計劃參考高中第一學(xué)期班主任工作計劃之三

Word———計劃參考：高中第一學(xué)期班主任工作計劃之三

班主任第一學(xué)期工作方案。

為了更好的開展下一階段的工作，我們要盡快做好自己的工作方案了。工作方案的主要構(gòu)成因素有工作項(xiàng)目、內(nèi)容，完成標(biāo)準(zhǔn)，完成時間等，常常制定工作方案，可以提升自己對一項(xiàng)工作的掌控程度和規(guī)劃力量。好的工作方案都有哪些內(nèi)容？請您閱讀我整理的《方案參考：高中第一學(xué)期班主任工作方案之三》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

本學(xué)年接高三__班文科班。文科班的特點(diǎn)是女生多，同學(xué)特點(diǎn)也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過仔細(xì)思索，擬做以下工作方案。

一、抓好日常行為規(guī)范

高三并不意味著可以降低對同學(xué)行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到同學(xué)的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛惜公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。由于只有行為規(guī)范了，才能使班級擁有樂觀向上的氛圍，為同學(xué)學(xué)習(xí)制造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛美麗的女生，男生的構(gòu)成也比較簡單，有4個籃球生，一個全班級著名的愛打嬉戲的同學(xué)。對他們的這方面要求也不能放松。

二、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作

高三的每門課事關(guān)同學(xué)的高考，所以作為班主任必需做好這項(xiàng)工作。文科班的同學(xué)可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具急躁。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動樂觀。作為班主任真的特別感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)當(dāng)更好地協(xié)作他們，讓同學(xué)的文科水平上升到抱負(fù)的狀態(tài)。這些同學(xué)往往對自己的文科成果很有信念，而且仔細(xì)努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告知他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)當(dāng)虛心，督促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解同學(xué)的作業(yè)狀況和課堂聽課狀況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師準(zhǔn)時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進(jìn)肯定比班主任一個人的推動效果明顯。

三、家訪

由于剛接班，全部的同學(xué)都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。支配合理路線，是提高家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)系好家長，由于家長在場班主任可以了解同學(xué)更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好愛好、暑期表現(xiàn)等。

四、做好與家長的聯(lián)系工作

光有學(xué)校老師的努力是不夠的。同學(xué)晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)當(dāng)最了解。依據(jù)同學(xué)一階段的成果可以反映他們晚自修的效果，從而對成果比較落后的同學(xué)準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點(diǎn)，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。

高三一年將是緊急但又值得留戀的一年。只要班主任仔細(xì)地付出，信任我的同學(xué)定會在高考中取得好成果的。

我推舉

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