建筑節(jié)能技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

《建筑節(jié)能技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)：《建筑節(jié)能技術(shù)》課程著重培養(yǎng)建筑工程行業(yè)從業(yè)人員的建筑節(jié)能設(shè)計、節(jié)能構(gòu)造設(shè)計和節(jié)能工程的施工實現(xiàn)技能，課程主要講授建筑節(jié)能基本知識、建筑節(jié)能工程材料、建筑節(jié)能設(shè)計、墻體節(jié)能工程施工技術(shù)、屋面節(jié)能工程施工技術(shù)、門窗及幕墻工程節(jié)能技術(shù)、樓地面節(jié)能工程施工技術(shù)、建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)節(jié)能施工方案設(shè)計和建筑節(jié)能工程質(zhì)量驗收等內(nèi)容，適用于土建大類專業(yè)中的建筑工程技術(shù)等專業(yè)，課程性質(zhì)為崗位拓展課。二、課程的目的：通過本課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生樹立起節(jié)能意識和“節(jié)能的目標(biāo)不是限制用能，而是提高能源轉(zhuǎn)換和利用效率”的觀念，要求學(xué)生掌握建筑本體節(jié)能和各種能量系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)的主要思路，了解國內(nèi)外建筑節(jié)能技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，能夠運用所學(xué)理論和知識去分析建筑能耗并提供恰當(dāng)?shù)慕ㄖ?jié)能技術(shù)方法、能進(jìn)行基本的建筑節(jié)能設(shè)計計算和施工實施。三、課程基本理念：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能在國家規(guī)范、法律、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi)，使用適宜的設(shè)計思想，建筑節(jié)能及其構(gòu)造設(shè)計方案，完成設(shè)計并在施工一線付諸實施，具備從事本專業(yè)崗位需求設(shè)計與施工技能。使學(xué)生具備良好的設(shè)計崗位職業(yè)道德、實事求是的作風(fēng)、創(chuàng)新意識和較高的職業(yè)素養(yǎng)。1、根據(jù)課程目標(biāo)與內(nèi)容劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域建筑節(jié)能技術(shù)課程改變了傳統(tǒng)的按學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域劃分課程內(nèi)容和安排教學(xué)時數(shù)的框架，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、崗位特點、工作產(chǎn)品特點、現(xiàn)場的工作過程和工作程序，重組了課程內(nèi)容，將課程內(nèi)容劃分為建筑節(jié)能基本知識及材料選用、建筑節(jié)能設(shè)計、建筑節(jié)能工程施工技術(shù)、節(jié)能工程施工方案設(shè)計和建筑節(jié)能工程的質(zhì)量驗收五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。2、根據(jù)可操作性和可觀察性要求確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)為了確保學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成和學(xué)習(xí)評價的可行性，學(xué)習(xí)目標(biāo)必須是具體的、可觀察的。在崗位適應(yīng)和職業(yè)健康兩方面，要求學(xué)生在掌握有關(guān)知識、技能的同時，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)在工程實踐中掌握職業(yè)崗位技能、體驗職業(yè)感受并形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，這使崗位技能、職業(yè)健康的學(xué)習(xí)目標(biāo)由隱性變?yōu)轱@性，由原則性的要求變?yōu)榭梢杂^測的行為表征。