīng)我深入理解了這一點。老師，我不遵守的行為是不尊重老師的工作表現(xiàn)。中國是一個自古以來的誠信儀式要留意尊重，老實守信，這是一種傳統(tǒng)美德，說：“沒有規(guī)則不成方圓：在過去我忽視了它除了具有水平，而不僅僅是一個老師，無論任何人，我們應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的工作，他的勞動，我不尊重的老師，缺乏對他人的尊重，尊重他人勞動無不良影響的直接結(jié)果，因此他是差的同學(xué)品德幾乎成為作為當(dāng)代同學(xué)，誰是受過教育的人，這樣的表現(xiàn)明顯不符合我們社會的要求。同樣，我仍然在這種行為，在校同學(xué)和他們的不良影響所造成的破壞學(xué)校的形象。本的老師和同學(xué)之間的互相信任，互相促進(jìn)，我展現(xiàn)給同學(xué)一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。也是學(xué)校的形象造成了一些損害到我們學(xué)校在同學(xué)的頭腦始終是學(xué)校的嚴(yán)格的完好性，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個形象，而不是摧毀它!我只有認(rèn)真反思的反面發(fā)現(xiàn)錯誤的深入根源，了解問題的本質(zhì)，為了給老師和自己的帳戶，以便它能夠進(jìn)步。作為一名同學(xué)，我沒有做自己的，這應(yīng)當(dāng)是紀(jì)律，老師通常不辜負(fù)我的教育之恩，老師的學(xué)問教給我們含辛茹苦，我們要成為一個對社會有用的人，現(xiàn)實上，你和我交談，以幫忙我的原因，幫忙我了解事物的本質(zhì)，教我如何正確的將來，如何處理，由于我接受了老師教育的批判，我有一個深入的認(rèn)識對此事老師教育的嚴(yán)峻性，我留意到老師是很關(guān)懷我，愛惜我，所以我肯定要聽老師在將來，充足認(rèn)識我們理解老師的要求，并保證不會有類似的事情發(fā)生了，我希望老師，老師改正自新的時機(jī)，希望我們成為社會的棟梁，所以我在學(xué)校生活學(xué)習(xí)在將來付出更多的努力，不僅教我們學(xué)問的學(xué)習(xí)，更要學(xué)會如何到的行為，是一個有用的人到社會，一個完好的人的人，使老師舒適的心臟是個好同學(xué)，老師的對我們的愛作為父母是無私的所以我希望我們的老師來進(jìn)行發(fā)揚(yáng)無私精神，通過這件事，我深深感到，老師告知我們，這種感情轉(zhuǎn)化為鋼鐵，這樣下來，我覺得很內(nèi)疚，我也感謝我的老師教育，在此深，它使我在今后的人生道路上找到我的人生方向有沒有在我所犯下的錯誤的性質(zhì)的表達(dá)的話中的作用，是嚴(yán)峻的。不遵守紀(jì)律，它破壞了多方的利益，其中同學(xué)創(chuàng)立了一個極壞的影響。此行為的影響，不但自己，而且也影響了同學(xué)，為我們無私的老師的最顯著的影響，相反，向同學(xué)集中在職業(yè)道德和治學(xué)精神，違反老實守信的原則。這樣的行為是非常典型的個人主義的錯誤。我這樣做，特別是在二十一世紀(jì)的一代年輕的身體。弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)美德，這是一個如何成人，講授如何成為一個重大原則問題上。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)術(shù)上的改善，更重要的是思想，培訓(xùn)和錘煉作風(fēng)。我忽視了這樣一個重要的問題，依據(jù)錯誤的方向，即屬違法。錯誤我的影響非常惡劣。作為一名同學(xué)，不僅成果好，好辦法，在精神，團(tuán)隊紀(jì)律禮儀等方面也應(yīng)當(dāng)是非常好的，但由于我的錯誤，極大地?fù)p害了作為一名同學(xué)的形象；原來，老師是一個非常高的方面我的不過，我深深地?fù)p害了他們心中的錯誤，我是一個一般的同學(xué)，但我的失誤，毫無疑問有一個顯著的負(fù)面影響，與一個壞頭，其他的同學(xué)，他們年輕，有朝氣，有潛力，他們的成長過程中，由于我的失誤，給他們帶來不必要的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，為自己的錯誤，并帶來了這一切深感痛心和遺憾。我的錯誤是一個深入的教訓(xùn)。老師，同學(xué)相信我寄予厚望，我感到了沉重的責(zé)任始終掙扎不認(rèn)真學(xué)習(xí)和充足參與。但現(xiàn)實是，只有熱忱，勤奮工作，學(xué)術(shù)研討是不夠的，還要有一個明確的思想，心靈，道德意識和紀(jì)律，否則你會失去了學(xué)習(xí)的，造成嚴(yán)峻后果。我明白，小東西不轉(zhuǎn)變，將來的大事將是錯誤的的，雖然我已經(jīng)不能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，并不會重復(fù)類似的錯誤，我不能推卸這個錯誤應(yīng)擔(dān)當(dāng)主要責(zé)任。我真誠地接受批判，并情愿接受治療。對于這一切，我將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反思，請老師相信我能記得的經(jīng)驗教訓(xùn)，訂正錯誤，今后，加倍努力，做一件好事。打架檢討書篇7尊敬的老師：您好！對不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)峻問題。我明白學(xué)校明文規(guī)定同學(xué)不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很氣憤。我也明白，一個同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但我不連最根本的也做不到。如