專題03+修辭手法最新試題對點專練（一）-備戰(zhàn)高考之修辭手法二輪強化

（新高考）修辭手法最新試題對點專練（一）教師版目錄：【高考真題】【對點專練】【高考真題】【2020年新高考卷Ⅰ山東卷】閱讀下面的文字，完成下面小題。我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時夜涼如冰，我越過立交橋，走進了二環(huán)路西側(cè)人行道，這條環(huán)路是北京塞車最嚴重的道路之一。白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠像一條黏稠的河。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對，去吃門釘肉餅。這是個很小的小店，南北進深不足三米，東西長頂多十幾米，七八張桌子，大概是屋子里太熱了，只有三四張桌上有人，每個人面前都有一盤門釘肉餅，烙得焦黃，滲著油光，讓人饞涎欲滴?！巴膺呑?，外邊有桌子，涼快?！笨次以诒P狼籍的幾張桌子之間猶豫，一個女孩子走過來，用手里的筷子和盤子向門外指了指，對我建議，店門外是擺了幾張桌子，那里肯定涼快，可是我固執(zhí)地挑了一張桌于坐了下來，讓女孩子把桌子收拾干凈，然后要了六個門釘肉餅和兩碗小來粥，牛肉餅和小米粥很快都端來了，熱氣、香味混在一起，讓我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。19比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。（4分）【解析】本題考查的是修辭手法。比喻是常見的修辭手法。從題目要求可以確定，答題思路先要找出比喻的地方，然后從相似性（本體和喻體之間）角度對比喻句內(nèi)容進行分析。對這一句話的理解，要結(jié)合前一句子?！拔覜Q定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時夜涼如冰，我越過立交橋，走進了二環(huán)路西側(cè)人行道，這條環(huán)路是北京塞車最嚴重的道路之一?！本o隨此句的是題目中的比喻句?！鞍滋旌谝?，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠像一條黏稠的河?！边@一比喻句是用以形容”北京塞車最嚴重的道路。比喻句的本體是路，不是車；喻體是”河“。那么”路“為什么像”河“呢？這二者間有什么相似的地方？細想起來，相似點還不止一處。一是路和河的形狀相似，曲折著向前延伸；二是路上的車流和河中的水流相似，都是流動的，不是靜態(tài)的；三是塞車時汽車行駛緩慢，和河水雜質(zhì)多而黏稠流動緩慢相似；第三點的相似最為重要，也是這一比喻句所要表達的核心意思——塞車的路像黏稠的河——強調(diào)路上車多行進緩慢。綜合起來參考答案如下：【答案】①句中把塞車的路比作黏稠的河；（回答比喻在文段中的體現(xiàn)）②這一比喻的相似性有：路和河的形狀相似，車流和水流相似；③塞車時汽車行駛緩慢，和河水固雜質(zhì)多而黏稠時流動緩慢相似。（指出比喻中的相似之處）

【2021年高考全國甲卷】(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，11分)閱讀下面的文字，完成20-21題。新疆是我國較早大量種植和使用棉花的地區(qū)之一。新疆光照充足，熱量豐富，空氣干燥，晝夜溫差大，擁有①得天獨厚的自然條件，適宜棉花的種植和生長，新疆棉尤其是長絨棉品質(zhì)優(yōu)良，深受消費者喜愛。除了上述自然條件，現(xiàn)代科技的應用也是新疆棉②品質(zhì)優(yōu)良的原因。近年來，新疆棉品質(zhì)不斷提升，同時③產(chǎn)量也不斷增加，但仍然供不應求。新疆屬于綠洲農(nóng)業(yè)區(qū)，干旱少雨，為了讓棉花吃好喝好長得好，就要進行科學的水肥管理。膜下滴灌、水肥一體化灌溉等栽培技術(shù)的應用，為新疆棉生產(chǎn)的提質(zhì)增效奠定了堅實的基礎。21.文中畫波浪線處使用了擬人的修辭手法，請簡要分析其表達效果。(5分)【答案】(5分)示例:①文中把棉花吸收足重的水分和肥料才能長得好，比擬成人吃好飯喝好水才能健康成長，投射了作者對棉花的感情；②使表達比較活潑?！