三年級下冊道德與法治同學(xué)相伴統(tǒng)編版-完整版課件

同學(xué)相伴三年級

道德與法治活動一 同學(xué)相伴真快樂我特別喜歡和同學(xué)們一起玩游戲！你們猜到這是什么游戲了嗎？猜猜這是什么游戲？是游戲“瘋狂蘿卜蹲”。猜猜這是什么游戲？我們來采訪一下他們，玩這個游戲時的感受是什么？做個小采訪我們玩了很長時間，可是大家都不愿意停下，真是太開心啦！玩這個游戲時的感受是什么？我們玩了一遍又一遍，誰都沒有因?yàn)檩斄硕械诫y過。時間不知不覺就過去了，真是不想和他們分開啊！玩這個游戲時的感受是什么？玩這個游戲時的感受是什么？這個游戲最有意思的地方是我能和好幾個同學(xué)一起玩！你還與同學(xué)們玩過哪些多人游戲？“擊鼓傳花”是可以很多人一起玩的，特別有意思！一起游戲很快樂假如沒有那么多同學(xué)，這些游戲還能玩得起來嗎？如果只有兩三個同學(xué)玩“擊鼓傳花”，那花只能停留在這兩三個人手里，總是這幾個人表演節(jié)目，一會兒就會覺得沒意思了。如果“瘋狂蘿卜蹲”只有兩個同學(xué)玩，那就好像兩個人在練習(xí)蹲起，這個游戲都玩不起來了！假如沒有那么多同學(xué)，這些游戲還能玩得起來嗎？和同學(xué)們在一起的快樂往事我們在享受快樂的同時，還能學(xué)到很多課本里沒有的知識。和同學(xué)們在一起的快樂往事我們在甲板上眺望廣闊的大海，還一起玩“保衛(wèi)祖國”的游戲。和同學(xué)們在一起的快樂往事我們玩得非常開心，真想就這樣和他們一直玩下去。和同學(xué)們在一起的快樂往事我們約好，以后只要有時間，我們就一起去全國各地，看看偉大祖國的壯麗山河！從這些同學(xué)的假期生活中，你感受到了什么？假期出游很快樂能和同學(xué)們一起出游是開心的！和同學(xué)們在一起的快樂往事還有哪些？我們覺得每個人對這本書的理解都是不一樣的，可以互相討論，還可以把自己想象成書中的人物，把我們喜歡的情節(jié)表演出來。課間時光很快樂和同學(xué)們在一起的快樂往事游戲雖然簡單，我們也沒分出勝負(fù)，但是只要和同學(xué)一起，我就特別開心。課余生活很快樂和同學(xué)們在一起的快樂往事和同學(xué)一起參加這樣的實(shí)踐活動，不僅開心，還懂得了很多交通安全知識呢！社會實(shí)踐很快樂一起運(yùn)動揮灑汗水很開心和同學(xué)們在一起的快樂瞬間和同學(xué)們在一起的快樂瞬間一起比賽努力爭先很開心和同學(xué)們在一起的快樂瞬間一起上課學(xué)習(xí)知識很開心和同學(xué)們在一起的快樂瞬間一起做公益獻(xiàn)愛心很開心生活變得多彩友誼變得深厚從這些活動中，你感受到了什么？一起游戲很快樂課間時光很快樂假期出游很快樂課余生活很快樂社會實(shí)踐很快樂一起運(yùn)動揮灑汗水一起比賽奮勇爭先一起上課學(xué)習(xí)知識一起做公益獻(xiàn)愛心……和同學(xué)在一起，時時刻刻都能感受到快樂！有同學(xué)相伴，是多么幸福，多么開心！同學(xué)相伴同學(xué)相伴真快樂活動二 我們誰也離不開誰七彩音符的故事離開大家后，“Do”會遇到什么情形呢？請你想一想，說一說。離開大家后，“Do”會遇到什么情形呢？本領(lǐng)很大的“Do”

