七年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)卷 試題

O1O111日創(chuàng)作人：埃半來(lái)日期：O1O111日創(chuàng)作人：埃半來(lái)日期：2021-2021學(xué)年度泗水縣七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)卷創(chuàng)作人：創(chuàng)作人：埃半來(lái)O二二年111親愛的同學(xué)，辭別了讓你留戀的小學(xué)生活，在初中的學(xué)習(xí)生活中你有收獲嗎？這份考卷將再次展示你的學(xué)識(shí)與才華,記錄你的智慧與收獲。相信自己吧!相信你獨(dú)特的考慮、個(gè)性化的體驗(yàn)、富有創(chuàng)意的表達(dá)一定是最棒的!一．積累與運(yùn)用〔20〕1、給以下語(yǔ)段加點(diǎn)字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。〔4分〕你看，麥子剛剛割過，田間那)著七八片綠葉的棉苗，那朝天著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不〔 〕發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)zī〔 〕慢長(zhǎng)，而是在暑氣蒸騰下，péngpéng( )勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。2、找出以下句中錯(cuò)別字并修改?！?分〕①我聽見有人啜氣，正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己〔 〕②整個(gè)城都是繁玄急管，都是紅燈綠酒。 〔 〕③月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象疊生。 〔 〕④草野在蟋蟀聲中更廖闊了。溪水因枯涸見石更清冽了。 〔 3、修改以下病句〔3分〕①因?yàn)榻裉煜掠?，因此運(yùn)動(dòng)會(huì)推延到下周進(jìn)展。②一共有包括豫劇、戲劇、曲劇、少林工夫等在內(nèi)的22個(gè)工程入選。③這場(chǎng)春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)地十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。4、按課文要求填空〔5分〕① ，江春入舊年。剪燭西窗〞已成為朋友久別相聚的代用語(yǔ)請(qǐng)寫出?夜雨寄北?中與之相關(guān)詩(shī)句： ， 。③“理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。〞這句與曹操?龜雖壽?中的詩(shī)“ 〞含義一樣④生活中表示既要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)別人好的方面又要擅長(zhǎng)從不好的方面汲取教訓(xùn)們常常引用?論語(yǔ)?中孔子的一句話： ?？伞采舷戮?。 ， 。5、為進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，國(guó)家正在大力提倡“陽(yáng)光體育〞活動(dòng)。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極起來(lái)，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。請(qǐng)你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。〔2分〕①② 6、名著知識(shí)填空冰心，原名 。她在印度著名詩(shī)人 〔人名〕?飛鳥集的影響下創(chuàng)作的? ??春水?，集中表達(dá)了 、童真、自然三大主題，是人們公認(rèn)的小詩(shī)創(chuàng)作的最高成就。二．古詩(shī)文閱讀〔20〕〔一〕錢塘湖春行?孤ft寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行缺乏，綠楊陰里白沙堤。738、這首詩(shī)的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別從怎樣的角度來(lái)描寫錢塘湖初春風(fēng)光？〔2分〕〔二〕乎？〞②子曰：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。〞(?為政?)⑤子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。??述而?)后已，不亦遠(yuǎn)乎？〞〔?泰伯?〕94與朋友交而不乎？〔 〕學(xué)而不思那么〔 〕不可以不． 〔 〕 是也〔 〕10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子?！?分〕〔1〕三人行，必有我?guī)熝??！?〕歲寒，然后知松柏之后凋也。11、根據(jù)提示用原文填空〔3分〕〔1〕闡述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是：〔2〕最早由儒家提倡的待人接物的處世之道是：〔3〕請(qǐng)從選段中寫出2個(gè)至今沿用的成語(yǔ)：12213、對(duì)照以上十那么?論語(yǔ)?，想一想你在哪一方面做得最不夠，今后有何打算？〔2分〕三．現(xiàn)代文閱讀〔30〕〔一〕①設(shè)假設(shè)單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有ft①設(shè)假設(shè)單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有ft有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小ftft在冬有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小ftft在冬ftft草也許就綠起來(lái)了吧？〞就是這的呢！，ft上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒HYft尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。ft坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給ftft14、第一段中哪句話說(shuō)明冬天暖和的地理原因？〔1答：15、兩個(gè)語(yǔ)段多處運(yùn)用擬人手法，請(qǐng)摘錄一句，仔細(xì)揣摩品味其妙處?！?分〕句子：品味：16、請(qǐng)借鑒課文的某些寫法，將家鄉(xiāng)冬天最有特點(diǎn)的景物寫出來(lái)。3016、請(qǐng)借鑒課文的某些寫法，將家鄉(xiāng)冬天最有特點(diǎn)的景物寫出來(lái)。30右?！?答：〔二〕抬起頭來(lái)做人梁文福①那一年，那個(gè)小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢。〞②對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，直接想到的“人〞，就是自己的家長(zhǎng)。510050⑤小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族〞，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。⑥那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。⑦媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，5500要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)最好的奉獻(xiàn)了。〞⑧第二天，小男孩貴人、富賈豪紳的面前，一直來(lái)做人。50055002閱讀第⑧段答復(fù)?！?〕簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)畫線句“自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人〞的深入含義?！?分〕〔2〕簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的兩處“抬起頭來(lái)〞有何一樣之處，有何不同之處?〔2分〕文章說(shuō)，小男孩學(xué)習(xí)到了“捐〞的意義，這“捐〞的意義是什么?〔2文題“抬起頭來(lái)做人〞有何深入含義?試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中蘊(yùn)含的哲理?！?分〕〔三〕素雅。這就是你——我喜歡的雨。我愛雨，我尤其愛聽雨。[甲]夏天的雨可沒有那樣的好脾氣，他像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，他就一秋，歷來(lái)被人們譽(yù)為金秋；秋風(fēng)，被人們譽(yù)為金風(fēng)。那，我就把秋雨稱為金雨吧。在聽著金雨的時(shí)候，一切都變得沉默了、安靜了。假如說(shuō)金秋是一副色彩凝重的油畫，那金雨便是具有魅力的背景。如今，我聽著金色的雨聲，我仿佛聽教師豐收了希望，而我們呢？我們又豐收了什么？冬在人們的心目中是冷酷無(wú)情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。他不慌不忙地飄冬雨就會(huì)在屋檐下留給你一個(gè)夢(mèng)囈：春天快到了！[乙]傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一個(gè)最純真的、最美妙的心靈。[丙]朋友，愛上聽雨吧！盡情地享受她帶給你的無(wú)窮樂趣。22、給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題： 〔1分23、請(qǐng)根據(jù)第1段內(nèi)容概括出各個(gè)季節(jié)的雨的特點(diǎn)?！?分〕春雨：