驹u分參考】答出一點給2分，若出兩點給5分。意思答對即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。執(zhí)行細則:(1)答出用擬人表達的語意情感把棉花吸收足量的水分和肥料才能長得好，比擬成人吃好喝好水才能健康成長，表達作者對棉花的喜愛之情。給2分。(2)答出擬人修辭的表達效果的，如表達活潑、生動形象，俏皮活潑的給2分。(3)若答出兩點的，給5分。(4)若言之成理，酌情給分?！?021年全國新高考Ⅰ卷】(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18～20題。歡快的鑼鼓敲起來，歡騰的雄獅舞起來?！棒[元宵、學‘四史’”文明實踐示范活動昨日在市文化藝術(shù)中心隆重舉行，活動分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚傳統(tǒng)文化三個篇章。民俗與黨史彼此交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交相輝映。元宵線上活動直播間里熱鬧非凡，一場關于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”無數(shù)，轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾絡繹不絕地進入直播間，感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風物；秧歌花鼓，傳播時代精神?；饦溷y花踏歌行，古風新韻頌文明。一席汁醇味正的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。20.文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。(5分)【答案】(5分)①意義緊密相連?！凹艏垷糁i”和“秧歌花鼓”都是傳統(tǒng)民間藝術(shù)名稱，兩兩相對；“描繪”和“傳播”、“城鄉(xiāng)”和“時代”、“風物”和“精神”也都是兩兩相對。②形式整齊，節(jié)奏感強，朗朗上口，有助于烘托節(jié)日的歡快氣氛。評分參考：答出①給2分，答出②給3分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分?！窘馕觥繉ε际浅Ｒ姷男揶o手法。定義：用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或相同的意思的修辭方式。作用：語言精煉，句式整齊，音韻和諧，富有節(jié)奏感和音韻美，兩部分內(nèi)容相為補充、照應或者對比、反襯，增加表達的文采與語言的感染力。對偶可分為正對、反對、串對（流水對），也可分為寬對與嚴對?？蓮膬?nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達效果等角度分析。【對點專練】01【廣東省2022屆新高三省級摸底聯(lián)考】【修辭考點·借代、比喻、擬人】閱讀下面的文字，完成18—20題。這是一片古老的土地，自春秋戰(zhàn)國時期，原始先民就在這里居息和繁衍，在這片土地上開創(chuàng)了自己獨特的文化。這是一片神秘的土地，數(shù)不盡的和厚重的歷史文化，無不閃耀著的光彩。這是一片豪邁的土地。中國工農(nóng)紅軍長征途經(jīng)這里，穿林海、爬雪山、過草地、飛奪鐵索橋……這里的山山水水，留下了英雄們不朽的傳奇。紅軍的脈搏，跳動在康巴大地，激勵著康巴兒女踏上脫貧攻堅新的長征路?？蛋蛢号辉冈偈刂S富的旅游資源受窮，而是用美麗戰(zhàn)勝貧困的口號在全州上下叫得山響!康巴大地從一滴水到一務河，從一株草到一棵樹，從一塊石頭到一座山，處處是風景?？蛋偷念I導者深知，只有用雙腳丈量，才能探明它們的價值，才能揭開它們神秘的面紗，讓這些養(yǎng)在深閨的靚麗景點展示在世人面前。當他們走遍康巴的山山水水，一個全國領先的“全域旅游”構(gòu)想，一場史無前例、的精準扶貧偉業(yè)拉開帷幕。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A．上蒼饋贈姹紫嫣紅噴薄而出波濤洶涌B．自然景觀絢麗奪目了然于胸波濤洶涌C．