被動用法學(xué)習(xí)課件 高中日語人教版第三冊

被Part1想一想公寓窗口附近的電線上，纏著一只形似武士的風(fēng)箏，被滿是塵埃的春風(fēng)一吹就破掉了。

——太宰治《人間失格》頓時，宇宙萬物和我的靈魂間的路被堵塞了。我那善于感知的心變得遲鈍，甚至無法捕捉自己的靈魂。

——川端康成《伊豆的舞女》“被”字句具有哪些深意呢？小李被打了。小張被媽媽罵了?！氨弧弊质且粋€實詞，常用作“蒙受”“遭受”之意，常表達(dá)不愉快，不如意的情感，日語中出現(xiàn)的被動態(tài)也含有此語義。類別基本形被動形式變型規(guī)則V1笑う笑われる書く書かれる降ろす降ろされる持つ持たれるV2見る見られる著る著られる與える與えられるV3するされる発明する発明される來る來られる［こ］う段→あ段然后+れるる→られるする→されるくる→こられる日語中是如何表示被動的呢？?動詞被動形式“V(ら)れる”的活用規(guī)則與二類動詞相同。請把下列動詞變成被動形式：1、出発する2、掛ける3、死ぬ4、座る5、降る6、會う7、建てる8、知らせる9、來る10、立つ請把下列動詞變成被動形式：1、出発する→出発される2、掛ける→掛けられる3、死ぬ→死なれる4、座る→座られる5、降る→降られる6、怒る→怒られる7、建てる→建てられる8、知らせる→知らせられる9、來る→來られる10、立つ→立たれる被動形的用法主動句：我吃面包。

↓私＿＿＿パン＿＿＿食べます。

ははにを

↓被動句被動句：面包被我吃。

↓パン＿＿＿私＿＿＿食べ？？？られた発見しましょう

主動句

(1)先生は（が）わたしを

褒めました。(老師表揚(yáng)了我。)

わたしは（が）

先生に

褒められました。（我被老師表揚(yáng)了。）

被動句

主動句主語（は/が）→被動句に主動句賓語（を）→被動句主語は（が）発見しましょう

主動句

被動句(3)先生は程さんを呼びました。（3）程さんは先生に呼ばれました。(4)李さんはわたしを誘いました。（4）わたしは李さんに誘われました。（2）友達(dá)が私を笑いました。（2）私は友達(dá)に笑われました。主語是動作行為的直接接受者，動作的行為直接涉及接受者本身。直接被動主語は／が、動作實施者に他動詞＋(ら)れる。主語是動作行為的直接接受者，動作的行為直接涉及接受者本身。王さんは犬に噛まれた。李さんは先生に褒められました彼は両親に愛されています小王被狗咬了小李被老師表揚(yáng)了他被父母愛著主動句：狗咬了我的腳。

↓犬＿＿＿私の足＿＿＿噛みました。

ははにを

↓被動句被動句：我的腳被狗咬了。

↓私の足＿＿犬＿＿＿嚙まれた？？？私は犬に足を嚙まれた主語是動作行為的直接接受者，動作的行為直接涉及接受者本身。被動主語は／が、動作實施者に所有物を他動詞＋(ら)れる。主語是動作行為的直接接受者，行為直接涉及接受者的某部分或所有物王さんは犬に鞄を噛まれた。私は李さんに足を踏まれました。先生は李さんにカメラを壊されました。小王的包被狗咬了我的腳被小李踩了老師的相機(jī)被小李弄壞了注意點：*當(dāng)謂語為傳遞意義的動詞時，如送る、屆ける、渡す、與える、伝える等，動作實施者一般用から。*當(dāng)謂語為創(chuàng)作，建造，發(fā)明，發(fā)現(xiàn)等動詞時，如作る、書く、発明する、建てる、設(shè)計する、作曲する等，動作實施者一般用によって。*不能構(gòu)成被動的詞：1）表示存在的動詞：ある2）表示狀態(tài)，能力的動詞：太る、できる、読める3）含有被動意義的動詞：受ける、助かる、見つかる4）表示敬語的動詞：なさる、くださる、おっしゃる真題演練【2018】佳子さんの家は美しい木々に

いる。A.囲みB.囲んでC.囲ませてD.囲まれて囲むかこむ

包圍，圍繞正しいのはどれですか。D真題演練ENTERYOURTITLE努力したのに、大きな成果は

。

A．得られるだろら B．得られなかったC．得られたはずだ D．得られるようだ正しいのはどれですか。B真題演練ENTERYOURTITLE【２０１６】日本ではトイレには神様がいると（）います。A.言えてB.言わせてC.言われてD.言いたくて正しいのはどれですか。ｃ真題演練ENTERYOURTITLE【２０１9】カラオケで自分の歌いたい歌を友だちに先に＿＿＿しまった。A.歌せて B.歌れて C.歌えて D.歌われて正しいのはどれですか。D請完成下列的翻譯：1.我被老師罵了。（叱る）2.我被小偷偷走了錢包。（すり?取る）3.我被弟弟弄壞了手機(jī)。（攜帯?壊す）4.田中的書