文言文翻譯復(fù)習(xí)-課件

高考文言文翻譯高考文言文翻譯(1)文言文翻譯要嚴(yán)格遵循的兩個(gè)原則：一是忠于原文,力求做到

二是字字落實(shí),以為主,以為輔。信

達(dá)

雅直譯

意譯留、刪、換、調(diào)、補(bǔ)、貫知識(shí)重溫（2）文言文“六字翻譯法”：(1)文言文翻譯要嚴(yán)格遵循的兩個(gè)原則：信達(dá)雅(一）文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)信、達(dá)、雅

“信”要求忠實(shí)于原文，用現(xiàn)代漢語字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯，不可以隨意增減內(nèi)容。例：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。六國滅亡，不是武器不鋒利，戰(zhàn)術(shù)不好，弊病在于賄賂秦國。(一）文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)信、達(dá)、雅“信”要求忠實(shí)于原文，用現(xiàn)例：曹公，豺虎也。曹操是豺狼猛虎。曹操是象豺狼猛虎一樣（兇狠殘暴）的人。憑著勇氣在諸侯中間聞名

憑勇氣聞名在諸侯國例：以勇氣聞?dòng)谥T侯?！斑_(dá)”要求譯文表意明確、語言通暢、語氣一致。例：曹公，豺虎也。曹操是豺狼猛虎。曹操是象豺狼猛虎一樣（兇狠“雅”要求譯文語句規(guī)范得體，文筆優(yōu)美，富有表現(xiàn)力，充分體現(xiàn)原文的語言風(fēng)格。例：遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏?！疫b望的胸懷頓時(shí)暢快了，飄逸的興致很快飛動(dòng)起來。清脆的排簫聲響起來，像清風(fēng)吹起；細(xì)柔的歌聲停止了，白云也被遏止?！业歉咄h(yuǎn)的心情頓時(shí)舒暢，飄逸脫俗的興致油然而生。清脆悅耳的排簫聲響起來，好像清風(fēng)徐來；柔美的歌聲繚繞不散，遏止了白云的飛動(dòng)?！把拧币笞g文語句規(guī)范得體，文筆優(yōu)美，富有表現(xiàn)力，充分體現(xiàn)原二、翻譯原則：直譯為主，意譯為輔。直譯為主：對(duì)原文逐字逐句對(duì)應(yīng)翻譯，字字落實(shí)。1、秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請(qǐng)易璧。2、誠得樊將軍首與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必說見臣。秦昭王聽說了這件事，(就）派人送給趙王(一封)信，（說）愿意拿十五座城池請(qǐng)求換這塊和氏璧。果真能夠得到樊將軍的首級(jí)和燕國督亢一帶的地圖獻(xiàn)給秦王，秦王一定高興地召見我。二、翻譯原則：直譯為主，意譯為輔。直譯為主：對(duì)原文逐字逐句對(duì)意譯為輔：在尊重原文的基礎(chǔ)上，靈活地增減內(nèi)容，改變句式，使文意連貫。例1：視事三年，上書乞骸骨。張衡到職工作了三年，向朝廷上表章請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)。例2：乃使蒙恬北筑長城而守樊籬，卻匈奴七百余里。于是（又）派蒙恬到北方去修筑長城，守衛(wèi)邊境，擊退匈奴七百多里。例3：有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。（秦孝公）有并吞天下的野心。意譯為輔：在尊重原文的基礎(chǔ)上，靈活地增減內(nèi)容，改1、留(保留原文某些不必翻譯的詞語）古今同義的詞語，專有名詞如：帝號(hào)、年號(hào)、官職名、人名、物名、地名、國名、朝代名、稱謂、器具、度量衡單位、典章制度可照錄不翻譯。如果名稱不全的要補(bǔ)全。1、陽嘉元年，復(fù)造地動(dòng)儀。2、鄒忌修八尺有余。3、天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之。三、六字翻譯法方法指津1、留(保留原文某些不必翻譯的詞語）古今同義的詞語，（發(fā)語詞）（句中停頓助詞）（語氣助詞）如：夫趙強(qiáng)而燕弱城北徐公，齊國之美麗者也師道之不傳也久矣“其聞道也固先乎吾”備他盜之出入與非常也戰(zhàn)于長勺，公將鼓之。2、刪把無實(shí)義或沒必要譯出的襯詞、虛詞、偏義復(fù)詞中無實(shí)義的一方等刪去。