自然景觀姹紫嫣紅了然于胸波瀾壯闊D．上蒼饋贈絢麗奪目噴薄而出波瀾壯闊19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．康巴兒女守著豐富的旅游資源不再受窮，而是用美麗戰(zhàn)勝貧困的口號在全州上下叫得山響。B．康巴兒女不再守著豐富的旅游資源受窮，用美麗戰(zhàn)勝貧困，口號在全州上下叫得山響。C．康巴兒女不愿守著豐富的旅游資源再受窮，而是用美麗戰(zhàn)勝貧困，在全州上下叫得山響。D．康巴兒女不愿再守著豐富的旅游資源受窮，“用美麗戰(zhàn)勝貧困”的口號在全州上下叫得山響?！铩?0.文中畫橫線的句子使用了哪些修辭手法？請簡要分析。（5分）18．D第一處，選擇“上蒼饋贈”，與“這是一片神秘的土地”相應。第二處，由于“姹紫嫣紅”指各種各樣的花，與“光彩”不搭配，不合語境，所以選擇“絢麗奪目”。第三處，“了然于胸”指心里明白，平淡，搭配也不是很好；“噴薄而出”形容水涌起或太陽初升時涌上地平線的樣子，用來比喻領導者們的構(gòu)想像太陽涌出地平線一樣，化無形為有形，形象恰切。第四處，從“偉業(yè)”的角度看，只能選“波瀾壯闊”，比喻聲勢雄壯浩大；“波濤洶涌”用于描寫波濤，沒有比喻義。19．D★★20．①借代：“用雙腳丈量”代指行走奔波，實地觀察調(diào)研，體現(xiàn)領導者的實干精神。②比喻：以“面紗”比喻掩蓋康巴真實秀麗面目的東西，“揭開面紗”比喻實探真容。③擬人：“養(yǎng)在深閨的靚麗景點”，把靚麗的鳳景寫成養(yǎng)在深閨的女子，形象生動，寫出旅游資源深藏山中不被人知曉的特點，引人向往。（答出3點給5分）【昆明市第一中學2022屆高中新課標高三第二次雙基檢測】閱讀下面的文字，完成下列小題。臺風出生在廣闊的海洋上，但它的壯大和移動還需要諸多助力。季風槽內(nèi)水汽系統(tǒng)和冷空氣系統(tǒng)等影響著臺風的強度，①。當海上的副熱帶高壓強而穩(wěn)定，臺風就會乖乖聽話，按正常路徑移動；當多個臺風同時出現(xiàn)時，強大的臺風組團撕破副熱帶高壓的防線，臺風就放肆一下，②。如果說海洋是臺風的制造者，③，因為陸地地形的摩擦力作用對于臺風來說就像一把銼刀。如果臺風登陸以后，遭遇凹凸地形或山地起伏較大的地形，那么這把銼刀對臺風結(jié)構(gòu)的破壞就是毀滅性的。當然也有一些臺風，在陸地轉(zhuǎn)一圈后，雖元氣大傷，但不甘被陸地終結(jié)，經(jīng)歷多次登陸后，余威不減，給多地帶來狂風暴雨后，還能逃回海洋的懷抱。20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字?！铩?1.文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其表達效果。20.示例：①副熱帶高壓影響著臺風的路徑②不按正常路徑移動③陸地可能就是臺風的終結(jié)(破壞)者第一處，由第一句“臺風……但它的壯大和移動還需要諸多助力”可知，后面是講諸多因素對臺風的影響，再由橫線前面“季風槽內(nèi)水汽系統(tǒng)和冷空氣系統(tǒng)等影響著臺風的強度”和橫線后面“當海上的副熱帶高壓強而穩(wěn)定，臺風就會乖乖聽話，按正常路徑移動……”可知，橫線處應是說副熱帶高壓對臺風路徑的影響，所用句式應與前面“季風槽內(nèi)水汽系統(tǒng)和冷空氣系統(tǒng)等影響著臺風的強度”一致。第二處，由前面分號可知，分號前后內(nèi)容相關，句式一般要一致，分號前是說副熱帶高壓強而穩(wěn)定時臺風的運行情況“按正常路徑移動”，分號后是說“當多個臺風同時出現(xiàn)時，強大的臺風組團撕破副熱帶高壓的防線”的運行情況，自然是“不按正常路徑移動”。第三處，由前面“如果”可知，此處是假設的情況，后面一般使用“就”與“如果”搭配，再結(jié)合后面“因為陸地地形的摩擦力作用對于臺風來說就像一把銼刀……”可知，這是說陸地對臺風的影響，會破壞或終結(jié)臺風，所以此處填寫“陸地可能就是臺風的終結(jié)(破壞)者”。★★21.①文中把陸地地形的摩擦力比作銼刀，表現(xiàn)陸地地形對臺風結(jié)構(gòu)的破壞力；②運用比喻的手法,使表達形象生動，易于理解?！窘馕觥勘绢}針對“比喻”設題。首先明確本體是什么。