夏雨：

秋雨：

冬雨： 243〔2分〕25“這就是四季的雨，這就是雨的聲音〞是原文中的一句話，請(qǐng)給這句話出恰當(dāng)?shù)奈恢谩?分〔 〕A、[甲] B、[乙] C、[丙]26、語(yǔ)言之美，有的是使用了某種修辭，有的是使用了某種句式，有的是使用了優(yōu)美的詞語(yǔ)……本文語(yǔ)言優(yōu)美流暢，請(qǐng)你也用美的語(yǔ)言描繪一下你平常見到的雨景，30字左右?！?分〕四．寫作〔50〕作文的內(nèi)容來(lái)源于生活，我們應(yīng)學(xué)會(huì)從生活中找“米〞，只有隨時(shí)留意我們周圍的生活，經(jīng)常細(xì)心觀察我們的生活，才會(huì)有感而發(fā)，抒發(fā)我們的真情，最終寫出打動(dòng)人的文章來(lái)。請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的積累，搜索你的記憶，采寫你熟悉的人和事，說(shuō)真話，抒真情。請(qǐng)以“那天是的生日〞為題，寫一篇記敘性文章。補(bǔ)充好題目，不少于500字。題目： 答案一、積累與運(yùn)用〔20分〕〔每空1分，一共4分〕tiǎo bèng 滋 蓬1413斷續(xù)續(xù)地〞放在“春雨〞后面15ft夜雨時(shí)③老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。④擇其善者而從之，其不126〔每空0.5分，一共2分〕謝婉瑩 泰戈?duì)柗毙?母二、古詩(shī)文閱讀〔20分〕〔一〕7123812植物的變化角度答復(fù)也可。149、真誠(chéng)，老實(shí)；迷惑；堅(jiān)強(qiáng)，勇毅；通10241中必定有我的教師?！?13231221311三、現(xiàn)代文閱讀〔30分〕〔一〕14、〔1分〕“小ft整把圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。〞〔一〕14、〔1分〕“小ft整把圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。〞15、(312格化，使之帶著生命的感覺與意味，表現(xiàn)了冬天的“暖和安閑〞的特點(diǎn)。16、(2〔二〕17．〔1分〕成績(jī)較好〔2家產(chǎn)的家庭來(lái)說(shuō)，即使捐出500的母親這樣說(shuō)。〔意近即可〕〔1〕〔2分〕在經(jīng)歷了這次教育和考驗(yàn)之后，小男孩一直充滿自信地做人，22這兩處“抬起頭來(lái)〞都包含了充分的自信。不