（偏義復(fù)詞）（結(jié)構(gòu)助詞、句中停頓助詞）（沒有意義的襯字）（發(fā)語詞）（句中停頓助詞）（語氣助詞）如：夫趙強(qiáng)而燕弱2、刪3、換

翻譯時(shí)把古代詞匯換成現(xiàn)代漢語?；灸Ｊ绞前褑我艄?jié)詞換成雙音節(jié)詞，通假字換成本字，古今異義、詞類活用詞換成現(xiàn)代漢語。

例： ⒈疏屈平而信上官大夫。

疏遠(yuǎn)、信任（單換雙）妻子和兒女，與世隔絕的地方。（古今異義）⒊天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。像云一樣，像回聲一樣（名作狀）

景，通“影”，像影子一樣。(名作狀，通假字。）2、率妻子邑人來此絕境。3、換例： ⒈疏屈平而信上官大夫。疏字字落實(shí)留刪換字字落實(shí)留刪換4、補(bǔ)：補(bǔ)出原文中被省略而現(xiàn)代漢語又不能省略的部分。如果不補(bǔ)，譯文就不符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，不能準(zhǔn)確表達(dá)原文意思。補(bǔ)出文句中省略了的內(nèi)容（主語、謂語、賓語、介詞等）例：⒈沛公謂張良曰：“度我至軍中，公乃入。”(

公)⒉夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。⒊豎子，不足與謀。⒋今以鐘磬置水中。（鼓）（鼓）（之）（于）（省略主語）（省略謂語）（省略賓語）（省略介詞）4、補(bǔ)：補(bǔ)出原文中被省略而現(xiàn)代漢語又不能省略的部分。如果不補(bǔ)5、調(diào)調(diào)整語序。文言文中一些特殊句式:如賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等，要按照現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范調(diào)整語序。定語后置賓語前置2、計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。主意未能定下來，想找（一個(gè)可以出使回復(fù)秦國的）人，未能找到。1、“古之人不余欺也！”古代的人沒有欺騙（我）呀！5、調(diào)定語后置賓語前置2、計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得

6、貫：指要根據(jù)上下文語境，靈活貫通地翻譯。這個(gè)“貫”就是“意譯”。文言文中使用比喻、借代、互文、用典等修辭手法的句子，宜用意譯。

1、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。2、不以物喜，不以己悲。不因?yàn)橥馕铮ǖ暮脡模?，自己（的得失）而（感到）喜悅或悲傷。樊籬（邊防）、布衣（平民）、山陵崩（皇帝的死）、將士們經(jīng)歷了很多次的戰(zhàn)斗,有的（將士）犧牲了,有的（將士）勝利歸來.

6、貫：1、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。2、不以物喜，不文從句順補(bǔ)調(diào)貫文從句順補(bǔ)調(diào)貫字字落實(shí)留刪換文從句順調(diào)補(bǔ)貫?zāi)阌涀×嗣?？字字落?shí)留刪換文從句順調(diào)補(bǔ)貫?zāi)阌涀×嗣矗?/p>

客有為齊王畫者，齊王問曰：“畫孰最難

者？”曰：“犬、馬最難?！薄笆胱钜渍?？”

曰：“鬼魅最易?！狈蛉?、馬人所知也，

旦暮罄（完全顯現(xiàn)）于前，不可類之，故難。

鬼魅無形者，不罄于前，故易之也。

有為齊王畫之客調(diào)留（客）（畫）（畫）（客）補(bǔ)刪換請(qǐng)你來解題：依次找出留刪換調(diào)補(bǔ)的地方?？陀袨辇R王畫者，齊王問曰：“畫孰最難

讀讀下面文段，翻譯畫橫線的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。

太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。庫吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中，然后自歸?！睕_于是以刀穿單衣，如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問之，沖對(duì)曰：“世俗以為鼠嚙衣者，其主不祥。今單衣見嚙，是以憂戚。太祖曰：“此妄言耳，無所苦也?！倍矶鴰炖粢試О奥?，太祖笑曰：“兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”一無所問?！恫軟_智救庫吏》練一練