結(jié)合前面“陸地地形的摩擦力作用對于臺風來說就像一把銼刀”“如果臺風登陸以后，遭遇凹凸地形或山地起伏較大的地形”可知，劃線句的本體是“陸地地形的摩擦力”。然后明確喻體是什么，結(jié)合喻體的特點明確此處使用比喻的表達效果。喻體是“銼刀”，“銼刀”是用來打磨器物的用具，結(jié)合“對臺風結(jié)構(gòu)的破壞就是毀滅性的”可知，此處把陸地的地形比作銼刀主要是突出陸地地形對臺風結(jié)構(gòu)的破壞力之大。使用比喻讓內(nèi)容的表述更為形象生動、通俗易懂?！局貞c市南開中學2021-2022學年高三上學期第一次質(zhì)量檢測】【修辭考點·擬人】（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。太姥山是一個獨特的存在，那些嵯峨的山石，是凝結(jié)的海的浪花。石與石之間的縫隙，被雨滴敲開。一塊大石差點驚落萬丈深淵，晃動了兩下，又被風扶住。風肯定是太姥自家養(yǎng)的，攜著芳香只在山里轉(zhuǎn)，笑笑鬧鬧把每一個角落都轉(zhuǎn)遍。一路攀登，有人說看到了金龜爬壁、銀鼠跳崖?？晌铱吹搅艘粋€世俗世界：農(nóng)婦在提水彎腰；孩童在赤裸洗?。慌７畔铝烁诺霓r(nóng)具，扭身望著傍晚的夕陽。那是些鄉(xiāng)嫂吧，聚在一起，也不管姿態(tài)雅不雅，_________，伸腰拉胯，肯定上演著什么好戲。還有穿長衫的紳士，挺胸凹肚，_________。遠遠的單單的可是老子?在那里思索，又像送別剛剛問道的誰。這片區(qū)域，幾乎聚集了所有個性獨具的頑石，它們_________，亦仙亦幻，構(gòu)成太姥山的灑脫從容，磅礴大氣。太姥山，一座低調(diào)的山，它不浮躁，不虛飄，充滿了沉寧的內(nèi)涵。真的是_________的老母，什么都悟空。你來了，同她坐在一起，不消說什么話，就會陷入她的深刻。18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A．危言危行高談闊論規(guī)行矩步聽而不聞B．搖頭晃腦夸夸其談放浪形骸聽而不聞C．搖頭晃腦高談闊論放浪形骸飽經(jīng)滄桑D、危言危行夸夸其談規(guī)行矩步飽經(jīng)滄桑19．文中畫波浪線的句子右語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A．農(nóng)婦在彎腰提水；孩童在赤裸洗??；牛放下了耕耘的農(nóng)具，扭身望著夕陽。B．農(nóng)婦在提水鸞腰；孩童在赤裸洗?。慌７畔铝烁诺霓r(nóng)具，扭身望著傍晚的夕陽。C．農(nóng)婦在提水彎腰；孩童在赤裸洗??；牛卸下了耕耘的農(nóng)具，扭身望著傍晚的夕陽。D．農(nóng)婦在彎腰提水；孩童在赤裸洗??；牛卸下了耕耘的農(nóng)具，扭身望著夕陽★★20．文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法?請對其作簡要分析。（5分）18．C危言危行：說正直話，做正直事。搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。根據(jù)語境“也不管姿態(tài)雅不雅”和“伸腰拉胯”，應選擇“搖頭晃腦”。高談闊論：大發(fā)議論?？淇淦湔劊赫f話或?qū)懳恼赂】?，不切實際。根據(jù)語境“穿長衫的紳士”，應選擇“高談闊論”；“夸夸其談”是貶義詞，不符合語境。規(guī)行矩步：指嚴格按照規(guī)矩辦事，毫不茍且；也指辦事死板，不靈活。放浪形骸：行為放縱，不受世俗禮法的約束。根據(jù)語境“個性獨具”以及后面的“灑脫從容”，應選擇“放浪形骸”。飽經(jīng)滄桑：形容經(jīng)歷過很多世事變遷。聽而不聞：聽了跟沒聽到一樣。形容不關心，不在意。根據(jù)語境是形容老母的，因此應選擇“飽經(jīng)滄?！?。19．D原句有三種錯誤：一是語序不當，“彎腰”應提到“提水”前；二是用詞不當，“放下”應改為“卸下”；三是成分贅余，“傍晚的”多余，應刪去。★★20．使用了擬人的修辭手法。它把風擬作太姥所養(yǎng)的笑笑鬧鬧自家人，形象地寫出了風帶著芳香到處吹送的情狀，表達了作者對風的喜愛之情。（手法2分，分析3分。）【2021～2022學年度武漢市部分學校高三起點質(zhì)量檢測】閱讀下面的文字，完成下面小題。長征的奇跡，留下永遠的