這既便于學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐時自我認(rèn)識和體驗，也便于教師對學(xué)生的觀察和評價。教師判斷教學(xué)活動的成功與否就比較容易了。3、充分發(fā)揮教師在課程實施中的引導(dǎo)和學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用。4、課程實施安排足夠的理論教學(xué)和充分的實踐訓(xùn)練時間。5、對課程實施效果進(jìn)行科學(xué)和適當(dāng)?shù)脑u價。四、課程內(nèi)容體系：《建筑節(jié)能技術(shù)》課程內(nèi)容主要包含五個方面的內(nèi)容，是本課程應(yīng)該掌握的主要知識與技能：——建筑節(jié)能基本知識及材料選用——建筑節(jié)能設(shè)計——建筑節(jié)能工程施工技術(shù)——建筑節(jié)能工程施工方案設(shè)計——建筑節(jié)能工程的質(zhì)量驗收建筑節(jié)能基本知識及材料選用建筑節(jié)能基本知識及材料選用主要包括建筑節(jié)能基本理念、建筑節(jié)能技術(shù)的主要內(nèi)容、國內(nèi)外建筑節(jié)能技術(shù)的發(fā)展趨勢、建筑節(jié)能實現(xiàn)順序、建筑節(jié)能材料的正確選用五部分。建筑節(jié)能設(shè)計建筑節(jié)能設(shè)計部分內(nèi)容主要包括建筑節(jié)能設(shè)計原則、方法以及國家規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。建筑節(jié)能工程施工技術(shù)建筑節(jié)能工程施工技術(shù)內(nèi)容主要包括墻體節(jié)能工程施工技術(shù)、屋面節(jié)能工程施工技術(shù)、門窗及幕墻工程節(jié)能技術(shù)、樓地面節(jié)能工程施工技術(shù)四部分。建筑節(jié)能工程施工方案設(shè)計建筑節(jié)能工程施工方案設(shè)計內(nèi)容主要包括工程概況、工程施工時間計劃、工程節(jié)能設(shè)計說明、施工階段與質(zhì)量控制主要內(nèi)容（施工工序、施工主要工藝流程、工程風(fēng)險分析與控制措施和工作制度）四部分。五、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能在國家規(guī)范、法律、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi)，使用適宜的設(shè)計思想，建筑節(jié)能及其構(gòu)造設(shè)計方案，完成設(shè)計并在施工一線付諸實施，具備從事本專業(yè)崗位需求設(shè)計與施工技能。六、師資要求：開設(shè)本課程的教師要有建筑工程專業(yè)本科以上學(xué)歷，學(xué)士以上學(xué)位，有扎實的建筑工程基礎(chǔ)知識，并有一年以上的工作實踐經(jīng)歷，有良好的語言表達(dá)能力和教學(xué)組織能力。七、課程教學(xué)管理：本課程開課前，任課教師要根據(jù)課程教學(xué)大綱要求，結(jié)合所選用的教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，編制授課計劃，并在認(rèn)真消化教材的基礎(chǔ)上寫好授課講稿和教案，授課計劃應(yīng)在開課前一周內(nèi)提交教研室。相同教學(xué)內(nèi)容班級的授課計劃要保持同步。在授課計劃中，每個階段都要安排實踐訓(xùn)練以補充本課程實踐性強(qiáng)的特點。本課程原則上每次課安排要在2課時以上為宜，滿足學(xué)習(xí)的連貫性。課外作業(yè)布置內(nèi)容要符合課程教學(xué)大綱的要求。對學(xué)生的作業(yè)原則上要全部批改，作業(yè)批改要認(rèn)真、仔細(xì)，要指出或更正學(xué)生的錯誤，提出改進(jìn)意見。加強(qiáng)與學(xué)生之間的信息交流，并總結(jié)歸納學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，適當(dāng)進(jìn)行作業(yè)講評，不斷改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)節(jié)奏與教學(xué)方法。教師對學(xué)生每次的作業(yè)完成情況要認(rèn)真進(jìn)行記錄，作為學(xué)生平時成績的構(gòu)成部分。教師在上課時，要做好教書育人，注意維持好課堂秩序，對不認(rèn)真學(xué)習(xí)和違反教學(xué)紀(jì)律的學(xué)生要及時地進(jìn)行批評教育。