讀讀下面文段，翻譯畫橫線的句子，指出用了“六字法

太祖

馬鞍在庫，而

為

鼠

所

嚙。今

單衣

見

嚙，是以

憂戚。兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣

（于）柱乎？太祖（的）馬鞍放在倉庫里，但是被老鼠咬破了?，F(xiàn)在單衣被（老鼠）咬破了，因此（我感到）很憂愁。我兒子的衣服在身邊，尚且被咬，更何況馬鞍懸掛在柱子上呢？（留）（留）（換）（換）（換）（換）（留）（補(bǔ)）（換）（調(diào)）（補(bǔ)）（換）（換）

（換）（換）（留）（換）（補(bǔ)）（換）練一練文言文翻譯的“六字法”太祖馬鞍在庫，而思考：命題時(shí)是根據(jù)什么擬定評(píng)分細(xì)則的？命題者為什么要選這三句作翻譯題？①太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。（2分）②今單衣見嚙，是以憂戚。（2分）③兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”（4分）

“為…所…”，被…怎么樣，1分；嚙，咬，咬破，1分“側(cè)”1分，身邊；“嚙”被動(dòng)，1分；“縣”，1分，通假字“懸”；句意通順1分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)往往體現(xiàn)在句子的幾個(gè)關(guān)鍵得分點(diǎn)一般選擇含有關(guān)鍵詞語、特殊句式的句子

“見”1分，表被動(dòng)；“是以”賓語前置1分；思考：命題時(shí)是根據(jù)什么擬定評(píng)分細(xì)則的？命題者為什么要選這三句選擇含有關(guān)鍵詞語、特殊句式的句子總結(jié)：高考翻譯題命題規(guī)律多義實(shí)詞、常見虛詞通假字、詞類活用、偏義復(fù)詞、古今異義省略句、被動(dòng)句、倒裝句、判斷句、固定句式主要考察翻譯六字法中的哪幾個(gè)？

留刪換調(diào)補(bǔ)貫換

單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，通假字換成本字，古今異義、詞類活用詞換成現(xiàn)代漢語。調(diào)

調(diào)整語序:賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等。選擇含有關(guān)鍵詞語、特殊句式的句子總結(jié)：高考翻譯題命題規(guī)律多義我來命題

管仲曰：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。生我者父母，知我者鮑子也?！滨U叔既進(jìn)管仲，以身下之。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

請(qǐng)你為下面這段文字命一道翻譯題，并定出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。我來命題管仲曰：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以①吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。（４分）評(píng)一評(píng)②吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。（５分）③天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。（３分）曾經(jīng)困窘，境地尷尬認(rèn)為時(shí)運(yùn)，運(yùn)氣多次被動(dòng)句被放逐，被流放認(rèn)為遇到天下的人贊美了解不成器。嘗窮困以為時(shí)三見逐于以為不肖遭天下多知①吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。（抓關(guān)鍵詞句，洞悉得分點(diǎn)總結(jié)：文言文翻譯技巧要有踩點(diǎn)得分的意識(shí)，洞悉命題者想考你什么。找出關(guān)鍵詞語、特殊句式，準(zhǔn)確翻譯關(guān)鍵詞句不落實(shí)，就會(huì)徒勞無功抓關(guān)鍵詞句，洞悉得分點(diǎn)總結(jié)：文言文翻譯技巧要有踩點(diǎn)得分的意識(shí)翻譯劃線句子孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍。而自以為能不及孫臏，乃陰使召臏。臏至，龐涓恐其賢于己。疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。（龐涓）很妒忌他，（就捏造罪名）根據(jù)法律用刑挖去了他兩足的膝蓋骨并在他臉上刺字，想使孫臏不能在人前露面。齊國使者認(rèn)為（孫臏的）才能奇異，就偷偷載著（孫臏）回到齊國，齊國將軍田忌認(rèn)為（孫臏很有才能），象對(duì)待客人一樣對(duì)待他。翻譯劃線句子孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為文言語句重直譯，把握大意斟詞句，

