感動(dòng)的演講稿結(jié)尾5篇

第感動(dòng)的演講稿結(jié)尾5篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中,用到演講稿的地方越來越多,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是由給大家?guī)淼母袆?dòng)的演講稿結(jié)尾5篇，讓我們一起來看看!感動(dòng)的演講稿結(jié)尾1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

在我的記憶里有不少事，使我深受感動(dòng)，有的是老師，有的是父母，還有的是同學(xué)……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我。今天我就講述發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事，與大家一塊分享。

我們學(xué)校的于老師，在學(xué)習(xí)和生活中對我們關(guān)懷備至，像親人一般。記得有一次，我們班的張紅同學(xué)，突發(fā)高燒一直有氣無力地趴在課桌上。放學(xué)了天又下著大雨，同學(xué)們都已陸續(xù)離開。這時(shí)老師來到他身邊，二話沒說，將僅有的一件雨衣讓他穿上，把張紅扶上了自行車。冒雨前行。就這樣在風(fēng)雨交加中一直把這位學(xué)生安全送到家。第二天早晨，我們得知于老師的女兒扭傷了腳，送進(jìn)了醫(yī)院，全班同學(xué)都猜想到老師今天也許不會(huì)來上課了?？墒撬€是像往常一樣笑瞇瞇地來了。課后，我們勸她去看看她的女兒，而她卻說:“來回一趟，路遠(yuǎn)著呢，會(huì)耽誤很多時(shí)間的?！贝丝倘喽济C靜了，似乎明白了什么。在這段時(shí)間，她沒有落下過一節(jié)課。

正是有了于老師的這份愛，才使我們的班集體里充滿了愛的溫暖，我們生活在這個(gè)溫馨的班集體里，感到無比幸福和快樂。

記得一個(gè)下雨的日子，雨聲淅瀝，爸爸來學(xué)校接我，與我合撐一把傘步行回家，一路上爸爸并沒有說一句關(guān)心我的話，這濕漉漉的雨宛若我濕漉漉的心情，無奈與惆悵?；氐郊抑校因嚾话l(fā)現(xiàn)，爸爸的衣服濕了一大半，而我，卻滴雨未沾，干干爽爽，頓時(shí)我淚流滿面……

這是爸爸深沉的愛，用最平常的方式詮釋于我的身上。爸爸也許不會(huì)想到，他近乎本能的保護(hù)，使我潸然淚下，沉默許久的感動(dòng)，霎時(shí)釋放的淋漓盡致。

前幾天訂報(bào)刊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兜里的20元錢丟了。這可是我上午剛給媽媽要的啊，我急得都快要哭了。不一會(huì)，同學(xué)們先后送來一些錢，我知道不是我的，就沒有收。到了第二天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文具盒里有一疊錢，還有一張紙條，上面寫著“這是全班同學(xué)的心意，請收下”。我感受著同學(xué)的友誼，集體的溫暖，激動(dòng)得淚水奪眶而出。

感動(dòng)之事，不一定是驚天動(dòng)地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事，風(fēng)雨中的'一把傘，干渴時(shí)的一杯水，失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話語，都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨燈火，照亮前進(jìn)的路。人生，不過是一次旅行，而身邊的感動(dòng)卻足以使之絢麗多彩，風(fēng)光無限。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

感動(dòng)的演講稿結(jié)尾2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我是佛子山小學(xué)五年級的______，今年十歲，《中國精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。

也許我還太小，里面的一些故事讓我感動(dòng)之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會(huì)動(dòng)用想像力去問，《27年寫成本草綱目》的李時(shí)珍為什么不找10個(gè)伙伴，這樣用2.7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己，卻非要去動(dòng)幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平?；蛟S因?yàn)樗麄兩畹哪甏眠h(yuǎn)了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。

但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)，讓我感動(dòng)!

8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識，馬上實(shí)施起來：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門;第二步，她打開了家里的門窗;第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時(shí)間，()將父母從死亡線上拉了回來。

13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>

其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)，他們在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，不逃不躲，勇敢地面對并解決它;在生活中遇到困難的時(shí)候，不會(huì)被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解;還有的同學(xué)是低碳生活擁護(hù)者，他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們在家里幫爺爺奶奶分憂，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自強(qiáng)不息，快樂健康成長。

這些我身邊看得見、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅(jiān)持在生活中少浪費(fèi)一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不是中國精神的體現(xiàn)，無不是為今日成功的中國添彩。

同學(xué)們，我們在感動(dòng)之時(shí)，也要向這些小英雄學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國而奮發(fā)進(jìn)取!《福爾摩斯探案集》讀后感演講稿《紅軍長征的故事》讀后感演講稿

感動(dòng)的演講稿結(jié)尾3

在人生的路途中，有些事情來也匆匆去也匆匆，可有一件事情我不會(huì)忘記，那要從我三年級時(shí)的一個(gè)冬天說起……

刺骨的寒風(fēng)猛烈的吹著，雪花慢慢的飄，地上都結(jié)起了厚厚的冰，行人慢慢地走著，不時(shí)的把脖子縮在衣服里，我也是這樣，一路上小心加小心終于到達(dá)了學(xué)校，看著遙遙在望的教學(xué)樓，我心里有