教師能利用課外的時間采用多種方式到學(xué)生中去進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。大作業(yè)主要考核學(xué)生對建筑節(jié)能設(shè)計、構(gòu)造設(shè)計原則的把握、設(shè)計方法的掌握程度及解決工程設(shè)計過程中所遇到問題的綜合技能。根據(jù)學(xué)生題目的難度等級，采用現(xiàn)場驗收、口頭答辯、設(shè)計報告和講評四個環(huán)節(jié)進(jìn)行考核，合格后綜合給出大作業(yè)成績。占20分。課內(nèi)、外實驗實訓(xùn)教學(xué)主要考核學(xué)生對節(jié)能材料性能的掌握、節(jié)能構(gòu)造知識、建筑節(jié)能施工技術(shù)的掌握程度和運用施工工法解決實際問題的技能。根據(jù)實驗實訓(xùn)室的記錄、實驗實訓(xùn)指導(dǎo)教師對實訓(xùn)成果及效果的成績評定作為標(biāo)準(zhǔn)。占30分。期末考查主要考核建筑節(jié)能的基本理論、建筑節(jié)能設(shè)計的基本原則、基本方法、構(gòu)造及施工技術(shù)等知識點的掌握程度。理論試卷命題的范圍和水準(zhǔn)要嚴(yán)格按照課程教學(xué)大綱的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，應(yīng)出同等難度和份量的A、B兩份試卷，并附標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的總評成績由平時成績和期末考核成績按比例構(gòu)成，平時成績根據(jù)平時測驗和作業(yè)完成情況綜合評定。以理論試卷考核結(jié)果對照評分標(biāo)準(zhǔn)評定成績。占50分?？傇u成績的構(gòu)成比例應(yīng)在開課前向?qū)W生宣布。教師在提交成績的同時，必須認(rèn)真填寫《試卷分析表》和《課程教學(xué)小結(jié)》。八、課程建議的教學(xué)方法：本課程是一門崗位拓展課，具有實踐性突出的特點，是建筑工程技術(shù)等專業(yè)的主干課程。因此，建議采用傳統(tǒng)教學(xué)方法與多媒體教學(xué)、理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合的方法，提高課程的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。九、成績績點標(biāo)準(zhǔn)：成績績點標(biāo)準(zhǔn)的評定按三個方面，四個水平進(jìn)行，即基礎(chǔ)知識概念和理解、基本設(shè)計技能的掌握、節(jié)能工程施工技能的掌握和工程質(zhì)量驗收的能力，水平3為總體平均水平所應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。水平1?4的權(quán)重，分別是0.3、0.5、0.7、0.9。成績績點標(biāo)準(zhǔn)評價水平表知識/技能水平1水平2水平3水平4基礎(chǔ)知識概念和理解了解一些，存在嚴(yán)重錯誤理解一些，存在一些錯誤，能夠部分完成實訓(xùn)任務(wù)理解大部分實訓(xùn)要求，較少誤解，能較全部的完成實訓(xùn)任務(wù)理解全部實訓(xùn)要求，沒有誤解。基本設(shè)計技能技巧掌握掌握個別，存在較大錯誤掌握一些，存在一些缺陷掌握大部分，存在少數(shù)缺陷基本掌握全部，沒有錯誤基本施工技能技巧掌握掌握個別，存在較大錯誤掌握一些，存在一些缺陷掌握大部分，存在少數(shù)缺陷基本掌握全部，沒有錯誤十、關(guān)于實踐環(huán)節(jié)教學(xué)：1、《建筑節(jié)能技術(shù)》實踐教學(xué)基本在課程和課外完成。2、實踐教學(xué)部分要開展求示范教學(xué)，教師要根據(jù)教學(xué)大綱要求，精心選用輔助教學(xué)資源，認(rèn)真?zhèn)湔n，輔導(dǎo)要及時，關(guān)注不同水平的學(xué)生實際和職業(yè)崗位要求，合理設(shè)置教授內(nèi)容。

十一、能力目標(biāo)及考核辦法：本課程是一門實踐性很強(qiáng)的課程，對課程能力的考核顯得十分重要。因此，本課程的任課教師，要結(jié)合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的要求，實施對本課程的能力考核，具體標(biāo)準(zhǔn)見下表：《建筑節(jié)能技術(shù)》課程能力考核表矢口識點能力目標(biāo)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)考核辦法一、建筑節(jié)能基本知識及材料選用：1、建筑節(jié)能基本知識；2、建筑節(jié)能材料性能與材料選用。