人名地名不必譯，古義現(xiàn)代詞語替。

倒裝成分位置移，被動(dòng)省略譯規(guī)律，

碰見虛詞因句譯，領(lǐng)會(huì)語氣重流利?？偨Y(jié)文言語句重直譯，總結(jié)9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。2022/10/282022/10/28Friday,October28,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/10/282022/10/282022/10/2810/28/20221:06:08AM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/10/282022/10/282022/10/28Oct-2228-Oct-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/10/282022/10/282022/10/28Friday,October28,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/10/282022/10/282022/10/282022/10/2810/28/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。28十月20222022/10/282022/10/282022/10/2815、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十月222022/10/282022/10/282022/10/2810/28/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/10/282022/10/2828October202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022/10/282022/10/282022/10/282022/10/28謝謝觀賞

Youmademyday!我們，還在路上……9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。2022/10/2高考文言文翻譯高考文言文翻譯(1)文言文翻譯要嚴(yán)格遵循的兩個(gè)原則：一是忠于原文,力求做到

二是字字落實(shí),以為主,以為輔。信

達(dá)

雅直譯

意譯留、刪、換、調(diào)、補(bǔ)、貫知識(shí)重溫（2）文言文“六字翻譯法”：(1)文言文翻譯要嚴(yán)格遵循的兩個(gè)原則：信達(dá)雅(一）文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)信、達(dá)、雅

“信”要求忠實(shí)于原文，用現(xiàn)代漢語字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯，不可以隨意增減內(nèi)容。例：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。六國滅亡，不是武器不鋒利，戰(zhàn)術(shù)不好，弊病在于賄賂秦國。(一）文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)信、達(dá)、雅“信”要求忠實(shí)于原文，用現(xiàn)例：曹公，豺虎也。曹操是豺狼猛虎。曹操是象豺狼猛虎一樣（兇狠殘暴）的人。憑著勇氣在諸侯中間聞名

憑勇氣聞名在諸侯國例：以勇氣聞?dòng)谥T侯。“達(dá)”要求譯文表意明確、語言通暢、語氣一致。例：曹公，豺虎也。曹操是豺狼猛虎。曹操是象豺狼猛虎一樣（兇狠“雅”要求譯文語句規(guī)范得體，文筆優(yōu)美，富有表現(xiàn)力，充分體現(xiàn)原文的語言風(fēng)格。例：遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏?！疫b望的胸懷頓時(shí)暢快了，飄逸的興致很快飛動(dòng)起來。清脆的排簫聲響起來，像清風(fēng)吹起；細(xì)柔的歌聲停止了，白云也被遏止?！业歉咄h(yuǎn)的心情頓時(shí)舒暢，飄逸脫俗的興致油然而生。清脆悅耳的排簫聲響起來，好像清風(fēng)徐來；柔美的歌聲繚繞不散，遏止了白云的飛動(dòng)?！把拧币笞g文語句規(guī)范得體，文筆優(yōu)美，富有表現(xiàn)力，充分體現(xiàn)原二、翻譯原則：直譯為主，意譯為輔。直譯為主：對(duì)原文逐字逐句對(duì)應(yīng)翻譯，字字落實(shí)。1、秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請(qǐng)易璧。2、誠得樊將軍首與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必說見臣。秦昭王聽說了這件事，(就）派人送給趙王(一封)信，（說）愿意拿十五座城池請(qǐng)求換這塊和氏璧。果真能夠得到樊將軍的首級(jí)和燕國督亢一帶的地圖獻(xiàn)給秦王，秦王一定高興地召見我。二、翻譯原則：直譯為主，意譯為輔。直譯為主：對(duì)原文逐字逐句對(duì)意譯為輔：在尊重原文的基礎(chǔ)上，靈活地增減內(nèi)容，改變句式，使文意連貫。例1：視事三年，上書乞骸骨。張衡到職工作了三年，向朝廷上表章請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)。例2：乃使蒙恬北筑長城而守樊籬，卻匈奴七百余里。于是（又）派蒙恬到北方去修筑長城，守衛(wèi)邊境，擊退匈奴七百多里。例3：有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。（秦孝公）有并吞天下的野心。意譯為輔：在尊重原文的基礎(chǔ)上，靈活地增減內(nèi)容，改1、留(保留原文某些不必翻譯的詞語）古今同義的詞語，專有名詞如：帝號(hào)、年號(hào)、官職名、人名、物名、地名、國名、朝代名、稱謂、器具、度量衡單位、典章制度可照錄不翻譯。如果名稱不全的要補(bǔ)全。1、陽嘉元年，復(fù)造地動(dòng)儀。2、鄒忌修八尺有余。3、天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之。三、六字翻譯法方法指津1、留(保留原文某些不必翻譯的詞語）古今同義的詞語，（發(fā)語詞）（句中停頓助詞）（語氣助詞）如：夫趙強(qiáng)而燕弱城北徐公，齊國之美麗者也師道之不傳也久矣“其聞道也固先乎吾”備他盜之出入與非常也戰(zhàn)于長勺，公將鼓之。2、刪把無實(shí)義或沒必要譯出的襯詞、虛詞、偏義復(fù)詞中無實(shí)義的一方等刪去。

