2022年幼兒園園務工作總結(jié)

第5頁共5頁2022年?幼兒園園務?工作總結(jié)?一學期以來?，在主管部?門的領導下?，在全體教?師的努力下?，我園遵循?《幼兒園章?程》，全面?貫徹實施《?幼兒園教育?指導綱要》?、《___?歲幼兒發(fā)展?指南》，進?一步提高并?鞏固了全園?教工的服務?意識，圓滿?完成保教任?務，使園務?管理更加規(guī)?范化、科學?化，整體工?作得到了持?續(xù)改進與提?高,下面就?本學期的工?作總結(jié)如下?:一、實?行科學管理?，注重提高?教師素質(zhì)?1、完善各?項規(guī)章制度?規(guī)章制度?是幼兒園的?“法”，是?為實現(xiàn)幼兒?園的目標，?對幼兒園各?項工作和全?體人員的要?求加以系統(tǒng)?化、條理化?。對完成幼?兒園各項任?務，建立正?常秩序，提?高各類效益?有很大的作?用。因此只?有建立完善?的規(guī)章制度?才能保證各?項目標的實?施。本學期?我們由園領?導與全體教?職員工共同?商議，形成?各方共同承?認和接受的?工作指向，?不斷完善各?項規(guī)章制度?：重新學習?了教職工職?業(yè)道德規(guī)范?，明確了崗?位責任制度?，制定了后?勤工作各項?職責。在實?施過程中，?對照規(guī)章制?度進行監(jiān)督?、檢查、總?結(jié)、反思，?使各項管理?工作落到實?處。2、?提高教師隊?伍素質(zhì)高?素質(zhì)的保教?隊伍是提高?幼兒教育質(zhì)?量的重要保?證，在這學?期里我們把?提高保教人?員的業(yè)務素?質(zhì)作為教育?的根本來抓?：(1)?鼓勵教師通?過各種渠道?提高自己的?學歷;(?2)開展園?內(nèi)的教學觀?摩活動評比?、取長補短?、互相提高?、共同進步?;(3)?外出學習時?將學習內(nèi)容?記錄回來，?在教研活動?時學習、討?論，或上匯?報課，或?qū)?心得體會交?流，學習觀?摩與自我消?化并重;?(4)定期?召開教研會?議，___?教師學習幼?教新動態(tài)（?范本），新?理念、搜索?新消息。?通過各種途?徑，利用一?切機會，用?理論武裝自?己，用制度?規(guī)范自己，?不斷提高自?身的政治、?業(yè)務素質(zhì)和?文化知識水?平，進一步?更新教育觀?念，提高教?育教學技能?。二、提?高保教質(zhì)量?，促進幼兒?全面發(fā)展?保教工作是?幼兒園的中?心工作，為?使全園教職?工進一步更?新觀念、提?高教育教學?質(zhì)量，本學?期我們以《?綱要》為指?導，開展了?一系列的教?研實踐活動?，整個活動?過程中以綜?合教材為主?要內(nèi)容，以?主題活動為?手段，本著?“求實、創(chuàng)?新”的原則?開展了各類?教育教學活?動：__?_月份：?1、___?教師對各班?級及幼兒園?墻壁進行了?環(huán)境布置;?2、__?_教師學習?《綱要》《?___歲幼?兒發(fā)展指南?》和綜合教?材的先進理?念來制定教?育教學計劃?，注重學科?之間多層次?的整合;?3、制定良?好行為習慣?的培養(yǎng)方案?。___?月份：1?、配合圣堂?衛(wèi)生防預站?對全園幼兒?的健康接種?進行嚴格的?普查，對沒?有及時接種?的幼兒發(fā)放?了接種通知?，要求家長?自愿填寫疫?苗申請書，?并協(xié)助防預?站及時給部?分幼兒補種?疫苗;2?、召開幼兒?家長會，家?庭教育專家?講座，開展?了家長會及?有關育兒方?面的講座，?在這次家長?會的講座，?家長們在育?兒方面受益?匪淺，專家?精彩的講座?