1、了解建筑節(jié)能發(fā)展概況、趨勢與職業(yè)的關(guān)系。2、建筑節(jié)能材料性能與材料選用方法。無提問、思考題二、建筑節(jié)能設(shè)計：1、建筑節(jié)能設(shè)計原則。2、建筑節(jié)能設(shè)計方法。3、建筑節(jié)能構(gòu)造設(shè)計。1、建筑節(jié)能設(shè)計原貝h設(shè)計方法。2、建筑節(jié)能構(gòu)造設(shè)計應(yīng)用。建筑節(jié)能軟件的使用考查軟件實際使用技巧三、建筑節(jié)能工程施工技術(shù)：1、墻體節(jié)能工程施工技術(shù)。2、屋面節(jié)能工程施工技術(shù)。3、門窗及幕墻節(jié)能工程施工技術(shù)。4、樓地面節(jié)能工程施工技術(shù)1、掌握建筑節(jié)能工程施工技術(shù)要點。2、選用適宜的施工機(jī)械和方法。建筑節(jié)能工程施工實訓(xùn)過程考核、提問、作業(yè)四、建筑節(jié)能工程施工方案設(shè)計：1、施工工序2、施工主要工藝流程3、工程風(fēng)險分析與控制措施4、工作制度1、掌握建筑節(jié)能工程施工方案設(shè)計方法。2、能編制建筑節(jié)能工程施工方案。編制建筑節(jié)能工程施工方案過程考核、作業(yè)五、建筑節(jié)能工程的質(zhì)量驗收：1、建筑節(jié)能工程的質(zhì)量驗收程序2、各分部工程的質(zhì)量驗收要點和方法《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50411-2007無作業(yè)徐州職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程學(xué)院2007年1月情感語錄.愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力.時間會把最正確的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己.女人的眼淚是最無用的液體，但你讓女人流淚說明你很無用.總有一天，你會遇上那個人，陪你看日出，直到你的人生落幕.最美的感動是我以為人去樓空的時候你依然在.我莫名其妙的地笑了，原來只因為想到了你.會離開的都是廢品，能搶走的都是垃圾.其實你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字.女人誰不愿意青春永駐，但我愿意用來換一個疼我的你.我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了.如此情深，卻難以啟齒。其實你若真愛一個人，內(nèi)心酸澀，反而會說不出話來.生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉，卻還要是再見.對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的人好點，因為下輩子不一定能遇見.世上總有一顆心在期待、呼喚著另一顆心.離開之后，我想你不要忘記一件事：不要忘記想念我。想念我的時候，不要忘記我也在想念你.有一種緣分叫鐘情，有一種感覺叫曾經(jīng)擁有，有一種結(jié)局叫命中注定，有一種心痛叫綿綿無期.冷戰(zhàn)也好，委屈也罷，不管什么時候，只要你一句軟話，一個微笑或者一個擁抱，我都能笑著原諒.不要等到秋天，才說春風(fēng)曾經(jīng)吹過;不要等到分別，才說彼此曾經(jīng)愛過.從沒想過，自己可以愛的這么卑微，卑微的只因為你的一句話就欣喜不已.當(dāng)我為你掉眼淚時，你有沒有心疼過情感語錄.愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力.時間會把最正確的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己.女人的眼淚是最無用的液體，但你讓女人流淚說明你很無用.總有一天，你會遇上那個人，陪你看日出，直到你的人生落幕.最美的感動是我以為人去樓空的時候你依然在.我莫名其妙的地笑了，原來只因為想到了你.會離開的都是廢品，能搶走的都是垃圾.其實你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字.女人誰不愿意青春永駐，但我愿意用來換一個疼我的你.我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了.如此情深，卻難以啟齒。其實你若真愛一個人，內(nèi)心酸澀，反而會說不出話來.生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉，卻還要是再見.對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的