一年級(jí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教案

一年級(jí)根底數(shù)學(xué)教案底數(shù)學(xué)教學(xué)教案供大家參考學(xué)習(xí)。兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)【1】教學(xué)目標(biāo)..教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解退位的道理.教具學(xué)具準(zhǔn)備數(shù)字卡片、小棒、例題小棒圖、投影儀、投影片.教學(xué)步驟(一)鋪墊孕伏)(1)12-7=(2)20+4=(3)30+(1-4)=(4)35-3=15-8= 50+3= 40-(15-8)= 56-4=13-6= 7+60= 10+(13-7)= 23-2=.二探究新知1..)】學(xué)生試著做，教師巡視，了解學(xué)生的思考方式.你們遇到了什么困難?誰(shuí)給大家談一談?37操作探疑：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作，尋找解決問(wèn)題的方法.2337?同學(xué)們自己動(dòng)手試一試.同桌同學(xué)可以互相議一議，說(shuō)說(shuō)你是怎樣擺的?怎么想的?可能有的同學(xué)先去掉344110解疑明理：指名說(shuō)說(shuō)學(xué)生的操作過(guò)程，然后依據(jù)學(xué)生的答復(fù)，繼續(xù)演示課件“兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)〞，依次出示以下圖形：.3單根小棒不夠7根，就得把一捆小棒翻開，變成10根.翻開的10根小棒和原來(lái)的3根小棒合起來(lái)就是13根單根小棒.從13根單根小棒中去掉7根，還剩下6根，和剩下的一捆小棒合起來(lái)就是16根小棒，所以，23減7應(yīng)該得16.(4)歸納算法：①引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照黑板上的操作過(guò)程議一議：算式中的23應(yīng)該先怎么辦?再干什么?31103137661.②學(xué)生答復(fù)計(jì)算過(guò)程，教師繼續(xù)演示課件“兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)〞，逐步出示下式：③師生回憶學(xué)習(xí)過(guò)程，強(qiáng)化口算方法.2.反響練習(xí).(投影出示，師生共同完成)三全課小結(jié)啟發(fā)學(xué)生找出今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減一位數(shù)與以前學(xué)的不同之處，教師點(diǎn)明課題：“今天我們學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法.〞(板書：退位)隨堂練習(xí)l.口算，教師讓學(xué)生分析第一組中32-5的算法，然后學(xué)生獨(dú)立計(jì)12-5= 16-9= 21-4=32-5= 46-9= 34-6=“3“80-8=“56-7=.10-7= 60-9= 42-5=50-7= 80-8= 56-7=數(shù)學(xué)游戲：....布置作業(yè)1.24-6= 40-9= 54-7=63-8= 81-4= 60-3=836?.48-6=32 73-8=65

52-9=53 44-7=37 板書設(shè)計(jì)兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)【2】教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的算理，掌握其計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算.2、初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和運(yùn)用知識(shí)遷移的學(xué)習(xí)能力.3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和自主探索的精神，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)位教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)位教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、分別出示口算卡片7+9= 8+4=20+15= 16+50=2、說(shuō)出口算步驟30+(5+5)=3、演示課件“兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)〞，出示：27+2=指名口算，并說(shuō)出口算的過(guò)程.(先算個(gè)位上的7加2等于9，再算20加9等于29.)“(2722“2“5〞，這道題就變成了27+5.你們.二、探索新知1、自學(xué)嘗試2752、小組交流操作情況3、集體交流計(jì)算方法老師配合學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行板書.(1)先算7加5等于12.再算20加12等于32.523，32730，30232.27225，5510，221032.27起，11532.4、比擬哪種方法更簡(jiǎn)便一些?學(xué)生發(fā)表自己的見解.).(275，先把7512201232.)5、小結(jié)?(十了)這樣的加法叫什么?(進(jìn)位加法)對(duì)，今天我們學(xué)習(xí)的就是兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法.【板書課題：兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)】師：進(jìn)位加法的得數(shù)有什么特點(diǎn)?(原來(lái)十位上的數(shù)增加了1)為什么?(個(gè)位相加滿十了，送給十位1個(gè)十，所以十位上的數(shù)就多了1個(gè))三、穩(wěn)固練習(xí)1、完成第66頁(yè)做一做的第1題.出示：5+35=這道題與例題有什么不同?先算什么?再算什么?同桌互相說(shuō)一說(shuō)，然后指名答復(fù).22題.48+6= 8+63= 74+9=學(xué)生獨(dú)立完成后訂正