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第一初級中學(xué)疫情應(yīng)急處置制度為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校疫情防控工作,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規(guī),結(jié)合當(dāng)前新冠病毒防控工作,特制定疫情防控工作應(yīng)急處置預(yù)案制度。一、指導(dǎo)思想:根據(jù)我校實(shí)際情況,以構(gòu)建預(yù)防為主的防控工作長效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本,以不出現(xiàn)疫情為目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,確保學(xué)校穩(wěn)定。二、工作原則1.預(yù)防為主,常抓不懈大力宣傳傳染病防控知識,提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識和學(xué)校公共衛(wèi)生水平,落實(shí)防控措施,做好日常檢測,一旦發(fā)現(xiàn)疫情,立即采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播與蔓延。2.依法管理,落實(shí)責(zé)任制在區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)下,成立一把手負(fù)責(zé)的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作,制定工作應(yīng)急預(yù)案。將責(zé)任分解到部門,落實(shí)到人,檢查督促學(xué)校各部門落實(shí)疫情防控傳的各項措施,對師生進(jìn)行宣傳教育。根據(jù)疫情預(yù)測和變化情況,不定期召開會議,研究協(xié)調(diào)全校疫情防控工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時立即報告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教體局,并及時啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)防控工作措施。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對疫情預(yù)防、報告和控制工作實(shí)行依法管理和責(zé)任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度,防控出現(xiàn)一般失誤,通報批評,出現(xiàn)重大失誤,依法追究責(zé)任。3.分級控制、快速反應(yīng)根據(jù)疫情發(fā)展情況,將疫情分為三個等級進(jìn)行預(yù)警,實(shí)行分級防控。按照區(qū)教體局疫情應(yīng)急響應(yīng)方案,發(fā)生不同等級疫情,啟動相應(yīng)級別的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案。建立有效的工作機(jī)制,保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求,一旦出現(xiàn)疫情,快速反應(yīng),及時準(zhǔn)確處置。三、加強(qiáng)對疫情防控工作的管理,建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制1.制定和完善有利于開展疫情預(yù)防控制工作的政策,將疫情防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年度工作計劃,并給予人力、物力的支持,落實(shí)疫情防控的各項工作。2.成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組具體成員和職責(zé)分工如下:組長:(全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作)副組長:(協(xié)助校長負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作)組員:(負(fù)責(zé)全校學(xué)生的防控工作的監(jiān)測及宣傳工作)(負(fù)責(zé)全校教職工的疫情防控工作的監(jiān)測)(負(fù)責(zé)全校的教職工的思想政治工作)應(yīng)急處置1.如發(fā)現(xiàn)教師有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳等)和異常情況的,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,由級部主任引領(lǐng)至隔離室,同時立即向級校長報告,并聯(lián)系醫(yī)院及時就醫(yī)。做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。2.如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳等)和異常情況的,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,由班主任引領(lǐng)至隔離室,同時立即向級校長報告,并聯(lián)系家長及時就醫(yī)。做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。附件:發(fā)熱教師學(xué)生應(yīng)急處理流程體溫發(fā)熱(體溫≥37.3度)的教職工處室年級主任送隔離室匯報教務(wù)處上報賈傳軍校長王培震校長體溫發(fā)熱(體溫≥37.3度)的學(xué)生班主任報年級主任送隔離室匯報教育處上報xx校長xx校長教師學(xué)生、體溫雙報告上報流程教師自測體溫上報處室(年級)處室(年級)匯總后上報教務(wù)處教務(wù)處匯總后上報xx校長學(xué)生測體溫上報處室(年級)處室(年級)匯總后上報教育處,匯總上報賈傳軍校長報xx
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