（偏義復(fù)詞）（結(jié)構(gòu)助詞、句中停頓助詞）（沒有意義的襯字）（發(fā)語詞）（句中停頓助詞）（語氣助詞）如：夫趙強(qiáng)而燕弱2、刪3、換

翻譯時(shí)把古代詞匯換成現(xiàn)代漢語?；灸Ｊ绞前褑我艄?jié)詞換成雙音節(jié)詞，通假字換成本字，古今異義、詞類活用詞換成現(xiàn)代漢語。

例： ⒈疏屈平而信上官大夫。

疏遠(yuǎn)、信任（單換雙）妻子和兒女，與世隔絕的地方。（古今異義）⒊天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。像云一樣，像回聲一樣（名作狀）

景，通“影”，像影子一樣。(名作狀，通假字。）2、率妻子邑人來此絕境。3、換例： ⒈疏屈平而信上官大夫。疏字字落實(shí)留刪換字字落實(shí)留刪換4、補(bǔ)：補(bǔ)出原文中被省略而現(xiàn)代漢語又不能省略的部分。如果不補(bǔ)，譯文就不符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，不能準(zhǔn)確表達(dá)原文意思。補(bǔ)出文句中省略了的內(nèi)容（主語、謂語、賓語、介詞等）例：⒈沛公謂張良曰：“度我至軍中，公乃入?！?

公)⒉夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。⒊豎子，不足與謀。⒋今以鐘磬置水中。（鼓）（鼓）（之）（于）（省略主語）（省略謂語）（省略賓語）（省略介詞）4、補(bǔ)：補(bǔ)出原文中被省略而現(xiàn)代漢語又不能省略的部分。如果不補(bǔ)5、調(diào)調(diào)整語序。文言文中一些特殊句式:如賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等，要按照現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范調(diào)整語序。定語后置賓語前置2、計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。主意未能定下來，想找（一個(gè)可以出使回復(fù)秦國的）人，未能找到。1、“古之人不余欺也！”古代的人沒有欺騙（我）呀！5、調(diào)定語后置賓語前置2、計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得

6、貫：指要根據(jù)上下文語境，靈活貫通地翻譯。這個(gè)“貫”就是“意譯”。文言文中使用比喻、借代、互文、用典等修辭手法的句子，宜用意譯。

1、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。2、不以物喜，不以己悲。不因?yàn)橥馕铮ǖ暮脡模?，自己（的得失）而（感到）喜悅或悲傷。樊籬（邊防）、布衣（平民）、山陵崩（皇帝的死）、將士們經(jīng)歷了很多次的戰(zhàn)斗,有的（將士）犧牲了,有的（將士）勝利歸來.