獨(dú)自來到了美麗的大森林里?！癉o”想，唱歌對我來說簡直易如反掌！它就開始唱了起來。不管它怎么唱，都只有一個音——“Do”。它自己也發(fā)現(xiàn)今天的歌聲一點(diǎn)也不美妙。聽了“Do”的遭遇，你想對它說什么？七彩音符的故事離開了伙伴，你自己演奏不了動人的旋律，伙伴們也因?yàn)槟愕碾x開，樂曲變得不再美妙動聽。你離不開你的伙伴，你的伙伴們也不能沒有你！你想對“Do”說什么？離開了同伴，我們會感到孤單；有同學(xué)相伴，我們的學(xué)習(xí)和生活才會充滿樂趣！我和集體的故事我很喜歡跳健美操，我為我是健美操隊(duì)的一員感到非常驕傲！我們一起參加了很多比賽，并且取得了優(yōu)異的成績。共享集體榮譽(yù)我和集體的故事這和我們平時付出的努力是分不開的。在比賽前，我們會在老師的指導(dǎo)下一遍遍練習(xí)。不管在場館內(nèi)還是場館外，我們都特別認(rèn)真地練習(xí)，不叫苦不叫累。我和集體的故事回到家也每天認(rèn)真練習(xí)比賽動作，每個人都會為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)拼盡全力。我和集體的故事集體榮譽(yù)靠大家因?yàn)槲覀冎溃w的榮譽(yù)需要我們每個人的努力。我和集體的故事我和集體的故事隊(duì)員之間特別團(tuán)結(jié)，總是互相幫助，發(fā)揮各自的長處才能有現(xiàn)在的這些成績。共為集體添光彩個人離不開集體，而集體也需要我們每一個人為它增光添彩！同學(xué)相伴同學(xué)相伴真快樂共為集體添光彩活動三 不落下一個同學(xué)游戲：海島逃生游戲背景：一群游客乘坐游艇出?？疵谰?。可是很不幸，在他們即將到達(dá)目的地時，游艇觸礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戲：海島逃生游戲規(guī)則1.4人為一組，把報(bào)紙當(dāng)作“礁石”。聽到口令“海水漫上來了”，把報(bào)紙對折，重新站上去。以此類推，報(bào)紙折得最小的一組獲勝。小組中有一人落入水中，就算失敗。一起玩吧?、佗诤Ｋ蟻砹?！一起玩吧！③海水漫上來了！一起玩吧?、邰芎Ｋ蟻砹耍∫黄鹜姘桑、莺Ｋ蟻砹?！一起玩吧?、茛拮屛覀儊矸窒硪幌虏蛔屓魏我粋€成員“掉進(jìn)大海”的秘訣是什么？①②③④⑤⑥②③④⑤⑥不讓任何一個成員掉進(jìn)大海的秘訣我們在最后的時候四個小伙伴團(tuán)結(jié)一心，都單腿踮腳站立，注意平衡，重心在腳上。團(tuán)結(jié)一心不讓任何一個成員掉進(jìn)大海的秘訣我們互相幫助，尤其是在報(bào)紙?jiān)絹碓叫〉臅r候，互相搭把手，緊緊抱住旁邊同學(xué)的肩膀?；ハ鄮椭蛔屓魏我粋€成員掉進(jìn)大海的秘訣還要信任你的伙伴，身體同時向后傾斜，用力盡量一致，不要只顧自己。彼此信任團(tuán)結(jié)一心互幫互助彼此信任同學(xué)們，你覺得他們這樣說對嗎？為什么？王浩的故事資料他們這樣說對嗎？為什么？他們這樣做不對。王浩已經(jīng)盡自己最大的努力去跑了，同學(xué)們卻還要埋怨他。輸?shù)舯荣愃呀?jīng)很自責(zé)了，同學(xué)們這樣做他一定更難受。資料埋怨鼓勵安慰×√他們這樣說對嗎？為什么？資料陳欣的故事他們都在責(zé)怪陳欣，這樣做對嗎？陳欣會有怎樣的感受呢？你認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？陳欣的故事資料他們這樣做對嗎？為什么？他們這樣做不對。因?yàn)槊總€人都有可能犯錯，但是班上的同學(xué)就因?yàn)檫@一次責(zé)怪她，陳欣現(xiàn)在的感受一定是又傷心又難過的。資料×責(zé)怪理解提醒√他們這樣做對嗎？為什么？資料張曉的故事同學(xué)們都去吃飯了，就剩張曉一個人孤零零在教室里，他有什么感受呢？你認(rèn)為班上的同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？張曉的故事資料張曉這時的感受應(yīng)該是又著急又難過的。班上的同學(xué)應(yīng)該下課后回到班級里扶著張曉一起去食堂吃飯，或者幫他打飯。張曉有什么感受？同學(xué)應(yīng)該怎樣做？資料×遺忘關(guān)心幫助√張曉有什么感受？同學(xué)應(yīng)該怎樣做？資料埋怨責(zé)怪遺忘埋怨 排斥責(zé)怪 忽視遺忘 歧視冷落

孤立埋怨 排斥責(zé)怪 忽視遺忘 歧視冷落

孤立關(guān)心 接納幫助 理解陪伴 鼓勵包容

提醒正確交往溫情的大雁它們時而變換成“一”字形，時而又變換成“人”字形，并不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。這種叫聲可以起著互相照顧、呼喚、起飛和停歇等信號作用。這種隊(duì)形在飛行時可以省力。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。溫情的大雁而雁群總是由最有經(jīng)驗(yàn)的大雁當(dāng)“隊(duì)長”，飛在隊(duì)伍的最前面。在飛行中，帶隊(duì)的大雁體力消耗得很厲害，因而它常與別的大雁交換位置。溫情的大雁幼雁和體弱的大雁，大都插在隊(duì)伍的中間。飛行在最后的兩只雁不時地發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。溫情的大雁大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不離隊(duì)時……溫情的大雁必定有兩只雁自行留下，跟隨并陪伴它，為它提供幫助。溫情的大雁無論風(fēng)吹雨打，它們都不離不棄。溫情的大雁直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊(duì)伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。溫情的大雁從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么？分工明確友好溝通照顧他人不計(jì)較得失不離不棄團(tuán)結(jié)友愛真誠相待互相幫助大雁故事的啟示作為集體的一員，就要做到關(guān)心他人，友好溝通，互幫互助，絕不落下一個人。同學(xué)相伴同學(xué)相伴真快樂共為集體