種開心的感覺，不由得加快了腳步。

“啪”我一不小心，摔了個(gè)大馬趴，周圍的人都嘻嘻的笑起來，仿佛在看一個(gè)小丑，我小心翼翼的爬起來，再走一步，“啪”又是一個(gè)大馬趴，周圍的聲音笑的更加放肆了，有人還說著，笨豬!真是的

，倒霉透頂了!我一邊想，一邊掙扎著爬起來，可是淚水還是忍不住流了下來，又苦又酸，難受極了。

就在這時(shí)候，一雙溫暖的小手把我拉起來，在我耳邊輕輕說：“大姐姐，你沒事吧!”我感動(dòng)極了，淚眼朦朧看不清她的樣子，就對她說：“謝謝你，你叫什么名字?”現(xiàn)在記不清她叫什么名字，

只聽見她說：“我叫李……”現(xiàn)在想起來真是有點(diǎn)后悔，當(dāng)時(shí)沒有記清她的名字。

是的，人生中有許多事不能忘記，如小妹妹把我扶起的那件事情，時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我感動(dòng)，讓我溫暖。

所以在日常生活中，我會(huì)經(jīng)常去幫助一些需要幫助的人，每當(dāng)幫助了別人的同時(shí)，自己就會(huì)感到特別的快樂，這也許就是雷鋒精神一直在鼓舞著我吧!

感動(dòng)的演講稿結(jié)尾4

在我成長的歷程中，有一件事讓我十分感動(dòng)。

那天，我站在校門口等媽媽來接我，這時(shí)，天空下起了鵝毛大雪，我心里著急地想：媽媽你快來吧!時(shí)間在一分一秒的過去，校門口的人也走光了，在我急得快哭的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影，仔細(xì)一看，原來是媽媽，他踏著厚厚的雪，頂著寒冷的北風(fēng)，懷里還抱著一個(gè)東西。她吃力的走到我身邊，拿出一個(gè)漢堡，對我說：“餓了吧，快吃吧!今天媽媽加班來晚了，等急了吧!”我看到媽媽滿頭都是雪。我對媽媽說：“您吃了嗎?”媽媽說：“我吃了?！笨墒?，媽媽的肚子咕咕的叫了，我還是吃了這充滿愛的漢堡。

這件事令我十分感動(dòng)。我也明白了什么是真正的母愛，它是世界上最無私，最溫暖，最偉大的愛呀!

感動(dòng)的演講稿結(jié)尾5

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

一大早，爸爸開車總要把大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)一下。轉(zhuǎn)身時(shí)，我看到他深沉而安靜的休息恢復(fù)精力。我太感動(dòng)了。

從上初中開始，每天爸爸和這輛銀白色的車總是陪著我接受新陽光的洗禮，和戴月一起回家，讓我覺得很無聊很久。我羨慕同學(xué)們自己騎著馬上學(xué)，像騎著戰(zhàn)馬的勇士，在風(fēng)中飄著的裙子看起來好帥，可以和同學(xué)們談笑風(fēng)生，欣賞沿途的風(fēng)景。我不止一次問爸爸：“讓我自己騎自行車吧!”他總是不假思索地說：“不!水平低的話會(huì)碰傷。骨折嚴(yán)重了怎么辦?”總是這些原因，我可以記下來。我覺得爸爸是杞人憂天。按照他的想法，我怎么解釋這些學(xué)生騎自行車卻沒事?我很煩，你為什么不能給我更多的自由?

事情一直持續(xù)到今年春天。爸爸出了車禍。還好爸爸沒事，但是車不可避免的被送到了修理廠。雖然這不是我所期望的，但我畢竟被允許騎自行車去上學(xué)。剛開始我精力很旺盛，每天都起得很早。天氣熱，努力工作

蹬車。到學(xué)校已是面紅耳赤，喘著粗氣。遇到陰雨天，風(fēng)刮的厲害，頂風(fēng)前行，雨點(diǎn)也會(huì)越來越稠密，總覺得速度慢，快遲到了，而不管我如何用力車子依舊移動(dòng)緩慢，我此時(shí)十分懷念，那車，那人。

車修好了，生活又變回了從前那樣，又好像有些不同了?，F(xiàn)在，已是接近寒冬，而我在爸爸旁邊，卻感受到了冬日太陽的溫暖。每天早上我都眷戀舒適的被窩，而當(dāng)我匆匆穿衣，仍帶著惺忪睡眼下樓時(shí)，那輛銀白轎車的后門就在樓棟門口的正前方，分毫不差。爸爸工作時(shí)總是很嚴(yán)厲，但對于我，卻是心甘情愿的做一個(gè)“專職司機(jī)”。他每天忙的不可開交，卻還經(jīng)常抽空接我回家，待我到家后在窗戶喊一聲，他再繼續(xù)回去工作。有時(shí)候他也總會(huì)自言自語道：“我管你管得太多了，應(yīng)該放手讓你自己鍛煉鍛煉。”不能溺愛孩子的道理他又怎會(huì)不知，只是我仿佛是他的全部，讓他絲毫