6、貫：1、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。2、不以物喜，不文從句順補(bǔ)調(diào)貫文從句順補(bǔ)調(diào)貫字字落實(shí)留刪換文從句順調(diào)補(bǔ)貫?zāi)阌涀×嗣?？字字落?shí)留刪換文從句順調(diào)補(bǔ)貫?zāi)阌涀×嗣矗?/p>

客有為齊王畫者，齊王問曰：“畫孰最難

者？”曰：“犬、馬最難?！薄笆胱钜渍?？”

曰：“鬼魅最易?！狈蛉?、馬人所知也，

旦暮罄（完全顯現(xiàn)）于前，不可類之，故難。

鬼魅無形者，不罄于前，故易之也。

有為齊王畫之客調(diào)留（客）（畫）（畫）（客）補(bǔ)刪換請(qǐng)你來解題：依次找出留刪換調(diào)補(bǔ)的地方?？陀袨辇R王畫者，齊王問曰：“畫孰最難

讀讀下面文段，翻譯畫橫線的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。

太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。庫吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中，然后自歸?！睕_于是以刀穿單衣，如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問之，沖對(duì)曰：“世俗以為鼠嚙衣者，其主不祥。今單衣見嚙，是以憂戚。太祖曰：“此妄言耳，無所苦也?！倍矶鴰炖粢試О奥?，太祖笑曰：“兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”一無所問?！恫軟_智救庫吏》練一練

讀讀下面文段，翻譯畫橫線的句子，指出用了“六字法

太祖

馬鞍在庫，而

為

鼠

所

嚙。今

單衣

見

嚙，是以

憂戚。兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣

（于）柱乎？太祖（的）馬鞍放在倉庫里，但是被老鼠咬破了?，F(xiàn)在單衣被（老鼠）咬破了，因此（我感到）很憂愁。我兒子的衣服在身邊，尚且被咬，更何況馬鞍懸掛在柱子上呢？（留）（留）（換）（換）（換）（換）（留）（補(bǔ)）（換）（調(diào)）（補(bǔ)）（換）（換）

（換）（換）（留）（換）（補(bǔ)）（換）練一練文言文翻譯的“六字法”太祖馬鞍在庫，而思考：命題時(shí)是根據(jù)什么擬定評(píng)分細(xì)則的？命題者為什么要選這三句作翻譯題？①太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。（2分）②今單衣見嚙，是以憂戚。（2分）③兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”（4分）

“為…所…”，被…怎么樣，1分；嚙，咬，咬破，1分“側(cè)”1分，身邊；“嚙”被動(dòng)，1分；“縣”，1分，通假字“懸”；句意通順1分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)往往體現(xiàn)在句子的幾個(gè)關(guān)鍵得分點(diǎn)一般選擇含有關(guān)鍵詞語、特殊句式的句子

“見”1分，表被動(dòng)；“是以”賓語前置1分；思考：命題時(shí)是根據(jù)什么擬定評(píng)分細(xì)則的？命題者為什么要選這三句選擇含有關(guān)鍵詞語、特殊句式的句子總結(jié)：高考翻譯題命題規(guī)律多義實(shí)詞、常見虛詞通假字、詞類活用、偏義復(fù)詞、古今異義省略句、被動(dòng)句、倒裝句、判斷句、固定句式主要考察翻譯六字法中的哪幾個(gè)？

留刪換調(diào)補(bǔ)貫換

單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，通假字換成本字，古今異義、詞類活用詞換成現(xiàn)代漢語。調(diào)

調(diào)整語序:賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等。選擇含有關(guān)鍵詞語、特殊句式的句子總結(jié)：高考翻譯題命題規(guī)律多義我來命題

管仲曰：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。生我者父母，知我者鮑子也?！滨U叔既進(jìn)管仲，以身下之。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

請(qǐng)你為下面這段文字命一道翻譯題，并定出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。我來命題管仲曰：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以①吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。（４分）評(píng)一評(píng)②吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。（５分）③天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。（３分）曾經(jīng)困窘，境地尷尬認(rèn)為時(shí)運(yùn)，運(yùn)氣多次被動(dòng)句被放逐，被流放認(rèn)為遇到天下的人贊美了解不成器。嘗窮困以為時(shí)三見逐于以為不肖遭天下多知①吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。（抓關(guān)鍵詞句，洞悉得分點(diǎn)總結(jié)：文言文翻譯技巧要有踩點(diǎn)得分的意識(shí)，洞悉命題者想考你什么。找出關(guān)鍵詞語、特殊句式，準(zhǔn)確翻譯關(guān)鍵詞