深受家長們?的好評。?___月份?：1、全?園進行消防?安全演習，?增強幼兒自?我保護意識?與防火意識?。2、良?好行為習慣?環(huán)境創(chuàng)設評?比。__?_月份：?1、全園教?師進行了優(yōu)?質(zhì)課的評比?。本次優(yōu)質(zhì)?課的評比活?動，教師的?教學水平普?遍得到了提?高，幼兒手?腦并用，在?游戲中學習?，在快樂中?成長;2?、家長開放?日暨“迎新?年”游園活?動3、中、?大班級戶外?體育活動跳?繩、拍球比?賽，通過這?些活動營造?了幼兒積極?向上，努力?爭取的精神?___月?份：1、?為了了解幼?兒的日常生?活良好行為?習慣的養(yǎng)成?，我園__?_月初對全?園幼兒進行?良好行為習?慣評價，首?先班級教師?自評其次園?領導進入班?級蹲點，對?于個別班級?個別幼兒的?不良行為習?慣給予及時?的糾正，通?過本次評價?幼兒再日常?行為習慣方?面得到很大?的進步。?2、為更好?的與家族溝?通，了解幼?兒情況__?_教師進行?家訪活動。?三、加強?保育工作，?提高衛(wèi)生保?健水平1?、落實晨檢?和消毒措施?。班主任教?師做到每天?驗收消毒、?衛(wèi)生制度。?消毒的消毒?、清洗的清?洗、日曬的?日曬、噴灑?的噴灑，努?力為幼兒創(chuàng)?造良好、安?全、衛(wèi)生的?環(huán)境。2?、加強幼兒?的體格鍛煉?，增強幼兒?體質(zhì)，做好?了疾病預防?工作，杜絕?了傳染病的?蔓延;3?、再次加強?了食堂管理?工作，把好?質(zhì)量關和入?口關。我園?廚房內(nèi)所有?食品皆由實?驗學校統(tǒng)一?招標、專人?檢驗、專人?運送。到我?園后，我園?值班教師、?保健教師和?廚師三者同?時對食品質(zhì)?量再次檢查?并過秤，確?保每日幼兒?的午餐、兩?點的質(zhì)量安?全。四、?加強宣傳工?作，形成素?質(zhì)教育的合?力幼兒教?育是一個系?統(tǒng)工程，幼?兒的素質(zhì)受?到家庭、幼?兒園、社會?等環(huán)境的影?響，只有將?家庭教育、?幼兒教育和?社會教育相?互結(jié)合起來?，才能有效?地促進幼兒?的全面發(fā)展?。所以本學?期我們一方?面通過家長?園地、家教?知識講座等?形式向家長?宣傳幼兒教?育和家庭教?育的重要性?，提高家長?的教育責任?感;另一方?面又通過教?育信息網(wǎng)的?宣傳報道、?向家長開放?半日活動等?，讓家長從?整體上了解?自己的孩子?在幼兒園的?表現(xiàn)及幼兒?園的教育內(nèi)?容和方法，?從而解決家?長的憂慮。?平時還充分?利用了與家?長溝通的各?種方式(信?息、電話、?家訪)，加?強了家長和?教師之間的?溝通。五?、不足之處?：1、在?管理工作中?：缺乏信息?化和科學化?的管理，教?師的精神面?貌沒有達到?最佳狀態(tài);?教師的綜合?素質(zhì)和專業(yè)?技能有待于?提高;2?、在保教工?作質(zhì)量上：?業(yè)務學習、?培訓的效果?不佳，教研?活動開展不?夠深入，教?師評課的能?力和觀察能?力有待提高?，教師的教?育思路、觀?察能力、教?育手段和隨?機教育缺乏?靈活性;各?項常規(guī)培養(yǎng)?、工作的開?展缺乏堅持?性，沒有很?好地達到持?續(xù)改進;?3、在教研?活動中：計?劃性不強，?致使一些工?作、活動準?備不足;開?展工作的自?主性不強，?常出現(xiàn)等領?導提出具體?的步驟、具?體的做法、?具體的要求?、提醒等;?一些教職工?對自身素質(zhì)?的提高行動?不多、效果?不明顯;?4、未能